烏丟丟奇遇記讀後感

導語：烏丟丟是一個淘氣、善良，並最終懂得用愛回報生命的人。下面是小編為大家收集的烏丟丟奇遇記讀後感，歡迎借鑑參考。

　　烏丟丟奇遇記讀後感1

自從我得到了《烏丟丟的奇遇》後，我發現烏丟丟從小就是個沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅強的活了下來，長大後，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力，就能成功。我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺，能接受沒爹沒媽的痛苦。

烏丟丟説了一句讓我覺得人活在這個世上是有必要的話，他説：“祖國給了我生命，是我的榮幸，我不應該有悲哀的想法。”他説的很對，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸，他對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，我要不要活下來。”爸爸媽媽説：“孩子，你要活下來，你要堅強的活下來。

雖然你沒有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來的心，你就會有成功。”烏丟丟這時才想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心，所以，他才會覺得自己沒有必要活在世上。他説：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經知道我該怎麼做了。”説着，他就醒了。這時的他腦子裏只有“活下來”這三個字。

最後他還有一段想死的經歷就是烏丟丟他是個沒爹沒媽的孩子，各個老闆都不讓他來這裏工作。但是雜技老闆覺得他長大後可以成為雜技大師，所以就收留了他，經過幾年的培訓，終於成為了雜技大師，當時的他才20歲，我讀過這本書以後，它讓我懂得了生命是寶貴的，什麼東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。

　　烏丟丟奇遇記讀後感2

帶着對《烏丟丟的奇遇》名字的好奇，我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。

這本書主要講了在紫灰色的樹林裏，有個叫珍兒的小姑娘拄着枴杖，正在草地上追尋着什麼，在她的前方有一個可愛的小腳丫，這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘，給了烏丟丟第二次生命，給了醜娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的，布袋老人帶着他四處演出，換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命後就離開了珍兒，到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命，讓烏丟丟在詩中，在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴，懂得了許多東西。

書中烏丟丟因愛獲得了生命，因愛擁有了軀體，因愛獲得了思想，因愛擁有了情感。同樣是為了愛，為了回報愛，他放棄了自己的追求，成了珍兒的一隻腳。“我們每天在接受別人的愛，我們更不該忘記用愛來回報。”這句話的意義多麼深刻，發人深醒。烏丟丟的成長曆程中，有着我們許多同學的.影子。在我的生活中，不是經常有這其中的一些鮮活的例子嗎？上週，我放學回家，剛踏進家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了，到8、9點鐘的時候，我感覺全身發熱，頭也痛得厲害。爸爸媽媽發現了我身體的異常，他們馬上爬起牀，給我量了體温。發高燒了！爸爸媽媽立刻給我穿上衣服，送我上醫院。屋外寒風瑟瑟，爸爸媽媽頂着寒風把我送到醫院。凌晨2點了，可爸爸媽媽絲毫沒有閤眼，一直看護着我，我的內心一陣感動：愛，這不是愛嗎？

是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛，給烏丟丟帶來了生命，帶來了信念，最後他為了愛獻出生命。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，也從烏丟丟身上學會了愛，懂得了愛！

　　烏丟丟奇遇記讀後感3

一位跛腳的小姑娘，穿過了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶着憂傷的封面。故事的大體內容是這樣的：

烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩人吟痴先生髮現了烏丟丟。因為烏丟丟十分想念珍兒，於是烏丟丟就和吟痴先生去找珍兒。一路上遇見了許多好玩有趣的事，如：遇見了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家。

故事的結尾最令我感動的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當我讀到這裏時我就會熱淚盈眶。我是多麼佩服烏丟丟那捨己為人的精神啊！當吟痴先生見到烏丟丟變成珍兒的一條腿時，就發出了這樣的感慨：“因為生命就是愛。有愛滋養着生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活着。

汶川大地震中。一位老師為了救幾位學生時，把學生們放在講台下，自己用手扶着講台，給學生們撐着，擋住了上面掉下來的巨大的石塊。當官兵去救那幾個學生時，已經犧牲的老師手臂還在為他們撐着，官兵們怎麼也掰不開他的手臂。最後，官兵們眼含熱淚，只能將老師護着的手臂鋸斷，救出了那幾位學生。

在生活中，我們有時就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開心。現在想想，真是不應該。

因為愛，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛是無私的，是偉大的！因為愛，世界會變得更美好！