文學作品優秀讀後感300字（精選29篇）

當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的文學作品優秀讀後感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

文學作品優秀讀後感 篇1

于丹教授對《論語》的感悟是快樂的、豐富的、給人啟發的。通過讀《于丹〈論語〉心得》，我學會了修身養性，品味人生的生活道理。只有以淡泊的襟懷，曠達的心胸，超逸的性情和閒適的心態去生活，並將自己的情感和生命融入到自然的狀態中，才能尋找到自己內心的那份安寧，也才能如孔子教導我們的那樣：快樂地生活!

人生之道。孔子説：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。”這是孔子自道的人生軌跡，卻也成了後人的人生座標和價值體系。它就像一面鏡子，人們可以通過它比照自己的人生軌跡。當然，人的年齡有生理年齡、心理年齡和社會年齡，但如果我們能在二三十歲時就能提前感悟到四五十歲的境界，並在內心建立起明晰的人生價值體系，做到淡定從容，那這樣的生命一定是有效率、有意義的生命。從《于丹〈論語〉心得》中，我讀到了這份人生的價值體系。

文學作品優秀讀後感 篇2

最近我讀了《成語故事365》這本書。我覺得拔苗助長這個故事講得很有意思，現在我就給大家講講拔苗助長這個故事。

以前，有一個人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗後，就希望秧苗立刻長大成熟。他幾次去田裏看秧苗，都沒看出秧苗長高，心裏很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長高了嗎?想到這裏，他快步跑到田裏，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整幹了一天，他才把田裏的秧苗都拔高了。晚上，他回到家裏高興地對家人説：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田裏的秧苗長高了!”

第二天，他的兒子跑到田裏一看，原來綠油油的秧苗，現在全都枯黃了。

讀了這個故事，我懂得了做事要踏踏實實，一步一個腳印這樣才能把事做好。不能像故事裏的那個農民一樣那麼着急，到頭來什麼也沒有做好。

文學作品優秀讀後感 篇3

今天，當我閲讀《童年的饅頭》後，我知道了母親的疾苦，她們是多麼的勞累呀!

從我們剛出生起，從一個還不會説話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經歷着風吹雨打的考驗啊?對，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養育我們長大成人，其實我們的父母最大的願望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時間的流逝中，我們是否體會到了母愛的偉大，所以我今後要多多報答母親對我的養育之恩，俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”但我體會到了母愛的無私中透露着平凡，卻又暗含着一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來。

啊!多麼偉大的母親，它就像《童年裏的饅頭》一樣呵護着我們!

文學作品優秀讀後感 篇4

昨天感冒，在家休息。發現卧病在牀的好處是可以隨心所欲地讀閒書，不必有上班時間讀閒書時不務正業的內疚感;不好處是讀一會就累了，要睡覺，睡醒了接着再讀。

休息一天，讀了兩本半閒書，其中的一本就是《莫言散文》。

這本《莫言散文》是浙江文藝出版社2000年10月第一版，2012年10月第三次印刷。版本一般，內容還不錯。

本書集結了莫言的若干敍事散文、談創作的文章以及在美國、日本大學的一些演講。愚人一直感覺，瞭解一個作家，最直接的不是他的小説，而是他的散文、雜文，這也是我讀莫言散文的原因。

莫言是一個率真的作家，從字裏行間可以感覺得到。來自山東高密鄉村的莫言，仍保留着鄉土的淳樸，這很難能可貴，也是他創作生命力的源泉。

讀書就是和作者交流，作者有沒有料，其實根本瞞不過讀者。無病呻吟、為輔新詩強説愁，終將被雨打風吹去。

莫言，之所以成為莫言，就是因為他做到了最好的自己。

做人，如同寫作，還是本真一點，循着自己的內心，這樣即便沒有所謂的成功，至少對得起自己的生命。

文學作品優秀讀後感 篇5

這一週我讀了《意林》這本書，令我感受很深，但是令我印象最深刻《怕我疼，你才沒拉我》這個故事。

當看到這個故事的時候，我默默的為這個媽媽悲哀，這個媽媽在孩子四歲那年，被派到遙遠的鄉村支教，但是她並沒有和爸爸爭搶孩子。讀到這裏的時候，我的心裏產生了一個疑問：不知道她為什麼不和爸爸爭搶孩子？我帶着疑問讀了下去，當她回來時，孩子脱口而出的居然是阿姨這兩個字，我想媽媽肯經非常的悲傷。她開始教孩子學寫作文，但她又被派到西部執教三年，因為怕孩子傷心，就沒有告訴孩子。

當孩子18歲得時候，孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽，爸爸眼睛裏含滿了淚水，淚水已經悄然落下，爸爸把孩子帶到一座矮矮的山上，指着凸起的一個土堆説：“你媽媽在這裏。”我想當時那個孩子一定悲痛欲絕，但還子並沒有我想象的那麼悲痛，這個孩子非常的鎮定，孩子想起來了一個非常古老的傳説：兩個長得一模一樣的女人都説孩子是自己的，最後上帝看着雙手空空的女人説：“孩子，這才是你媽。”

讀了這篇文章，我感覺到了這位媽媽無私的精神，為了鄉村孩子可以不要自己的孩子，我也為這個媽媽感到悲哀，如果媽媽當時搶到了孩子，她就不會這麼孤獨了。

文學作品優秀讀後感 篇6

《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國作家丹尼·笛福，他的靈感來自於一個新聞。1719年，《英國人》雜誌刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長髮生衝突，被拋棄在荒島上孤獨的生活了四年多，變成了一個忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發下，丹尼·笛福創作了這部小説。

這本書的主要內容是魯濱孫出生於一個體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識一番，他幾次出海，都遭不幸，最後一次隻身漂流到一個孤島上，在這個孤島上，他竟然生活了二十八年，當他離開荒島回到英國，此時魯濱孫已離家三十五年了。

我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會遇到多麼嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個個生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會迎上去，而是躲開。

我想今後會有許多困難、挫折等着我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關。

文學作品優秀讀後感 篇7

四大名著中的《紅樓夢》，確實名不虛傳，寫了當時一個大家族“賈家”的興衰敗落，裏面的人物也栩栩如生。

聰明淘氣的賈寶玉、多愁善感的林黛玉。知書達禮的薛寶釵……他（她）們的故事真令人大開眼界。如賈雨村和甄士隱家採花的丫環嬌杏有一段很奇妙的戀情：賈雨村和甄士隱是鄰居，也是朋友。一天，賈雨村到甄士隱家做客，這是甄士隱家又來了一位客人，賈雨村便到書房解悶。忽然聽到有人咳嗽，往外一看，是一個採花的丫環，長的眉清目秀。之後，那丫環由於出於好奇心，回頭看了兩下賈雨村，賈雨村還以為那丫環對他有好感，所以當他考中了進士，當了知府時，就把嬌杏娶了當二夫人。這段奇緣真讓人驚奇，回頭看了兩眼，就以為對自己有好感，真有意思。

還有賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，他（她）們是互相喜歡的，可因為她身子弱，也很有疑心，所以把薛寶釵許給了賈寶玉。最後，林黛玉由於生病死了。唉！這是多麼感人呀。互相喜歡，卻不能有情人終歸眷屬。

《紅樓夢》果然名不虛傳，大家來看一看吧！

文學作品優秀讀後感 篇8

今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀後，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。

課文主要講了：詹天佑是名傑出的愛國工程師，為了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修築京張鐵路的事。

詹天佑曾説：“各出所學，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立於地球之上。”詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法，還設計出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。

而我卻做的不好，有一次發書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學，我心裏忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學習。

文學作品優秀讀後感 篇9

最近，我看了一本書，書是商曉娜姐姐寫的。她寫的書非常多。有《一年級的小豌豆》，《絕佳拍檔》，《我們班的博客》等等。其中的《莫小奇和貝小貝1》是我愛看的書。

本書的主人公是莫小奇和貝小貝，她們是一對很要好的朋友。在他們之間發生了很多有趣的事情。如在學校裏探險，期會考試的趣事，給小狗蓋被子……。我想，裏面的每一個故事，莫小奇和貝小貝每天的經歷不正是我們每天生活的寫照嗎？高年級的同學看了這本書，會回憶自己在低年級時的趣事；大人看了，會想起自己曾經的年幼無知的樣子。

書中的文字很幽默。如第九章，貝小貝想要一個新同桌，但是今天他的想法轉移了，他要當一名旅行家。把姑姑送給他的拉桿包故意在地上拉出聲音。同學們很羨慕他的包，他很得意，不過，他不喜歡別人説她的包是書包，因為他想當旅行家。從此以後他就很驕傲的在別人跟前展示她的包。沒多久同學們就不喜歡他這樣了，想想這些情景不就是我們平常出現的一些情景嗎。真有意思！

這本是我説使我懂得童年是多門的珍貴。伴我一生。快樂成長！

文學作品優秀讀後感 篇10

這一段時間，我讀了一本好書，叫《冰心兒童文學作品選》。這本書裏的每一篇文章都寫得很精彩，都給我留下了比較深的印象。

這本書分成三個部分，分別是“散文”、“詩歌”和“小説”。其中我印象最深的是，“散文中的”往事（二）。八。這一篇散文主要講的是：追敍了兩年前的一段父女對話，女兒向父親表示“想去看燈塔”的意向，因為這樣能為人們服務，為人們默默奉獻。而父親對女兒“無有不贊成，無有不盡力”的理解、支持。但後來冰心當守燈塔的理由因有關規定的限制而未能實現，冰心也就“禁絕思慮”。在一次的航行海上，冰心數次看見燈塔，很自然地回憶起往事，但她面對現實，只是悄然微歎而已。最後她祝福守燈塔的人。

讀完這篇文章後，我懂得了要做一個像冰心阿姨那樣，對別人有幫助、有奉獻的人。不要做一個只顧自己，只為自己找想，自私自利的人。因為這樣，別人才願意和你交朋友。而且，你幫助了別人，別人也會幫助你。平時，我們生活中不應該斤斤計較，反而應該無私地去幫助別人。

讓我們行動來，不要再斤斤計較了，去做一個無私奉獻的人吧！

文學作品優秀讀後感 篇11

《昆蟲記》這本關於昆蟲的書是由著名作家法布爾寫成的，也是我最喜歡的課外讀物之一。

《昆蟲記》這本書裏講了許多昆蟲的生活習性和作息時間。比如圓蜘蛛，它是一個天才的紡織家，它將一根特別的絲橫穿過一個隨意畫出來的空地，這才是網格的第一個部件。然後圓蜘蛛從中心位置的白色基點出發，依靠那根橫穿的絲橋，迅速到達圍繞着空地的不規則的“框架”，它猛一跳，從周邊返回中心，又開始走動，向上向下，圓蜘蛛這樣隨心所欲地走動，不一會兒就把網織好了。

我們還學過一篇《昆蟲記》裏的文章，叫做《蜜蜂》。法布爾描寫蜜蜂描寫的十分詳細，他聽説蜜蜂能從不管多遠的地方飛回原來的地方，於是法布爾做了一個試驗，他把二十多隻蜜蜂裝到一個袋子裏，讓他的小女兒走了十五公里的路，然後把蜜蜂放出來。法布爾在傍晚時去看，發現至少有十五隻左右的蜜蜂飛了回來，真的是太神奇了！

我非常喜歡《昆蟲記》這本書，它不僅使我學到了許多修辭手法，像排比、比喻、擬人、前後呼應等等，還讓我瞭解了更多生活中不常見的昆蟲的生活習性。

文學作品優秀讀後感 篇12

這單元，我們學習了一篇有關雨來的故事。媽媽就給我買了一本《小英雄雨來》的書讓我讀。這本書太好看了，我看的津津有味。你們肯定想知道是什麼使我喜歡讀吧！那我就給你講一講它的主要內容吧！

雨來是個1 4歲的孩子，他從小愛游泳。因為他上不起學校，只能上夜校，在一個黑漆漆的屋子裏讀書。有一次敵人來了，交通員李大叔來到他們家避難，告訴雨來不要給敵人説他在這兒。結果雨來被敵人打的鼻青眼腫的也不沒有説。最後，為了躲避敵人的子彈，一頭栽進了河水中，還順利的逃走了。

還有一次，八路軍在地下埋了一些地雷。敵人來了，讓他帶路，敵人的警惕很高，要想把他們帶進地雷區不容易。於是，雨來想了個好辦法，在沒有地雷的地方説有地雷，在有地雷的地方説沒有地雷，這樣就讓敵人上鈎了，就等着地雷把他們炸飛了。

這本書還講了許多小雨來的英雄故事，有你們知道的，也有你們不知道的。我很喜歡小雨來，喜歡他的勇敢，敢於與敵人周旋，喜歡他的機智，喜歡他為祖國安危而奮鬥，還喜歡他有許多值得我們學習的品質。

文學作品優秀讀後感 篇13

我看完《藍鯨的眼睛》這本書，腦海裏浮想翩翩。藍鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它可以重見光明。有一個勇敢而冒失的少年，為了讓一個弱視的女孩能夠重見光明，他將藍鯨的一隻眼珠取了出來，藍鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒湧上了藍鯨的心頭。於是，它開始瘋狂的報復漁民們。小女孩得到了那隻眼睛，她的眼睛亮了，但當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍鯨。她一直坐在海邊，希望藍鯨能來尋找自己的眼睛。而少年為了平息藍鯨的憤怒獨自一人乘船出海，他以自己的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍鯨。藍鯨的靈魂得到了昇華，它將一隻眼睛留給了女孩，而那個少年卻再也回不來了。

讀了這篇感人的童話， 也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。

文學作品優秀讀後感 篇14

讀了《藍鯨的眼睛》這篇文章，我知道了：擁有善良，就會擁有清澈、美麗的眼睛。

這篇文章主要講了：一個美麗安靜的夜晚，一個漁民出海得到了藍鯨的眼睛。藍鯨很憤怒，並向漁民報仇。漁民知道錯誤，原意用鮮血與生命當報復。女孩的爺爺為了殺死藍鯨，把眼睛埋了起來。女孩不忍心傷害藍鯨，把眼睛換給了它。最後，藍鯨把眼睛留給了女孩。而女孩從此也擁有的光明。

這篇文章把我深深的感動了，小女孩不怕再次陷入黑暗，失去光明，都要把眼睛還給藍鯨。而漁民知錯就改，勇於承擔。為了讓其他人不受到傷害，寧願拿自己的生命當代價。故事裏面的每一個主人公都是有一顆善良的心，所以他們都值得擁有清澈美麗的眼睛。

要像女孩一樣善良的人真的不多，而我課外班就有一個。她叫昭靜瑕，名字和她人一樣美麗善良，眼睛水汪汪的。因為她的善良，常常被班裏男生欺負，但是她不會記在心上，而是一而再，再而三的幫助他們。有一次，班裏一個男生忘記帶課本了，靜瑕就借那位男生一起看。那位男生最後被靜瑕的善良大量給感動，和她做了很好的朋友。

雖然人的性格不容易改，但我會盡量像文章中的小女孩或者靜瑕一樣善良的心，改掉以前的壞習慣!

文學作品優秀讀後感 篇15

今天，我讀了一本很有意義的書《冰心兒童文學新作獎—獲獎作品集》。在這本書裏，我最喜歡《鳥傘》，它意味深長，訴説着一個感動的故事。

故事講的是一直雌葦鶯和它的寶寶，還有雄葦鶯。這個故事十分感動。雄的叫葦伯，雌的叫葦伯麗，葦伯心靈手巧，而且略懂力學。它們有着三個小寶寶。一天，雄葦鶯和雌葦鶯去給寶寶找吃的。雄葦鶯放鬆一番，而雄葦鶯卻惦記着巢裏的寶寶，匆忙向小葦塘飛去。

她飛回鳥巢，發現有一隻寶寶癱在巢底死了。她頓時恍然大悟，小鳥中暑了。正因為這樣，鳥媽媽每天為孩子們遮風擋雨。過了好久，突如其來的冰雹，打了下來，但鳥媽媽還仍然堅持着。風聲小了，雨點稀了，冰雹卻還在撒野……

此刻，夕陽掛在西天，火紅的晚霞灑在小葦塘上。巢裏哪有鳥媽媽的身影，她已成一頂傘。讀了這個故事，讓我懂得母愛是最偉大的要不是母親把我生下來，哪會有今天的我，要不是母親把我精心培育，哪會有今天茁壯的我，要不是母親把我懷裏放飛，我還不知什麼的獨立。總之，母愛是最偉大的。

文學作品優秀讀後感 篇16

我最近讀了一本書，名叫《我的同桌是上帝》。雖然故事很有趣，但是有許多道理。其中有一個故事是這樣説的：“上帝變成一個國小生目的是尋求自由，條件是和同桌在一天內成為朋友就可以獲得一年自由。於是上帝變成了一個叫尚弟的國小生進入學校。可事情並沒有順利進行。

因為同桌馮離離的.嫉妒，所以她認為這位叫尚弟的同桌並不友好。沒有同意和他做朋友，上帝就失去了自由。”其實我們在生活中也一樣，媽媽爸爸總是讓我們學這學那，好像關在籠子裏的小鳥，失去自由。上帝失去自由是因為馮離離的嫉妒，在生活中也一樣，有很多同學嫉妒別人比自己好的地方，就會產生矛盾，我們不應該計較這種小事。

我們雖然有時會失去自己的自由，但不能因為這而廢了自己的前途。不然就是黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！所以我們一定要努力學習文化知識，做一個對社會，國家有用的人！在追求自由的同時不要忘了學習，應該和大家和平相處，共同努力學習！

文學作品優秀讀後感 篇17

今天，我讀了兒童文學上的《我是神仙樹，你是小磨菇》一文。它是一篇非常感人的故事。講的是小主人公趙雷是個6歲小男孩，平時是個膽小、愛哭的小男孩，可得知姐姐趙薇得了白血病，爸爸捐骨髓不成功，媽媽身體偏瘦又不合適時，他挺身而出：“我來捐”。他克服恐懼和疼痛，又為姐姐捐助了100亳升幹細胞。正是這100亳升幹細胞，讓姐姐萎縮的生命之花又重新綻放。

為了給姐姐籌手術費，揹着爸爸、媽媽去外邊撿瓶子、硬紙板賣錢，還寫過求助信，一石激起千層浪，這個捐5元，那個捐1元，終於籌齊了住院費。術後，趙雷知道：情緒不好會影響姐姐身體健康，便天天蒐集笑話、謎語、腦筋急轉彎，使出渾身解數，設法讓姐姐開心。6歲男孩趙雷做出了常人無法做到的事，讓人為之感動。

讀完後，心裏不種説不出的滋味。這個故事深深震撼着我，告訴我什麼叫愛，什麼叫幫助親人……

文學作品優秀讀後感 篇18

這個寒假裏，爸爸從書店裏給我買來了許多本《兒童文學》。翻開這些書，裏邊有很多吸引人的故事，我便對這些書愛不釋手。

給我印象最深的一篇文章是《回來吧，夥伴》。故事的大體內容是：主人公全子、明子、自成去採榛子了，三個小夥伴來到了茂密的榛子林裏，明子被馬峯蜇得看不清東西，迷路了，自成嫌明子走得慢，想丟下明子和全子一起走出山林，但全子堅決不同意，全子要陪伴在明子身邊，自成離開了兩個小夥伴，獨自走出了山林。最後，全子為了保護明子，被狗熊吃掉了。

讀完了這個故事，我懂得了做人要助人為樂、為他人着想的道理。全子的這種精神是值得大家學習的，是會讓人永記心間的。

《兒童文學》這些書，經常會登這樣動人心絃的好故事！而且《兒童文學》每篇故事的作者都會將動作、神態和心理等描寫的非常細緻，把書中的人物寫的好像就在我面前，使我學到了許多寫作方法，我更愛看《兒童文學》了。

文學作品優秀讀後感 篇19

寒假裏，我去書店裏看書，剛入店門，就被兒童文學那鮮豔的封面給吸引了。隨手一翻，馬上就被書中的故事給迷住了——這些文章實在是太美了。

我來不及多想，愛不釋手的把它抱回了家。

我打開書，迫不及待的看起來。啊！真是太好看了！有作家訪談，有拇指閲讀，領軍佳作等等。其中，我最喜歡九0筆糰子了，這裏面都是講我們學生的故事，很容易產生共鳴，讓我們身臨其境。

看着看着，我不禁為小林的的“大膽”而感到敬佩，為《第一次約會》而捧腹大笑。總而言之，這些文章都表達了我們的心聲。兒童文學真是太好看了。

在書山裏，兒童文學是一片清涼的樹蔭，在學海里兒童文學是一個可供休息的小島。我每天都要品味這裏面的故事領悟它的魅力。

要問我為什麼喜歡它，因為《兒童文學》是一份純淨清新的老牌純文學刊物，有46年曆史，哺育了幾代少年。品質高雅，內容健康，直達少年心靈.

文學作品優秀讀後感 篇20

讀完這本書，我從中感受到了：《兒童文學》對我們的啟發很大；能讓我增長知識；懂得怎樣寫作文；讓我的語文更加好。

尤其是裏面的一篇《我要好好學習》的文章，深受我的喜歡：小作者的學習並不好，每次成績不是倒數第一就是倒數第二。但是，他在週末下定決心：從週一開始，每天好好聽課。正好這幾天有考試，他破天荒的考了97分，只錯了3個選擇題。老師和校長表揚了他，讓他對全校師生講這次為什麼考這麼好？他説：“我一直不喜歡學習，因為它枯燥無味。但我不學習就始終輸在起跑線上，我要超過同學，還要讓他們對我另眼相看、刮目相看，而且他們再也不會瞧不起我。”他的話讓全校師生都淚流滿面，贏得了熱烈的掌聲。

讀完這篇小短文，我想到了李白寫的兩句詩：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

從這件事中，我還懂得了：世上無難事只怕有心人。

文學作品優秀讀後感 篇21

我正在找寫作文的題材，無意間發現了在角落裏的《兒童文學》，也無意間發現了這篇文章。

説真的買了這本書就沒看過，也沒看過這篇文章，可現在一看，我哭了，我是為“於小果，姥姥，杜袁柯”哭的。

於小果是一個沒有父母，只有姥姥一個親人與她相依為命，於小果的成績很差，品行非常不好的女孩，一次意外她失去了唯一的親人，而兇手竟是班長的父親———杜袁柯，從此於小果就住在了他家。幾次事情之後，於小果變好了。

我很為於小果傷心，但她很堅強。我看到於小果闖禍後一點也不感到生氣，因為我理解於小果。其實於小果很大度，在她被同學用小石子打後並沒有找同學麻煩，於小果還是有很多優點的。

其實，在這個世上有很多像於小果這樣的人，他們其實本性並不是這樣，只是他們的心裏需要釋放，他們需要關心，需要我們心與心的與他們交流與他們溝通。

文學作品優秀讀後感 篇22

媽媽給我定了一本《兒童文學》，我非常喜歡這本書，

第一篇是“非洲紅”，主要講的是，作者種了一盆非洲紅，後來，他搬家了，由於盆景太多，所以大部分植物都送人了，只留下了他最喜歡的植物，其中就有非洲紅。其他植物的生命力都很強，只有非洲紅的生命力很弱，作者擔心他會受到傷害，於是把它裝進紙箱運輸。新房裝好後，他把非洲紅忘了，一個星期後他想起了這件事，他連忙打開紙箱，發現非洲紅已經枯萎了，作者很傷心。他想，他用自己的細心害了一顆植物的生命，真可惜。他的妻子知道了這件事，勸他説：“你不要灰心，我們再養養看，説不定會有奇蹟出現呢”。作者聽了妻子的話，覺得有道理，於是，他連忙給植物澆水，施肥，幾天後，奇蹟真的出現了，非洲紅果然長出了嫩嫩的葉子，作者開心極了。

這篇文章告訴我，作者是一個很有同情心的人，也告訴我，非洲紅的生命力及頑強。

文學作品優秀讀後感 篇23

《女巫》這本書是説“我”、“我”的姥姥，女巫大王、詹姆斯先生和太太、布魯諾、和斯特林先生這些主人公發生的事情，事情是這樣的：“我”和姥姥來到了有斯特林傑先生的旅館，然後“我”帶着“我”的小老鼠來到了樓底下上頭掛着“防止虐打兒童王家協會會議”的會議廳來訓練，過了一會兒，有一大批女人進來了，之後，“我”才發現她們都是一些邪惡的女巫們，最終，女巫們還是發現了“我”用“86號配方慢性變鼠藥”，把藥方撒在了女巫們的菜裏，把女巫們變成了老鼠，之後“我”和姥姥還準備去消滅更多的女巫。

我覺得姥姥是個慈愛、勇敢、隨機應變的老婆婆，她是多麼的神聖啊，她值得所有的人向她學習。

我還覺得“我”喜歡勇敢、一心為民的好人，我們不必須能做到像“我”一樣勇敢，雖然“我”已經變成了老鼠，但“我”不會有任何抱怨，如經過是我，我必須會找到家人，吵着鬧着要家人把我再次變成人，所以我真的真的很佩服“我”。

文學作品優秀讀後感 篇24

望着書架上那一本本整齊羅列着的兒童文學，我的臉上掛滿了笑容，陷入了無限的遐想中

暑假中，晚上我睡不着，我就想起了哥哥的《兒童文學》。起先，我粗略地瀏覽了一下，覺得那些內容我一點兒也不感興趣。隨着一本本的到來，漸漸地，我對《兒童文學》這本雜誌產生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個個有趣的小説，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了閲讀，書桌前每天都出現了我的身影，我捧着書，快樂地閲讀着，時而捧腹大笑，時而眉頭緊鎖，時而淚潤雙眼，深深陶醉於其中

《兒童文學》向我展現出了一個絢麗多彩的世界，這本書使我就像一株忘憂草，整天沒有了憂愁，沉浸在快樂之中。它的出現填補了我心靈的空虛與寂寞，給予我心靈的撫慰，給予我精神的成長，心靈的成長，它就像是我的朋友，我的導師，敞開知識的大門，讓我在知識的海洋中遨遊，到達成功的彼岸。

文學作品優秀讀後感 篇25

翻開一本嶄新的《兒童文學》細細品味着裏面的每一個字，每一個詞。一幅幅畫面在我的腦海中翻動。我好像跳進了這本書中和主人公一起喜怒哀樂，沉浸在這美妙的書香中。

我最喜歡的是書中的一篇文章叫《飛起來吧，麥稈菊花巫婆》。它令我印象很深，看着精美的插畫就好像進入了故事中，目睹了這一切。現在想起來我還忍不住想笑，我已經完全投入到這篇文章中了，不知不覺想跟着一起手舞足蹈。

我還讀到了一篇叫《秋天的歌》的文章，這裏面構思奇妙，想象力非常豐富，很吸引人。我讀了文章後十分感動，也為這文章中的主人公小小傷心。

我非常喜歡《兒童文學》這本書，雖然沒有什麼大道理，可是看了這些故事我想象力豐富了。也快樂了許多，這就是《兒童文學》帶給我的還時光。

文學作品優秀讀後感 篇26

今天，我捧着剛剛才讀完的一本叫《兒童文學》的書，讓我的心情久久不能平靜。

其中一片《靠山吃山》打動了我的心。

這篇文章是寫了在大興安嶺的冬天，哥哥和弟弟去野地裏撿糞摟 柴火，那時候狂風大作，一個旋風接這一個旋風，擰着勁，嘶叫着向南捲去。白草彎腰抖動，塵土在半空中飄飛，臉像萬把尖刀刮，哥哥手上有一道道血口子，像小孩嘴咧着。但是哥哥和弟弟堅持撿了滿滿一車柴 ，等到去吃乾糧的時候，發現被驢偷吃光了，僅僅剩點渣渣。但是哥哥看看年幼的弟弟，忍住飢餓和寒冷，讓給了年幼的弟弟。讀到這裏我被感動了，被哥哥對弟弟真誠的愛感動了。

我不由地想起爸爸、媽媽、老師、同學給我不同的愛，我被這麼多愛包圍着，我一定以好的成績回報他們。

文學作品優秀讀後感 篇27

從開始讀萬卷書計劃後，徐葆耕老師這本書是第32本，不知道自己有沒有進步，書是真的好每當在課堂上被學霸虐到眼冒淚花，中午覺是睡不着的，鞭策自己今天一定要看完這本書。

理論和主義是比較難理解的，尤其是在結合專業術語的時候，不少這樣的專著都是這樣勸退讀者的（可能是我太學渣）但是在徐老師的闡述中，即可以通過生動的例子和中西比較加深理解，又像一場和作者本人的交談文字不再是智性的疏離感，而是來自每代人類共同的情感和理想。

總的來説，這本書以文學時期作為章節劃分，每章會介紹本時期重要的作家和作品，課後會有思考題和推薦書目與傳統的文學史不同的是，徐老師在此基礎上有很多獨到的見解尤其是介紹現代主義和後現代主義那兩章，讓不太理解二者分界的我有一種打通任督二脈的感覺。

看書吧，看吧，看吧，輸贏還是困惑，開始看了就是起點。

文學作品優秀讀後感 篇28

鳥兒抱怨自己的第一次試飛就遇到了暴風雨，可太陽並沒有因為鳥兒的抱怨就露出笑臉；我抱怨數學題太難，而那些所謂的難題並沒有因為我的抱怨而變得容易一點兒……

魯濱遜流落荒島，在荒無人煙的島上，魯濱遜獨自一人面臨着衣食住行各方面的困難，可他沒有消極等待，而是憑藉自己的毅力、耐心以及不言放棄的決心和信念，經過不懈努力，最後竟然把荒島建成為自己美麗的家園，並滿懷希望的為荒島取名叫：希望島。

以前每當我面對困難的時候，總是喜歡怨天尤人。讀了（魯濱遜漂流記）後，魯濱遜的勇氣和實幹精神給我留下了深刻的印象，我深深意識到自己的不足。我明白了：怨天尤人，坐歎命運的不公是沒有一點用的。他的精神使我堅定了面對困難與挫折時，一味的抱怨和逃避是沒有用的的正確的做法是像魯濱遜一樣，立即行動起來，向成功的彼岸前行吧！

文學作品優秀讀後感 篇29

今天，我讀完了《水滸傳》這本書，有了許多感想，現在我把它們闡述如下：

《水滸傳》是一部描寫古代農民起義的長篇小説。它形象地描繪了一場農民起義從發生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭精神和他們的社會理想；也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因，揭露了當時社會的黑暗腐敗，反映了百姓有苦無處伸張的社會狀況，宣揚了忠義思想，並表現了梁山好漢忠心為國和為民除害的精神品質。

讀完它後，我想到了：我們在校園生活中應該互相平等，不能以強欺弱。要努力學習，還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關係，因為連普通農民聯合起來都可以產生那麼大的力量，團結就是力量。

我們要多鍛鍊身體，因為只有鍛鍊好身體才能搞好學習和幫助別人，如果身體不好什麼都不能幹，學習也不會好。

我以後要多看書，書中的人物，我要多學習。