高中讀後感範文

高中讀後感範文1

今年暑假，我在家裏讀完了《小王子》這本書。這本書的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機故障，*降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之後聽小王子講自己所經歷的奇妙之旅的故事。

小王子來自B612小行星。他是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提着凳子追着太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的餘暉，才是他的樂趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心裏充滿了無盡的孤獨和憂傷。幸運的是一朵玫瑰花進入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒，他離開了B612小行星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單而又奇妙的旅行。

他先後訪問六個星球，他剛來到地球時發現人類沒有想象力。後來小王子在地球上遇見了一隻狐狸，這可不是一直一般的狐狸喲！狐狸求小王子馴養它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐狸把真理：“肉眼看不見事務的本質，只有用心靈才能洞察一切。”——作為禮物，送給小王子。

《小王子》是一本關於生活的寓言。正如書中所説的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧並且心生暖意。在生活中，有時，我們不能太講究實際，幻想也會讓人感到身心愉悦，有了前進的目標。我們要像那個飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學習小王子敢於承擔責任，勇於探索人生，ZUI終獲得啟迪的精神。

正如這本書所説：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容！”

高中讀後感範文2

看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敍述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然後，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有着驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小説，它們是ZUI基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧祕。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

當我繼續閲讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

我歎服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閲讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閲讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

高中讀後感範文3

飛鳥的象徵是什麼？是自由。大詩人泰戈爾寫的這一部《飛鳥集》，以抒情的詩篇記錄着他對人生、自然與宇宙的深刻思想，給了我許多的人生啟示。

《飛鳥集》中的語言優美，有許多飽含着理性的話語。其中便有一段：“*對世界説道：你是我的。世界便把*囚禁在她的寶座下面。愛情對世界説道；我是你的。世界便給予愛情以在她屋內來往的自由。”這段話用語言描寫與擬人的修辭手法，生動地詮釋了深刻的人生哲理，可以説《飛鳥集》中的智慧是無限的。

這部詩集以“飛鳥”的名字命名，因為這部詩集是自由的完美體現。它帶給人輕鬆愉悦之感，閲讀過後，彷彿腦海中真的有一羣羣展翅翱翔的飛鳥，它們嚮往藍天，努力高飛，把天空作為自己生命的起點、終點。這部詩集想告訴我們，每一個人心中都應有一個信念，在人生旅程中不斷向前拼搏、邁進，正如天空中不停飛翔的飛鳥。

整部詩集由325段小詩組成，每段小詩都有它不同的寓意。我對於其中的一些感到十分地有道理，反覆地閲讀；可是另有一些我讀不懂是什麼意思。這裏面藴含的哲理非常廣，可能因為我學識淺薄，人生經歷少，才不能完全讀懂。雖説如此，但這並沒有打消我的閲讀興趣。作者寫下這一部詩集獻給後人，其實是給予了後人無限的精神財富。《飛鳥集》彷彿飛鳥般自由飛翔入人的腦海、心田，使人久久難忘。

人也應該像飛鳥一樣，不放棄自己一生的追求。

高中讀後感範文4

”星和春水是冰心奶奶尤詩人泰戈爾的著名作品飛鳥集的影響下寫成的。繁星和春水主要包括三個內容。

一是介紹了冰心奶奶對母愛和童心的讚頌。因為世界上，母愛是偉大的，母愛是最高最美的好的東西，母愛是孕育世間萬物的源泉，所以冰心奶奶才會這樣寫道；母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽？因為有童真，童趣，童心，才會有我們美好的童年，所以人間最美好的世界不是夢幻美麗的風景，而是充滿純真童趣的歲月，所以冰心奶奶才會寫到這樣的詩句；萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他那細小的身軀裏，喊着微帶的靈魂。

二是作者對大自然的的崇拜和讚頌。大自然是我們的家，我們只有保持好大自然，和大自然和諧相處，才會讓我們的家更美好，讓我的生活更加幸福快樂，所以冰心奶奶才然為；我們都是自然的嬰孩，我在宇宙的搖籃裏。

三是寫出了對人生的思考和感悟。就行冰心奶奶在書中這樣寫道；牆角的花兒，你孤芳自賞時，天地便小了。

另外，冰心奶奶還通過‘’造物者——倘若在永久的生命中，只容許有一次極了的應許，我支撐的求着；我在母親的懷裏，母親的小舟裏，小舟在明月的大海里。寫出了自己對母親的歌頌，對通着的呼喚，對自然的詠歎給人以無窮的回味和啟迪。

梁實秋説；冰心女士是一位另冷到零度以下的作家，繁星和春水這種載體，再詩國裏，中規不會登上大雅之堂。

對於梁實秋的説法，我一點也不贊同，冰心奶奶寫出了偉大的母愛，他知道天真爛漫的童心，童趣，童真，怎麼會是一個冰冷到零度以下的作家呢？繁星春水裏有偉大的母愛，又天真爛漫的童趣，還有法然深思的思考和感悟，是多麼的豐富多彩呀！怎麼會登不上大雅之堂呢？

我相信，會有更多的人會喜歡繁星和春水。

高中讀後感範文5

《水滸傳》，一部流傳萬世的文學巨着，主要刻畫了梁山108位草莽好漢的英雄形象。然而，施耐庵先生卻故意要讓我們驚訝，因為好漢中領頭那個人，既不會武功，又沒有軍事謀略，長相也不英俊——他就是宋江。

主席説：“宋江屬於投降派。”

107位英雄個個武藝超羣，可他們的歸宿並不好。他們本在梁山吃香喝辣、聚義一堂，卻跟隨宋江，非去受朝廷的招安，剿田虎、徵方臘、滅王慶。最終，好漢們死的死，傷的傷，逃的逃，就連宋江自己也飲酒自盡，還順帶捎上了最忠於他的李逵。

他們的悲慘故事，讓“呼保義”宋江成為世人咒罵的對象。

不光如此，宋江還有逼婚兼傷害婦女的嫌疑。宋江一干好漢來到祝家莊，扈三娘被擒。一次宴會上，宋江對王矮虎説：“當年在清風寨中，我給你許下了一門親事。今日剿滅祝家莊，何不來個雙喜臨門。我將扈三娘許給你。”於是，美貌的扈三娘只得嫁給一個好色的猥瑣漢子。按理説她應該拒絕，可她現在是敗軍之將，且宋江饒了她的性命，於是有苦説不出，只得在所謂義氣的脅迫下認了!要知道，她以前要嫁的祝彪——英俊年輕、文武雙修。所以宋江是在逼婚，他在心靈上逼死了扈三娘。

但是，我們還應看到宋江身上的優點。宋江這樣一個普通人，怎麼管得住凶神惡煞的107將?就連最兇殘、最血腥的黑旋風李逵都甘願叫他大哥，任他罵、任他説。因為他是聞名四海的“呼保義”，又是救人於危難的“及時雨”，在上梁山之前已經很有名氣了。後來，宋江出眾的政治頭腦、謙和的性格，讓他充分利用了107將各自的長短處，將梁山整治得擁有與朝廷對抗的實力。所以説，宋江其實是個難得的管理型人才。

宋江斷送了眾兄弟，是他的思想的侷限性，他認為只要他為朝廷效力，朝廷就可以容納他和兄弟們。錯了，這次他徹徹底底錯了，朝廷的佞臣們容不得他，佞臣眼中的他是絆腳石、是潛在的威脅，留在身邊，總有一天會影響他們的權力，所以宋江是必須要除掉的，但不可能用自己的力量，於是讓他攻打遼國，討伐田虎、方臘等起義軍是最好的選擇。

於是宋江失了兄弟，丟了性命，任憑他如何有威信，任憑手下的好漢如何厲害，他還是倒在了奸佞之人的腳下。

宋江是條好漢，但不完美，就像其他107人一樣。

完美的文學形象是失真的。

高中讀後感範文6

用心聽，你就會聽到生命綻放的聲音。

窗前的樹似乎還是一點點都沒有復活的意思，它在充滿生機的大地上顯得格格不入，它光禿禿的樹幹裸露在空氣中，倔強地挺立在那裏。它就像沙漠裏的駱駝刺一樣，只有樹枝還保留在那裏。家人已經準備把它搬到角落裏，讓它自生自滅。待到它連樹枝都無力時，就把它扔到垃圾桶裏，讓它與那些垃圾為伍，與蒼蠅同歌。最終，垃圾桶將會是所有這些人們所不要的生物或物體的歸宿。盤旋在桶頂的蒼蠅將會為它們唱響它們專屬的輓歌。

但我不這麼想，我總是期待奇蹟的降臨。

因為奇蹟總在不經意間出現。

當我也已下定決心，想要棄之不管時。它已慢吞吞地生長出了第一篇綠葉。那篇綠葉在傍晚悶熱潮濕，天地正沐浴在一篇金黃色時，小心翼翼地搖晃着，它似乎是在向着世人宣告着，宣告着：生命已經降臨，它已滿血復活。他會將已一個全新的姿態呈現在世人的面前。它已正在慢慢聚集起的能量告訴我們，每一片綠葉都會有一個春天。

用心聆聽，你會聽見生命的綻放。

我曾經看過一部電影。一羣被人們所不看好的學生。他們打架，偷竊，不尊重老師.他們被老師不認可，被校長不認可，被父母不認可，甚至他們自己都不認可自己，他們認為自己是被放棄的，自己只能永遠的這樣。當有個正確的老師出現時，他們的天賦、潛能就被髮揮出來。他們慢慢地被帶領到了一條正確的道路上，他們的天賦得以很好的利用。他們自己也在老師的鼓勵下重拾自信心，他們相信，待到自己長大時，會成為一個有利於社會的人，會成為他們父母乃至學校的驕傲。教室是人類靈魂的工程師。他們在學生的成長道路上有着不可磨滅的奠定作用，他們會帶領這學生一步一步地走向成功，他們會告訴學生在這條道路上的大大小小的錯誤，並督促他們去認真地改正錯誤。

他們會靜靜地聆聽學生的每一句話，他們也在靜靜地聆聽着，生命在慢慢地綻放的聲音。

用心聆聽，你會聽見花開的聲音。

當我走在醫院安靜的走廊裏時，我會聽到，那些病人正在努力地想要擺脱疾病的困擾。他們一次又一次地想要放棄治療，但又一次又一次地重拾對生命的期望，對未來美好生活的希望。。他們也許會望着醫院白色的天花板發呆，會望着頭頂的點滴瓶歎氣，會對着昂貴的治療望而卻步，但他們還是咬着牙堅持了下來，他們正在努力使自己多活一天，他們堅信着，活着總會有希望，自己還有美好的明天。我在醫院的走廊裏，會聽見有一種種子破土而出的清脆聲音，那是否是他們重生的聲音？

靜下心來，你會聽到生命重生的聲音。

側耳傾聽生命，它們正在演奏着慷慨激昂，催人奮進的.樂章。它們正在演奏着永不腐朽的樂章。

高中讀後感範文7

我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時，當風吹過許願樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。

《風吹許願樹》這本書我讀完後，很有感受，這本書，讓我知道了什麼是真正的友誼，什麼是真正的家。友情就是在朋友最困難的時候，給予他的幫助，在他比賽時，為他喊一聲加油，在他生病時，守在他身邊……家就是親人回來時，給他們一個擁抱，沒有爭吵，只有温馨。

小貝，是這本書的主人公，她擁有真正的友情，這個友情是她的男閨蜜許博給他的，也許，每個人都想像小貝和許博那樣的友情，小貝想要什麼，他就給小貝買什麼。而小貝 也在許博最困難的時候，幫助他，當許博沒錢賣玩具是小貝默默的買了五百元的玩具，許博走後，不忘在許願樹上祝福小貝，而小貝也在許願樹上祝許博天天開心，這，就是真正的友情。但是，小貝雖然擁有友情，但是《風吹許願樹》是一個温暖中帶有寒意的故事，故事中的每個人都有幸福的時刻，而幸福的背後都藏着不為人知的苦澀。家境優越的女孩小貝卻突然面臨家庭破裂。而在這時，只有許博在她身邊。

成長的過程中，小貝認識到：親情和友情都很重要，在遇到困難時，離不開親人和朋友的鼓勵和支持。

我將寫滿祝福的紙片掛在樹上。這時，當友情的風吹過許願樹，所有的紙片，輕輕搖曳起來。

風吹許願樹……“我將寫滿祝福的紙片掛在樹梢上。風吹過許願樹，所有的紙片搖曳起來。”寫在紙片上的祝福，是否能到達你身邊？

高中讀後感範文8

意大利作家亞米契斯有本書《愛的教育》，人我不熟，不過書倒是讀過故事很簡單，情節很直接。不過書中潛移默化所表達的精神確實讓我們受益良多。書中都是一些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現在我眼前。

《愛的教育》是以最樸實的語言，講述着100個與孩子有關的故事：《掃煙囱的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環境，潛移默化地培養塑造着兒童愛祖國、愛人民的感情。書中的少年，充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎

有人問；愛是什麼？我想，愛是什麼不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，從一個善意的微笑、一次公交車的讓座、一次無償的鮮血、甚至一次見義勇為的英雄事蹟。社會充滿了愛、我們呢？我們要有一個感恩的心、一顆有愛的心我們每個人都有權利去愛、去擁有和給予別人愛是啊，我們有愛的權利，我們同時也有了感恩的義務被愛的人才懂得愛人，愛給人力量，給人温馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流裏溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示：在感恩中成長，在成長中感恩。

高中讀後感範文9

向來喜歡讀勵志的書，不僅可以洗淨心中因現代的生活壓力和快節奏積澱下的灰塵包袱，輕鬆上路，更可以使心靈得到放鬆昇華，從而更加熱愛生命，生活，更加堅強的面對生活中的坎坷和艱辛，更加真切用心地體味生命的真諦。生命只有一次，難道我們不該做最好的自己嗎？只有這樣，當我們回首走過的漫長人生道路，才會無所遺憾。

《做最好的自己》這本書極好之處便在於，它幫你更好的理清了這個目標、這個過程，好書的魅力便在此：醫治你心靈的創傷，解答你心頭的疑問，在你迷茫痛苦猶豫不前時，給你重新上路的勇氣和決心。

首先我們要有很好的人生態度和哲學，態度決定一切，決定着自己的想法，自己的決定，自己的行動，自己的感受，從而也就決定着我們自己的人生。書中講到“擁有積極樂觀的態度，樂觀面對人生。有勇氣改變可以改變的事情，有胸襟接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同。”短短几句話卻道出了快樂人生，做真實自己的真諦。話雖簡單，卻需要智慧和勇氣來執行。

其次是自我定位，自我認識非常重要，應該説是人生最重要的第一步。如果我們連自己都無法認清，還怎麼去認識別人、認識世界、創造世界呢？如果感到迷惑了，感到痛苦了，那麼很有可能把自己丟了，或是自己沒考慮到內心的需要，但是它還是深深的藏在我們的內心深處，它在呼喚着我們，渴望着我們的重視。有了很好的自我定位，就可以制定與之相適應的目標了。當年周瑜被諸葛亮氣死，就是沒有通達這個道理，沒有給自己一個很好的定位，不是既生瑜何生亮，而是上天生瑜有瑜存在的理由，而生亮又有亮存在的道理，人和人之間是沒有可比性的，任何人都是獨一無二的，找到自己的位置，興趣和努力的方向，瑜豈不也樂哉？

書中闡述了幾個成功的要素：積極、同情心、自信、自省、勇氣、胸懷，包括所講的：只要是對別人有用有益的事就會感到快樂和幸福。這其實是一個人高尚品質和修為的表現。厚德載物，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂和成功。一個人只有具備替他人、替社會考慮的善心，才不會侷限於自我狹隘的小世界裏，才能對事情拿得起放得下，才能享受內心充實、平靜祥和。成功的定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時在某個方面佔了所謂的優勢和便宜，那是狹隘的暫時的心理滿足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收穫的喜悦、幸福是最美的體驗。

“最好”這兩個字代表今天和明天的自己比昨天的那個我更出色、更自信、更進步，也就是不斷攀爬屬於自己的成功之路的階梯，一步一步接近人生的成功高台！

請做最好的自己！

高中讀後感範文10

《上下五千年》裏的許多文章給我留下很深的印象，其中有一篇《老馬識途》，故事的主人公是齊桓公管仲。

這篇《老馬識途》主要講了這麼一件事：在公元679年，齊桓公約諸侯共同訂立盟約。可是，楚國不但不參加，反而叫鄭國也別參加。齊桓公火了，正跟管仲商議去討伐楚國，沒想到北方的燕國到這裏來討救兵説北邊的山戎打進來了，老百姓都快死光了。從此一場大戰展開了。經過幾個國家的齊心協力，終於打了勝仗。山戎的老百姓歸順了齊國，但是，孤竹國大將黃花把齊桓公和燕莊公領進了孤竹國都城，騙到了迷谷，使齊桓公、燕莊公和將士們迷失了方向。那裏平沙一片，就跟大海一樣，一眼望去分不出東南西北。士兵們很着急，不知道怎麼辦？就在這危急時刻，管仲想出了老馬識途的辦法，讓大家走出了迷谷。這篇文章給我留下了深刻印象的原因是：管仲在這麼可拍的迷谷裏，能冷靜下來想出老馬識途的辦法，是平常人做不到而不可能做到的事，他真是個鎮定、機智、聰明的人，讓我深深感到敬佩。

最令我欽佩的還有唐太宗李世民，在他即位前，和父親李淵南征北戰，立下屢屢戰功，而且李世民還提拔了長孫無忌，房玄齡、尉遲敬德等文武官員。即位以後，唐太宗處理朝政大事處處都很謹慎，並且鼓勵各級官吏有什麼説什麼，不要因為怕得罪皇帝而隱瞞真相。唐太宗不僅善於納諫，而且善於用人。他不記私仇??提拔了在太子府做事曾反對過自己的魏徵，封他為大夫；還提拔了出身低微的馬周為中書令，主持朝廷大政。

在歷史中，像我講述的人實在太多太多，不過我們要向歷史中的賢人學習，向顏真卿學習不畏；向陶淵明學習，不為五斗米折腰：向魏徵學習直言善諫：向包拯學習大公無私；向道同學習剛正不阿：向鑑真學習不怕艱苦。

這本《上下五千年》記載了古代許多發生的事，讀了這本書，我增長了不少知識，瞭解了許多歷史知識，懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族具有幾千年的悠久歷史，具有燦爛的文化，真是值得我們好好學習，這樣，將來長大後才能建設我們的祖國。