如何通過圖形掌握地理知識點
腦中有“圖”心中有“理”長
地圖是學習地理的枴杖,在最後的80余天時間裏,同學們應將地圖裝在大腦裏,培養自己“圖圖轉換”和“圖文轉換”能力,做到腦中有“圖”、心中有“理”。
一、抓基礎建框架
●熟記地理事物:重要的地理事物、地理名稱、地理數據等等(大洋、大河、大山名稱,重要國家、城市、工業部門、農作物名稱等等)
●掌握地理概念:如水資源、水利資源、水力資源的區別。再如,掌握地中海氣候,就得理解它的形成原因(西風、副高),成因決定了氣候特點(冬季温和多雨,夏季炎熱乾燥),氣候特點必然影響農業生產(地中海園藝業)等等。
●構建知識框架:在章節內,章節與章節之間,人文與自然之間,區域與洲際之間建立起完整而清晰的地理知識體系與知識網。
二、培養地圖技能
2002年大學聯考文綜試題地理部分幾乎題題都有圖,一種是已知圖,另一種是要通過已給出的信息推斷出隱性的信息,後一點更加重要。可見,考生培養地圖技能對地理成績的'提高有很大幫助。
●圖圖轉換:
剖面圖轉換為平面圖、平面圖轉換成立體圖、局部圖轉換成整體圖、表格轉換成曲線圖、扇形圖與柱狀圖的轉換等等。
●圖文轉換:
儘可能將地理課本中所有的知識點放在各類圖形上去理解與掌握,不要憑空去記、去背,學會圖文轉換。例如一幅等高線圖,能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中讀出山地的走向、坡度的大小、發展農業的方向等等。
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