國中世界歷史知識總結
國中生學習歷史能開拓視野,特別是學到世界歷史的時候,能進一步接觸世界的歷史事件。下面是本站小編為大家整理的國中世界歷史知識總結,希望對大家有用!
國中世界歷史知識總結1、俄國二月革命後出現了兩個政權並存的局面,一個是資產階級階級臨時政府,另一個是工兵代表蘇維埃。
2、1917年11月7日,列寧指揮彼得格勒起義取得勝利。於是,世界上第一個社會主義國家誕生。列寧當選為人民委員會主席。
3、1921年俄共(布)根據列寧的意見,決定實行新經濟政策,對社會主義建設問題進行探索。
4、到1937年,第二個五年計劃完成時,蘇聯已從落後的農業國變為強大的工業國,工業總產值躍居歐洲第一位,世界第二位。1922年蘇聯成立,1991年蘇聯解體。(蘇聯存在了69年)
5、《凡爾賽和約》規定:阿爾薩斯和洛林歸還法國;德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分;德國取消義務兵役制,陸軍總數不超過10萬,拆除萊茵河以東50公里內的防禦工程;德國須對協約國支付大量賠款。
6、巴黎和會由英、法、美三國首領操縱,英國的'勞合·喬治;法國的克里孟梭;美國的威爾遜。
7、《凡爾賽和約》連同協約國與其他同盟國簽訂的和約;建立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統治的新秩序,即“凡爾賽體系”。
8、巴黎和會後,帝國主義在遠東、太平洋地區仍然矛盾重重,於是1921年有九國代表參加的華盛頓會議召開,美國處於會議的主導地位。會議上籤訂了:《四國條約》,《五國海軍條約》和關於中國問題的《九國公約》。建立起新的統治秩序:華盛頓體系。
9、《九國公約》的簽訂,打破了日本對中國的獨佔,有利於美國對華的進一步擴張。
10、巴黎和會和華盛頓會議確立的帝國主義列強分割世界的新體系,史稱“凡爾賽-華盛頓體系”
11、1929年,美國爆發經濟危機,危機席捲整個資本主義世界。這次危機的特點:波及範圍廣,持續時間長,破壞性大。
12、1933年,美國總統羅斯福新政,中心措施是調整工業。
國中世界歷史知識歸納人類的形成
一、 人類的出現
1、★P.2人類的起源:距今大約三四百萬年前的非洲南方古猿。
2、P.2南方古猿屬於“正在形成中的人”。
3、P.3“正在形成中的人”的四個階段:早期猿人,晚期猿人,早期智人,晚期智人。
4、★P.3世界三大主要人種:
(1)出現時間:晚期智人時期
(2)名稱:黃種人、白種人和黑種人
(3)區分依據:人的體貌特徵
(4)形成主要原因:是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。
二、氏族社會
1、P.4母系氏族公社及其特點:
(1)羣婚制;(2)人們“只知其母,不知其父”。(3)婦女主導社會
2、P.4父系族公社及其特點:
(1)婚姻關係相對固定;(2)出現商品生產;(3)出現社會分工;(4)人們“既知其母,又知其父”。(5)男子主導社會。
國中世界歷史知識一、埃及——金字塔的國度
1、P.7地理位置:位於非洲東北部的尼羅河流域。
2、★P.7金字塔是埃及法老的陵墓。
3、獅身人面像是埃及文明的標誌之一。
二、古代巴比倫的漢謨拉比法典
1、P.9地理位置:亞洲西部的兩河流域(幼發拉底河和底格里斯河)
2、★P.9漢謨拉比法典
(1)制定者:漢謨拉比
(2)目的:為維護奴隸主的利益
(3)地位:是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典
(4)石柱上的文字:楔形文字
(5)P.13“空中花園”被稱為世界七大奇觀之一。
三、古代印度的種姓制度
1、P.10地理位置:亞洲南部的印度河、恆河流域。
2、★P.10種姓制度:
(1) 制定者:雅利安人
(2)P.11主要內容:
(3)影響:激化了當時的社會矛盾,並對後來印度社會帶來了不良影響。 P.13東方文明的共同點:(1)發源於大河流域,水源充足,土壤肥沃。
(2)位於北緯20°—北緯40°,氣候適宜。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...