幼兒園繩子主題活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園繩子主題活動方案,歡迎大家分享。
幼兒園繩子主題活動方案1
活動目標:
1、有用繩子進行體育活動的興趣,能創造性地探索繩子的多種玩法,有初步的求異求新意識。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識,培養團結協作精神。
3、培養幼兒動作的協調性,靈活性。
4、訓練幼兒的跳躍能力,增強動作的協調性。
活動準備:
幼兒跳繩每人一根,各種玩具,音樂帶。
活動重點:
用不同的方法練習跳繩。
活動難點:
幼兒合作玩繩。
活動過程:
1、幼兒隨着老師在音樂聲中輕鬆進入活動室。
2、準備活動:幼兒跟着教師在音樂聲中輕鬆運動。
3、適時集中幼兒,教師出示跳繩,啟發小朋友想一想:跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時,教師給予提示。幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、讓幼兒自由玩耍,大膽探索各種不同玩法,啟發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視,發現有新玩法及時肯定,並可讓幼兒集體學習。
5、以接到電話,小動物遇險,幼兒營救為由引出遊戲“營救小動物”。
6、講解玩法,明確遊戲規則。鼓勵幼兒大膽參加遊戲,啟發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如:小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸,救出小動物。
7、教師以“送小動物回家”為由,在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
幼兒園繩子主題活動方案2
【活動目標】
1、學習跳繩的方法,嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。
2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發展創造思維能力。
3、能與同伴合作,協調地進行跳繩和蕩繩。
【活動準備】
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機。
【活動過程】
1、活動準備。
列隊練習:縱隊---大圓---開花---放縱。
要求:精神飽滿,喊口號聲音響亮。
玩繩遊戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩遊戲。請個別幼兒示範,其他幼兒學習模仿。
2、遊戲活動----跳繩
老師師範跳繩,請幼兒仔細觀察老師的動作,並説一説老師是怎麼跳繩的。
幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端,將繩子垂在身體前面,幼兒雙腳向前跳過後,將繩子從後繞過頭頂繞到身前,幼兒雙腳向前跳過後,再將繩子從後饒過頭頂繞到身前,然後重複上述動作。在幼兒練習過程中,老師在一旁指導幼兒的動作。
教師再次示範,講解跳繩要領後,幼兒再分、散聯繫跳繩。
教師可以引導三人一組玩跳繩遊戲。
教師:繩子除了一個人跳,還可以幾個人跳呢?
兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面),第三位幼兒站在中間,隨着繩子的擺動,在繩子的兩端來回跳躍。
學習將繩子繞成團,並放在指定的筐中。
3、集體舞《朋友舞》。
教師:剛才,小朋友和同伴在一起玩遊戲,大家玩的真開心,下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎?
音樂起,大家一起跳集體舞。
幼兒園繩子主題活動方案3
活動目標
1.探索繩子的不同玩法,會創造性地玩遊戲。
2.能積極主動參加遊戲,學會與他人合作玩。
教學重點、難點
探索繩子不同的玩法;會創造性玩遊戲。
活動準備
1.長繩一條,短繩若干條。
2.尼龍繩兩條,彩色絲帶若干條,將彩色絲帶紮在兩條繩子之間,做成繩梯。
活動過程
1.教師示範跳繩的基本動作和各式各樣的跳繩玩法。
2.讓幼兒一人一條短繩自由活動,教師觀察幼兒的玩法。
3.組織幼兒探索繩子的不同玩法,教師再次示範以後讓幼兒自己加以練習。
--跳繩:正面跳,交叉跳、花樣跳、兩兩合作跳等。
兩名幼兒一人拉着繩子的一頭有節奏的甩繩子,其餘幼兒站在兩名幼兒的中間跟着甩動的繩子跳繩。
把繩子擺成各種圖案,練習沿線左右跳(單腳雙腳都可以,從線的外側跳到內側,然後再從線的內側跳到外側)。
將繩子擺成各種形狀的“橋”,幼兒雙手側平舉小心翼翼過“橋”。
教師將做好的繩梯擺在空地上,幼兒排隊挨着挨着在繩梯上“匍匐前行”。
教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子,幼兒自由的在各自裏跳躍。
繩操:組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對摺,幼兒手握對摺過的繩子做操,如上肢運動,跳躍運動等,還可以自己創編動作。
4.有目的地組織幼兒學習和練習多種繩子的玩法。
5.延伸活動:幼兒課間活動自己練習繩子的不同玩法。
教學反思
1.此活動幼兒非常的感興趣,在活動的過程中幼兒體會到了玩繩子的快樂,並在玩樂中樂於發揮自己的想象力,創造出很多的玩法,達到了這次活動的目的。
2.在創造性玩繩子的時候,幼兒對於兩兩合作跳繩和交叉跳繩最有興趣,但是由於兩兩合作跳繩和交叉跳繩難度比較大,很多幼兒還不能很熟練的完成這個跳繩的動作,還需要在課間活動的時候對這方面加強練習。
幼兒園繩子主題活動方案4
活動目標:
1、體驗一物多玩的樂趣。
2、發展幼兒的創造力、想象力及合作能力。
3、探索繩子的多種玩法,培養幼兒的創新意識。
活動準備:
幼兒準備:請家長幫幼兒準備不同的繩子,豐富幼兒對繩子的感性經驗,瞭解不同繩子的特點。
教師準備:提供各種繩子(跳繩、大繩、毛線繩、布繩、麻繩、草繩、鋼絲繩等)
活動過程:
(一)導入:
謎語:綁人綁的緊,剪刀剪的斷,粗粗細細有,長長短短有,請你猜一猜?
(二)擴散思維活動:談話,你見過的繩子?
1、繩子有許多寶寶,你見過什麼樣的繩子?這些繩子有什麼用處?(相互説、個別説)
2、孩子們這麼喜歡繩子寶寶,我們把這些繩子寶寶請到了我們班。(依次出示不同的繩子)
3、幼兒自由觀察、自由選擇自己喜歡的繩子。
(三)實際操作,培養幼兒的合作能力和創新意識,體驗合作的樂趣。
1、孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶,下面請孩子們説一説,你手裏拿的是什麼繩子?(毛線繩、跳繩、草繩等)它有什麼用處?(綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等)用它可以做什麼遊戲?(引導幼兒説出:一人玩、兩人玩或多人玩)
2、孩子們想出了這麼多玩法,下面請你們找到自己的好朋友,兩人或多人來玩這些繩子,你覺得還有什麼更好玩的玩法嗎?
(引導幼兒相互合作,體驗玩繩的樂趣,在合作中創新繩子的玩法,感受繩子的奇妙。比如:翻繩、花樣跳繩、套圈兒、跳格子、釣魚、扎辮子、捆綁貨物等)
(四)展示花樣玩繩,體驗成功喜悦。
1、幼兒相互欣賞同伴的玩繩過程。
2、找幾組有代表性的展示玩繩過程,提示幼兒講解説明。
(五)概括總結、拓展知識。
教師總結繩子的用途,説明繩子的種類多,用途也很多。比如:毛線可以編織;草繩可以做成精美的工藝品;麻繩可以鎿鞋底;藝術繩可以編中國結;……其實,在我們的生活中還有一些特殊的繩子,讓我們在今後的生活中繼續關注它吧!
(六)激發幼兒在活動中團結合作,沒有朋友會很孤單的。
師:孩子們和自己的同伴相互合作,用繩子做了許多遊戲,真是讓老師大開眼界。在這高興的時刻是誰在哭呀?(出示被遺忘的大繩)我問它為什麼?它説——它沒有朋友!怎麼辦?(孩子們一致表示要與大繩交朋友)
(七)活動結束:
繩子哥哥找到了朋友很高興,我們一起到院子裏跳大繩吧!
幼兒園繩子主題活動方案5
活動目標
1、探索繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。
2、會一物多玩,體驗創造性玩繩的樂趣,發展幼兒的想象力和創造力。
3、培養幼兒的合作與團結意識。
4、懂得遵守遊戲規則,感受參加集體活動的樂趣。
5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
重點難點
重點:是引導幼兒和夥伴一起探索繩子的多種玩法。
難點:是在玩的'過程中幼兒能掌握玩繩技巧。
活動準備
1、錄音機、磁帶、幼兒每人一根繩。
2、幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。
活動過程
一、熱身運動:
引導幼兒聽音樂做律動,活動身體各個部位。
二、鼓勵幼兒開動腦筋,自由探索各種不同的玩法,體驗創造性玩繩的樂趣。
1、談話:小朋友,你們看老師手裏拿着什麼?(繩子)今天我們就一起來玩繩子,看誰能想出好玩的方法。
2、選幾名幼兒自由分散玩繩:
可以讓孩子自由選擇繩子玩耍,探索不同的玩法。
3、師:孩子們你來想一想,手裏的繩除了剛才小朋友的玩法,還有什麼不同的玩法?(讓幼兒自己找一個空地探索不同的玩法,教師教育幼兒注意安全)
師:小朋友真聰明,都想出了這麼多的玩法。
4、幼兒展示自己繩的多種玩法。
(1)踩繩跳:
每人一根一米長的繩子,兩手捏住繩子的兩端,雙腳踩在繩子的中間部位,兩手拉緊繩子,雙腳用力前跳。
(2)走小路:
兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,幼兒在小路中間走,踩繩、出繩為犯規。
(3)走鋼絲:
把繩子拉成或S形,幼兒踩繩前進。
5、引導幼兒學習同伴的好玩法,探索合作玩繩的方法,體會合作的快樂。
師:繩子除了一個人玩,還能與好朋友一起玩?
(1)幼兒自由結伴,2人、3人或多人合作探索繩子的玩法。
(2)幼兒分組展示自己創編繩子的玩法,老師與其他幼兒及時對展示的玩法做出評價,(讓幼兒做評委),鼓勵大家互相學習。
a.兩人跳繩。
一名幼兒掄動繩子兩人同時起跳;每名幼兒用一隻手掄動繩子,兩人同時起跳。
b.三人跳繩。
兩名幼兒掄動繩子,一名幼兒在繩中間跳。
c.捉尾巴:
幼兒兩人一隊,各自在後腰帶上繫上短繩子當尾巴。遊戲開始,四散跑開,每一對幼兒要想辦法捉到對方尾巴,同時要保護好自己的尾巴。先抓到對方尾巴者為勝。
d.給娃娃打領結:
幼兒分成人數相等的四隊,各隊第一名幼兒手拿短繩當領帶站在起跑線後。遊戲開始,教師發令,幼兒去給娃娃繫好領帶後返回並拍第二個幼兒的手,比賽依次進行,快的為勝。
e.跨欄:
多名幼兒拉直繩子,組成高低不同的障礙,讓其餘幼兒跨越。
活動結束:
放音樂:老師帶幼兒做創編繩操的模仿動作,進行放鬆活動。
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