幼兒園萬聖節活動策劃方案
10 月 31 日是外國的萬聖節, 代表着喜慶與豐收, 這是他們最喜歡的節日, 也是充滿神祕的節日.分享了幼兒園萬聖節的活動策劃方案給大家參考!
幼兒園萬聖節活動策劃方案1活動背景:
萬聖節流傳至今,現在來説是孩子們以及年輕人的化粧舞會的節日,它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗遊戲的快樂,策劃了此活動。
活動時間:201x年10月30日下午5:00
活動目標
1.讓幼兒初步的瞭解國際的文化色彩以及感受異國的節日氣氛
2.用廢舊材料親子製作寶寶的萬聖節服裝
3.玩咬蘋果、討糖果的遊戲體驗節日活動的快樂
4、通過活動增進親子間的情感。
活動準備:
1、家長自帶面具一個。
2、自制幼兒服裝。
3、請家長為幼兒準備一些糖果。
4.蠟燭和氣球若干。
5.音樂《蠟筆小新.》。
6.南瓜小卡片若干。
活動人員:小二班組全體師生家長
活動地點:小二班活動室
活動過程:
一、家長戴面具作為神祕嘉賓出場。
教師關燈,點燃蠟燭,神祕嘉賓一一出場,幼兒進行辨認,辨認成功獎勵南瓜卡片一張。
二、繪本講述《萬聖節的大南瓜》集體瞭解萬聖節的風俗
三、親子製作南瓜氣球。
製作要求:利用廢舊材料畫,剪,粘貼製作可愛的南瓜氣球。
四、裝扮活動,親子走秀。
遊戲規則:5分鐘裝扮時間,家長和幼兒進行裝扮。然後
將幼兒分成男生、女生兩組,個別和集體親子展示服裝。
(時間二十分鐘)
五、親子游戲《佔椅子》
遊戲玩法:家長手抱幼兒,圍着椅子站好,播放音樂,家長圍着椅子按逆時針方向轉,音樂停後,沒有佔到椅子的家庭退出遊戲,然後去掉一張椅子,遊戲再次進行,最後留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎勵。
六、集體討糖果
幼兒園集體遊戲,班級與班級間、幼兒與幼兒間互相討糖果。
幼兒園萬聖節活動策劃方案2一、設計意圖:每年的10月31日是外國的萬聖節,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神祕的節日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的`節日氣氛,我設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動方案:活動目標:
1、通過扮演,進一步感受萬聖節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛鍊孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、創設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動過程:
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的遊戲。
二、互相介紹萬聖節,玩萬聖節的遊戲。
1、教師:今天是一個很特別的節日,是什麼節日?
2、教師:萬聖節是一個怎麼樣的節日?
(幼兒自由討論,教師請個別幼兒來講述)
3、教師小結:萬聖節是外國的一個慶祝秋天豐收的節日,傳説中每年的10月31日的晚上,死神會把鬼召集來嚇唬人,膽小的人會非常害怕,而膽大的人就會扮演鬼,講鬼故事,點上南瓜燈來做遊戲,玩的可開心了。
4、教師:真的有鬼嗎?
(幼兒討論)
5、遊戲:魔鬼、魔鬼在哪裏?
三、製作萬聖節面具。
1、教師:你想象中的鬼會是什麼樣的?
2、萬聖節里人們都來畫鬼臉驅邪,今天我們都給自己話了個鬼臉,我知道大家都很能幹,那麼幫客人們也畫個鬼臉,好嗎?
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、遊戲:勇敢者的遊戲。
三、活動反思:
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣,在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題,但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”,還扮演“鬼”,玩“鬼”的遊戲,更有甚的是將教室也佈置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快樂。
在第一個環節中,當老師猜糖果失敗後,孩子門作弄他們時,孩子是何等地興奮,在平時誰敢在老師頭上動土?但今天老師和他們的地位一樣,看着被面粉塗白的臉,心中有着強烈地快感。
最後做面具的環節是活動的高潮,當孩子選擇不認識的老師時,老師並不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子説了算,只得硬着頭皮上,孩子心裏又是何等地快感。
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