人教版六年級上冊語文期末試卷
一. 語文知識,最拿手!(4+4+3+3+6+5=25分)
1.看拼音寫詞語(4分)
mǐn jié tǔ rǎng shè huì shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ rǎo xí guàn jià zhí mào shèng
( ) ( ) ( ) ( )
2、組詞:(4分)
租( ) 品( ) 驚( )浸( )
祖( ) 晶( ) 掠( )侵( )
3、判斷下列句子,對的在括號裏打“√”,錯的給予改正。(3分)
①中國足球隊衝進世界盃賽場是億萬球迷的最大願望。( )
②、小明喜歡踢足球和乒乓球。( )
③因為聽到了申奧成功的喜訊,所以全國人民異常激動。()
4、選擇適當的詞語填在括號裏。(7分)
①.選詞填空。
危害 損害 傷害
通過學習《八榮八恥》,我懂得了:對人要講禮貌,要尊重別人,不能( )別人的自尊心;對那些( )公共利益的行為,我們應該堅決制止;而對那些( )社會的犯罪分子,要毫不留情地給予狠狠地打擊。
②、選關聯詞語填空。
因為……所以…… 雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
a.、( )天氣很冷,( )大家學習熱情很高。
b.( )知識的海洋是漫無邊際的,( )學習是永無止境的.。
c.( )你走進課外的廣闊天地,( )會有許多新的發現。
5、按要求改寫句子:(7分)
⑴信賴,不就能創造出美好的境界嗎?
改成句末是句號的句子:
⑵他的敲門聲驚醒了樹上的小鳥。
改成把子句:
改成被子句:
(3)縮句
①樹幹上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉可以吸收一部分雨水。
二.積累與應用,我最棒!(3+8+9=20分)
1、把下面的詩句補充完整:(3分)
⑴ 峨眉山月半輪秋, 。⑵ ,白銀盤裏一青螺。
⑶ ,潭面無風鏡未磨。
⑷ 獨在異鄉為異客, 。⑸ 海內存知己, 。
⑹ 誰知盤中餐,
2、把下面的詞語補充完整,再按要求完成:(3+2+3=8分)
① ( )山( )水 清( )見( ) 詩( )( )意
晶( )剔( ) 色( )斑( ) ( )( )參天
這些詞語都可以用來描寫 ,請你任選幾個詞寫一段話(最少選3個詞):
②學富( )( ) 滿( )經( ) 學( )( )西( )古( )今
功( )名() 著作( )( ) ( )文( )雅 ( )( )彬彬
任選其中四個詞以上,寫一段話:
3、按課文內容填空:(5+4=9分)
②填名人名言:
A..小剛家裏剛買了新房,爸爸專門讓出一間給他作書房。他想在書房裏掛上名人名言,你認為他該用什麼?
B.李偉一有成績就驕傲,請你用一句名言來勸誡他:
三、快樂閲讀,最得意!(2+4+3+2+6+3+5=25分)
2006 年11月,為了(想應 響應)縣教育局和鎮中心學校“關心下一代工作委員會”的號召,學校在我們少先隊員中間。開展了一次“捐賑救助獻愛心”活動。號召我們少先隊員,將平時(集積)攢的一點零用錢,捐獻出來,用於救助全縣身患重病的中國小生,讓他們早日康復,儘快重返校園。
據校長和班主任介紹,目前我縣150萬人口中,仍有一部分學生家庭十分貧困。在這些貧困學生家庭中,如果學生意外患上白血病等疑難重病後,治療期間,就要花去10-20萬元大筆的醫藥費用。20萬元!對於一個債台高築的重病學生家庭來説,簡直是雪上加霜。只有大家伸出温暖的手,捐獻一點愛心,才能將他們的生命,從死神那裏奪回來,才能讓他們得到第二次讀書學習的機會。
聽了介紹,我的心裏十分沉重。中午,我回到家裏,我把小豬樣式的儲蓄罐肚裏的零用錢掏了出來,數了一數,才2元錢。我難道就捐2元錢嗎?這時我急得連眼淚都快流出來了。
修改:
媽媽走進屋裏,看到我這樣,忙問:“娟娟,你怎麼啦?”
我
媽媽聽完後説:“一方有難,八方支援是我們中國的傳統美德,
為身患重病學生捐賑救助是一件很有(意思 意義)的事情,媽媽支持你,説着,便從口袋裏掏出了3元錢給我。
我接過媽媽的錢,調皮地説:“媽媽笑了,我也笑了。 ”
下午,我把媽媽支持我的3元錢、我自己的2元錢,一共5元錢全部交給了老師。看着我捐的錢,我怎能不激動呢?
1、用“′”畫掉文中括號裏不正確的字詞。
2、在前面的橫線上,給短文加一個合適的題目。
3、第三自然段,作者覺得寫得不滿意,請你幫她修改一下。
4、把下面的句子換一個説法,不改變原來的意思。
(1)、我難道就捐2元錢嗎?
(2)、看着我捐的錢,我怎能不激動呢?
5、用“||”把短文分成三段,並歸納三段段意。
第一段
第二段
第三段
6、第四自然段中劃線處作者會説什麼呢?請你合理想象,填寫在橫線上。
7、讀了這篇短文,你有什麼感受呢?請寫下來。
四、習作訓練,我快樂!(30分)
請以《歡樂的課間》為題寫一篇文章
(要求:內容要具體,語句要通順,字數不少於500字。)
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