冀教版八年級政治上冊期末訓練題

冀教版八年級政治上冊期末訓練題

一、單項選擇題，仔細比較，精心選擇(下列各題只有一個最符合題意的答案，請將最符合題意的答案填在答題欄中。每小題2分，共50分)

1、從小到大，父母給予我們無私的愛。孝敬父母歷來是我們中華民族的傳統美德。你認為孝敬父母最重要的是： ( )

A、聽從父母的每一句話 B、記得經常給父母買禮物

C、只要把自己的學習搞好就行 D、敬重和愛戴父母

2、傳統中國人的姓名是有一定講究的，它嚴格按照字輩來取名，一般取名的格式是： ( )

A、姓﹢字﹢名 B、姓﹢輩﹢字 C、姓﹢輩﹢名 D、姓﹢字﹢名

3、每個時代的青少年都有自己追逐的“星”。在追“星”的過程中，我們應清醒地看到“星光”的真正魅力在於： ( )

A、豐厚的金錢和處於“星”的地位 B、汗水的閃爍和內在美的光華

C、華麗的外表、熱烈的掌聲 D、娛樂媒體的追逐與炒作

4、青春期是人生髮展的又一重要階段，它一般是指： ( )

A、11——18歲 B、6——12歲 C、6——30歲 D、18——30歲

5、男女同學以下交往方式恰當的是： ( )

A、誠懇、大方地與異性往來 B、在暗中交往，不讓別人發現

C、接受異性同學的一切邀請 D、避免流言，對異性敬而遠之

6、某中學八年級學生小麗將自己平時積攢下來的50元零用錢捐給同班生活困難的殘疾同學小芳。小麗的行為是行使自己對合法財產的：( ) A、佔有權 B、處分權 C、收益權 D、使用權

7、下列屬於無效民事行為的是：( )

①完全民事行為能力人實施的的民事行為 ②無民事行為能力人實施的民事行為 ③限制民事行為能力實施依法不能獨立實施的民事行為 ④民事行為能力人獨立進行的民事活動。

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

8、黃女士在逛自由市場時,看中了一件衣服,問價後試穿,感覺不是十分中意,便不想買了,卻被攤主一把抓住,要她非買不可。這侵犯了黃女士的： ( )

A、公平交易權 B、民族風俗習慣得到尊重的權利

C、人格尊嚴權 D、自主選擇商品和服務的權利

9、一天某校八年級學生小軍在放學回家的路上被無業人員胡某、周某攔住。他們要小軍第二天交出100元，否則就要“廢”了小軍，對此，小軍正確的做法是： ( )

A、躲在家裏不去上學 B、將“保護費”交給胡某、周某

C、糾集“朋友”與其武力對抗 D、告訴老師或報警

10、在現實生活中，青少年往往會被“這件事與你無關”，“出了事不要你負責”之類的話所迷惑，但要知道，這些承諾：( )

A、具有法律效力 B、法律面前能起作用

C、不具有法律效力 D、有時不具有法律效力，有時具有法律效力

11、當我們與父母產生代溝時，你認為最有效的解決辦法是 ( )

A、與父母積極溝通，辨明是非 B、和父母大吵大鬧，奮起反抗

C、對父母不理不睬，冷淡相對 D、讚賞父母，讓父母高興歡愉

12、對於偶像，我們主要是學習他們的 ( )

A、英俊瀟灑 B、追求時尚

C、活潑浪漫 D、奮鬥精神和優秀品質

13、八年級學生張明趁同桌不在將同桌的日記拿出來翻看，併到處宣揚日記的內容。這種做法侵犯了同桌的( )

A、榮譽權 B、姓名權 C、肖像權 D、隱私權

14、在網絡高速發展的今天，少數人為達到個人企圖，經常在網上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的( )

A、榮譽權 B、通信自由和通信祕密 C、人身自由權利 D、 名譽權

15、在學校生活中，理科老師都認為女生反應不如男生快，越到高年級越不如男生成績好，這反映了( )

A、教師有性別偏見 B、教師的正確認識X

C、女生不如男生 D、女生沒有好好理解老師

16、被人們稱為消費者“保護神”的是( )

A、《民法通則》 B、《未成年人保護法》

C、《消費者權益保護法》 D、《刑法》

17、一女孩在乘車回家的路上，遇見幾個行為不軌的青年對她挑釁，她假裝向售票員問路伺機擺脱他們的糾纏，她的行為( )

A、不應該的，給售票員添麻煩 B、有較強的自我保護意識

C、多此一舉，完全沒有必要 D、驚慌失措或喪失警惕

18、小曉的家有四口人,他的爸爸媽媽和正在上中學的姐姐.他的家庭屬於( )

A、聯合家庭 B、核心家庭 C、“丁克”家庭 D、主幹家庭

19、消費者權益保護法規定：經營者與消費者進行交易，應當遵循的原則有 ( )

①自願 ②平等 ③公平 ④ 誠實信用

A、①②③ B、①③④

C、①②③④ D、②③④

20、 從盜竊、搶劫到傷害致死，嫌疑人的年齡從12歲到17歲不等，作案之後， 3起不同的案件，相同的一句：“除了網吧，我(我們)還能去哪兒?”，面對他們的問題，我們的看法是( )

①未成年人不能平等地享有民事權利 ②家庭、學校才是他們良好的生活學習場所

③在社會中，我們更值得警惕，謹防一些人教唆、引誘、脅迫、鼓動未成年人犯罪 ④除了網吧未成年人就沒有安全的場所

A、 ②④ B、③④ C、①② D、②③

21、面對父母與我們的矛盾和衝突，積極的做法是( )

A、否認他們的存在 B、積極化解矛盾

C、誇大他們的存在 D、漠視他們的存在

22、有時侯，父母為了我們有個美好的未來，一個勁地督促我們學習，對此，我們應( )

A、聽到學習就心煩 B、理解父母的良苦用心

C、父母怎麼説我們就怎麼做 D、一切按照自己的想法去做

23、湖南省某市一個6歲的女孩由於受虐待，多次跳樓自殺未遂，最後不堪忍受繼母長期的辱罵毒打捆綁挨凍受餓，終於在一次跳樓中身亡。這一事例説明( )

①青少年自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力;②青少年需要法律給予特殊保護、國家給予特殊幫助;③黨和國家歷來重視對青少年的引導、教育和關注，為青少年的健康成長創造良好的條件和環境;④無論在家庭、學校還是社會，都存在一些不利於青少年健康成長的'因素;

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

24、媒體為了調查未成年人的自我保護意識和能力，對20名中國小生進行調查。當問到“你父母的同事或你家的鄰居突然到學校來接你，你怎麼辦?”時，有12人回答“跟他(她)走。”這説明未成年人 ( )

①生活經驗不足②需要法律的特殊保護③沒有辨別是非的能力④應增強自我保護能力

A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

25、中學生劉某，出於好奇，撥打火警電話“119”慌稱學校失火。當消防人員開着消防車到達學校後，發現是騙局。後來公安機關依法追究了劉某的法律責任。這一案例説明了( )

A、法律維護了人們的合法權益 B、公共場所有規章制度

C、人們不能按自己的規則辦事 D、法律對人們的行為有規範作用

二、簡答題

26、小明是一名八年級學生，從四歲開始學畫畫。在學校舉辦的文藝活動中，他的二幅獲獎作品中只有一幅署有他的名字。後來，班主任告訴他，為了使本班的其他同學也獲獎，班主任用其他同學的名字署在小明另一幅作品上。

請告訴小明：

(1)小明的什麼權利受到侵犯?為什麼?(3分)

(2)面對這種情況，小明應該怎麼辦?(3分)

27、【法制論壇】未成年犯罪令人痛心、惋惜。你認為導致未成年人犯罪的原因有哪些?怎樣預防未成年人犯罪?(6分)

28、【指點迷津】以下是某校八年級四位同學的一些表現(10分)

同學甲：穿奇裝異服，理怪異髮型，流行什麼跟什麼，並自以為時尚。

同學乙：被敲詐勒索忍氣吞聲，不敢向老師和家長反映。

同學丙：佔小便宜，以15元的價錢從他人手中買得一輛較新的自行車。

同學丁：放學下樓時，趁人多有推搡、打鬧等行為。

(1)請你運用所學的知識，幫助以上四位同學認識存在的問題。(8分)

(2)請你為解決上述問題向學校提出一些合理化建議(至少兩條)(2分)

29、王林在放學回家的路上，遇見了綽號小霸王的張建和其他同學，他們向王林索要錢財，王林説沒帶着。張建於是給了王林一記耳光，王林見對方人多勢眾，只要交出身上僅有的10元。後來再一次看電影的途中，王林和同學散場後看見張建一個人，就把曾經發生的事情説了出來，這些同學也曾經被張建欺負過，本來就恨他，於是他們上前圍住了張建，可是張建也不示弱，還用挑釁的眼光看他們，王林一氣之下用棍棒打了張建的頭部，張建倒地不起，王林因為傷害罪被判刑。

(1)分析本來是受害者的王林被判刑的原因。(3分)

(2)你認為王林受到張建的侵害後應該怎樣做?(3分)

三、分析題(22分)

30、張濤和佩佩品學兼優，都是班幹部，在共同的學習工作中，他們成為了好朋友。

情景一 但由於二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學習成績大幅下降，在會考中都沒有考上理想的學校。

情景二 張濤和佩佩常常在一起工作，引得有些同學説起了閒話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張濤説話了，看見男同學都躲得遠遠的。

(1)根據情景一分析：張濤和佩佩在會考中失敗的原因是什麼?(2分)

(2)根據情景二分析：佩佩的這種做法對嗎?為什麼?(3分)

(3)情景二中佩佩在面對別人的閒言碎語時，應該怎麼做呢?(3分)

(4)作為中學生應該如何與異性同學進行交往?(3分)

31、動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的大頭兒子活潑可愛的形象，給我們留下了很深的印象。可2004年，安徽阜陽等地也出現了許多“大頭娃娃”。他們營養不良，頭臉浮腫、四肢細短┄┄造成這一現象的原因是食用了劣質奶粉!一袋袋劣質奶粉，殘害了多少花兒般的生命;一個個“大頭娃娃”，彷彿在無聲地控訴：誰來為我們脆弱的生命設防?

(1)劣質奶粉的生產者和銷售者侵犯了消費者的哪些合法權利?(3分)

(2)我們應該從哪些方面為這些脆弱的生命設防?(3分)

(3)請你告訴受害嬰兒的父母或監護人，他們可以通過哪些途徑維護孩子的合法權益?(5分)

　參考答案

一、單項選擇題：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

D B B A A B B D D C A D D

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

B A C B B C D B B D C D

二、簡答題(28分)

26、答：(1)小明的署名權受到侵犯。我國民法通則規定，公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

(2)他可以與班主任協商，要求班主任把自己的名字署在另一幅作品上;必要時可以通過訴訟方式解決。

27、(1)原因：無知、盲目模仿、從眾心理、尋求刺激逞強好勝、僥倖心理等。

(2)預防：①接受學校家庭教育，養成健康心理，培養高雅情趣;②加強思想道德修養,遵規守紀，言行規範;③學習法律常識，增強法制觀念，提高法律素質。(具體的預防策略也可)

28、(1)①我們不一味反對流行事物，但流行的不一定就是時尚的，盲目追逐流行風會帶來眾多的危害，不要被流行風吹跑;

②被侵權不能忍氣吞聲，這是法律意識不強的表現，要學會運用法律武器維護自己的合法權利，可以及時把被敲詐勒索的情況及時向父母老師報告，或者報警;

③這是購買贓物的行為，也是違法的行為，要承擔相應的法律責任;

④安全意識不強，不懂得自我保護，也不懂得尊重別人的生命，未成年人要增強安全意識，增強自我保護的意識和能力。

(2)言之有理即可

29、(1)答：①私下報復的手段這是法律所不允許的;②法律意識淡薄，維權意識差，③不懂得依法維護自己的合法權益。

(2)答：①向家長或者老師報告;②直接到公安機關報案;③讓有關部門教育處罰張建。

三、分析題(22分)

30、(1)與異性同學交往時關係處理不當，就會影響學習，甚至損害身體健康。

(2)不對。因為：男女同學的正常交往是可以的，有利於取長補短，共同進步。交往中相互尊重，學會自愛自重，也會有純潔的友誼。。

(3)①首先要有坦蕩的胸襟;②其次檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處;③主動與議論自己的人多接觸、多溝通。

(4)①遵循“自然”“適度”的原則;②注意事項：正確認識，坦然處之;互相體諒，彼此尊重;相互幫助;真誠大方，把握分寸;一視同仁，等距交往;認真嚴肅，公開交往。

31、(1)答：侵犯了：①消費者人身、財產安全不受損害的權利;②對商品真實情況的知悉權③公平交易權

(2)答：①完善法律，依法維護社會主義經濟秩序 ②增強公民的法律意識，依法規範經濟行為;③加大檢查、監督、管理力度 ④增強產品質量意識，提高公民的道德水平。

(3)答：①與經營者協商解決;②向當地消費者協會投訴 ③向有關行政部門申訴 ④④可以提請仲裁機構仲裁;⑤向人民法院提起訴訟