國中音樂教學計劃（通用5篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將奔赴下一階段的教學，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？以下是小編為大家收集的國中音樂教學計劃（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　國中音樂教學計劃1

本學期我為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

　　一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質教育，努力提高學生的音樂綜合素質，培養青少年學生對音樂藝術的學習興趣，有效的促進學生的藝術修養，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人。

　　二、學生情況分析

所以學生的樂理知識存在有一定的差距，更不用説對音樂內容的理解；還有少數學生對音樂課根本就沒有興趣，不願參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要説其它的音樂知識了。因此，想在短期內將學生的素質提高，那是有一定的困難的。

　　三、教材分析

本冊教材是內容非常豐富，生動活潑、圖文並茂。教材分為以下六個單元：奧運情懷、收穫的季節、中國民歌集錦、交響入門、輕音樂之頁、永不言敗等內容。

　　四、教學目標

1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，並使其成為社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

（一）唱歌部分

1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音範唱，再由教師教譜，教1‐2遍詞，然後教師彈琴生聽音高自學，直到正確為止。

4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

（二）發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調。

（三）欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，瞭解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。

　　五、工作任務

1、八年級音樂教學課堂教學。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

（1）龍家店鎮中學慶教師節暨新生開學典禮。

（2）繼續開展社團活動（校園樂隊、舞蹈、葫蘆絲）。

（3）挑選小小歌唱家。

（4）慶祝元旦晚會。

　　六、具體措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時轉變教學思想觀念，注意與新課標結合，並注意備學生，在備課時，應緊抓住培養學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。

2、充分調動學生的學習興趣，因材施教，對不同的學生要注意採用不同的.教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，採用多種教學手段，提高課堂教學效果。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

7、開展各種各樣的活動，檢驗教學效果並達到鍛鍊學生的目的；成立課外活動小組，讓有興趣學習音樂的學生有學習的機會。

　　國中音樂教學計劃2

拾起一片金黃的落葉我發現秋天到了!當大雁南飛時，我醒悟秋天到了!翻開桌上的歷時，我驚喜秋天到了!新的學期也伴隨着秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與期望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂組工作計劃如下：

　　一、指導思想：

時代步伐的邁進，讓我們務必具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅僅能夠指導教學向深層次發展，更能夠為音樂教學帶給條件，創造條件，開展多項活動，組織學生羣眾進步。

　　二、基本狀況分析

我們學校具有必須的知名度。交通方便，校園佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有50多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在那裏辛勤耕耘着，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到此刻不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但我們都能克服困難，為了學生情願多付出，我們充分利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

　　三、工作任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的用心性。本學期將主要完成以下任務。

1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、用心性，讓他們熱衷於音樂。

4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。

　　四、工作措施

1、開學初，我們音樂教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公佈總結，以便改善音樂教學。

3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

5、利用課堂、課餘時間對音樂方面有必須天賦的學生進行指導，讓他們沿着自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悦，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不斷進步。

　　國中音樂教學計劃3

作為一名國中音樂教師，我從教已經有很多年了。在慢慢的教學中，我有了自己獨特的教學方法。但就是這些都不就是我最覺得自己進步的地方，我覺得自己就應在更多的方面幫忙學生，讓學生得到更多的進步，這才就是我一向以來教學的根本目的。在教學中得到更多的進步，我相信我就是能夠做好的。

　　一、指導思想：

根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

　　二、學生狀況分析

1、學生正處於變聲期，唱歌較困難。

2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的潛力。

3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　三、教材分析

1、七年級級學人教版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中複習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

2、九年級級學人教版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，複習考試2課時，實際授課16課時。

　　四、工作任務：

1、七年級、三級音樂教材課堂教學，每週一節。

2、學校有關音樂方面的文娛工作。

　　五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和羣眾主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力。

4、瞭解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，瞭解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必須的音樂鑑賞的潛力。

　　六、教學措施

1、國中的音樂教材課堂教學主要就是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以到達提高學生的學習用心性。

2、互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型。

3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演潛力。

　　七、具體安排：

第一單元3課時第四單元3課時

第二單元3課時第五單元3課時

第三單元3課時第六單元3課時(共計：18課時)

這就就是本學期我要教授的課程了。音樂並不就是一門很重要的課程，所以每個班級一個星期也就只有一節音樂課，所以我帶了整個年級的學生音樂學習。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才就是我一向以來最渴望自己做到了。音樂教學並不困難，主要就是培養學生的藝術氣息，這才就是我最看重的，在以後的教學中，我會重點注意這一點的!

　　國中音樂教學計劃4

　　一、工作思路

本學期音樂學科教學研究的工作思路是：認真學習和貫徹全國基礎教育課程改革和教學研究工作研討會的精神，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務”的品質，要以提高中國小音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，加強對農村學校和薄弱學校的指導和管理，充分發揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市音樂教育教學質量的穩步提高。

　　二、主要工作

（一）加強教學研究，推進課程改革。

1、繼續認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，認真總結國家課程校本化實施方面的經驗，針對中國小音樂學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。

2、進一步健全中國小音樂教學研究基地，充分發揮學科中心組的作用，積極開展精細化教學預設、微型課題研究等活動。

3、組織國中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高國中音樂課堂教學質量的策略與方法。

4、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，搞好市級課題《音樂教研方式的創新與實踐研究》，促進教師專業發展。

5、組織音樂教師選拔、參加濰坊市音樂學科優質課評比活動。

6、組織音樂教師基本功比賽。

7、配合市局體衞藝科搞好市中國小生音樂藝術比賽活動。

（二）加強校本培訓，提高實施能力。

1、繼續組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。

2、組織中國小音樂教師繼續學習國中音樂學科教學建議，進一步規範教學行為，提高教師課堂教學預設和實踐的能力。

3、開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。

4、積極發現、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。

5、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

（三）搞好課題研究，促進教師專業發展。

1、繼續搞好“互動合作式”集體備課活動，實現傳統教研與網上教研相結合，通過集體大備課，激發廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。

2、充分發揮中心教研組的教學示範作用，發揮優質教育資源的輻射作用，發揮名師、學科帶頭人、骨幹教師及優質課獲獎者的榜樣激勵效應。通過現場觀摩精彩課堂展示、經驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發教師們對課堂教學設計與組織的深度思考，進一步總結我市中國小優秀音樂教師的教育教學經驗，促進教師的專業發展，共享優質教育資源。

3、通過“磨課”、“演課”“同課異構”等教研方式，展示課堂精彩，創新理念、創新課堂、創新方法，打造優質高效課堂。

4、開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網站為依託，通過“音樂Q羣”，提供交流平台，可以將課件、教學設計等資料放在網上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業務能力。

5、重視中國小音樂教師在音樂專業技能方面的提高與進修，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動，對青年教師的範唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂教師積極參與，相互學習，加強音樂基本功訓練，提高自身專業水平和業務素質。

　　三、日程安排

二月份

1、制定、傳達學期教學工作計劃

2、召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關問題。

三月份

1、國中音樂教師集體大備課。

2、特長生聲樂教學研討活動

四月份

1、組織國中音樂學科“同課異構”教研活動。

2、配合體衞藝科搞好市蔬菜藝術節中國小生比賽活動。

五月份

1、課題組成員會，研究音樂教學、教研問題。

2、音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。

3、優質課評選和濰坊市教學能手評選。（待定）

4、配合體衞藝科搞好特長生招生工作。

六月份

1、會考

2、舉行音樂教師基本功比賽活動。

七月份

1、學期總結

2、暑期教師培訓

　　國中音樂教學計劃5

　　一、指導思想：

進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高音樂美術學科的教學質量，以達到全面提高中學生的藝術素質和人文素養的目的。

　　二、教學進度：

（一）音樂學科：

七年級：期中授完初級中學音樂教科書第二冊的1~3單元；期末授完第二冊的4~6單元。

八年級：期中授完初級中學音樂教科書第四冊的1~3單元；期末授完第四冊的4~6單元。

九年級：期中授完初級中學音樂教科書第六冊的1~3單元；期末授完第六冊的4~6單元。

　　（二）、美術學科：

七年級：期中授完初級中學美術教科書第二冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書第二冊4——6單元；

八年級：期中授完初級中學美術教科書第四冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書第四冊4——6單元；

九年級：期中授完初級中學美術教科書第六冊1——3單元；

期末授完初級中學美術教科書第六冊4——6單元；

　　三、基本措施：

通過培訓、比較等活動，宣傳新的音樂、美術課程標準，使教師能接受新的教育理念，自覺開展教育教學改革。

　　四、幾項工作：

1、配合縣普教科，做好從元月至6月開展的湖北省第六屆黃鶴美育節荊州市賽區活動，積極準備“三優一先進”（優秀文藝節目、音美優質課、優秀美術作品、先進單位、個人）的活動。（具體要求看縣普教科的通知）。

2、協助荊州市教研室做好荊州市教育學會中學音樂教育專業委員會，美術專業委員會的老會員重新登記和新會員發展及換屆工作。

3、對美術教師進行一次新課程標準的培訓。

4、組織音樂教師進行優質課的比較。

5、組織部分教師參加省、市組織的教研活動