2016年六年級語文期會考試卷(人教版)
國小六年級語文是承上啟下的基礎階段,同學們學習得怎麼樣了呢?下面本站小編為大家整理了最新六年級語文期會考試測試卷,希望能為大家複習提供幫助!
一、聽力測試。(聽老師讀,回答下面的問題)1、蕭伯納是國著名的家。他在訪問蘇聯的時候每到一處都要出去走走看看是為了_________。
2、聽完蘇聯小姑娘的話,蕭伯納竟一時手足無措,他會對小姑娘説些什麼?
_____________________________。
3、讀完短文你最想説的是什麼?想一想,再寫下來。
_____________________________。
二、語文知識積累和運用。
1、讀句子,給拼音寫漢字,給劃橫線的字注音。
①這裏sì( )無忌憚的寒風挾帶着雪末,簡直令人zhì( )息。
②這也算是國學精cuì( )?你不是在kuáng( )我吧?
③孔明乃披鶴氅,戴綸巾( ),引二小童攜( )琴一張,於城上樓前,憑( )欄而坐,焚香操琴。
④在24歲以前,我一直居住在被佔領( )被蹂躪的波( )蘭。
2、下面句子有語病的一項是( )。
A、書,該讀而未讀,對讀書人而言,這不能不説是一種遺憾。
B、改革開放二十年來,中國人的生活水平有了明顯的增強。
C、黃山美景不僅聞名全國,而且享譽世界。
D、關注野生動物的生存權,是很多國家動物保護法中的重要內容。
3、名句默寫。
(1)非學無以廣才,____________。
(2)__________,熟讀深思子自知。
(3)勿以惡小而為之,__________。
(4)臨淵羨魚,不如____________。
(5)天意憐幽草,______________。
(6)我們必須相信,________。並且,無論付出多大的代價,都要把這件事完成。
(7)宇宙的萬物都藴含着音樂,無論是在季節的變換、心臟的搏動中,還是在苦與樂的循環中。你________,那麼________,你就會匯入這雄壯的節奏中。
(8)企鵝一對對鑽出海水,登上巖石。他們那永遠都在的姿態,有一種與生俱來的________。
4、按要求,寫句子。
(1)能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。
修改病句:____________________。
(2)你不是不知道這件事有多重要。
改為肯定句:__________________。
5、你能根據要求選擇或填寫準確的答案嗎?試試看。
(1)下面的歷史人物中,不是出自《水滸傳》的`是( )。
A、宋江 B、孫權 C、李逵 D、魯智深
(2)你認為以下這幅對聯應該放在誰的廟前?
師卧龍( ) 友子龍( ) 龍師龍友( ) 弟翼德( ) 史玄德( ) 德史德弟( )
A、諸葛亮 B、趙雲 C、關羽 D、曹操
(3)十八大召開,選舉出的中華人民共和國主席是:_________;總理:________。
6、照例子,仿寫句子。
例:淡淡的花香,我沒聞到;蜜蜂的嚶嗡聲,我也沒聽到。我只是在尋找着五瓣兒丁香。
_____________________________。
7、為了弘揚長征精神,很多學校組織“重走長征路”的活動,這樣的活動引來了各種聲音:主辦方認為這樣可以培養孩子的自信心、意志力和團隊精神。家長都同意這種做法,但很擔心孩子的安全。
(1)你的看法是:______________
(2)除了“重走長征路”,你還有其他的辦法弘揚長征精神嗎?
_____________________________。
三、根據課文內容填空。
1、學完<<漁夫和金魚的故事>>,你明白了什麼道理?
_____________________________。
2、讀句做題。
(1)“金沙水拍雲崖暖,?大渡橋橫鐵索寒。”從“寒”字你體會到了什麼?
_____________________________。
(2)請用自己的話寫出“不到長城非好漢,屈指行程二萬”的意思。
_____________________________。
3、《冬陽•童年•駱駝隊》一課中,主要描述了作者童年生活的哪四個片段?在你的童年記憶中有過什麼趣事?選一件簡單的寫下來。(4+2=6分)
四件事:____、____、____、____。
你童年中的趣事:______________。
4、“一位從事研究工作的科學家,不只是一個技術人員,而且,他更像一個小孩,迷醉在如同神話故事一樣的大自然中。”這句話你是怎麼理解的?
_____________________________。
四、閲讀課文(節選),回答問題。
1、山上雲霧繚繞,山風捲着雪花迎面撲來,單薄的軍衣抵擋不住風雪的吹打,臉上、身上像被無數把尖刀割着。戰士們凍得渾身哆嗦,牙齒打戰,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不頂用。越往上爬,空氣越稀薄,人們頭昏腦漲,呼吸困難。體弱的人,走一步站一會兒,喘一陣。這時候,誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了。因此,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶着,艱難地一步一步前進。
(1)“盡”有兩個讀音,在本段中讀_________;用另外一個讀音組詞:________。
(2)“拼盡”是否可以換成其他詞?為什麼?
_____________________________。
(3)文中第一句屬於描寫,這樣描寫的作用是
_____________________________。
(4)體會“誰要是停步坐下來歇歇,就會再也起不來了”這句話的含義。
_____________________________。
2、我一起珍藏着這個祕密,直到有一天,我的一曲《月光奏鳴曲》讓專修音樂的妹妹大吃一驚。她逼問我得到了哪位名師的指點。我告訴她:“是一位老太太,就住在12號樓,非常瘦,滿頭白髮,不過——她是一個聾子。”“聾子?”妹妹驚叫起來,“聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授,更重要的,曾是樂團的首席小提琴手,而你竟説她是聾子!”
(1)“天方夜譚”的意思是________。第一句話中的“祕密”具體指的是:_________。
(2)聯繫前文想想:老人為什麼謊稱自己耳聾了?
_____________________________。
(3)聽完妹妹的話,我會想些什麼?請試着寫幾句話。
_____________________________。
五、閲讀。
_________
每天放學,當帶着孩子們排隊走出校門的時候,我都可以看到成羣結隊來接孩子的家長等在校門口。他們有點騎着自行車,有點騎着腳踏三輪車,有的騎着摩托車,還有的開着轎車。是啊,城裏人多車多,家長為孩子們的安全着想,根據自己的條件呵護孩子,也是無可厚非的。
可我發現全班四十多名學生,只有一個孩子沒人接,他每天放學總是一個人獨自回家,看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要注視一會兒。後來,我瞭解到他父母都是下崗工人,為了生活,他們都要在上下班的高峯期做販賣蔬菜的生意。既然自己沒有空來接孩子,就交給他自己如何回家,比如:要遵守交通規則;走路要靠右邊走;每天按時回家等等。這孩子也很聽父母的話
有一天,下着淅淅瀝瀝的小雨,我在校門口目家長接走自己的孩子。我看見有一個小女孩正朝她媽媽發脾氣,因為按照慣例只要天不好就是爸爸開着轎車來接她,可今天爸爸出差,只能有媽媽騎車來接她,她感到很委屈。我還看到了那個沒人接的孩子依然是自己撐着一把雨傘,在人流中穿梭。
看着孩子漸漸遠去的身影,我不禁感慨萬千:沒有父母不疼愛自己孩子的。如果僅僅是給他們以温飽、舒適,就連動物也會。如果父母真的愛自己的孩子,就不光要給他們好的生活、學習環境,更重要的是交給他們怎樣用樂觀、自信、獨立的態度去生活。
如果愛孩子,就要讓他做一隻鷹,教會他飛翔的本領,讓他在自己的天空中自由翱翔,而不是讓他做風箏,永遠生活在父母手中的線裏。
1、請你給短文加一個合適的題目。
2、“無可厚非”意思是_________在短文中作者認為什麼“無可厚非”?
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3、你能仿照短文最後一小節,把下面的句子補充完整嗎?
如果愛孩子_________,_________。
4、讀完短文的第四小節,你想到了什麼?
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5、你認為這個沒人接的孩子苦嗎?吃這樣的苦好不好?為什麼?
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六、習作。
請從以下兩個題目中任選其一,寫一篇習作。
題目一:生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬,字數450以上。
題目二:在歲月的河流中,每個人都有過數不清的難忘的經歷歡樂的、痛苦的、悲壯的、歡喜的、成功的、失敗的……然而,所有的經歷都如一級級向上的階梯,使我們一步步地從稚嫩走向成熟。從這個意義上説,經歷是人生的巨大財富,是十分寶貴並值得珍惜的。請以“經歷”為話題,自擬題目,寫一篇作文。
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