我們這些大人讀後感

一直非常牴觸看文言文過渡到白話文那個時期的文字，一是感覺有很多“別字”，比如把稀奇寫成“希奇”(《少年閏土》)，一是感覺時而晦澀時而淺顯的句子讓人讀起來不舒服，還有一個原因，可能是中學時期受魯迅的長期“毒害”所致。

而豐子愷的文字化解了我的這種牴觸，也終結了我的看法。

我最近總會不失時機地在任何場合去發現好書，有時在雜誌《讀者》上，有時在一份不起眼的報紙上，甚至，有時在噹噹網搜索一本書時，會被頁面上其它有關聯的書所吸引，如果簡要內容合口味，評論也言之有理，我就會買來看。豐子愷的這本《我們這些大人》好像就是在這種情形下買的。

這本書讓我認識了豐子愷這個人，認識了他的畫和文。他的畫線條明瞭，色彩淡雅，但卻總有一抹亮色讓人心情舒暢開來，而豐子愷的`散文，活潑、輕快、温暖，又摻雜了些淺淺的愁緒，叫人心生歡喜，又為之牽掛，這真是一種享受。

我就這樣翻着、讀着、笑着、感動着，偶爾停下默誦那些美妙的話語，構想一幅文字裏的圖畫，回味着。

書中寫的都是些尋常故事，但被豐老爺子訴諸筆端，卻別有一翻品格和韻味，返樸歸真又雋永美好。幾個兒童圍觀小雞商貶，兒女們玩過家家的遊戲，妻兒在路口等他回家等場景都能在他筆下生動地跳躍起來，我有時讀完一篇，又復瀏覽一遍，揣摩其結構和筆法，真是平凡之中見真章。

這本書帶給我最大感悟的還是育兒觀念的影響。“鬧禍、不肯用功，是真實健全兒童的表徵。服從、忍耐、不鬧禍，在大人或者可以做到，但這決不是兒童的常態。”這開明得都有些“縱容”成分的句子，讓我這個初為人母的人大大地驚歎了一下，我哪料到，那個年代的人對待子女、兒童有如此寬待之人。

跟孩子在一起，長鬍子的豐爺爺就是一個老頑童，他抱着孩童在他工作台上玩弄筆墨紙硯，任由亂寫亂畫，撒歡撒野。

在今後的育兒路上，豐老先生是這樣教我們的：“世間的大人們，你們對孩子講話的時候，須得親自走進孩子的世界中去，講他們的世界中的話，即你們對孩子講話的時候，必須自己完全變成孩子。”