人教版三年級上冊語文課後練習題

為大家整理了人教版三年級上冊語文風箏課後練習題，希望大家閲讀愉快。

一、讀讀寫寫。

jīnɡxīnpīnmìnɡbēnpǎomòfánɡ

()()()()

dǒudònɡyīránjìxùxīwànɡ

()()()()

二、摘抄文中的成語，再選其中一個成語造句。

三、加點的詞還能換成什麼詞?寫在括號裏。

1、我們精心做着，心中充滿了憧憬和希望。()

2、風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。()

3、找了半個下午，還是沒有蹤影。()

四、查字典理解句中加點的詞。

1、我們心中充滿了憧憬和希望。

憧憬：

2、那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

倏：

3、我們垂頭喪氣地坐在田埂上。

一、選正確的讀音，畫上橫線。

鑰匙(sishi)趁機(chènchènɡ)

喇叭(nǎlǎ)銜來(xuánxián)

二、讀讀寫寫。

liánɡshuǎnɡshìzibōluóyánɡshù

()()()()

liánɡshiyóupiàoxiānzijiājǐn

()()()()

三、積累優美詞句。

1、銀杏樹黃黃的葉子像()，扇哪扇哪，扇走了()。

2、紅紅的楓葉像()，飄哇飄哇，郵來了()。

3、田野像()。

4、秋天的雨，帶給大地的是()，帶給小朋友的'是()。

四、積累課內片斷。

秋天的雨，藏着非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴裏呢!小朋友的腳，常被那香味勾住。

1、這段話是圍繞哪一句寫的?用“”畫出來。

2、在括號裏填上與氣味有關的詞。

()的梨()的菠蘿

()的蘋果()的橘子

3、“小朋友的腳，常被那香味勾住。”讀了這一句話，你能想象到什麼?

一、補充音節。

xùīfí

蕭蕭促織每逢籬落

ūújdb

茱萸佳節登高倍思親

二、照樣子組詞。

(家佳)(節鄉)(促捉)(進蟲)

家鄉

(山相)(逢峯)(搖遙)(動遠)

三、寫出句中帶點詞的意思。

蕭蕭梧葉送寒聲，

知有兒童挑促織。

每逢佳節倍思親，

遍插茱萸少一人。

四、默寫古詩，回答問題。

1、默寫古詩《九月九日憶山東兄弟》：

這首詩中，“”一句已成為千古傳頌的名句，常用來表達之情。

2、默寫古詩《夜書所見》：

《夜書所見》的作者是，這首詩表達了詩人。

讀讀他的名句：滿園春色關不住，。

五、用自己的話寫出下面詩句的意思。

1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

六、拓展閲讀。

墨梅

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。

1、這首詩的作者是，這首詩表達了作者的品格。

2、給“乾坤”一詞注音：

3、根據意思寫詩句。

這些梅花不是為了讓人誇讚自己的顏色美，而是隻願在天地人間留下清香之氣。