《海王》的觀後感
神祕的海底世界,他的王者會是什麼樣的人?將是何等的英武?在他身上會發生什麼樣的故事?王的女人又是什麼樣的?
帶着種種幻象,觀看《海王》。不愧為大製作,畫面美輪美奐堪稱視覺盛宴。不過,也可能是電影的緣故,故事情節的深度還不夠。看完之後的整體感受是“好看”,但不“感人”。
我觀影后的直接感受雖不深刻,但“細思有感”,總結一下主要有三點:
一、保護海洋生態環境
海底之國亞特蘭蒂斯的二王子之所以要發動海洋和陸地的戰爭,昭示的雖是他稱王稱霸的野心,可藉口卻是“海洋環境受到人類的侵害”,海洋生態環境受到人類的污染這是毋庸置疑的,保護海洋生態環境人人有責,雖不至於避免“海陸之戰爭”,也是為子孫後代造福,讓他們也能享受純淨的.碧海。
如何保護海洋生態環境?在這裏分享一位英國著名慈善家理查德布蘭森的10條建議:
1.減少碳效應
減少您的碳排放出行以控制海洋酸化程度,從而降低對珊瑚礁和海洋生物的危害。
2.瞭解海產食品
為保護魚類做貢獻,以支持其可持續發展。
3.減少塑料垃圾
減少塑料製品的使用,並且關注塑料用品回收項目,堅決抵制使用一次性塑料品,例如塑料瓶、塑膠袋和塑料吸管,從而減少排放到海洋中的塑料垃圾。
4.保護海灘環境
當您離開海灘時帶走您的垃圾,並且幫助收走他人遺留的廢棄物,積極參與全球性的海灘清潔、海洋無垃圾的活動。
5.鼓勵企業和商家參與環保
保護海洋生態環境是每個人的職責,您可以積極鼓勵您所在的企業或商家投身環保事業中。
6.選用生態環保產品
支持時尚品牌的環保行為,例如打造環保材料户外傢俱和太陽鏡,以及其他採用海洋回收塑料品製成的商品。
7.在政治層面加以重視
政府若能對於海洋環境保護採取有力措施,到2030年至少可以讓30%的海域成為海洋保護區。這也是一個全球性的問題,您也可以支持聯合國《巴黎協定》。
8.更瞭解大海
參與有關講座,並訂閲相關的郵件推送,瞭解海洋的基本知識和最新資訊。在您的社交圈中傳播海洋環保的理念。
9.做一個有責任心的海洋使用者
如果您像我一樣熱愛海上運動,並且尊敬大海,永遠不要在甲板上往海中投擲垃圾,並且關注您周圍的海洋生物,例如珊瑚礁。
10.支持致力於海洋保護的組織
定期捐贈或者參與志願者活動,這是我們能為海洋保護做的最直接的貢獻。
二、大愛無敵
亞特蘭蒂斯大王子亞瑟,也就是電影的主人公。
為了阻止弟弟發動陸地和海洋的戰爭,去地心藏海拿能夠統領海洋的神器三叉戟,過程中需要戰勝守護三叉戟的怪獸,這個戰勝的過程容易了些,讓我不停的追問“他怎麼就戰勝怪獸了呢?”此處有bug的感覺。最後,總結了一個貌似合理的解釋---“大愛無敵”了。如果他只是為了爭奪王位而來奪取三叉戟的話未必成功,影片將他的行動賦予了大愛,是為了和平,為了避免戰爭,避免生靈塗炭,這可不得了啊!光憑這信念就無敵了,更別説區區怪獸了。bug修復,終於合情合理了。
三、你我皆“王者”
有一首歌裏唱的是“你我皆凡人,生在人世間”,為什麼這個標題為“你我皆王者”呢?怎麼能人人為王呢?
此處的“王者”是主宰自己的“王”,我們的生活其實是一個個以“我”為中心的國度,身邊的人、經歷的事,乃至花草樹木、鳥獸蟲魚,都因為“我“”的存在,而賦予了他們鮮活的生命和不同的色彩,如何在“我”的國度中生活,全憑自己,因為你是自己的“王”、是主宰。同時,也影響和帶動着身邊的人,帶給大家積極、勇敢、樂觀的正能量。
行“王者”之道,展“王者”風采吧。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...