中華少年讀後感400字

通過閲讀中華少年這篇文章，身為中華少年的我們，有什麼樣的感受呢?下面小編為大家整理推薦了400字中華少年讀後感，歡迎大家前來參閲。

　　中華少年讀後感400字篇一

自從學習了李少白先生寫的《中華少年》這篇現代抒情詩，我的心裏不由得的萌生出一種敬佩和崇拜之情。

詩中説：我們銘記着中華母親的功德，更不忘她承受的千百災難。黃河的縴夫拉不直問號般的身軀，長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這段話不禁讓我想起了祖國母親曾經蒙受的屈辱。

祖國在1894年來就被踐踏，由於清政府的腐敗，導致大量日軍一路順暢的攻入遼寧。1894年7月25日，日本挑起了豐島海戰。1894年8月1日，中日兩國正式宣戰，由於清軍尚未做好準備，導致平壤城失守;隨後，日軍又挑起了東溝海戰，奪取了制海權。然後，日軍從莊河花園口登陸，連續攻下了金州，大連等地，隨後攻入旅順。日軍到了旅順獸性大發，殘忍的殺害了18000多無辜的中國貧民，這就是歷史上震驚中華兒女的旅順大屠殺。

但是，中國共產黨也培養出了眾多革命人才，最終打敗了日本帝國主義者，推翻了舊社會，在1949年10月1日，全中國解放了，建立了中華人民共和國。

現在的祖國是非常強大的。神舟號飛船接二連三的飛入太空，神舟九號和神舟十號多次與天宮一號多次成功的完成了交會對接，6名航天員也成功的進入了天宮一號，在天宮一號飛行器裏完成了祖國交給他們的任務。

同學們，我們生活在革命先輩用熱血換來的幸福生活裏，一定要好好學習，長大為祖國貢獻出自己一份應有的才智。

　　中華少年讀後感400字篇二

1.《中華少年》是一首朗誦詩。這首詩一個突出的藝術特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上採取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象。例如，詩人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風中的一隻乳燕”“攬天下翱翔的雛鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象徵中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩人以“黃河縴夫拉不直問號般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”來相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實可感。採用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象徵意義，能準確地表達作者的思想情感。如，詩人選勸方塊字”“唐詩宋詞”來説明祖國具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而“陽關道”“豔陽天”“蜜罐温牀”又具有典型的象徵性。類似的寫作手法在學生們的寫作中也經常用到。例如：我們把學校説成是美麗的大花園;把母愛形容像甘甜的山泉滋潤着兒女的心房等等都是採用了意象物化法。

2.《中華少年》是國小六年級語文教材上冊的一篇課文，是一首朗誦詩。這首詩一個突出的藝術特色就是作者多用比喻，在意象的選擇上採取了物化的方法。中華少年的英姿，祖國山川的壯麗，東方文化的.美麗、民族歷史的苦難以及中華少年的鏗鏘誓言，都被作者巧妙地物化為一個個真實可感的形象。例如，詩人以“冰山上的一朵雪蓮”“海風中的一隻乳燕”“攬天下翱翔的雛鷹”“黃河邊鮮嫩的山丹丹”象徵中華少年的颯爽英姿，從而使中華少年的形象更加具體化。再如，詩人以“黃河縴夫拉不直問號般的身軀”“長城的古磚擋不住洋炮的彈片”來相容中華民族所受到的苦難，這種被物化的意象更加真實可感。採用意象物化法要特別注意被物化的事物要具有典型的象徵意義，能準確地表達作者的思想情感。如，詩人選勸方塊字”“唐詩宋詞”來説明祖國具有燦爛的歷史文化就很具有代表性，而“陽關道”“豔陽天”“蜜罐温牀”又具有典型的象徵性。類似的寫作手法在學生們的寫作中也經常用到。例如：我們把學校説成是美麗的大花園;把母愛形容像甘甜的山泉滋潤着兒女的心房等等都是採用了意象物化法。

3.如今中國有許多人認為能夠出國是一件時髦的事，是一件令人羨慕的事。而我國的設備與其他國家相比，的確是落後了很多，所以，許多“才子”遠走他鄉，並且一去不返。

再看看老一輩的科學家們，他們當中又有多少人放棄國外優厚的待遇，不否認中國與其他發達國家相比，仍是個“窮國”。可是，有句話説“子不嫌母醜，狗不嫌家貧”。試問那些所謂有才華的哥哥姐姐們，你們學識淵博，又為何不肯為自己的祖國添磚加瓦，把自己的祖國建設得富強起來呢?

我感受是：愛祖國並非一句空話，要一步一步、踏踏實實地去做才行，是啊!有句古話説得好：“天下無難事，只要肯攀登”。

　　中華少年讀後感400字篇三

《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年，應學會頑強拼搏，決不向困難卧倒。魯迅先生説過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”我們中華的少年就是中華的民魂。

——雪蓮!它象徵着堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上，還是雪山上，它都一樣開得絢爛，豔麗。

——乳燕!它象徵着勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中，它依然能夠歡蹦亂跳。

——山丹丹!我聳立在黃河邊緣，歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸，用最美的微笑迎接每一天。

做為中華少年，不但要學會頂天立地，還要傾聽祖國母親歷經的苦難。

2008年，地震成了不速之客。它來到了四川省汶川縣，毀壞了人們美好的家園，奪走了許多人的生命，有些孩子成了孤兒。2013年，洪水又再次襲擊了四川地帶。不過，我們的祖國母親都挺過去了。因為我們人民強。不怕困難。在困難面前，我們臨危不懼。

《中華少年》這篇文章還告訴我們一句名言“少年強，側國強;少年富，側國富。”同學們一定要好好學習，長大為祖國添光。

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