2018年八年級暑假作業政治答案

寒假是同學們十分期待的日子,寒假的到來一定會令同學們欣喜若狂吧!下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的2018八年級暑假作業政治答案，希望對大家有所幫助。

一.單項選擇題

1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.C 10.D 11.A 12.C 13.C

二.非選擇題

14.荷葉無邊：千千驕陽的觀點是錯誤的，世界上沒有不受限制的絕對自由。落日有情的觀點是正確的。公民在行使言論自由權時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會的、集體的利益。，要在法律允許的範圍內行使權利，要以合法方式行使權利。同時言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。誰公開發表了有損於他人、有損於公共利益的言論，誰就要對言論後果負法律責任。

15.陶山的言行是錯誤的。我國公民享有憲法和法律賦予的權利和自由，並不是説可以隨心所欲，毫無節制地行使自己的權利和自由，公民行使自由和權利，必須遵守憲法和法律的規定。其中，公民在行使權利與自由時，要尊重他人的權利，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法的自由與權利。而陶山沒有做到以上幾點。

鑑於陶山不願改正自己的行為，李天及其鄰居可以用上面的法律知識教育他，如果他仍不改，可打110報警，讓公安機關出面來制止、處罰他，還有對他提起訴訟的權利。

【能力提升】

一.單項選擇題

1.A 2.D 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D

二.非選擇題 8.(1)徐某在沒有證據的情況下，懷疑郭某並私自審問郭某的行為給郭某帶來不良影響，侵犯了郭某的人身自由權和人格尊嚴權利(或公民不受非法逮捕和拘禁的權利、名譽權)。他丟了東西應該及時報警。

(2)啟示：我們應認真學習和掌握有關法律知識，提高自我防範和保護意識;當自己的合法權益受到不法侵害時，應依法採取措施維護自身的合法權益。(言之有理即可)

9.(1)我認為數學老師讓講話的學生劉華罰站並無不妥，是必要的。

首先，劉華“嗡嗡”講話影響了老師的講課和同學們的聽講。儘管他是無完全民事能力的未成年人，但從侵權的角度看，他已經侵害了教師正常工作的權利和學生正常學習的權利。這是一節數學課，數學老師負有保證這節課正常進行的職責。如果他對劉華的“嗡嗡”講話不聞不問，是失職，是對全體學生學習權利的漠視。可喜的是，他及時提醒劉華“請不要講了”。劉華並不理會老師的提醒教育，用更隱蔽的方式繼續違紀，屬於明知故犯。

在提醒教育無效的情況下，數學老師請劉華站起來——罰站，實際是被迫用一種更為嚴厲的方式警示劉華要中止違紀行為。劉華站起來後中止了違紀，不再講話。不到二分鐘，數學老師示意他坐下。整個處理過程和風細雨，不露聲色。數學老師把握處罰極有分寸，做到了既使劉華認識並改正了錯誤，又不傷及他的身體與自尊。當然，站起來對他來説是有些不自在，但這是他侵害了老師和同學的正當權益而應該付出的代價。

結論：這種處罰是必要而且合理的，應當繼續使用。

(2)言之有理即可。

第二課 我們應盡的義務

【基礎過關】

一.單項選擇題

1.B 2. B 3.D 4.C 5. A 6.B 7. A 8.A 9.D 10.D 11. D 12.B 13.D 14.D

二.非選擇題

15.(1)在政治方面，我享有的權利：宗教信仰自由

我應履行的義務是：維護祖國安全、榮譽和利益;保守國家祕密。

(2)在經濟方面，我享有的權利：財產繼承權

我應履行的義務是：依法納税

(3)在文化方面，我享有的權利：教育科學文化權利和自由

我應履行的義務是：履行受教育的義務

(4)在家庭生活方面，我享有的權利：受撫養的權利

我應履行的義務是：贍養扶助父母的義務

(5)在學校生活方面，我享有的權利：受教育的權利

我應履行的義務是：認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學

(6)在社會生活方面，我享有的權利：宗教信仰自由的權利

我應履行的義務是：愛護公共財物，遵遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德。

16.(1)①公民的權利與義務具有一致性。公民在享有權利的同時，必須履行相應的義務。

②小明之所以感到慚愧，是因為他過去沒有認識到父母為撫養、教育和保護自己所作的巨大付出;而自己在享有權利的時候卻沒有自覺履行贍養扶助(孝敬父母)父母的義務。

(2)答案樣例：

樣例一：向父母鞠躬，感謝父母的養育之恩;向張阿姨鞠躬，表示感謝;

樣例二：端起盤子，把自己那塊蛋糕敬獻給父母;

樣例三：走到母親跟前，擁抱母親，對母親説：“媽媽，謝謝你，我愛你!”

17.小照在社會生活的大舞台上，享受了權利，自覺履行了法定義務，是一個合格公民。每個公民應該牢固樹立法律意識，自覺遵守法律(或樹立法制觀念和公民意識)。我們只有做到正確行使權利，忠實地履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

【能力提升】

一.單項選擇題

1.A 2.B 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8. C 9.D 10.A

二.非選擇題 11.(1)基本權利：政治權利和自由;人身權利;受教育權利等。

基本義務：依法納税義務;勞動義務;維護祖國統一和民族團結的義務等。

(2)學生應從思想、行為兩個角度正確作答，並落腳於學法、用法、護法。

12.(1)小勇享受了受教育權、通信自由權、建議權等權利;履行了同違法犯罪作鬥爭的責任、扶助父母的義務、受教育的義務。

(2)小勇隨手亂扔未吃完的'早餐是不對的。因為他不愛惜糧食，不愛護環境衞生，既沒有履行好道德義務，也沒有履行好法定義務。

(3)沒有統一答案，只要圍繞“愛惜糧食、提倡節約;愛護環境衞生;正確行使權利，自覺履行義務”等觀點來説，言之有理，觀點正確既可。

13.(1)在我國，公民的權利和義務具有一致性，我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。權利與義務相互依存、不可分離。

(2)增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，同時也要增強義務的觀念，依法履行義務。

(3)如果是子女：成年子女有贍養扶助父母的義務，又有繼承父母遺產的權利。如果是學生：有受教育的權利，又有履行受教育的義務。

第三課 生命健康權與我同在

【基礎過關】

一.單項選擇題 1.A 2.D 3.A 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10、D

11. B 12.A 13.C

二.非選擇題

14.①生命健康權受到侵犯，應該讓王阿姨賠禮道歉，賠償經濟損失和精神損失

② 人身自由權受到侵害，要求超市賠禮道歉，如協商不成可報警或到法院起訴，維權。

③ 隱私權被侵犯，要求偷拆信人賠禮道歉。 15.(1)孩子的家長侵犯了孩子的生命健康權。

(2)應依法維護自己的合法權益，同時也要加強自身的學習。

16.我們有權珍愛生命，維護健康，積極鍛鍊身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神;有權在患病時及時醫治，恢復健康，增強體質;當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衞和請求法律保護 17.(1)在我國還有很多影響中國小生安全的隱患。

(2)答題能夠聯繫實際，言之有理即可。

【能力提升】

一.單項選擇題

1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.A 12.略 13.D

二.非選擇題 14.(1)舉辦這期牆報有利於保護未成年人的生命健康權。侵害未成年人生命健康權的行為有校園暴力、招收童工、體罰學生等。(2)我們應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，並勇於同危害校園安全的行為作鬥爭。 15.(1)同學甲的行為是對他人的生命和健康漠不關心，不違法，但要受到道德的譴責;同學乙的行為屬於見義勇為，受到法律保護和道德的褒獎，然而對於未成年人來説，應該先自我保護，然後機智救人，理智救災;同學丙和丁的做法值得學習和提倡，既見義勇為又勇敢機智，既珍愛自己的生命和健康，也是關愛他人的生命和健康的體現。

(2)提示：(1)危難時刻要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人;(2)既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關愛他人的生命安全與健康。 16.(1)生命健康權(或人格權)

(2)有權依法自衞和請求法律的保護

(3)學生只要寫出《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國民法通則》等即可

17.(1)生命健康權

(2)生命是寶貴的，永不不放棄生的希望; 肯定生命的價值,尊重自己和他人的生命;我們應珍愛生命等。

我準備為災區人民捐款捐物;寫倡議書。