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《最後一頭戰象》讀後感10篇

校園1.79W

閲讀了一本名著後,你有什麼領悟呢?何不寫一篇讀後感記錄下呢?那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編整理的《最後一頭戰象》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《最後一頭戰象》讀後感10篇

《最後一頭戰象》讀後感1

這本書是沈石溪寫的一本小説。當我見到封面上那頭栩栩如生的大象,我就喜歡上了它。

《最後一頭戰象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰爭中唯一活下來的戰象――嘎羧被好心的村民救了出來,但身負重傷。村民每天會給它沖澡,準備食物,嘎羧的傷口漸漸癒合了,但它的一條前腿因傷得太重而瘸了。在這後的二十六年裏,村民們天天給嘎羧最好的待遇,渴了餓了可以隨時找一家人,他們都會給它最好的水和果子。但漸漸老去的嘎羧吃的越來越少。終於有一天,它不再吃東西了。正當它虛弱得站都站不穩時,忽然向村民要回了自己當年上戰場用的象鞍,準備離開村子。村民們聽説了,紛紛趕來為嘎羧送行,這時獵人波農丁和作者沈石溪商量後決定悄悄跟着嘎羧去象冢偷幾根象牙。結果發現嘎羧去了百象冢――上次抗日戰爭時戰象戰死後埋的地方。嘎羧挖開土,跳進洞和戰友們埋在了一起。波農丁和沈石溪覺得自己不能拿戰象的象牙,默默得離開了。

這個故事向我們訴説了一頭象和人的感情。象是一種非常通人性的動物,在這個故事中,嘎羧在臨走前,繞着寨子起了三圈,對救它養它的人表達戀戀不捨的感情。這讓想起了我親身經歷的一件事。

有個小女孩在路上撿了一隻貓,精心餵養了它幾個月,後來有一天晚上,附近有貓叫聲,原來是貓媽媽來找孩子了,小女孩打開門,小貓箭一般得衝了出去,女孩好傷心呀,一會兒,小貓又回來了,在小女孩的腳邊不停得蹭着,叫着,小女孩蹲下來,撫摸着小貓,終於小貓還是走了,依依不捨得跑向了它的家。

動物都是有感情的,整整二十六年,嘎羧把寨子當成了自己的家,融入了村民們的生活。

但是當它感到死神降臨時,卻選擇了離開這兒,去了百象冢,和曾經並肩戰鬥過的老同伴們葬在一起。可見嘎羧這二十六年來並未忘記它們,還有現在背在背上的,和它經歷風雨,在小閣樓上放了二十六年象鞍!和戰友們躺在一起,也許是對嘎羧最好的歸宿吧!

看到這兒,我鼻子酸酸的,為嘎羧感動。

過了二十六年,嘎羧依然十分清晰得記得自己的責任:一頭戰象的責任。

《最後一頭戰象》讀後感2

我原以為,象性格温順,是人們的夥伴,只是普通的動物。不過,在讀了這本書後卻讓我感受到,動物身上也有着人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我,我的心久久不能平靜,我們學習了一篇悲壯,感人的動物小説《最後一頭戰象》。這篇課文主要寫了:在抗日戰爭中的最後一頭戰象嘎羧自知生命大限將至,便再次披上象鞍,來到打洛江畔緬懷往事,憑弔戰場,最後他挖了一個坑,把自己掩埋的故事。嘎羧沒有到祖宗留下的象冢裏去,而是和同伴們躺在了一起。

天下的每一個生靈終究都會死去,嘎羧也是一樣,在與村寨裏的一切,告別的時候,嘎羧的心裏該是多麼難捨難分啊!畢竟它要告別自己的家,自己的親人,以及那美麗的花兒,為它唱歌的鳥兒,那舒適的象房。它的心裏可能在想;啊,老朋友,咱們就要分別了,這一別,我們將永遠見不到了,但是我會祝福你們。嘎羧走了,風哭了,哭的樹葉也為之動容,我也為此動容,為此感動。一頭戰象與人們的感情是如此的美好,他們的感情是如此深厚。我們對動物付出一份情,動物將會用不同的方式來回報我們,即使不那麼明顯,也不要以為自己的感情付諸東流。嘎羧覺得自己馬上就要死去了,再吃什麼也無濟於事,還不如給人們留下。

嘎羧非常難過,因為它離開了自己的朋友們。接着,它又來到了當年他和同伴們浴血搏殺的戰場。這裏有一段塵封的記憶。嘎羧來到這裏,眼睛裏淚光閃閃,不由得吼叫了幾聲。因為他的許多同伴都死在這裏。一頭大象,確切的説是一頭戰象,他怎麼能經受得住這雙重打擊呢?動物也有自己的愛憎,自己的情懷,自己的智慧。

嘎羧,一頭戰象,曾經為保衞自己的家園而負傷。這是一位英雄,一位讓人可歌可泣的戰鬥英雄。它為我們譜寫了一首美麗的歌。

《最後一頭戰象》讀後感3

大象是一種聰明的動物,它體型龐大,性情時而温順,時而暴躁,高興時也可與人成為朋友。能幫助人們搬運東西,且記憶力極強,很有靈性。但它畢竟是獸類,沒有像人一樣的感情。而《最後一頭戰象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。

解放前,日軍進攻到西雙版納邊陲重鎮打洛,在打洛江畔,抗日將士騎着戰象浴血奮戰,對抗着日軍。八十餘頭戰象全部壯烈犧牲。戰鬥結束後,戰士們挖了一個巨坑,將犧牲的戰象埋葬起來,還立了一塊碑:百象冢。而就在大家搬運大象的屍體時,發現有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子裏進行救治。這頭戰象叫嗄羧。當它恢復過來時,受到了全村人的尊敬。26年過去了。有一天,他突然到閣樓下索要他的象鞍,並告別這個村莊,去了那個神祕的象冢。飼養大象的老頭波農丁和作者決定跟蹤大象,他們想找到這頭戰象所屬的象冢裏的象牙,發一筆橫財。可誰知,這頭戰象竟來到了26年前它曾經戰鬥過的戰場來憑弔戰友。隨後,它又去了埋葬戰友的百象冢等待死亡的來臨,而不是在自己家族那神祕的象冢。作者和波農丁被深深地打動,併為自己的行為感到可恥,從而決定不再撿象牙了。

這本書看着看着,我的眼淚就落了下來。,大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰象臨行前,帶走了它的象鞍,且沒有直接去神祕的象冢,而是去了曾經的戰場,憑弔它曾經的戰友,懷念它曾經戰鬥過的土地。一聲聲悲憤的吼聲,表達了它對戰友的思念,對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象,可它卻在生命的最後一刻也沒有忘記它曾經的戰友和抗日將士。它只是一個獸類,但它卻像人類一樣有着對戰友的懷念,對敵人的痛恨,對和平的渴望!我對它肅然起敬。二十六年前,戰爭,讓它失去了自己親愛的戰友和抗日將士,那時,它的心裏已經充滿了對和平的渴望。二十六年後,當它再次站在這裏,想起那曾經驚天動地的一幕時,想起曾經和自己一起戰鬥的戰友時,那一聲聲悲憤的吼聲,彷彿就是在吶喊:不要戰爭,要和平!最後,它沒有去自己家族的象冢,而是來到了";百象冢";,和自己的戰友一起永眠。

《最後一頭戰象》讀後感4

媽媽帶我到書店裏讓我選一本書。我一進書店,眼睛在書羣中尋找着自己喜歡的“目標”。突然,眼前一亮,《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石,把我深深地吸引住了,我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它,迫切地去尋找它的精華,去挖掘它的“寶藏”,去接識故事中的主人公。

我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切,就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章裏説的:小象的右前腿受了傷,公象和母象因為愛子心切,便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象,公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裏,爸爸媽媽愛我們,我們也愛爸爸媽媽。

我從《象冢》這章感受到了:象羣中象為了爭奪王位的野蠻爭鬥,象羣預知死神來臨的預感,象羣神祕的象冢,象羣隆重的葬禮。我體會到象羣的生活習性很與眾不同,葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。

我讀了《憤怒的象羣》這章感受到了:象羣就是一個集體,如果有人傷害了它們其中的一員,它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖温扁為了滿足自己的需求,去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了,我們要和動物友好相處,不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。

我從《野豬跳板》這章裏知道了:野豬也很聰明,它竟然會想到讓作者來當它的跳板,讓它脱離“苦海”。野豬的模仿能力也很強,作者只做了幾次,它就會“以其人之道還治其人之身”了。

《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生,讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現,會説話一樣。讀了這本書,我懂得了很多道理:我們應該與動物和平相處、互相幫助,我們要愛護動物,跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。

《最後一頭戰象》讀後感5

動物有感情嗎?在我眼裏它們只不過是會走會爬的生物罷了,可讀過《最後一頭戰象》之後,我對此改變了看法。

在這篇文章中,作者通過對三種動物的描寫向我們説明,動物也有多姿多彩的內心世界,讓我感觸最深的就是熊了。

作者沈石溪在野外觀察時,意外發現了一隻小熊崽,正面臨着生命危險,在百般無奈下,作者只好把小熊崽抱回家中飼養,這隻小熊在精心地照顧下慢慢長大,很是活潑。可有一天夜裏,門外突然傳來熊的大吼聲,沈石溪知道,是小熊的媽媽找來了,沒辦法,作者只好依依不捨地把小熊還給了母熊。可這隻淘氣的小熊不聽媽媽的話,三番五次地來找沈石溪,給沈石溪帶來了不少麻煩——母熊一見到他就窮追不捨。直到有一天,母熊再次找到他。看着母熊一直捂着裸露腸子的肚子,整個身體都在顫抖。沈石溪知道一定發生了悲慘又激烈的戰爭。果然不出所料,母熊強忍着疼痛帶他來到森林深處的一個山洞裏,小熊正躺在那裏安靜地睡着。母熊深情地注視着小熊,温柔地舔了舔小熊身上的皮毛,又不捨地把小熊遞給他,便死了。可見母愛是多麼地偉大啊!

當然,我的媽媽給予我的母愛也不少於母熊。那次,我和媽媽去商場挑衣服,看到那麼漂亮的衣服誰不心動呢?媽媽拿不定主意:“嘿!寶貝,看我穿哪件好看?”“媽媽,你是最美的,穿什麼都好看——得很!”為了讓媽媽不打擾我玩“切水果”,就只能這麼敷衍她了。

可站在這麼多衣服跟前,各有各的不同之處,這還不得難為死我媽——她一向沒有什麼審美觀。於是媽媽一口氣選了兩件衣服。服務員阿姨拿着衣服牌子,看着價格,我和媽媽的目不轉睛地盯着計算器,得數出來了“1050”!果然是張昊的媽媽呀,選的衣服就是不一樣,那叫一個貴呀!其實也不是很貴,要知道現在的衣服動不動就上千。媽媽平時根本就不怎麼買衣服,這次好不容易下了決心當然得買了。“停停……停……停,什麼,1050?這也太貴了吧?不要了,不要了,頂我們家千金一年的學費呢!”聽了這句話,我的淚一下湧了上來……

有一種愛被世人所讚頌,有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的温暖,這就是平凡又偉大的母愛!

  《最後一頭戰象》讀後感6

我非常喜歡看沈石溪寫的動物小説。最近,我讀了他寫的《最後一頭戰象》。

我原以為,象性格温順,是人們的夥伴,只是普通的動物。不過,在讀了這本書後卻讓我感受到,動物身上也有着人類的感情。文中的主人公——嘎羧的行為深深的感動了我,我的心久久不能平靜。

《最後一頭戰象》講述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時,見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年後的一個早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別後,嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在後面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰的地方——那裏埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時,它靜靜地躺在坑中,和它的戰友們永遠地聚在一起。

讀過這本書後,你不覺得很感人嗎?不管別人的感受如何,我的熱淚不停地在眼眶中打轉,我被打動得很深,特別是最後一句話:“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。”這句話太感人了!象竟有如此靈感,它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心裏看個明白,但我們能體會到,它那種跟同伴永恆的友誼。此時,痛苦、憐憫、敬佩、感動等種種複雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種説不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地迴盪着……

象,它們的友情有如此力量;象,讓我萬萬沒想到的,是它們的情比人的情更真切,更動人,更長久。

大自然真的是既神奇又偉大,讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護我們在大自然中的朋友。作文

《最後一頭戰象》讀後感7

這個寒假我在家看了一篇文章《最後一頭戰象》,其中有八十多頭戰象戰亡了,讓我很傷心,我恨死那些鬼子了,李晨傑最後一頭戰象讀後感。 戰象活下來的只有一頭,它的名字叫嘎羧,在戰場上子彈從它的前腿穿過,它翻到了河裏順着水流往下滑,幸運的是它被一個石頭擋住了。 嘎羧最另我感動的還是因為,它雖然只是一頭戰象,卻具有很多我們人類所沒有的高尚和情懷。至死它都沒有忘記曾經一起並肩作戰的夥伴們,寧願捨棄象冢也要和夥伴躺在一起。 一天下午我突然我呼吸不過來我媽馬上接我去二醫,結果住院部在中西醫結合醫院。我和媽媽只好開自己的車去。 我來到住院部裏看到裏面擺滿鮮花,牆不是白的而是綠的……

我第一天在住院部裏挺舒服第二天我感覺好無聊我只好下了樓,來到草平上我發現了一羣小白菜,我看着這些菜感覺不無聊了。 第三天我在住院部裏醫生來查房。告訴醫生我的鼻子好像在冒火。醫生説最好看下耳鼻喉科······ 第七天我終於出院了,這七天在醫院真是不好受,你們以後要少生病。 昨天,爸爸捉住了一隻兇猛的螳螂,為此,他也付出了代價一手子被螳螂的'“大刀”劃了一下。他把這隻螳螂裝在一個半透明的眼鏡盒裏,當作禮物送給我。 螳螂在狹小的空間裏顯得很不自在,開始拼命掙扎,想擺脱束縛。

你看,它在盒子裏揮舞着“大刀”,彷彿在對盒子説:“再不張開你的‘嘴’,我就不客氣啦!”可盒子依然有、靜靜地躺在那裏。我觀察了一下,它的每條腿都密密麻麻地長着許多刺,這樣的東西我可不敢惹。 它見盒子沒反應,就在開盒裏面激烈地揮起“大刀”來,這裏“踢”一下,那裏“拍”一下試圖撬開盒子的“嘴”,可盒子只是搖晃了幾下,還是緊閉着“嘴”。過了一會兒,它累極了,便平靜下來,一動不動。原來,這隻盒子也可以馴服一隻螳螂。

《最後一頭戰象》讀後感8

“有情有義”這四個字通常是用來形容人的,可是,在讀了《最後一頭戰象》後,我覺得用這四個字來形容動物也不為過,因為,我深深的感受到:動物也很有情義!

《最後一頭戰象》講的是西雙版納曾經有過威風凜凜的象兵,所謂的象兵,就是騎着大象作戰的士兵。戰象用長鼻劈敵,用象蹄踩敵,一大羣戰象排山倒海般地撲向敵人,勢不可擋。在1943年,象兵打贏了鬼子們,可是八十多頭戰象全部中彈倒地。所以,人們就在打洛江邊挖了一個坑,要把戰象們埋葬。在搬象的時候,大家發現還有一頭公象在喘一息,就把他帶回寨子養了,並取名叫嘎羧。

二十多年過去了,嘎羧50多歲了,有一天,他十分亢一奮,見到養他的波農丁就吼叫,並用鼻尖指着閣樓。“我”漫不經心地把一件類似馬鞍的東西踢了下去,結果嘎羧見了,安靜了下來,原來,嘎羧要走上死亡之路了。最後全寨的人都來為嘎羧送行,嘎羧繞寨子走了3圈就開始上路了。“我”和波農丁跟着嘎羧,沒想到嘎羧來到了打洛江,嘎羧以前就是在這兒被救的,嘎羧還記得!最後,它死了,它沒有到祖宗留下的象冢,嘎羧把自己安葬在安葬戰友的百象冢,它和曾經並肩戰鬥的同伴們躺在了一起。

看到這裏,我被深深地震撼了,嘎羧非常有情義,當它上路時會繞着寨子走3圈,表明它沒有一日忘記過自己的戰友。《叢林故事》裏的狼們會在有東西吃的時候,留下一些給父母吃;《獵人與狼》裏的狼會和不小心踩下洞穴的獵人一起爬上去,還會回頭看獵人爬出洞穴後才離開;《母狼的智慧》裏,母狼會從多個方面想問題,讓自己的孩子多多去磨練自己,讓自己的孩子成為一頭優秀的狼,更好地出去打獵……

所有的動物都有情義,就好比我鄰居的兩條狗,公狗用餐時,會留一大半給正在餵奶的母狗吃;我叔公家的大肥貓吃東西時,也總會留好東西給他的“兒女”和“妻子”吃;我堂姐家的小雞也不例外,它常常會留點米飯給雞媽媽和雞爸爸吃……

我覺得大家都應該去讀讀《最後一頭戰象》這本書,嘎羧的一舉一動一定會把你深深地吸引和感動,讀完這本書,你一定會恍然大悟:原來動物也是非常有情義的!

《最後一頭戰象》讀後感9

我喜歡閲讀,我喜歡生活,我喜歡各種動物,所以當有人問我:“你喜歡看什麼類型的書?”我會毫不猶豫的回答:“我的最愛是有關動物的書籍。” 由於喜歡,我有很多動物書籍,其中我最喜歡沈石溪的作品,如《駱駝王子》,《雪豹悲歌》,《鳥奴》,《狼王夢》等,我都一一拜讀過。最近我看的一本書也是沈石溪的作品《最後的一頭戰象》。它深深的撥動了我內心深處的一根弦,讓我的情緒跟着它的經歷一上一下的波動,也引起了我的深思。

《最後的一頭戰象》的主人公是一頭名叫“嗄羧”的灰色大公象。它已經五十多歲了,脖子歪的厲害,象嘴永遠閉不攏,整天滴滴答答地淌着口水,一條前腿短了一截,走起路來躓躓顛顛的,象毛幾乎掉光了,皮膚皺得就象脱水的絲瓜,兩隻象牙上積滿了厚厚的黃漬。但就是這麼一隻奇奇怪怪的大象卻是一名大功臣受到村民的尊敬和照顧。原來它曾是傣族象兵的一員。象兵遠比騎兵要厲害的多,除了一樣能快速移動,象兵那大大的身軀,長長的鼻子,有力的象蹄也都是有力的武器。它和同伴在抗日戰爭時期對抗日寇時,勇猛殺敵,最後鬼子扔下了七十多具屍體逃走了,而它和它所有的同伴都中彈倒地。而它脖子上有刀傷,前腿有子彈穿過,全身是血卻頑強的活了下來,也是唯一倖存的戰象。當它意思到自己生命的終點時,它義無反顧的找回二十六年前就束之高閣的象鞍,背上它往戰友們的象冢走去。當我看到“嗄羧”來到象冢,用一對象牙在地上挖掘,每挖一陣就要停下來喘息一陣,經過了一天一夜的挖掘。終於挖出了一個大坑,把自己深深的埋進了大坑裏,邊上是戰友們的骨骸,它終於和戰友們又在一起時,我的眼淚止不住的流下來。多麼忠於自己的職責啊!多麼令人羨慕的戰友情啊!多麼牢不可破的團隊精神啊!

我們在現實生活中往往有許多的不如意,許多的困難,但是就是“嗄羧”用了它的行為告訴了我要好好學習,認真完成自己的工作,維護好集體的形象,時刻記着我是團隊的一員,為集體奉獻出自己所有的光和熱!

《最後一頭戰象》讀後感10

前幾天在學校圖書館借了一本《最後一頭戰象》,看完之後唏噓不已,真想笑,又有一種特殊的感情從心裏油然而生。誰説動物沒有感情,誰説動物沒有我們人類沒有的高尚品質。這是我讀了這本書後所知道的,動物們多麼可愛啊,可能有人會説老虎,狗熊,狼呢,難道他們不是兇惡的嗎?我説不是,如果你坐在他們的角度想想,狼不吃兔子、鹿,他們吃什麼?他們本來就是肉食動物,其實他們也是維護生態的森林的保護者。動物們也有喜怒哀樂,悲歡離合。動物小説大王沈石溪更正了我們以往的想法。

如《給大象拔刺》一篇中,公象知道“我”是一個赤腳醫生,就把“我”拉到樹林中去為小象治病。由於“我”的醫術太爛,再加上沒有良好的醫療條件,只得讓小象一次次的忍受折磨,沒法,公象只得又讓“我”忍受和小象一樣的折磨嘍。嘿!幸好“我”機智,在危機中腦袋更冷靜,就裝作非常痛苦的樣子在地上打滾,大象得意了,也許他覺得這樣比較公平吧。

還有曾經在戰場上奮勇殺敵的戰象嗄羧知道自己即將要上天堂了,還堅持和自己的夥伴兄弟們死在一起,它到了百象冢,自挖自己的安息之處。我們彷彿看到了一個年邁的老戰士為了革命鞠躬盡瘁死而後已,穿戴整齊,堅定地在一片樹林中等待死神的索取,這給人是如此的震撼啊。

熊也有屬於自己的情感,文中説到了一位只剩自己後代的母熊原先對“我”收留了小熊“小麗麗”產生的惡感到最後與雪豹誓死拼搏也要保護自己的女兒。它本來是有逃生的希望的啊,可是它是一位母親,作為一個母親,它盡到了作為一個母親的責任,最後把“小麗麗”託付給“我”,讓“我”以後善待它。當時它的腸子已經像小山一樣落在了地上。

沈石溪帶我們走進了一座動物王國,每個動物都是居民。狼王、鹿王、老虎、狐狸、戰象、野牛、野豬王、雲豹……就是他動物故事的主角。他把這些動物的生活習性性格特徵描寫得栩栩如生,惟妙惟肖,他為每個字裏的動物都賜予了靈魂,賜予了生命,他們都是有有靈性的,這點深深的感動了讀者。可以讓人們認識到和自我反省自己的品尚。

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