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月考成績反思15篇(熱門)

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在學習、工作、生活中,教學是我們的工作之一,所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來,看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的月考成績反思,希望對大家有所幫助。

月考成績反思15篇(熱門)

月考成績反思1

這一次的月考已經結束了,雖然算不上考的太差吧,但對自己的成績也不是很滿意的。我覺得自己之後是需要更加努力的學習了,雖然現在還是七年級,但基礎沒有打好的話在九年級複習的時候也是會有困難的,從現在開始努力的學習也能夠讓自己養成一個好的學習習慣,這樣之後學習的時候就不會那麼的困難了。我覺得自己應該要從這一次的考試當中吸取一些經驗的,這樣在下次的考試才能夠再進步一些。

自己現在也已經習慣了國中的學習節奏的,但在開學的時候也沒有跟上老師的節奏,所以有很多的知識是沒有學好的,這也是我這一次沒有很大進步的原因。上了國中之後一下子多了幾門學科自己也不是特別的適應的,學習狀態一時之間也沒有調整過來。我覺得自己之後是需要花時間去把沒有學好的知識再自己去學習一遍的,不能就這樣放着,不然每一次考試都要看運氣才能夠拿到一個好的成績了。所以之後是準備利用週末的時間,減少一些看電視的時間,去把這些知識都給補上來,在下一次考試的時候遇到這些知識點就不會被難住了。

在這一次的考試中也發現了自己其實是有一些偏科的現象的,像數學生物這些上課的時候認真的聽就能夠有一個不錯的成績的學科,自己考試的分數就比較的高,但歷史政治這些就不是很高了,因為自己在課下的時候不會花時間去背知識點。我也覺得自己應該要改變這樣的學習方法了,現在我還是七年級,如果現在就有偏科的現象的話之後只會更加的嚴重,所以是不能繼續用這樣的`方法學習的。平時沒有去記的話在考試之前是沒有那麼多的時間去背的,畢竟考試之前要複習的科目實在是太多了,每個學科要背的東西加起來是很多的,只能靠平時的積累。我覺得我應該要在老師講完課的當天就花時間去背,這樣就不需要花很多的時間了,若是積累到一起背的話不僅難度高,自己也不會想背。

其實我覺得考試沒有考好是沒有關係的,只要在沒有考好之後去總結了經驗,去改變了自己就可以了。我也不會覺得這一次沒有考好是自己太差了,這只是一次月考,之後努力的話還是能夠把成績給趕上來的,只要下一次有進步就可以了。所以之後的話我是會繼續的努力的,相信在下一次的考試當中我是一定能夠有進步的。

月考成績反思2

以前我對學習中抱着一種不冷不熱的態度,心情好就讀,心情不好就不去理睬。可是隨着時間的推移,我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了,知道了什麼叫做“為自己活着才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了,這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉,怎麼半呢?就要考試了,我還有許多的知識沒掌握牢固。

於是我就採用了臨時抱佛腳的方法,專攻我的`弱項,於是就形成了一個顧己失彼的局面。老師説如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現在後悔已經來不及了,可是現在知道錯了也不晚啊,因為現在只是一次小考,人生中還有無數次大考在等着我們,所以只有努力了。

考試時,望着那些雪白的試卷,我心裏非常的緊張,害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目,心情平靜了不少,因為那些題目我都做過,只要仔細一點就不會出錯。於是我慢慢的仔細的應付了7門考試,我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步,只是上課不太認真罷了。

從這次考試中,我知道了寧願上課認真點,也不要臨時抱佛腳了,因為這樣會失敗。

走出考場,我釋懷了,因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了,也能給我深刻的啟示和影響。

月考成績反思3

每一步在邁出前後都需深思熟慮,僅有這樣才能成長。期會考試過了,也是反思總結的時候了。

這次的考試整個本班都有明顯下降趨勢。這,與每個人的學習態度和學習品質都脱不開干係。“當事情不大對勁時,要想着:也許別人的觀點是正確的,我犯了什麼錯誤”,這意味着考試的失利,總要先從自我身上尋找不足之處。我這次考試幾乎每一門主科都大幅度退步,這是因為我總是抱有僥倖的心理,總以為考試前多複習複習就行了,上課時認真聽好就行了。這是我最大的錯誤。考前一段時間因為一些不一樣的原因,每一天晚上看似熬到很晚認真複習,其實基本上只是完成了每一天必需的作業而已,根本沒有拓展提升到自我。而為什麼有些學霸一向能維持在優秀學生的.行列中不落後呢

原因有很多。一是他們擁有良好的學風以及學習態度。應對大考來臨,他們穩住心態,一如既往地細緻,不停地鞏固原有的知識,並且向更深的境界拓展。而我,考前焦慮、浮躁,情緒不穩定又脆弱,總是發生無端的低級錯誤,忽略細節,同時效率也低,不懂得利用碎片時間去拓寬視野。這是我需要向優生羣體討教改正的重要一點。

功夫在平時。“付出多少就收穫多少”,這是有必須的道理的。像小四門這次的發揮失常,不能怪罪複習時間匱乏,而是要思考一下自我平時的學習品質。雖説課上有時因為環境嘈雜而無能為力情有可原,但課後的時間都是由自我支配的,沒有人會奪走這寶貴的時間。所以之後的學習我會好好利用課後時間積累奠基,提高小四門的水平。

“成功的前提是自信”。對待考試首先態度要端正,不能被外界因素所影響,只想着面前的題我必須能做出來,這才是得分的關鍵,不能題目做到半途放棄。其次,我們要抱着拼一把的心態去考試,合卷的理化小四門不能像這次一樣栽在了時間分配上,每一分都要爭一爭。卷面要整潔,答題下筆前慎重研究,挑選重點先寫下。

當我反思自我,獲得了更好的學習方法,必須會如魚得水,重回巔峯!

月考成績反思4

月考成績出來後,總體感覺很不理想,具體原因如下:

1、對教材知識不夠熟悉,對各種公式記得不牢。

2、平時練習太少,做題不多,對各種題型解題方法沒有掌握。

3、英語詞彙量太少,考試中對英語閲讀理解不能讀懂意思,所做題目幾乎靠猜。

4、數學運算能力不夠,計算速度太慢。

對於一個體育生而言,離二本線還有很大一段距離,主要是因為自己信心不夠,加上基礎太差,厭學情緒較濃。自從聽了本年級的三位優秀學生介紹學習方法後,再加上班主任的.及時鼓勵,後一段時間應注意以下幾點:

1、樹立信心,找回失落的理想,重樹個人形象。

2、抓緊時間,認真看書,多背定理、定義和公式。勤學好問,多向班上成績好的同學請教。

3、上課認真聽講,不打瞌睡,不搞小動作,不玩手機,不講小話。

4、多做練習,認真完成作業(獨立)

5、遵守校紀校規,不隨意請假,力爭在下一次月考中自己與自己相比,總分力爭多20分。

月考成績反思5

期會考試在我們緊張而又忙碌的複習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來。

這次期會考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明瞭努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在會考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期會考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和昇華自我的機會,這正是我們最大的收穫。 期會考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悦,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終於取得最後的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮着,就是美麗的。

期會考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。

一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鑽研?是否注意答題規範,書寫整潔?

二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收穫的想法都是不現實的。我們要多自問:面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?

三要反思我們遵守常規的情況。一言一行,一舉一動,是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環境衞生,講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?

同學們,為了今後,我們要抓緊現在,只有善於總結,才能贏得未來。一次考試並不是句號,更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悦中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,卧薪嚐膽,及時調整自己,為下一次考試做好準備!

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。面對這一張張優而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底裏感到無限地自責……

數學的成績確實不能讓自己滿意。數學是開學以來主攻的科目,時間精力的投入收到了一定效果,但是細節與知識的結合還有漏洞,在以前沒有養成良好的學習習慣,對概念的模糊,都在這份數學試卷中暴露了。壓軸題上不去,細節還扣分,這樣高不成低不就的學習是必須要摒棄的.。學習知識就要新舊結合,同時還要鍛鍊思維的嚴謹性,把知識點學透不能摸稜兩個。只有把只是學透了,思維才能得到充分的發散。還有一些完全是粗心造成的,使那本該屬於我的分數離我而去。學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩了,才會輕鬆地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功,不要前面的內容沒有學懂,就急着去學習後面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。

在今後的學習生活中,仍然有一段很長的路要走,良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思考,等於吃飯不消化,我相信對於學習中的問題,有了好的學習態度,在經過自己的思考和總結一定會提升自己的學習質量。

月考成績反思6

對於這次月考成績,我從心底不滿意。小科考的不多尖,主課成績甚至退步了。這段時間的努力都白費了,我真的非常沮喪,本以為可以超過她,可是成績單上的距離就此拉開了,我不知道怎麼面對這殘酷的紅叉叉。還記得高中生活剛開始的時候來到新班級,認識新的同學,一切的學習與生活多麼有趣。可是,現在高二了,許許多多的事情都湧過來,就像傍晚的浪潮不停地撲過來,我感覺自己快要無法呼吸了。我抬起了已朦朧的雙眼,習慣性的朝我右方看了一眼。她那個從來不知疲倦在學習的她。自開學的那天起,她就像永遠打不破的氣球,看到她永遠是低頭學習的。我有時候就在想,每天都在學習不累嗎?不乏味嗎?在一次交談中,我得知她的目標是本科大學。雖然在這所並不出名甚至有些渣渣的學校裏學習,但她沒有放棄自己,她給自己打氣,她説:“我就要好好學習,不辜負這麼好時光”。是的,不辜負好時光,我的心一顫,我真的要放棄嗎?不要。我想到了那些努力的青少年們,無數個黑夜裏驅除睏意拼命學習,還有我心愛的的偶像,無論學業還是事業,他們都做到。是的,抓住好時間才是真理。我們這麼年輕,不該有消極的想法,前面還有那麼多路走,我們問什麼要屈服。果戈裏説過不説別的,光是擁有未來,青年們就足夠幸福的了。

我思考了很多,那天清早再次看到背書的.她,我的目標更堅定了,我在課桌右下角寫下了自己的目標。我鼓勵自己,比我優秀的人還在努力,比我玩美的人還在努力,我有什麼資格説放棄,我要站起來,不能在沉睡,我要爬起胸脯,不要再託下巴,我要挺直腰板,拿起筆,一點一點改變,一點一點成長。不努力怎麼去看偶像的演唱會,不奔跑怎麼遇到對的人,不拼搏怎麼讓父母以我為豪。是的,我們要努力,我們追求,我們要奔跑,這麼好的時光不要在沉睡。

月考成績反思7

期末考試已過,所教的七(3)和七(4)兩個班級的語文成績和兄弟班級比起來,特別是(4)班,尚有一定的差距,仍需加倍努力。

本次試卷共120分,其中知識70分,作文50分。3班比4班成績稍好些,但總體存在的問題如下:(一)積累與運用部分中的根據提示寫課文原句,學生中十之四五者不能全對。究其原因,一小部分學生沒有背會,如謝運凱、宋建謀、李振偉、劉佳麗等,另一部分是會背不會寫。這和自己平常的教學有直接的'關係,疏於檢查,背會者也沒落實到寫上。今後必須得注意,對於背誦的內容要求人人過關,每週抽十分鐘左右默寫檢測,爭取在這一塊失分少一些。(二)課外閲讀部分,學生還存在不仔細審題的毛病.還有一題是賞析句子,會者很少。學生做題情況實質反映的是教師上課的質量,這一點都沒錯!前一段時間一到課堂上,自己就忘乎所以,喋喋不休。結果留給學生的時間是少之又少,內容也僅限於書本,很少有課外拓展。“吃一塹”,要“長一智”,今後課堂上要精簡授課內容,打倒自己,解放學生!

本來期會考試後,自己就已經找到癥結所在了,但真的是頑疾,説到卻沒有做到.兵敗滑鐵盧,再不把自己打倒.不讓學生解放的話,就只有總結教訓的份了!

月考成績反思8

星期四和星期五,是一次月考,每個人考的成績也不一樣,幾家歡喜幾家愁。

英語,我怕罰抄,就改了幾題,但沒想到老師開始查了,果然,當晚,我實在是太不輕鬆了,就自覺站起來了。不改分,我應該可以考60分左右,還是在進步啊。語文,每次考試分也在提高,這次終於考了個老師還比較滿意的'分。數學呢,考的也是太低了點,在上課再集中注意力聽老師講了。

物理,我考時還很得意,可以考60多分的,結果卻還沒及格,心裏還有點對不起老師。

化學考的還行,説的過去。

政治我是從開學到現在沒打過32,可能是題難了吧。

總之,距離會考也只有180天了。180天裏,我需要無不認真起來,在會考考出個滿意的成績!

月考成績反思9

這次月考,成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學,用自己的實際行動,向父母證實了他們的孝心,向老師表示了他們的尊敬,向同學們證實了他們的努力,他們是我們所有學生學習的榜樣。

在這裏,我還想對所有的學生説:第一次考試成績並不代表你以後的成績,以後我們要面對的考試還很多,看誰能笑到最後,就需要我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴,珍惜你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學海里快樂地行舟!

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨衝過,更見青松巍峨!我相信,經過學習的磨礪,你們會更加成熟、穩重而自信。同學們,莫等閒,白了少年頭!那麼就請我們牢記“一分耕耘,一分收穫”這樣的至理名言,把信心留給自己,孝心呈獻給父母,愛心奉獻給別人,忠心報效給國家;在日常生活中,對物要珍惜,對事要盡力,對己要剋制,對人要感恩。我相信,只要我們帶着熱情、帶着活力、帶着對未來的憧憬積極樂觀地面對學習,我們一定會有一段精彩而有意義的九年級生活。

我們羣英的老師可以説很苦,因為為了愛,甘將心血化成雨,潤出桃花一片紅。因為老師的`夢想和榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,老師就是快樂的;你們是進步的,老師就是欣慰的;你們是成功的,老師才是優秀的。我相信,羣英師生,眾志成城,和諧奮鬥,一定會共同築就美好的明天!

最後用兩句話結束髮言:同學們,有作為才會有地位!只要你相信奇蹟併為奇蹟付出奇蹟般的努力,奇蹟一定會在你身上奇蹟般的產生!堅持到不能堅持的時候,再堅持一步就是勝利!

月考成績反思10

針對本次的月考成績,我進行了反思,存在以下的問題:

1. 部分學生的基礎知識不夠紮實,有些同學平時怕記怕背,一些單詞不會拼寫,固定短語不會運用,導致考試中的詞彙和選擇部分失分較多。

2. 學生的應變能力有待提高,不能根據題目寫出單詞的正確形式或是不能寫出正確的單詞。如短文填空中有一題: y, I’ll s_ something about our exams with you.好多學生只會寫say 這一單詞,根本看不到後面的with一詞。

3. 平時做作業不能獨立認真完成,或是抄襲的,或是瞎寫寫的。評講作業時部分學生注意力不集中,開小車,甚至個別學生總愛講幾句閒話,如周致遠,不但自己不聽講,還總愛引逗周圍的同學。雖然考試題中有些就是從平時的作業中挑選出來的,但是由於他們平時的不努力,考前的不重視,考試時的不認真,答題時不是這兒出錯,就是那兒出錯。

對於出現的這些問題,我將採取以下措施:

1. 加強基礎知識的背誦和理解,尤其是班上的中等左右的.部分同學,加強他們的單詞短語的識記,對於有些一再強調過的語法知識,要求他們自己能把它説出來。

2. 平時進一步加強學生的解題技巧的指導,訓練學生在掌握固定短語的情況下能靈活運用。

3. 課上多關注學生,及時提醒聽課不認真的學生。

4. 精心備好每一節課,精講精練,爭取在課堂上讓學生做完課堂檢測並評講完。減少學生課後的作業負擔,不至讓學生產生厭學情緒。

月考成績反思11

月考已經過去幾天了,我對自己得到的成績,還是不能很好的接受,還是很難受。我沒想到自己這次的月考可以考的這樣差。原來總成績有五百多分,可是這一次竟然直降一百多分,這真的是讓我的內心很崩潰。在緩了幾天之後,我對本次月考進行了反思和分析。

我已是高三學生,在進入高三後,基本上每個月都會進行一次月考,雖然説月考不是什麼特別重要的考試,但是可以考驗我們一個月學習下來的情況。再説我是個文綜生,總分七百,我月考才拿到四百多一點,這怎麼考大學。在反覆看過自己的試卷,看過自己寫的答案後,我發現了自己的問題在哪。

首先,我試卷上的題目有些是沒有動筆的,為什麼會這樣呢?是因為覺得沒有必要,因為題目很難,覺得寫了也沒有分,所以就空在那,就是這樣,所以丟了一些基礎分。在與同學對比一番後,我發現他們不管會不會做,都會把基本的公式或者相關聯的答案寫上,這樣一積累下來,竟然也拿到一二十分,我看到這的時候,後悔溢滿內心啊。那些題目我多少是可以寫相關的答案的,雖然不確定,但是寫上總是沒有錯的,結果就因為沒有寫,所以才得到這樣的成績。

第二,考試時我是不認真的,我對自己太自信了,覺得隨便考考,肯定能夠拿到與原先差不多的分數,對這次的月考沒有很大的追求,只是結果卻讓我不敢置信,我竟然因為沒有足夠認真,就獲得這樣低的分數,那不是隻有一分兩分,也不是二三十分,那是一百多分,這可以跟別人拉開很大的差距的,可是我卻生生的失去了,先不論老師有多失望,我對自己都是失望的。

第三,對於這次自己的成績,我是真的明白不管任何時候,都是不能放鬆的,不能覺得不重要就不努力。學習是萬萬不可以自以為是的,而是要有目標,尤其是現在高三了,成績變得更重要了,因為大學聯考最後看的就是成績,沒有高的`成績,怎麼跟別人比,怎麼考自己喜歡的大學,這不是自己可以任性的時候了。

從這次的成績,我已經認識自己必須把學習成績放心上了,不管是月考,還是更小的考試,我都必須重視,因為只有如此,我才能把握住自己的成績,不讓成績出現第二次,否則我也承受不起。那麼我今後會足夠的吸取本次的教訓,努力的把月考重視,在下一次的月考裏把成績真正的提升上來的。

月考成績反思12

此次的月考,我的成績不算好,但也不是很差,但自己還是覺得不太滿意,同時也是看到排名讓我知道自己的學習的確是有些糟糕,在此也是要反思,去讓自己看到問題,去改變才行的。

成績出來的時候,其實我也是期待能不錯,但是真的看到了我也是感到很懊惱,自己平時怎麼就不去再努力一點,而且老師説了的一些知識點,如果自己去記好了,那麼成績也是會好很多的,此次的月考,我主要的一個問題也是基礎的題目丟分有點兒多,做的不是很好當然也是自己平時太過於懶散了,學習可以説有些敷衍,很多的題目,其實我都是會做,但是分數拿的卻不高,也是犯了一些低級的錯誤,一些似是而非的答案,我也是容易答錯,如果我平時學習能再紮實一點,該記憶的都是記住了也是不會導致此次的考試那麼的糟糕丟了如此多不應該的分數。剛進入七年級,我也是開始沒有多久的月考,其實對於這種學習的狀態自己不是那麼的適應,特別是以前在國小的時候本來就是覺得能拿到不錯的成就就好了而沒有去想過再進步。

反思自己的問題,我知道也是態度上是要繼續的進步,來讓自己真的會有進步,而不單單是考前去突擊下就夠了的,此次月考我也是沒有太過於重視,考前的複習做的還是不夠的同時時間安排上也是如此,數學的考試中,也是有一些難題出現在前面,而我耗費了太多的時間,也是導致後面的題目都是沒有去做完的。對於考試的`安排的確自己也是要有進步才行的,其實老師也是在考前的時候講過一些考試的技巧,但我確實沒有仔細的去聽反而覺得反正自己考過那麼多次了,也是知道如何的來做,但是其實並不是如此的,特別是老師講的一些方法,我也是經過了考試才知道,真的是會有用的,但此次考試我確實沒有去用上,同時自己也是反思中看到了這些問題,以後也是要去改進。

特別是在平時的學習中更是如此,要去把學習搞好,基礎紮實了,那麼到了考試的時候也是能更順利的做好題目,來讓自己真的有進步,而不是説單純的覺得考前突擊下就夠了同時此次的分析成績,讓我也是知道,自己的進步空間其實還是很大的,還有很多的方面都是可以再做好一些,這樣也是能讓自己真的成績上有進步,分數去提高。

月考成績反思13

尊敬的各位老師:

你們好!

我是xxx,這次我們班的月考都沒有考好,我的成績更是差了,現經過對自己的反思,來向你們檢討自己這次月考成績為什麼考成這樣。

這次月考我成績下降了好多,原先排名在前五,這次我竟然掉到了十以後,這不是一個排名,這是很大的一個差距了,當我看到這個結果時,我是怎麼都不敢相信的,太崩潰了,成績如此之差,一點也不像是我應該考的樣子。開始我還願意去相信,可是看到發下來的試卷,我看了我自己做的題,我就知道由不得自己不相信了,確實是自己的問題。

後面我進行了反思,對自己這次月考進行了詳細的分析,才發現自己出現了很多的我問題:

第一,我複習不到位,一共就考了七個科目,但是我在要月考還有半個月的`時候,就沒有去複習,而是在玩,是最後剩下幾天的時間才複習的,這樣時間哪夠,每個科目複習的時間都不短,而且又是在那樣的着急狀態,根本就複習不了多少。我當時複習的時候,也沒有專注,而是東複習西複習的,哪裏哪夠到位,因此考試的時候就沒有足夠的知識支撐。第二,考試中途我還睡覺,也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜複習了,因此睡眠又沒有補足,這樣就影響到了我考試的精神,考一半就開始昏昏欲睡,根本不能去堅持,後面時間自然是不夠的。第三,考試我一直就有個缺點,就是做題的時候特別的快,這樣的後果就是題目都沒有琢磨透就已經開始答題,就沒找到題目的重點,這個缺點一直都在,好幾次想改,卻還是沒有改掉,就是因為我不注意它的重要性,導致又出現同樣的錯誤。

為此,我必須改掉上面所反思的,因此我為自己做了如下的措施:

第一,平時學習的時候,就都看一遍知識點,這樣就不會總是要不斷的重複,在考試前複習一遍,把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎,因此我以後注重基礎的學習,只有基礎好了,學習才不會太差;第二,考試前必須要休息好,不能再去熬夜,不管是學習也好,還是其他的事情,都不能去熬夜,必須保持充足的睡眠,只有考試頭腦才能清醒,答題就不會出現很多的錯誤;第三,一點改正快速做題的缺點,在答題時我會看全題目再去思考怎麼做,而不是略看一遍就去寫答案,這是考試的禁忌。

上述是我對我這次月考的反思和解決措施,希望老師原諒我,我下一次的月考一定追上去。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

月考成績反思14

親愛的老師:

您好!

每一次考試都是對自己前一段時間的學習的一種檢測,所以在考試之後也會對自己的成績和自己之前的學習做出一定的反思,也希望自己在今後的學習上面可以更好的認識自己,懂得自己所應該要努力的方向和目標,更是對於自己的學習情況可以有一定的瞭解,也能夠更好的去改變,我也知道自己現在最大的任務就是好好的學習,更好的完善自己。

這次的月考,我的成績也得到了一定的提升,我也可以很明顯的看出自己前段時間所努力的收穫,我的成長也是非常的明顯的,不僅僅在學習成績上,在自己的心理和思想上面,也得到了一定的成長,我也非常的開心自己的變化,但是也通過這次的考試,我也認識到了很多的問題,在學習上我所欠缺的東西還有很多,我也需要去好好的完成自己的學習,更認真努力的去學習,在上課的'時候更加的認真聽講,課後及時的完成自己的作業,拓展自己的知識面,不管是什麼樣的科目,我也都會按時的去安排好自己的時間,保證自己的學習情況是相對穩定的,我也會對自己的學業做好一個全面合理的計劃,我也會認真的做好自己一個學生所應該要去完成的事情。

學習對於我們而言,不僅僅是一個成績,也是一個能夠通往更好更高的平台的機會,學習知識帶給我們的也不僅僅是一個數字上的成績,更是一個對我們內心和腦海中的豐富,我們很多的時候,知識可以給我們帶來很多的道理和人生體會,我們也可以從中得到更多的啟發,在自己的學習過程當中也可以讓我們的精神世界和內心世界得到一定的提升,所以我也不管是什麼時候,我都不能放棄自己的學習,正所謂:“活到老,學到老”。

就目前而言,我也會在各個方面改正自己的錯誤,彌補自己的不足和缺陷,我也會認真的去完成自己的學習,也不會因為自己這次的成績得到了一點點的提升,就此放慢自己成長的腳步,我依舊會不停的努力,一直加油,刻苦用心的去學習,絕對不會讓自己因為一時的成績就驕傲或是自滿,月考也結束了,我也會調整好自己的狀態,收拾心情,全身心的投入到自己的學習當中。

我知道您和家人都對我抱有很大的期望,我也在此向你們所有的人保證,我一定會帶着你們的希望不停的前進,在學習當中,用自己更好的成績去回報你們。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

月考成績反思15

開學一個多月了,10月10日進行了七年級數學月考,考試批閲後,感覺無論是教室教學效果還是學生的學習成績都不容樂觀。尤其是在本次月考考試中,暴露出學生對計算題掌握不牢,練習不夠,運用知識點十分不熟練,思維缺乏想象能力和創造性。為了尋找差距,彌補不足,現對這次考試總結如下:

一、試卷分析:

1、從整體上看,本次試題難度適中,符合學生的認知水平。試題注重基礎計算,內容緊密聯繫生活實際,有利於考察數學基礎和基本技能的掌握程度,有利於教學方式和學法的引導和培養。

2、不足之處是:

(1)計算不過關,六道計算題錯誤率高,有理數的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固,特別是對計算的方法缺乏靈活性。

(2)不會具體問題具體分析,缺乏舉一反三、觸類旁通能力,缺乏靈活性。

(3)不能夠認真審題。

(4)運用數學知識解決生活實際問題的能力不足。

二、原因分析:

結合平時上課學生的表現與作業,發現我們在教學過程中存在以下幾個誤區。

1、思想認識不夠。

相信學生的能力,而忽視了學生在學習過程中和解題的.過程中存在的問題。直接導致在教室教學過程中沒有很好的結合學生的實際情況進行備課,忽視了部分基礎知識不夠紮實的學生,造成其學習困難增加,進而逐步喪失了學習數學的興趣,為後面的繼續教學增添了很大的困難。

2、備課過程中準備不足,沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際情況。

通過調閲部分中等生的考試試卷,發現中等生在答題的過程中,知識點混淆不清,解題思路混亂,不能抓住問題的關鍵。

3、對部分成績較好的學生的監管力度不夠,放鬆了對他們的學習要求。

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