精選社會實踐模板合集七篇

社會實踐 篇1

XX年8月13日，是中國的傳統七夕情人節。在這個浪漫的日子裏，玫瑰在廣東這樣的開放城市絕對是廣受歡迎的商品，於是我與表妹看中了這一商機。

作為一名營銷者，我們當然首先得分析目標市場和目標顧客。我們處在廣東東莞的廈崗村，這裏有很多加工廠，外來務工人員較多，再加上現在的工廠對年齡有了一定的限制，一般未婚男女佔2/5，居住在一塊的已婚夫婦佔2/5，，所以我們的目標市場較廣。客源與市場都已確定，我們就只要尋找貨源。我們通過對不同花店的花的質量及價格進行對比，最後選擇了長安的一家馨語花屋，共批發了300支不同顏色的玫瑰。其中紅玫瑰100支，紫玫瑰100支，白玫瑰100支，共花費450塊錢。另外我們還特意挑選了450張精美的小卡片，並用pop字體給每支玫瑰寫上寄語。紅玫瑰：火紅的玫瑰，火紅的愛，火紅的日子天天在。紫玫瑰：紫色，浪漫温情，真愛伴一生。白玫瑰：雪白的花，純潔的愛，我倆的心在一塊。通過我們的共同核算，最後我們將每隻花的價錢定在3元/支。李嘉誠説：“一個細小的動作，哪怕只是一個非常非常細小的動作，都會左右客户的決定”。因此，我們除了在玫瑰花上作了精心佈置，我們還準備特製的服裝。這樣來吸引更多的顧客。

七夕節正值週日，很多工廠都沒上班，夜晚的廈崗燈光閃爍，音樂聲聲入耳，處處都充滿了熱鬧的氛圍。我們下午6點開始分開行動，然後10點匯合，我們的主要活動地點在三大超市門口及夜市中。由於我倆都是第一次做推銷，所以難免回有些拘謹。我在開始的一個小時只賣出了15支花，但是我並沒有氣餒，而是更加努力。並不斷總結經驗，最後成功運用了中醫的“望、聞、問、切”四種方法來推銷玫瑰。

望：尋找情侶，伴侶及青年男子，觀察其儀表神態，從而確定交談方向。

聞：想方設法打開對方的話匣子，注意不要打斷對方的話題。例如，有些人可能在購買的時候會説很多話，那麼我們絕不能打斷他的話語。但是，我們也不能在個別顧客上花費太多的精力，否則會得不償失。

問：先探察對方的購買慾然後再對商品進行推銷。

切：“通觀全局”，歸納出對方的特點和弱點，他顧慮什麼？他的購買慾有多強？他的購買力有多大？然後對症下藥，發揮商品的優勢，使其對自己的商品產生興趣並樂意花錢購買。

通過以上的4種方法，我的業績有了明顯提高，晚上9點的時候我已經賣出了150支花，後來又幫表妹賣了近50支，收穫多多的，除了開支我們每個人淨賺了近1000塊錢。

這次暑期社會實踐的賣花經歷讓我懂得了什麼叫理論聯繫實踐。通過對市場營銷的學習，我也漸漸學會了怎樣分析市場，如何抓住商機創造財富。當然推銷工作遠非我所經歷的這麼順暢，推銷工作是條漫長而有艱辛的路，推銷員不但得時時保持十足的衝勁做業績，更得秉承着一貫的信念：成功惟“勤”，別無他途，推銷員只有積累豐富的經驗並熟悉市場的發展方向，這樣才能收穫成功的碩果。

社會實踐 篇2

系部名稱：紡化系 專業：染整工藝與管理

班級：染整0932 姓名：XX 學號：xx071047

實踐單位：金菠蘿茶餐廳

實踐時間：xx年1月25日至xx年2月15日

　　一 社會實踐目的

為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，並且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。

　　二 實踐內容

我的工作是在金菠蘿茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。所謂早晚班就是早上9點上班，中午12：30下班，然後下午5：30上班，晚上11：00下班;而中班就是早上10點上班，晚上7：30下班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳裏所有的桌子。晚班結束時依舊如此。

剛開始，我是抱着試試看的態度去找工作的。反正在家閒着也是閒着。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

首先，那老闆讓我填了一張表，(就是介紹自己的)。然後，他詢問了我一些問題。得知我是大學生來做假期工的，他很是歡迎。他説他就喜歡招一些假期學生工，因為學生的素質高，同時，也可以鍛鍊一下學生自我。我聽了很是興奮，心中也暗自佩服那位老闆。

果然，過了兩天我就接到電話，説讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什麼，我都下定決心要做好。

第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業的。我的心裏不禁暗自高興。

由於茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環境，沒半天，我們大夥就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待着開業。

終於，第三天，在一片炮竹聲中，金菠蘿茶餐廳開業了。那天，我 是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的工作。

不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們並不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什麼，平日裏那並不怎麼好吃的菜那天突然那麼可口，(也許是站太久餓壞了吧。)下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭並微笑着説“歡迎光臨。”當客人用完餐離開時，我們也要微笑着説“謝謝光臨。”

不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜裏疼得睡不着覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，瞭解了未來。

在餐廳裏雖然我是以傳菜為主的，但我不時還要做一些工作以外的事情，又是要做一些清潔工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做好，而且要儘自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力。

社會實踐 篇3

小兒腎病綜合徵(nephroticsyndrome，ns)是一組由多種原因引起的腎小球基膜通透性增加，導致血漿內大量蛋白質從尿中丟失的臨牀綜合徵。它的臨牀症狀主要表現為大量蛋白尿、低白蛋白血癥、高脂血症及明顯水腫[1]。兒童ns發病率為2/1萬～7/1萬，患病率為16/1萬。ns患兒極易併發各種感染，特別是呼吸道感染多見，所以此類患者常用藥複雜。為提高患者治癒率，改善患者預後，有必要對此類患者實施藥學服務。我們以1例兒童腎病綜合徵並急性支氣管肺炎的藥學服務實踐為例，介紹我院臨牀藥師工作的方法。

　　1.臨牀資料

患兒，女，3歲，體重18kg。XX年5月11日出現陣發性咳嗽，有痰不易咳出，伴發熱，於XX年5月12日入住我院兒科。入院查體:t37.5℃，r28次/min，p1次/min，bp85/5mmhg，雙眼瞼、會陰部、雙下肢明顯水腫，雙肺呼吸音粗，可聞及細濕囉音。實驗室及輔助檢查:血wbc11.8919/l，neut6.6%，血小板計數428.19/l，crp5.1mg/l，血沉65mm/h，總蛋白34.8g/l，白蛋白11.76g/l，甘油三酯3.29mmol/l，總膽固醇17.57mmol/l，hdl-c2.48mmol/l，ldl-c8.13mmol/l，血肌酐37.μmol/l，血清尿素;尿常規:尿蛋白++++，尿潛血(bld):+;alt11.u/l，ast24.u/l;胸片提示雙肺支氣管炎並少許肺炎。患兒既往(29年)被確診為“腎病綜合徵”，一直服用激素治療，此次入院前1周在口服潑尼鬆12.5mg/次，隔日1次，每週減量2.5mg的過程中出現全身水腫，患兒無藥物食物過敏史。入院診斷:腎病綜合徵(復發)、急性支氣管肺炎。

　　2.藥學服務計劃

臨牀藥師明確患兒的入院診斷及用藥史後，確定患兒目前主要治療涉及抗感染、ns綜合治療及營養支持等。藥學服務圍繞以上方面開展。

2.1抗感染治療根據社區獲得性肺炎診斷和治療指南，確定抗感染治療方案。治療目標:體温正常，肺部感染體徵消失，血常規結果正常。

2.2ns綜合治療根據ns的一般治療原則[1]可選用激素、降血脂藥、抗凝等治療。治療目標:尿蛋白正常，血脂正常，水腫消失。

2.3營養支持指導患兒進食優質蛋白，限制水、鈉及含膽固醇、脂肪的食物攝入，並適當補充維生素及微量元素。2.4藥物治療中可能出現的問題兒童是一個特殊羣體，其身體各個系統正處在發育期，使用抗菌藥物比成年人更易產生肝、腎毒性，監測肝、腎功能比較重要，ns疾病用藥較複雜，藥物之間可能會發生相互作用，激素等藥物也可能發生不良反應。

　　3.藥學服務過程

3.1第1天

臨牀藥師與醫師參照社區獲得性肺炎診斷和治療指南[，考慮患兒的肝、腎功能及細菌耐藥狀況，經驗性的選用有耐酶作用的美洛西林/舒巴坦.9375g，每12h1次靜脈滴注，同時予布洛芬混懸液、肝素鈉、低分子右旋糖酐和呋塞米(速尿)等治療。藥師提醒:使用抗菌藥物前需留取痰標本進行細菌培養和藥敏試驗，美洛西林/舒巴坦屬於青黴素類抗菌藥，使用前須進行青黴素鈉皮內敏感試驗，陰性反應者可用，本類藥物的排泄途徑經腎小球過濾及腎小管分泌，因此，對於腎功能不良的患兒需注意劑量調整。藥師同時教育患兒家長給予布洛芬混懸液口服之前，需要搖勻，以使劑量準確，必要時6～8h重複使用，每24h不超過4次，患兒家長表示明白。許多因素可以導致ns高凝狀態，包括ⅴ因子、ⅷ因子和纖維蛋白原的增加，抗凝血因子如抗凝血酶ⅲ的減少均可促使高凝狀態的發生。肝素主要通過激活凝血酶ⅲ活性起抗凝作用，並可減少ns患者的尿蛋白排出。靜脈滴注低分子右旋糖酐是因為其為血容量擴充劑，用藥後可以降低血液粘滯性，且有滲透性利尿作用。故上述兩藥合用，有協同抗凝作用，但須警惕合用有出血的風險。高脂血症是ns常見的另一併發症，此患兒甘油三酯3.29mmol/l，總膽固醇17.57mmol/l，其高膽固醇和高甘油三酯與其低蛋白血癥和蛋白尿的嚴重性密切相關，也與其飲食、腎功能不全和糖皮質激素的使用有關。據文獻報道辛伐他汀能顯著降低ns高脂血症患兒的血脂指標，肝臟三甲基戊二酰輔酶a還原酶抑制劑(他汀類藥物)已經在兒童應用中被證實，故建議酌情加用辛伐他汀5mg，每晚1次降脂治療。

3.2第2天

患兒前1天熱峯4.1℃，今體温呈下降態勢(熱峯38.5℃)，仍陣發性咳嗽，有痰，水腫明顯，今醫囑加用氨曲南抗感染，消旋山莨菪鹼注射液靜脈滴注促進肺部囉音消失，並加服雙嘧達莫抗凝，晨起頓服潑尼鬆15mg。用藥分析:氨曲南僅對革蘭陰性桿菌有效，抗菌譜窄，不符合兒童社區獲得性肺炎的經驗性治療原則，且其與利尿藥同用可增加腎毒性，可以調整為美洛西林/舒巴坦1.25g，每8h一次繼續治療，臨牀醫師採納建議。糖皮質激素是治療ns的主要藥物，其作用機制可能與免疫抑制，改善腎小球濾過膜的通透性及減少尿蛋白的滲出有關。潑尼鬆晨起頓服是依據人體腎上腺皮質分泌激素具有晝夜節律性，可使外源性和內源性糖皮質激素對下丘腦-垂體-腎上腺軸的負反饋抑制作用時間一致，對acth分泌的抑制以及對腎上腺皮質功能的抑制作用較弱。

3.3第5天

患兒前2天仍反覆發熱，熱峯38.7℃。咳嗽，咳痰，水腫仍明顯，雙肺呼吸音粗，偶可聞及痰鳴音。複查肝功能出現異常(alt299.u/l，ast193.u/l)，藥師認為可能是多種藥物共同作用引起，建議給予肝泰樂口服護肝治療。鑑於目前抗感染治療效果欠佳，考慮患兒有病毒感染的可能，可加用抗病毒藥物治療。患兒水腫仍明顯，提醒其家長在患兒有顯著水腫時應忌鹽，適當限制飲水量。

3.4第7天

前1天起患兒已無發熱，間有咳嗽，雙眼瞼等處輕度水腫，複查轉氨酶正常。雙側扁桃體ⅱ度腫大，左側可見膿栓，診斷為急性化膿性扁桃體炎。醫囑:停用美洛西林舒巴坦，換用頭孢吡肟加強抗感染，並靜脈滴注氨溴索祛痰。藥師分析:患兒發生了院內感染，針對化膿性扁桃體炎的致病菌，仍可繼續使用青黴素類抗菌藥，需延長療程，但醫師主張換用頭孢吡肟，藥師認為該藥主治下呼吸道感染，對化膿性鏈球菌所致感染是有效，但並非首選藥，況且，頭孢吡肟和氨溴索合用存在配伍禁忌，兩組液體接瓶靜脈滴注時，需先衝管，才能續滴另一組液體。

3.5第13天

患兒無發熱，偶咳嗽，全身無水腫，複查血常規正常，雙側扁桃體ⅱ度腫大，無化膿。頭孢吡肟已用9d，患兒感染得到控制，建議停用。實驗室複查尿蛋白已轉陰，考慮患兒肝功能已出現了異常，即將須經肝臟轉化才能有藥理活性的潑尼鬆換為甲潑尼龍片每日早12mg、晚8mg口服，今日起加用免疫調節劑左旋咪唑片每次12.5mg，隔日給藥，每天兩次。用藥分析:免疫調節劑左旋咪唑作為激素輔助治療，可增強患兒免疫功能，適於伴感染、頻繁複發或激素依賴者。

　　4.藥物治療過程中的問題

藥學服務過程中發現臨牀醫師對於急性化膿性扁桃體炎選用特殊使用類抗菌藥物頭孢吡肟，使用檔次偏高;臨牀藥師與醫師溝通交流不夠或藥師的臨牀知識缺乏及藥物知識不夠紮實致使某些用藥建議不被認可，這是臨牀藥師必須認識到並努力的方向。另外，本例患兒在住院期間發生了上呼吸道感染，考慮可能與病區呼吸道感染患兒多、人員流動性大及小兒自身免疫功能低下等因素有關，對於ns患兒極易罹患各種感染，特別是呼吸道感染，醫務人員必須告誡患兒家長為其補充優質動物蛋白，加強營養以提高其免疫力，並少出去走動，避免院內感染的發生。

　　5.小結

通過本例兒童腎病綜合徵並急性支氣管肺炎的病例，有針對性的對其進行了全程的藥學服務。在服務過程中，協助醫師結合臨牀實際情況，科學合理的選用藥物，指導護士掌握藥物合理的使用方法，教育患兒或其家長正確的服用藥物，進行了患兒使用藥物後的不良反應監測及飲食方面的教育指導，同時，也認識到臨牀藥師還應掌握更加全面的藥學和醫學知識，全面提升自己的藥物治療水平，為臨牀提供更好的服務。

社會實踐 篇4

寒假在預期中到來，這次的寒假沒有以往那麼冷，可能是我心中充滿了激情吧，我決定在這次寒假期間參加社會實踐，去鍛鍊自己磨礪考驗自己一番，讓我有一番成就，多做一些成績出來。

我主動留校在學校開始我的實踐工作，當然這也是爭取到了家人同意才開始的，不管做什麼，都要讓家人安心放心才行，我對着來到了一家公司來上班，公司的上班要求與上學時的要求略有不同，更加有規律更加有效率，對我來説也是一次非同一般的體驗，以前雖然也兼職過，但是做的都是一些打雜的事情，比如在酒店端盤擦桌拖地，在大街發廣告等雖然對我有一定鍛鍊段是收穫並不多。

寒假這次實踐，不同以前我是直接進入到公司裏面成為其中的一員，我做的是電話銷售簡單點就是更具公司推出的聯繫名單去打電話給客户尋求合作的，與以往不同工作中我們上課所學的一些市場營銷學，和消費者心理學之類的教學所學到的知識就能夠運用到實際工作中，這樣既鍛鍊了自己的專業技能，也讓我體會到了正真工作的感覺，接觸到社會才知道自己的缺點，經過工作我發現自己所學雖然不算很落後，但是卻並不實用，也不方便，讀我們工作的幫助並不大，所在工作的時候我更喜歡去接受新的知識，去掌握全新的消費學知識。

以前自己認為説話並不重要，但是到了銷售崗位讓我明白了一個道理，那就工作需要的是溝通，如果不知道與客户溝通，不能在第一次溝通中取得客户的信賴，得到基本信息，機會就等於白做，沒有完成共工作，這樣的結果並沒有任何用處，一次好的溝通能夠拉近與客户的距離，能夠提高成功率，這對我們來説是一次不可多得的工作機會。

在工作中我遇到了很多次失敗，可以説我機會都是在失敗中度過了，工作沒有想象中的簡單，但是想要做好卻需要時間積累，需要自己的付出共需要大家地給力支持，工作不同學習，工作需要考慮的時期也很多，不在像不同的位置有不同的責任，在學習時只需要考慮自己的學習，其他都不需要我能操心，但是到了工作崗位上之後我們需要考慮的就是如何完成任務，還要考慮的生活該如何處理，不在是向原來那樣什麼都有爸媽幫助解決，獨立的工作是一種磨礪也是考驗，對我的成長起到促進作用，在加上我已經大三了想要更進一步就只有提升自己，鍛鍊自己我們大四就要進入社會去實習，寒假實踐也小當一次提前的預演，為我實習工作做好鋪墊，雖然寒假很快過去但是對我來説卻是一次寶貴的旅程。

社會實踐 篇5

瞭解一個人需要漫長的時間，但喜歡一個人或許只是在初見的時候;認識一個城市很可能一生都不夠，但熱愛一個城市卻可能是瞬間裏發生的事。能夠邂詬那美麗的蘇州純屬偶然，多少學子們從小就沐浴在蘇州園林的美麗之中。我也一樣對蘇州充滿了嚮往之情，更準確的説是期望有一天能朝聖其園林。

報名---20xx年下半年我和其他考研學子們一樣奮戰在追逐理想的前線。所謂“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，就在考研初試的前十天中我病了，身心疲憊不堪，每時每刻都想着睡覺。不知這是怎麼了，想學習就是學不進去。在一天晚飯後，我回到了圖書館自習室想着無聊的事，做着無聊的英語閲讀。有人發傳單來了，拿過來一看是，之前我對一點也不瞭解。傳單上印着寒假工報名，其中有去北京、蘇州等很多地方，但吸引我的只有蘇州二字。那是我心目中的神聖之地。因為xx年1月7、8號要考試所以就把傳單夾在書裏，也沒想什麼就當書籤用了。考試終於結束了，感覺自己平時下的功夫不夠，很多題都不會，這也就意味着我失敗了。考完後回到牀上，大睡特睡，不知過了多久，自己睜開迷糊的充滿血絲的雙眼，拿起書包開始收拾東西準備走人，可能是上天故意的安排，的傳單不知怎麼就落到了地上，我撿起來我在手中，又看了一遍，心想這個什麼時候成立的，是否是個騙子，我便打電話諮詢了一下，對方説他們的辦公室就在濟南大學裏而且和我住的宿舍很近。到了第二天我便去看了一下。我想去蘇州，我無顏面對父母，因為在我備戰的時候曾誇下海口，那是一個多麼有自行的青年啊!真的愧對於父母。那就去蘇州，離開這個傷心的城市，放鬆一下心情吧。報完了名，車費連同報名費共50元錢，就等下一年1月13號了。

出發—xx年1月13號晚上，同行的有37人在辦公室集合。和藹可親的周老師點完名分發給我們統一的紅色帽子後便帶領大家出發了，就在候車室裏，我有幸認識了一羣去青島實習的會員，在那裏我們聊了2個多小時。因為這裏邊我認識的只有我自己，我必須和他們連在一起，成為團隊才能實習成功。幸運的是周老師也經常過來和我們聊天。在聊天期間我才得知的前身就是錦繡前程公司，這真是巧啊。時間過的真快，白駒過隙，轉眼就兩年了。聽周老師説着2年前我的戰友們的戰績及生活，我感到驕傲，現在他們都是呼風喚雨的人物了，我為他們感到驕傲，因為我們曾在一起奮鬥過。慢慢的我們的火車--k371到了，我們就此分別，我們真的出發了，由於臨近春節，學生放假，工人回家，火車上是人滿為患，連一席之地都沒有，怎一個擠字了得!看車廂上下，物品滿地，人，才擠擠啊!

華碩—第二天下午1點火車準時到達蘇州站。我們下車後華碩的大巴已經在等我們了。12小時的火車之旅應該很是辛苦，可是同學們都異常興奮，我想是因為感覺到蘇州的温暖了吧!因為迎接我們的是一場濛濛細雨。經過“山路十八彎”我們到了一個進入大門就是圖書館、體育館的地方。難道這就是華碩電子廠?簡直就是一所大學嘛，可是周圍一個華碩的標誌都沒有，我疑惑了，帶着這個疑惑我們去了天坤人力資源辦理相關手續，安排住宿、體檢等，最值得紀念的是培訓的兩天裏，那個教官給我解開了心中的疑團，原來華碩電子廠的大名叫和聯永碩，廠內分有永碩、康碩、凱碩等幾個小廠區。真相大白，那就期待着分工作吧!在我們安排好住宿的第二天，由於周老師工作繁忙便把這邊的事務交給了張遷和我，其實也沒什麼事了只管給我們分工作了。

社會實踐 篇6

暑假是我實習的一個好機會，既能夠鍛鍊我的能力也能夠讓我學到很多很多的知識，這個實習對我的人生啟示很大，它是我的人生財富。今年暑假我開始了為期一個月的帶薪實習。雖有艱辛但很高興，因為我已經開始踏入社會這所難讀的大學了，不過在這所大學裏我學到了很多的東西。 我起初的工作是和村裏的幹部，熟悉環境，瞭解工作性質，學習有關工作的基礎知識。通過一段時間的學習，我的工作能力有了顯着的提高，基本掌握了工作程序，對辦公室的工作職責也有了較為全面的認識。

在村幹部指導下，我認真做好村裏的工作，從不偷懶，做事踏實好乾，為村裏製作表格和案頭工作，幫助整理打印有關的材料，並圍繞這個月的中心工作，主動收集各種信息，注意及時傳遞和反饋。當我真正熟悉了環境明確了工作目的後，就開始單獨處理一些簡單的文字、材料的整理工作，以及整理書籍1000餘冊，工作也逐漸步入正軌，循序漸進，還下鄉宣傳“三項制度”，收穫頗多。帶薪實習是我第一次真正的走進社會，通過這次實習，讓我開闊了眼界，增長了見識，瞭解了社會和校園的不同；也使自己對自己有了更為客觀與清醒地認識，受益匪淺。實踐報告如下： 首先，第一次來到這裏實習，我感到自己專業知識的匱乏。以前總覺得自己對各方面知識掌握得不錯，但到實際應用中才發現自己要學得東西還很多，工作起來才發現自己的有些知識比較匱乏；同時思維能力、理論向實踐轉化的能力、遇事的應變能力等都有待提高。這些都告誡我以後學習要重視基礎知識，為以後工作打下堅實的基礎，更要注重理論與實踐的結合，鍛鍊自己解決突發事件的應變能力。 其次，做事先學會做人。這句話是很有哲理的也是很實用的，通過在村辦公室的實習，我更加明白了這個道理。在村辦公室工作我知道了一個人無論做什麼事，都要有原則，要嚴格要求自己，遵守社會道德，要有人格；在日常生活中，要寬以待人；要掌握正確的為人處世的方法和技巧，虛心向他人請教。

只有這樣，才能在這個越來越開放的社會中站穩腳跟，不斷進步。 再次，我還認識到學校和社會的不同。學校是一個小的社會圈，和自己打交道的除了學生就是老師，雖然和老師有許多的交流，但大多數時候是幫助老師處理工作上的事情。而在社會上就不一樣，交流圈比較大，能和許多沒接觸過的人交流，處理事情要考慮得周到得多，不然將會出問題。所以在社會上工作是自己學習知識的大會機會，我也學到很多在學校沒學到的知識。 最後，實習雖然結束了，但過得卻很充實，它使我開闊了視野，增長了知識，鍛鍊了能力；使我掌握了更多的處事方法，明白了更多的人情世故；使我體驗了社會工作的艱辛與充實，也更加體會到大學生活的無慮和美好。 在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和提高學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，瞭解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。

多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，並有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今後的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動範圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與瞭解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。

社會實踐 篇7

第前與後。祕書是領導的參謀助手，其主要職責是為領導服務。為此，就要做到前與後的協調統一。所謂前，就是對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領導佈置的工作要趕在領導規定的時間之前完成，以給領導一個緩衝的時間；二是領導尚未佈置但根據自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領導前面，走在領導前面。

第三，內與外。由於祕書往往跟領導走得很近，不僅在許多方面直接參與領導決策，而且還掌握着包括領導個人隱私在內的一些鮮為人知的祕密。所以，祕書在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什麼該説什麼不該説必須心中有數，不能為了譁眾取寵、一時興趣而口無遮攔什麼都往外説。這樣，不僅會泄露一些工作祕密，而且還可能會損害領導者的形象，於工作、於己都不利。祕書應當是一位非常出色的公關人員

知道祕書的職責是協助上司做好工作，在公司裏，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的'工作作風是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務性工作，也應該一絲不苟、兢兢業業地做好。我們每天都要設法創造一種良好的形象，面帶真誠的微笑，專心細緻的工作。

無論在任何部門工作，人際關係都非常重要。祕書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂業敬羣，以優雅的舉止談吐和高素質的涵養創造良好的人際關係，增進公司內部的團結，提高公司外部的形象。從這個意義上説，祕書應當是一位非常出色的公關人員。

在一些公司裏，祕書還兼做接待員。客户往往是通過祕書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關係到公司的形象。即使不做接待員，祕書也不可避免地要同公司內外各種人接觸，為此個人形象十分重要。衣着整潔、得體、切勿濃粧豔沫，衣服、鞋子必須乾淨，頭髮要梳理整齊，儀態要自然大方，態度和藹，時時處處表現出文雅的談吐和風度。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但後來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此；於是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最後把所學的專業知識靈活地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務。這其中我也並學會了如何待人接物。

打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。

實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業後所從事的工作與所學的專業對應，仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。

要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。

實習對我來説還是一個很陌生的名詞，這是我一直想去體驗一下生活而又沒機會的生活，我一直很盼望我也有一次這樣的機會來實現我的夢想。

終於讓我等到機會了，周圍同學都出去實習了，我一個人顯得是那樣的不合羣，我決定也要和他們一樣，一起實習，一起進步。沒有多少的刁難，我順利的通過了實習單位的考察，我可以準備開始實習了。

時間過的很快，轉眼實習就要結束了。雖然曾經有過害怕、彷徨和麪對陌生環境的無助，可是正是因為這些挫折加快了成長的腳步，如果説學校是接受知識的殿堂，那麼社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時間的實習，我體會很深。我想這是一段難忘而寶貴的經歷，也許十年之後想起現在的一些想法會覺得很傻很幼稚，可是，這就是成長的腳印，深深淺淺，記錄了人生中每個重要階段。因為有了這次實習，讓我對接下來要面對的正式工作，充滿了信心。大瀝

正式報道實習上班的那天，充滿了無限熱情與期待，而這一切在幾天下來變得所剩無幾，取而代之的是厭倦和害怕，厭倦孤單的滋味，害怕不能勝任。好在師傅是個很耐心的阿姨，也許就是這樣讓我的擔心少了幾分，多了一些親切感。師傅很照顧我，也很熱心的教我，幫助我，讓我對工作很快就上手了。可是，也許是因為年齡的關係，讓我們之間的話題總是很少，除了工作上的問題之外，一大半時間，我總是處於觀眾這樣的角色，聽着辦公室裏的同事聊天，偶爾輕聲附和幾句。

主管是個很細心的人，她跟我分享了很多工作經驗，她告訴我要努力適應這些不完美，但必須堅持自己應有的原則，那種為了達到目的不擇手段的方法最後只會害了自己。她還告訴我要放正心態，得失很正常，重要的是收穫一段學習的過程。成長是本來就是一段幸苦的旅程，要面對風雨，要經受住誘惑，更要學會承擔，負起責任。而實習是一個人走向成熟的其中一個標誌，從人生平坦的學生生涯跨上崎嶇的上班族生活，儘管偶爾跌跌撞撞，但那份靠着自己站起來的力量卻能足足讓自己欣慰一天，甚至一年。因為沒有父母、老師在身邊幫忙，一個人承擔，一個人負責，那是給成長最好的禮物。

作為部門文員，做的事情很瑣碎，很雜，每天重複同樣的動作。曾經出現過厭煩情緒，甚至一度想過要放棄實習。總覺得壓力太大，辦公室政治每天上演，也許太早的走進了那個複雜的世界，在內心還沒有完全成熟之前，看到了太多的不完美，承受了太多的壓力，使得心中那股原來義無反顧的勇氣，縮到了最小，甚至在一次次困頓中消失，變得害怕承擔，害怕面對，想要逃避。學生時代的我們，總是把一切想的太單純，太美好，我們甚至忽略了生活中的灰色。