《星期三的戰爭》讀後感9篇

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《星期三的戰爭》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《星期三的戰爭》讀後感1

美國作家加里施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收穫。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林胡佛是個七年級的學生。他作為學校裏唯一的一名基督教徒，每週三的下午只能與貝克夫人留在教室裏共同度過。貝克夫人嚴肅而不苟言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪並煩惱。貝克夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬麪包……但這些懲罰都沒有成功。最後夫人用了那招最厲害的手段——閲讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝克夫人為何要這樣對他，於是在兩個人之間發生了一場持久的“戰爭”。

每個星期三對霍林來説都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝克夫人搞好關係，讀後感《《星期三的戰爭》讀後感》。霍林經歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一隻奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和麪包店老闆交談後，得知麪包店店主就是莎士比亞公司的老闆。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙……最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝克夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克夫人一直都在鍛鍊自己，根本不是在刁難。

看完這本書後，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克夫人是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閲讀，你一定會有所收穫的。

《星期三的戰爭》讀後感2

寒假裏，我讀了一本名叫《星期三的戰爭》的書。此書是由美國的加里.施密特編寫的，講的是1968年，在美國紐約市卡落國中一個讀七年級的男孩——霍林.胡佛，每個星期三的下午，他都得一個人和嚴肅的貝克夫人待在教室裏。由於貝克夫人一開始就“恨”霍林，於是，一場曠日持久的戰爭在兩人之間悄然展開。不苟言笑的貝克夫人使出了種種“招術”——“罰”他清理黑板擦、打掃教室、整理大老鼠籠子……但這些手段都以失敗而告終，最後，貝克夫人使出了最致命的“殺手鐗”——讓霍林讀“宂長”而又“乏味”的莎士比亞作品，以及回答關於莎士比亞作品的一百五十題問卷。可是，霍林面對這種“威脅”，又沒別的辦法，只好照做了。可霍林萬萬沒有想到的是：壞事竟然變成了好事，貝克夫人的“殺手鐗”不但沒難倒他，反而使他在同學心中刮目相看！如：他成功地演了一場關於莎士比亞作品的戲劇……但令我最難忘的是：那是一個大雪紛飛、寒風刺骨的下午。姐弟倆人正在過馬路，姐姐不知怎麼的，突然滑倒在地上，滾了起來。一輛大貨車呼嘯着駛來，眼看就要撞上姐姐了，在這緊急關頭，霍林見此場景，奇蹟般地飛了起來——展翅翱翔。於是，霍林立刻飛過來，以自己的身體來保護姐姐。幸運的是，他們倆都活了下來；只是霍林的臀部受了點兒傷。

當時，姐姐哭了，而霍林只是微微一笑。經醫院檢查後，確認沒有問題了，姐姐這才放心。霍林在生活中也用到了莎士比亞所寫的人生啟迪，展翅翱翔地飛來救他姐姐。這代表了霍林能學以致用和他是多麼地愛姐姐。《星期三的戰爭》這本書幽默有趣、情感真實。此書把霍林.胡佛每個星期三的下午，在學校的時間都比作成戰爭來寫。而這不是一場普通的戰爭，是一場能讓人收穫的戰爭。《星期三的戰爭》這本書告訴我們要學以致用，才能充分地感覺到其用處；當然，要想用得好，得先學得好；學得好才是學以致用的根本。

《星期三的戰爭》讀後感3

《星期三的戰爭》是美國人加里·施密特所寫，果然是美國人寫的書，字裏行間帶着美國文化的烙印。事實上，每本書都是作者想法和理念的反映。我們還是來説説這本吧。

書裏寫得是七年級學生霍林的故事。每個星期三下午對霍林而言就是一場災難，因為班裏有一半的同學要去猶太教堂學習希伯來文，而另一半則要去天主教堂參加教義問答。而作為長老會教徒，霍林是唯一剩下的學生，他需要獨自面對老師貝人。這位老師以嚴厲著稱，而且她好像一點兒也不喜歡霍林，老是刁難他。一開始，貝人讓他擦黑板清理老鼠籠，等等。後來，霍林不小心將兩隻老鼠從籠子裏放出來，這才改成下午進行莎士比亞作品的閲讀。這也許就是美國特色之一吧！

你永遠想不到，那些“宂長”而“乏味”的作品，一開始在霍林的眼中就變了味。他把這些作品中詛咒的話都學會了。比如，“但願一陣西南的惡風把你們吹得渾身都起水皰”，再或者是“但願一切的癩蛤蟆、甲蟲、蝙蝠都咒在你身上”。這些話我們國家的孩子別説學了，想想都可怕。他竟然還拼命練習。也許，這也是美國人的特點，他們會將自己毫無保留地展現出來。

再往下面看，高年級的同學，有時，甚至是霍林的姐姐，常對霍林説一句話：“你死定了。”好恐怖啊！他們常常用這句話來恐嚇霍林，脅迫霍林替他們做事。而霍林，只能在心裏默默地念叨關於癩蛤蟆、甲蟲、蝙蝠的詛咒，這樣霍林才能尋求自我安慰。這可能也是美國所特有的吧！

你知道嗎？這個故事發生在什麼時候？是越戰爆發的時候，因為戰爭是發生在越南，所以，美國國內並沒有太多的影響，只是有些男人去了戰場。那些軍人戰死後，遺體運回國內，上面蓋着美國國旗。而國內對於戰事普遍漠不關心。一方面，軍人為國捐軀，另一方面，國內照樣歌舞昇平，舉辦聖誕節的娛樂活動。難道這也是美國特色？

《星期三的戰爭》讀後感4

美國作家加里施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收穫。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林胡佛是個七年級的學生。他作為學校裏唯一的一名基督信徒，每週三的下午只能與貝克留在教室裏共同度過。貝克嚴肅而不苟言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪並煩惱。貝克罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬麪包……但這些懲罰都沒有成功。最後夫人用了那招最厲害的手段——閲讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝克為何要這樣對他，於是在兩個人之間發生了一場持久的“戰爭”。

每個星期三對霍林來説都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝克搞好關係。霍林經歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一隻奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和麪包店老闆交談後，得知麪包店店主就是莎士比亞公司的老闆。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙……最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝克都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克一直都在鍛鍊自己，根本不是在刁難。

看完這本書後，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閲讀，你一定會有所收穫的。

《星期三的戰爭》讀後感5

這本書講述七年級學生霍林在一個學年裏的生活和學習經歷，一場曠日持久的戰爭在他與老師之間悄然展開。作者加里．施密特，美國著名兒童文學家，該書摘得紐伯瑞文學獎。

本書的故事發生在上世紀六七十年代，每週三下午，學生會根據不同的宗教信仰送到相應的教堂，而主人公霍林因為是學校唯一的長老會教徒而被留在學校，與他的老師獨處。在老師的引導下，他開始閲讀莎士比亞的作品，並且漸入佳境，更可貴的是從作品中懂得許多做人的道理；之後老師又引導他長跑，發揮自己的特長，並取得優異成績。他從原來認為的老師刁難他、恨他，到接納老師，並在老師的幫助下正確處理與家長、姐姐、同學甚至＂戀人＂之間的問題。作品詼諧幽默，温情感人，你正哈哈大笑，心頭又不期然被軟軟的揉捏幾把，温存甜蜜的讓人留下眼淚，不錯的閲讀經歷，分享摺頁的兩段文字及感受。

“走在自己學校的大廳裏，每個人一看見你就開始笑，而這並不是因為見到你高興，你能想象那是什麼情景嗎？”霍林因為參加話劇演出男扮女裝而被同學嘲笑，在這之前他向家長求助，爸爸的立場是這場演出對他建築事業有幫助，媽媽安慰他説沒有同學會去看的，姐姐説你讓我在同學面前太丟人了，所以他只能獨自面對。13歲的孩子非常敏感，且同齡孩子間的言語傷害跟風、不計後果，如果他的內心不是足夠強大，又沒人開導、舒解壓力，很可能因此而放棄上學甚至導致更嚴重的後果。因此對孩子表現出的憂慮一定要關注，並且正確引導。

姐姐因為不滿爸爸對她的安排而離家出走，在窮途末路時求助的不是自己的父母，而是弟弟。回家後的第一頓晚餐，爸爸只對姐姐説了一句話“你找到自我了嗎？”弟弟接話説“她找到我了。”瞬間淚崩。我對丁説：很遺憾沒能給你生個兄弟姐妹，在你迷茫的時候會有人為你引路。人生啟迪：“你其實不必尋找自我，而只需要讓自己被找到。”

成人與少年的世界存在巨大的鴻溝，對立衝突彷彿戰爭，需要我們以平等善意的姿態，蹲下身去、傾聽、陪伴，用心詮釋對彼此的愛，獲得自己與孩子的共同成長。

《星期三的戰爭》讀後感6

美國作家加里施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收穫。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林胡佛是個七年級的學生。他作為學校裏唯一的一名基督教徒，每週三的下午只能與貝克的夫人留在教室裏共同度過。貝克的夫人嚴肅而不苟言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪並煩惱。貝克的夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬麪包但這些懲罰都沒有成功。最後夫人用了那招最厲害的手段——閲讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝克的夫人為何要這樣對他，於是在兩個人之間發生了一場持久的戰爭。

每個星期三對霍林來説都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝克的夫人搞好關係。霍林經歷了種種磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一隻奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和麪包店老闆交談後，得知麪包店店主就是莎士比亞公司的老闆。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝克的夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝克的夫人一直都在鍛鍊自己，根本不是在刁難。

看完這本書後，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的磨難，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝克的夫人是個細心有愛的.好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閲讀，你一定會有所收穫的。

《星期三的戰爭》讀後感7

美國作家加里施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收穫。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林胡佛是個七年級的學生。他作為學校裏唯一的一名基督教徒，每週三的下午只能與貝*夫人留在教室裏共同度過。貝*夫人嚴肅而不苟言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪並煩惱。貝*夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬麪包……但這些懲罰都沒有成功。最後夫人用了那招最厲害的手段——閲讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白貝*夫人為何要這樣對他，於是在兩個人之間發生了一場持久的“戰爭”。

每個星期三對霍林來説都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與貝*夫人搞好關係。霍林經歷了種種“磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一隻奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和麪包店老闆交談後，得知麪包店店主就是莎士比亞公司的老闆。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙……最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和貝*夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了貝*夫人一直都在鍛鍊自己，根本不是在刁難。

看完這本書後，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的“磨難”，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得貝*夫人是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閲讀，你一定會有所收穫的。

《星期三的戰爭》讀後感8

美國作家加里施密特寫的《星期三的戰爭》是一本內容十分豐富精彩的書。今天我就要來和大家共同分享一下讀書的快樂和收穫。

《星期三的戰爭》跌宕起伏而有趣的故事內容深深吸引了我。書中的主人翁霍林胡佛是個七年級的學生。他作為學校裏唯一的一名基督教徒，每週三的下午只能與夫人留在教室裏共同度過。夫人嚴肅而不苟言笑，處處刁難霍林，這令霍林十分奇怪並煩惱。夫人罰他清理黑板擦，命令他去整理老鼠籠，讓他搬麪包但這些懲罰都沒有成功。最後夫人用了那招最厲害的手段——閲讀莎士比亞乏味而枯燥的作品。霍林不明白夫人為何要這樣對他，於是在兩個人之間發生了一場持久的戰爭。

每個星期三對霍林來説都是一場災難。但是因為胡佛設計協會與貝克運動商城簽訂的那份協議，霍林又不得不與夫人搞好關係。霍林經歷了種種磨難。一次，他在清理老鼠籠時，奶油泡芙被跑出來的老鼠吃了個精光。全班同學要求他為每個人買一隻奶油泡芙。霍林花光了自己所有的積蓄去買二十四個奶油泡芙，但是都沒有買到。他和麪包店老闆交談後，得知麪包店店主就是莎士比亞公司的老闆。店主決定給他出演莎士比亞作品的一個角色，作為交換可以免費得到那二十四個泡芙最終霍林通過自己的努力，非常成功地出演了莎士比亞的戲劇。同學們和夫人都把掌聲獻給了他。從那一刻起，霍林知道了夫人一直都在鍛鍊自己，根本不是在刁難。

看完這本書後，我有了很深的感觸：在我們每個人的成長過程中，都會出現霍林這樣的磨難，我們不能把這些當作家長或老師對我們的恨。其實他們是在真正地關心愛護我們，在磨練我們，希望我們能夠快快長大，面對困難和挫折，自己變得更堅強。愛的方式是多種多樣的，這需要我們用心去體會。霍林的堅強勇敢、善良和忍耐性都是令我欽佩的。我覺得夫人是個細心有愛的好老師，霍林也是個好學生。這本書非常值得大家閲讀，你一定會有所收穫的。

《星期三的戰爭》讀後感9

寒假中，我有幸讀了一本叫《星期三的戰爭》這本書，這是一本十分有趣的小説，寫出了一個孩子的成長。

故事裏主要講了學生霍林在卡米洛國中讀七年級。每到星期三下午，班上就有一半同學要去猶太教堂學習希伯來文，另一班學生則要到天主教堂參加教義回答，不過霍林不在兩部分裏，因為他是班裏唯一一名基督教徒。所以，霍林不得不和嚴肅的貝譔夫人一起呆在教室裏。霍林認為貝譔夫人打心眼裏恨他，因為貝譔夫人似乎總是在“刁難”霍林，讓他清理黑板擦，打掃教室，甚至清洗裝大老鼠的籠子。最後，讓霍林閲讀“宂長”而“乏味”的莎士比亞作品。霍林便和貝譔夫人打起了一場“持久戰”。最後，霍林發現自己迷上了莎士比亞的作品，並和貝譔夫人成了好朋友。

我很喜歡故事裏的霍林，他率真，堅定，樂觀，勇敢，寬容。在家庭、學校、社會的“戰爭”渦旋中，他一直都是揣着童真、伴着快樂，開心的度過。

他的經歷讓我忍俊不禁：因為喜歡莎士比亞，被糕點店的老闆，並且也是莎士比亞公司的老闆發現，讓他出演莎士比亞的話劇，沒想到演的是穿着黃色緊身褲，屁股上粘着一大團白色羽毛的仙女愛麗兒。不過，最後，他還是懷着一顆崇拜莎士比亞的心，認真的演出了這個角色，得到了熱烈的掌聲。

他的經歷也讓我感動：在運動會上，自己的好朋友因為跑得太快而被高年級的對手修理。霍林很氣憤，不顧自己也可能被高年級的對手修理的危險，一個人挑戰十幾個人，最後終於獲得了第一名。

這本書讓我受到了許多啟發：要不懼危險，敢於挑戰，勇於追逐自己的夢想，努力通過自己的奮鬥實現自己的夢想。戰爭，也就像著名作家曹文軒説的一樣。戰爭讓我們知道，當我們以平等，善意的姿勢蹲下身去，便會發現另一番奇妙天地——率真，堅定，勇敢，寬容，以及愛。勇於追逐自己的夢想，努力通過自己的奮鬥實現自己的夢想。