一年級小動物過冬教案

教學要求：

1、根據課文內容理解生詞。

2、分角色朗讀課文。

3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。

教學準備：圖片、課件、詞卡

第二課時

教學過程：

一、 談話導入

猜謎語：雪花

冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活動少，躲在房間裏（出示課件1）小動物們也有自己過冬的方式，你們想知道小動物們是怎樣過冬的嗎？

二、 今天我們繼續學習19課（出示課件2）《小動物過冬》，出示課件3：讀生詞 請小老師上前領讀。

《小動物過冬》是一篇童話故事，故事中講了哪幾種小動物過冬，（學生邊回答，老師邊貼圖片：小燕子、小蜜蜂、青蛙）

三、 精讀訓練

學習第二自然段

1、 出示課件4：一天，它們三個好朋友又聚到一起了，看，它們在幹什麼？

生： 商量過冬的事

師： 為什麼要聚到一起商量過冬的事？（理解：聚到 商量）

生： 天氣漸漸涼了 （理解：漸漸）

它們是好朋友，互相關心

2、 齊讀第二自然段。

學習三七自然段

1、 三種小動物都有各自不同的過冬方式，你覺得哪一種小動物過冬的方式最有意思呢？生答

2、 下面我們分小組學習：每一小組任選一種小動物，看看哪個自然段介紹了它是怎樣過冬的，你們這個小組就學習哪個自然段。出示課件8：學習提示

2、 小組學習

3、 集體交流小組學習情況

學習小燕子：

① 小燕子是怎樣過冬的？出示詞卡：遷徙。

② 讀出你最喜歡的句子。理解：春暖花開

③ 既然你這麼喜歡小燕子，你還知道有關小燕子的.其他知識嗎？ 出示課件4

④ 指名有感情朗讀。

學習小青蛙：

① 小青蛙又是怎樣過冬的呢？出示詞卡：冬眠。

② 這裏指哪裏？ 來年春天指什麼時候？

③ 誰能向大家説説你所瞭解的青蛙。出示課件4

④ 喜歡小青蛙的同學起立，有感情讀第5自然段。

學習小蜜蜂：

① 小蜜蜂也是飛到南方去嗎？出示詞卡：備糧。

② 理解：蜂巢 看圖 課件4

③ 人們為什麼常説勤勞的小蜜蜂？（學生介紹小蜜蜂）

④ 勤勞的小蜜蜂們，一起來讀讀第7自然段。

師：老師不明白了，冬天到了，大家就各自去過冬，為什麼還要商量？

（好朋友 互相關心 小燕子的問話）

第二年春天他們還會見面嗎？你是從哪裏看出來的？（第8自然段 理解：約定）

　　四、 練習：

出示課件9、10

　　五、 分組

分角色朗讀全文 。

　　六、 擴展：

出示課件11

　　七、 指導寫字：

你們覺得哪個生字最難寫？老師範寫 學生描紅 （注意姿勢）