讀名著有感

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀名著有感，歡迎閲讀與收藏。

讀名著有感1

自從人剛開始識字，一直到我讀五年級，對於古典名著《西遊記》我特別愛聽、愛看。我已經不知道看過多少遍了，聽父母、錄音講，看連環畫、電視、小説。今年，新書剛發下來，我就粗看了一遍，發現最後兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空，我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個徒弟去西天取經的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識破，然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。後來，唐僧被妖怪捉到洞裏險些被吃掉。幸虧孫悟空及時趕到，用計策使唐僧覺悟，還變出了許許多多的孫悟空，團團圍住白骨精，口吐神火，把妖怪燒成了一堆灰。我越看越覺得好看，不知不覺地被那個能夠上天入地，有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪，專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個連續打死三個好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計較，不計前嫌。我想我們平時如果有了錯誤一定要接受別人對自己的批評幫助。如果，別人批評錯了，也要向孫悟空學習，不計前嫌，還要作為借鑑，提醒自己不犯這種錯誤。我們還要像孫悟空一樣，學習好，學到許許多多的知識，掌握更多的本領，這樣才能夠為祖國、為人民作出更大的貢獻。我們要向孫悟空學習，學習他人妖分明、胸懷開廣，不要學唐僧的人妖不分，黑白顛倒。對於妖怪必須除惡務盡。現在，對於世界上的反恐鬥爭，我們應該將它進行到底。只是，要嚴格區分是妖還是糊塗受騙的唐僧之類的人，對於前者，必須徹底消滅；對於後者，必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助於反恐鬥爭的順利進行，為早日結束反恐鬥爭打下一個良好的基礎。指導教師：馮永康

讀名著有感2

在這個假期裏，我細細品讀了美國作家馬克·吐温寫的《湯姆·索亞歷險記》。讀完以後，小湯姆那善良活潑，而又勇敢、正直的品質讓我難以忘懷。

《湯姆·索亞歷險記》主要講述了十九世紀密西西比河畔一個小鎮上名叫湯姆·索亞的孩子和他的一羣小夥伴的故事。湯姆先後經歷了墓地兇殺案、“海盜”營地生活、鬼屋尋寶、山洞被困、山洞再次尋寶的歷險生活，最終成功獲得了寶藏。

這本書有一個情節令我影響深刻。那是墓地兇殺案發生後，面對兇狠的印第安人喬，湯姆在最終審判時不顧報復毅然選擇説出實情。法庭上，他知道兇殺案背後的實情只有自己知曉，卻不顧印第安人喬因此可能殺死自己的危險，毅然決然的站起來，説出真相併為穆夫·波特洗清冤屈。從這我感受到湯姆·索亞正直勇敢的精神。

在生活中，我也是這樣的一個人呢！記得有一天，我和姐姐去買棉花糖，我們的錢少了一元，姐姐把手中的硬幣一齊給了老闆，老闆沒有發覺少錢，而我可不能容忍這一種行為，打聲地告訴老闆：“老闆，姐姐少你一元錢！”當時，姐姐和老闆都愣了一下，姐姐生氣的望了我一眼，老闆卻笑眯眯地説：“沒有關係，小朋友，這一元錢不用給了”。事後，姐姐理解了我的做法，並誇獎我是一個正直勇敢的好孩子。

讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，我收穫頗豐，讓我們一起來閲讀這本書吧！

讀名著有感3

缺乏信任的愛情只會在彼此猜疑中變得不堪一擊!年紀是個很無奈的東西，歲月帶給我們的性格變化，我們逃都逃不掉，他也不想傷我的心，但正是因為他愛我，才會在我面前釋放自己所有的情緒，想想我們兒時在父母面前的無理取鬧，再想想老人在兒女面前的喜怒無常，這其實才是完整的一個哺育與反哺過程，箇中自有辛酸，但因為有了愛，就用笑包容一切。

《海倫·凱勒》主要寫了一個一兩歲的小女孩生了一場大病，導致雙眼失明，雙耳失聰，疾病把她推向了深淵。後來海倫的父母給她找了個老師，叫沙利文，沙利文天天教海倫學習，經過許許多多的磨難，最終造就了一個奇蹟。

小海倫從失落中慢慢走了出來，學會了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言，成為了具有世界性影響的人物。海倫創造的奇蹟不是靠天生的，而是來源於自己的不屈不撓，頑強抗爭，堅持不懈的精神和自己沙利文老師日復一日年復一年的努力，海倫的一個個獎項、榮譽、稱讚無一不藴含師生倆常年來的心血和汗水。一次，我們在上手工課，老師教我們折千紙鶴，有的同學一聽就學會了，做出來栩栩如生，可是我卻不知道是怎麼了，怎麼學也不會，是“開火車”了，還是想太多了......一次、兩次、三次......我試了很多遍，都不行，不是沒翅膀就是沒有頭，我又氣又惱，撒手一邊玩其他的了，我們跟海倫比，真是相差十萬八千里啊！

伴着淚水和激動，我將《海倫·凱勒》看完了，心裏的敬仰和對蒼天的埋怨總是在我腦海裏迴盪。

海倫的一生是不平凡的，她給予了人們很大的鼓舞也使得那些虛度光陰的人萬分悔恨，海倫·凱勒曾問過一個問題“假如你的眼睛明天就要失明，那你今天要幹什麼？”這使我懂得一個道理：作為一個健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們的目的是學習，付出辛苦算得了什麼？求知是辛苦的，但是我們把得來的心血用在祖國的建設上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是更快樂？

讀名著有感4

前一段時間我讀了我們的國學經典《西遊記》這本書，書中敢作敢當、敢愛敢恨又喜歡戲耍眾神仙的孫悟空給我留下了深刻的印象。

《西遊記》是一本神魔小説，它講述了唐僧師徒四人一路斬妖降魔，歷經艱險到西天取經的故事。小説裏最大的成就是塑造了一批各具特色的人物形象，有神通廣大的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、老實憨厚的沙和尚、一心向佛、慈悲為懷還有點兒軟弱迂腐的唐僧、救苦救難的觀音菩薩以及法力無邊的如來佛祖，書中詳細的描述了唐僧師徒取經路上經歷的種種苦難，他們在路上感受到了親情、友情，看到了人間的美和醜，最後經過九九八十一難、七七四十九天終於取到了人們嚮往和平和幸福的經書，完成了唐王交給他們的任務。

讀了這本書，我明白了，遇到事情，我們不要怕，生活中我們要有堅忍不拔、戰勝困難的精神。我相信，只要持之以恆，不半途而廢，就可以完成我們的夢想。

讀名著有感5

“欲知天下大事，分久必合，合久必分。”三國的故事，早在很久以前便流傳民間了。後來由吳承恩改寫。

《三國演義》又名《三國志》。所謂“三國”是指“魏國”、“吳國”和“蜀國”。書中的人物個性鮮明。大志大義的曹操；憂國憂民的劉備。他們正好形成一個鮮明的對比。還有足智多謀的諸葛亮；性格暴躁的張飛；行俠仗義的關羽……

其中，我最欣賞的是劉備和諸葛亮。“操以急，吾以寬；操以暴，吾以仁。操以譎，吾以忠；每與操相反”這句話，不僅寫出了劉備與曹操性格不合的觀點、表現出了曹操為人奸詐。同時也反映了劉備是“仁君”典型。

如果説，曹操是大奸大惡，劉備是仁君。那諸葛亮呢，他就是智慧的化身。草船借箭，是因為他充實地掌握了長江冬季氣候的變化；火燒博望坡，是因為他巧妙地利用了地理環境的自然特點；發明“木牛流馬”，是因為他在戰爭中運用了科技發明的成果；空城計，是因為他了解司馬懿疑心的心理特徵……

《三國演義》裏也插了許多的詩詞，如：

對酒歌，太平時，吏不呼門，王者賢且明。宰相股肱皆忠良，鹹禮

讓，民無所爭凇。三年耕有九年儲，倉谷滿盈。班白不負載，雨澤

如此，白谷用成。卻走馬，以糞其上田。爵公侯伯子男，鹹愛其民

，以黜涉幽明。子養有如父與兄。犯禮法，輕重隨其刑。路無拾遺

之私，囹圄空虛，冬節不斷。人耄耋，皆得以壽終。恩德廣及草木昆蟲。

這是曹操在他的樂府詩《對酒》中描繪出的一幅天下太平的美好藍圖。是啊，曹操何曾不想做一個平平凡凡的“賢相”呢？每個人希望的都是天下太平、太平盛世。從道理上説，我們，所有的人，只要是站在地球上的人，都是一家人，我們都是親人呀，為什麼我們要戰爭呢，戰爭，是對我們都沒有好處的，就算有，也只是虛偽的表面而已，想想，我們現在期盼的是什麼？是太平。

讀名著有感6

蔚藍色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個偉大的文明古國。時至今日，三個古國湮滅在了歷史的長河中，只有華夏文明，始終堅持着自身，一步又一步，歷經了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續至今。

五千年的悠悠歲月，構成了一幅宏大的歷史畫卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫卷。朝代更替，人與事的交織，無盡的風雲變化，等着有心人去欣賞，去品味。

唐詩的興盛，宋詞的流行，元曲的繁榮，明清瓷的舉世聞名，無一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的浩然大氣，是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。“的典雅素麗，書中一一向我們展示。

魯迅説過”書猶藥也，善讀之可以醫愚。“讀史書，更可以讓我們鑑往知來，以證得失。

二十一世紀是一個嶄新的時代，擁有如此源遠流長，博大精深的文化，我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫，我們應該全面瞭解自己民族的歷史，為了成為中華文化的繼承人而奮鬥。

中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承，好好把握現在，創造更美好的未來吧！新的時代屬於我們。

讀名著有感7

今年寒假，我閲讀了《童年》一書。

《童年》主要講述了主人公阿廖沙幼年喪父，從此被送往外祖父家生活，親眼目睹了這個俄羅斯下層社會人民的黑暗家庭的故事—外祖父殘暴，自私，喜怒無常.甚至為一點點的.小事毒打阿廖沙。兩個舅舅爾虞我詐，為了爭奪家產鬥得你死我活，把自己的妻子活活打死。這個籠罩着黑暗與冷漠的家庭，空氣中充滿了殘忍的氣味，使我感到不寒而慄。

但是，在同時，微弱的光明也存在於這個家庭。外祖母就是這個家庭的光明。她用她的愛撫慰阿廖沙心靈的創傷，她給了阿廖沙信心和力量，使他看到光明與希望。在他絕望的時候安慰他；在他高興時鼓勵他。善良的老長工格利高裏教會阿廖沙做一個正直的人；機靈可愛的小茨岡幫阿廖沙擋下外祖父的鞭打，教會他面對困難要樂觀，永不放棄。正是這些人的鼓勵與愛，使阿廖沙即使面對黑暗，始終保持着一顆友愛寬容的心。

即使我們的身邊只有微弱的一點光明，只要我們還充滿希望，那麼這一點光明也會被無限放大，灑進每一處黑暗的角落，照亮你的心靈。

有一些人，有一些事情使你感到痛苦和絕望，他們的殘暴行徑甚至無時無刻不侵蝕着你的心。有些人因此墮落，走向萬劫不復的深淵。但是，你要相信，黑暗過去之後，光明終會到來。無論在任何時候，信心都是讓你成功的強大支柱。即使現在身處絕境，亦當堅守，萬勿輕言放棄！阿廖沙也正是因為有了信心，才堅定地向着光明走去。保持不滅的信心，即使你的眼前還是黑暗，即使你的生活仍是悲傷，堅持做一個善良、樂觀、富有同情心的人，再邪惡的實力也會在你面前望而卻步，再狡詐的心靈也會被你的光芒所掩蓋。

還有，我認為我們要能經得起誘惑。有一些壞的品行、壞的風氣，都是因為經不起誘惑而一步步變得墮落。《童年》的末尾講述了阿廖沙跟一羣偷東西的孩子們一起玩耍，而最後又抵擋住了誘惑才保持住了自己的原來良好的習慣，因此，我們從中也可以看出，學會抵制誘惑是非常重要的。

再者，我們現在的生活也許不像阿廖沙的當初，我們衣食無憂，我們在家長的寵溺下過着小皇帝的生活。在遇到困難時，我們就像折翅的鳥，沒有在艱苦的環境中磨練過自己，最終的結果就是墜落。所以，我們也要做一個自強的人。人生自強少年時，在年少時就培養優秀的品質，即使以後遇到困難也能沉着面對。《童年》告訴我們的不僅僅是阿廖沙艱苦又黑暗的童年時代，更是告誡我們在任何環境中都應該保持自己原有的態度，抵制誘惑，做一個自強、樂觀、富同情心的光明磊落的人。

讀名著有感8

暑假裏，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，小説以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象和誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

格列佛曆險的第一地是小人國。在那裏，他一隻手能拖動整支海軍艦隊，一餐飯要吞吃一大批雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人國的人為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百工匠，無數繩索，九百個“大漢”，一萬五千匹高大的御馬等等。在如此的一個微縮國度裏，所有的政爭和戰事都不免顯得渺小委瑣。黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”與“低跟黨”你爭我鬥，勢不兩立；相鄰的國家不但想戰勝並奴役對方，還要爭論吃雞蛋應敲哪頭之類雞毛蒜皮的“原則”問題。

而後，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，並使它們互為評議。

在這本書裏給我印象最深的是：7年格列佛泛舟北美，訪問了荒島上的慧因國，結識了仁慈、誠實和友善的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在他們的國度裏一切都是真實的、透明的。

我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和嚮往的理想境地，在這裏你不需顧慮別人説話的真假，而在現實中，有着太多我們不願看到的事情發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人拐兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢犧牲自己的一切。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑；當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，這難道不是一種悲哀嗎？

最近發生的一件事，也從另一方面體現了這一點：交通銀行為了回饋用户的支持，舉行了一場現場抽獎儀式，在抽一等獎的時候，嘉賓抽出了第一位幸運兒，但其留下的手機號碼少一位數字。按照抽獎規則，中獎者“必須留下有效聯繫方式”，所以該號碼被宣佈作廢。但令銀行沒想到的是，此後連抽次，顧客留下的手機、座機號碼全都是空號或停機。第7個電話倒是有人接聽，但對方告知，沒有這個人。一等獎抽到第8位時，電話通了，這位顧客在電話中被銀行工作人員告知中獎後，迴應道：“別騙我，哪有這等好事？”隨後就掛了電話。原本預計在半個小時內結束的抽獎活動卻拖至三個小時才結束，一些人分析説，“短信中獎”、“電話中獎”等騙局、陷阱太多，致使一些人不敢隨便留自己的電話號碼，而留下真實電話的中獎者，也不敢輕易相信電話通知的中獎消息。

讀名著有感9

第一次讀紅樓夢，不免被書中鮮活的人物形象吸引，為曹雪芹的文筆所折服。耳邊不禁響起那樣一首歌“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”…

大觀園中形形色色的人比比皆是，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的黛玉，雖是偶爾喜歡耍耍小脾氣，但也是這些小細節看出黛玉着實是個心底善良的女子；“行為偏僻乖張，哪管世人詆譭”這是作者對寶玉的評價，我着實喜歡這個不為世俗羈絆的男子，在我看來，那樣一個封建的社會擁有那樣的胸懷令人欽佩；而王熙鳳這樣一個“潑辣”典範，雖然有點毒辣，但是對於其過硬的管理能力我們還是很佩服的…像寶釵、妙玉、襲人、史湘雲等等，她們皆有自己獨特的性格。。

書中寶黛之間悽美的愛情不乏是一大亮點，雖然最終一個紅顏薄命，一個看破紅塵，但是至少我們見證了他們為了自己的愛情努力過、掙扎過封建的枷鎖。湯顯祖曾經這樣評價過寶黛的愛情“情不知所起，一往情深。生者可以死，死可以生。生而不可與死，死而不可復生者皆非情之至也…”

大觀園的輝煌到最終的衰敗，讀着讀着情緒不禁為情節的跌宕起伏所影響，這樣的“荒唐言”確實是讓人心酸至極。

寫到這兒，面前不禁浮現那樣一個可人兒揹着鋤頭抹着眼淚兒在那哀憐落花，但落花無情，人卻是有情…我期待再次深入閲讀，期待紅樓給我別樣的情感。

讀名著有感10

再讀西遊記，不再是當初的那份淺薄，也不再是為了欽佩某個人或他的某項本領，而是一種對生命的領悟、昇華。

孫悟空，童年的純真

讀西遊記，孫悟空總是主角，總讓人不自覺把目光投向他，猶如磁鐵對鐵屑的吸引，卻又覺得理所當然。粗看，他有七十二般變化，還有那神奇閃金光的金箍棒；細品，陡然隨了他的自由自在、無憂無慮，隨了他的純真、頑皮與無畏，也充滿了對未來世界的好奇……冥冥中，似乎又回到了金色的童年，重温着那無限快樂的時光，甚至平添了一飛沖天的力量。

豬八戒，青春的萌動

“八戒”意味着戒去五葷三厭，可是要讓一個年輕人戒去心中的種種萌動，卻不易。這就像人生的青春期，青春的情愫剛剛開始萌動，有着對前進途中一切新鮮事物的好奇，雖有家長和老師小心翼翼地護航，自己也朝思量、暮反思，自信滿滿，自以為夠謹慎了，自以為在無所畏懼地前行，可也總避免不了磕磕碰碰，甚至屢屢出錯，這才陡然發現，原來取經途中的八戒也着實不容易啊……

沙悟淨，中年的沉穩

沙悟淨在西遊記中似乎總是一個人默默地挑着擔子，穩穩地走在最後面，這是一種逆來順受嗎？他脱去了稚嫩，失去了熱情，似乎有的只是麻木式的任勞任怨。這不正是中年人的真實寫照嗎？人到中年，歷經了種種磨難，嘗過了太多的酸甜苦辣，甚至經受過太多的斥責或表揚，已經練就了事事通達式的沉穩，也練就了沙悟淨式的紮紮實實、一步一個腳印前進的功力。

唐玄奘，老年的睿智

唐玄奘，眼中充滿了智慧，氣質更是脱俗。他，更像一位老者，本來吧，上路取經前就已經是滿腹經綸，道行高深了，又經菩薩指點，再加上取經路上種種磨難的歷練，就如同老年人有了對生命的睿智解讀，擁有的是淡然、坦然，就算泰山將崩於面前，也沒有絲毫的驚慌，或許唐玄奘該夠得上智者的級別了吧……

人生如西遊

西遊記中的師徒四人，演繹的不僅僅是西遊取經的艱難與最終的功德圓滿，更多的是人生舞台上應扮演好的種種角色，反覆研讀書中一個個鮮活的形象，我有了對生命的頓悟和敬畏。在人生的道路上，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶着八戒的無畏，攜着悟淨的成熟，懷着唐僧的理性上路吧！儘管前程充滿坎坷磨難，但我們滿懷信心，滿懷希望，未來永遠屬於我們！

讀名著有感11

讀《水滸傳》有感我第一次讀這本書的時候，我還記得呢，那是一個清晨，我朦朦朧朧的睡夢中醒了過來，揉了揉眼睛，突然看見桌子上有一本書，我急忙走過去拿起來看，原來是《水滸傳》。我急忙翻來看，越看越愛不釋手。

當中的故事也非常精彩，比如《楊志賣刀》、《魯智深倒拔垂楊柳》、《林沖風雪山神廟》、《武松打虎》等故事。有時我看到梁山好漢們劫富濟貧，路見不平拔刀相助時，我在心裏為他們感到自豪，當我看見梁山好漢們把何濤率領的官軍在蘆葦水港中打的走投無路、狼狽逃竄的情景時，我情不自禁的笑了起來，當我看見梁山好漢們被官軍圍攻時，我又替他們擔心起來。有時，我甚至想要當梁山好漢中的一員，一起和他們攻打官兵，劫富濟貧。

有時我看的太入迷了，也鬧出了一些笑話，就像上一次，我看《水滸傳》正看的入神，突然媽媽叫我去買一袋鹽，我説“哦”，但我卻一步也沒動，繼續在看書。媽媽見我還沒有去，便説：“你再不去，我就把你的書扔掉！”我聽了後，急忙放下了書。出了門，我三步一回頭，到了小店後，我卻忘記了要買什麼，我想起了一袋，我便買了一袋味精，到了家裏，媽媽説：“錯了，是鹽，”我只好硬着頭皮又去小店買了一袋鹽，回來後，又繼續看書，媽媽説：“真是看見了書好比看見父母還開心。”

雖然看書讓我鬧出了一些笑話，當時看書也給我帶來了樂趣，讓我在知識的海洋裏遨遊。讓我明白了很多的道理，讓我知道了很多好的品質。我最喜歡的一句格言就是“書是人類進步的階梯”，我認為我們應該多讀一些好書。

讀名著有感12

這本書的主人公是海倫·凱勒，她是一個出生在美國南部的亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮的一個小女孩。十九個多月時，她生了一場大病，奪走了她的視覺和聽覺，從此她的世界永遠寂寞、黑暗。後來海倫·凱勒的母親找了莎莉文小姐做她的家庭教師。在老師的幫助下海倫·凱勒終於戰勝了困難，學會了與人説話，也學會了看書和掌握了幾種國家的語言。最終進入賴特·赫馬森聾人學校和劍橋女子學校學習，並考入了哈佛大學。

看了這些後，我被深深的感動了。在她的身上，讓我知道了她有一種頑強不屈的精神，她雖然是個殘疾人，但是她沒有因為自身的原因放棄自己，做了常人難以做得到的事情。我們這些健全的人，一定要好好學習，不辜負爸爸媽媽、老師對我們的期望。

瞭解了海倫·凱勒的經歷，我又想到了偉大的殘疾作家張海迪。她和海倫·凱勒一樣都是殘疾人， 5 歲那年患脊髓病，胸以下部分全部癱瘓。這對她來説是多麼巨大的打擊，但是張海迪通過自己頑強的毅力，克服了種種困難，終於開始了獨立生活。 15 歲時，她和父母一起去給孩子教書，一直為民服務。讀了她們的事蹟，真的讓我很感動。我們一定要向海倫·凱勒和張海迪學習，學習她們那種永不放棄、永不灰心的精神。用他們堅強的毅力去克服我們學習上的困難。

讀名著有感13

《三國演義》是一部傑出的古典小説，文中講述了三國時期發生的事。

我最愛看《三國演義》中的“三絕”。關羽是“三絕”中的“義絕”，桃園三結義中，他與劉備、張飛拜為兄弟，從此生死與共。敵人把刀架在他的脖子上，他依然視死不歸。我想，他們生死與共，而在平時，我和同學為了一點小事就爭吵起來，破壞了我們的友誼，豈不可惜？關羽温酒斬華雄、斬顏良文丑、過五關斬六將、刮骨療傷、單刀赴會這些事例讓我十分敬佩，但他十分驕傲，這也是他致命的弱點，所以在日常生活中，不要為取得一點成功而自滿，而驕傲。

曹操是“三絕”中的“奸絕”，記得古人有一句話是這樣評他的，“治國之能臣，亂世之奸雄”，記得有一次曹操領軍走入田地時，他下了一道死命令：誰踏到糧田就將誰斬首，走着走着，他與馬一起踏入糧田，他為了保命，而對將士説：膚髮乃父母所賜，不能絲毫損傷，他以發代首。曹操這個人多疑、狡詐，可以從“寧叫我負天下人，休叫天下人負我”這句話看出。其實曹操本是英雄，可他所處的環境，與他所作的事，使大家對他有了看法。

諸葛亮佔“三絕”中的“智絕”，他善用兵將，巧用計謀，在危急的情況下依然沉着、冷靜，是個少有的人才。我想，我一定要做一個像關羽、諸葛亮那樣，做一個有情有義，有計有謀的人。

《三國演義》是四大名著之一，我從中懂得了很多道理，每一次讀都會有不同的想法，值得一看。

讀名著有感14

在今年寒假我讀了馬克吐温的《湯姆索亞歷險記》。馬克吐温出生於美國密蘇里州，因家境清貧高中未畢業就外出謀生。作者一起膾炙人口的幽默與諷刺的寫作手法以及對兒童心理世界的精密刻畫，是湯姆索亞這個文學形象，一百多年來享譽世界。

《湯姆·索亞歷險記》塑造了一位活潑、淘氣、喜歡耍花招卻有一顆善良的心的頑皮少年。這本書有序地展現了一系列的故事，情節扣人心絃，故事妙趣橫生，景物描寫得細緻入微，是我有一種酣暢淋漓的感覺，整本書都洋溢着樂趣無窮的童真，朝氣蓬勃。

小説中馬克吐温以親切的口吻，幽默的筆調塑造出一個活潑的小男孩和屬於他的世界。在湯姆身上集中體現了正義，智慧等諸多才能。他是一個多重角色的合集，也能反映出當時美國鄉村生活的鏡子。作者以幽默的敍述方式塑造力湯姆索亞這樣一個形象，湯姆索亞是一個孤苦伶仃的少年，他厭惡家庭學校乃至教會生活，換想幹一番大事業，在眾人眼裏他是一個頑童，調皮搗蛋，而最終湯姆的正義行為使他成為總人欽佩的對象。

湯姆頑皮、好動，有許多鬼點子，而且不喜歡學習，總是逃學去做各種各樣的事情，他甚至還喜歡上了一個叫貝琪的女孩，並想盡辦法來討他的歡心；湯姆十分善良，因為“謀殺案”他整天坐立不安，時不時地去看望那個被誣陷的墨菲·波特，並給他送去一些小玩意。在法庭上，他大膽地説出了事實的真相。為了不讓此時還正恨他的貝琪受苦，他挺身而出，把貝琪犯的錯按在了自己的身上，湯姆的變化又有些讓人難以捉摸……

書中的故事讓我難以忘卻，其中“湯姆挺身而出”的故事更是讓我銘記在心。故事是這樣的——貝琪因為湯姆沒有在意她而苦惱，甚至對湯姆説：“以後再也不和你説話了。”可是貝琪一不留神將老師最心愛的書撕壞了，這一幕正好讓湯姆看見了，貝琪説湯姆一定會向老師打小報告，只等着看她的好戲，太可惡了！湯姆覺得也沒有必要向老師報告，老師自己會一個人一個人地挨着問的，到時候貝琪就慘了……當老師發現他的書被撕破了後，便開始一個一個地“審問”，當老師轉向貝琪的時候，她的臉已嚇得發白，老師又加重了聲音説：“是你撕了這本書嗎？”此時，湯姆跳了起來大叫着：“是我乾的！”此時我對湯姆頓生敬佩之情，當時貝琪非常恨他，等着想看湯姆被老師打的時候（有人在湯姆書上灑了墨水）他卻毫不猶豫的站起來保護她，這種精神真的挺讓我震撼的！

讀完這本書後，我也悟出了馬克·吐温寫這本書所要表達的情感，我想，他是想借此書來諷刺死板的家庭環境以及枯燥乏味的功課等限制兒童活潑健康發展的，《湯姆·索亞歷險記》也算是我們少年兒童的心聲了。

我喜歡這本給我帶來緊張刺激，卻又不缺歡快甜蜜的一本書！也希望你能喜歡！

讀名著有感15

試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！ ——題記

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”一曲紅樓藴含人間悲歡情愁，是多少人留下了惋惜之淚。 那個女子，一襲道袍，飄飄曳曳，宛如天外之人，高潔而不沾染一死凡塵，她就像那年盛開在她庵外的紅梅，美麗而孤傲，妙玉的美麗是上天造就的，但她的孤傲卻是命運使然的，自幼多病的她在父母雙亡之後孤身一人流落至此，本也是父母的掌上明珠，怎落得如斯之地步！她就像那一枚明珠卻被誤投於深海之中，賈府的放蕩風氣與藏圬納垢，讓她不得不因為保護自己而對別人冷目三分，甚而讓別人覺得她“可厭”！無非就是因為她的無權無勢與身份低微。 也許如果沒有讓她遇到玉賈寶，也許她沒有愛上他，甚而為他走火入魔，也許她便會擁有一個完整的一生，即使一輩子面對清燈古佛，獨自老去，她也不會覺得有一絲一毫的空虛，但她見到了他，這個第一個待她平等之人，第一個值得她為之傾心之人，第一個知她甚深之人，在妙玉心中，他是特別之人。

從受到寶玉稱讚時的故作正經到一時真情流露時的面紅耳赤，她難道真的是一個心如死灰的道姑嗎？不，她也是一個普通的十八歲的少女，僅僅是被封建禮教荼毒了思想，她有勇氣愛上世俗所不容之人，卻沒有勇氣去衝破那層束縛，她清楚的知道，一但自己不循規蹈矩地做尼姑，她便會與寶玉見面機會也沒有，憑藉了賈府的勢力，豈能容忍此等傷風敗俗的事情出現！她只能小心地收拾起所有的心緒，戴上副不可侵犯的聖潔面具。但她真的能如此度過餘生？

雖然紅樓夢中有暗示，妙玉會這裏獲得幸福，但我覺得高鄂的續書不無道理，在續書中，妙玉被強盜掠走，生死不知，乍看，很悲慘，但我覺得，讓她在賈府中受心痛煎熬一輩子是更殘忍之事，也許此後的她有了一些轉機也未可知。

正如妙玉在給寶玉的帖子中寫到：“檻外人妙玉遙祝芳辰”，檻外人”三個字大有深意，妙玉無疑是聰慧的，她用三個字向寶玉表明心跡，體現她不願讓自己涉足於這紛擾的塵世間，保護自己也保護自己所愛之人，人人都説賈寶玉與林黛玉的愛情是千古悲歌，從來沒有人注意到妙玉對賈寶玉苦苦思戀，黛玉無疑是幸福的，她畢竟還有一段美好的憧憬與愛情，但妙玉的愛情從一開始就註定不會有結局。

滾滾紅塵，攜着記憶的枷鎖，永遠地塵封了那場悲傷的愛戀。在那最後一抹餘暉中，被風靜靜地吹散了，也吹淡了往日的思念。終於，消失在茫茫人海，留下了世人的遺憾和指責……