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英雄少年觀後感

校園2.08W

汶川大地震,在這場毀滅的災難中,災區那些稚嫩的生命牽動着人們的心。誰會想到,在巨大的災難面前,他們竟然挺起了幼小的脊樑。他們的英雄氣概,他們的臨危不懼,他們的堅強樂觀,令人肅然起敬。他們就是英勇非凡、不畏艱險的“抗震小英雄”。

英雄少年觀後感

地震發生時,正在宿舍裏午休的張春玲和同學們被劇烈的搖晃驚醒,張春玲很快跑到了200米外的麥田裏。隨着“轟滷一聲巨響,宿舍樓坍塌在地。“救命啊,救命礙…”發現同學蘇小琴正被磚石重重地壓住,喘息未定的張春玲循聲望去,。,張春玲踩着晃動的大地,毫不猶豫地向蘇小琴奔去。對於右手只剩下兩根關節的張春玲來説,壓在夥伴身上的石塊像有千金重,倔強的小春玲就跪在地上用肩頭頂開石塊。隨後,張春玲又咬緊牙關背起蘇小琴,跑回麥田。救人心切的張春玲,又奮不顧身的衝向廢墟救出2名同學。

身殘,志不殘,勇敢的她,用自己殘疾的身體,不顧生命危險奮力搶救同伴。她的這種忘我奮不顧生的精神是值得我們所有人學習的。在現實生活中,我們飯來張口,衣來伸手,跟她比起來實在是太渺小了,我們要從點滴做起,幫助父母分擔憂愁,做自己力所能及的事。

還有許多像張春玲一樣堅強勇敢的同學,有的在廢墟里讀書;有的用“團結就是力量”的歌聲鼓舞同學……感人事蹟,令人潸然淚下。他們本是被保護者,一場地震,他們長大了,站出來衝了上去,令人為之一振。還有遠在天堂的孩子,他們為了挽留住其他同學的生命,在返回教室的路程中,離我們而去,他們也是那麼可親可敬。

“自古英雄出少年”,讓我們向小英雄們致敬;讓我們向小英雄們學習,學習他們的無私,學習他們的勇敢!

現今,災區的孩子們早已擦乾眼淚,帶着傷痕毅然走進帳篷學校,“安心學習,立德成才,報效祖國,回饋社會”是他們的肺腑之言。“少年智則國智,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年進步則國進步,少年雄於地球,則國雄於地球……”梁啟超先生這段膾炙人口的文字,在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。

5月12日,四川省汶川縣發生特大地震災害,人民羣眾生命財產遭受嚴重損失。為充分反映災區少年兒童在抗震救災中所表現出的沉着鎮定、臨危不懼、勇於救人的高尚品質,用他們的感人事蹟激勵全國廣大未成年人奮發向上、健康成長,中央文明辦、教育部、共青團中央決定評選表彰一批“抗震救災英雄少年”。

當無情的災難襲來,災區那些稚嫩的`生命牽動着無數國人的心。誰曾想,在災難面前,他們竟然挺起了幼小的脊樑,讓我們看到了不幸之中的大幸。他們的英雄氣概、先進事蹟和可貴精神,無論對孩子還是成人都有深刻教育意義。他們無私無畏,智慧勇敢,捨己救人;那種對死亡的藐視,對險境的淡定,對他人的無私,對逆境的堅強,對生活的熱情,對關愛的感恩,讓人刮目相看,令人肅然起敬,感動了全國億萬人民。

我們感動於災區少年的堅強和英勇。在這場災害中,災區的少年兒童經受了巨大的傷痛和磨難,同時他們也表現出了超常的勇氣和力量。女學生高瑩雙腿都斷了,雙手也被砸傷,不僅一直沒哭,還一邊微笑,對大家説“要勇敢”。災害來臨之際,中學生雷楚年在2分鐘內,兩次返回教室,帶領7名同學脱險。12歲的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班裏驚慌的女生,就果斷地叫大家跟她跑,安全帶出十餘名女生。

我們感動於災區少年的智慧和樂觀。很多幸存的孩子,在自救和互救上表現了驚人的智慧,在等待救援和獲救後表現出罕見的樂觀。他們知道保持清醒,用歌聲驅趕恐怖、傷痛和睏倦;他們懂得保持體力,用團結、友愛和鼓勵支撐生命。小女孩鄧清清被救出時,還在廢墟里打着手電筒看書;被困廢墟80小時的男生薛梟,被救出來後第一句話是“叔叔,我要喝可樂,要冰凍的。”這句話逗樂了電視機前很多悲傷的中國人。

我們感動於災區少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個狹小的空間,營救人員發現薛梟受傷嚴重些,但薛梟堅持説“先救她”,而馬小鳳則説“不,先救他,他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小男孩郎錚被救出後,艱難地舉起還能動彈的右手,朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子,在路邊向前來救援的人們致謝,有的甚至加入志願者隊伍,積極貢獻出他們微薄的力量。