幼兒教師招聘考試單項選擇題練習帶答案

1.教育最基本的職能是()

A.培養人才

B.傳播科學文化知識

C.促進社會政治進步

D.促進經濟增長

【答案】A

【解析】教育最基本的職能是培養人才，這是教育的規定性。

2.幼兒園對幼兒實施的教育包括()

A.德、智、體、美、勞諸方面

B.智、德、體、心諸方面

C.體、智、德、美諸方面

D.美、心、體、智諸方面

【答案】C

【解析】幼兒園實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育。

3.《林哈德與葛篤德》是()的教育理論專著。

A.誇美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.福祿貝爾

【答案】C

【解析】《林哈德與葛篤德》是裴斯泰洛齊的教育理論代表作。

4.3歲以前，腦部的發育已達到成人的()左右。

A.70%

B.80%

C.60%

D.90%

【答案】B

【解析】3歲以前，幼兒腦部的發育已達到成人的80%。

5.學前期獨生子女社會性發展的主要特點是()

A.兩極分化

B.不合羣

C.膽小

D.自私

【答案】A

【解析】學前期獨生子女社會性發展的主要特點是存在兩極分化現象。

6.下列不屬於教育行政法規名稱的是()

A.條例

B.細則

C.方案

D.辦法

【答案】C

【解析】教育行政法規的名稱一般有三種：條例、規定、辦法或細則。

7.認知遷移理論的代表人物是()

A.桑代克

B.羅耶

C.沃爾夫

D.斯皮羅

【答案】B

【解析】在人類學習與記憶的信息加工理論的基礎上，羅耶提出了認知遷移理論。

8.奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是()

A.有意義的發現學習

B.有意義的接受學習

C.機械的發現學習

D.機械的接受學習

【答案】B

【解析】奧蘇貝爾認為學校中的學習應該是有意義的接受學習。

9.幼兒詞彙中使用頻率最高的是()

A.代詞

B.名詞

C.動詞

D.語氣詞

【答案】A

【解析】代詞是幼兒詞彙中使用頻率最高的詞。

10.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做遊戲的做法違背了()教育原則。

A.啟蒙性

B.發展適宜性

C.活動性

D.綜合性

【答案】D

【解析】教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做遊戲的做法違背了綜合性教育原則。

11.幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持()

A.負面教育的原則

B.全面教育的原則

C.側面教育的原則

D.正面教育的原則

【答案】D

【解析】教師應堅持正面教育，善於發現幼兒的優點並給予表揚。

12.眼手(視觸)協調出現的主要標誌是()

A.抓握反射

B.伸手能夠抓到東西

C.手的無意性撫摸

D.無意的觸覺活動

【答案】B

【解析】伸手能夠抓到東西是幼兒眼手協調現象出現的主要標誌。

13.加強2～3歲幼兒的口語訓練是遵循個體身心發展的()

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

【答案】B

【解析】發展不平衡的第二個方面是不同方面發展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的發展期現象，心理學家提出了發展關鍵期或最佳期的概念，如2～4歲是幼兒的最佳口語訓練期。

14.兒童能辨別上下的年齡是()

A.2、3歲

B.4歲

C.5歲

D.7歲

【答案】A

【解析】2、3歲的兒童能辨別上下。

15.正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，此時他產生的緊張的情緒體驗屬於()

A.熱情

B.心境

C.應激

D.激情

【答案】C

【解析】應激是對突發事件的一種反應。

16.與生活願望相結合並指向未來的想象是()

A.表象

B.聯想

C.做夢

D.幻想

【答案】D

【解析】幻想是一種指向未來並與個人的願望相聯繫的想象。

17.個體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質特徵結合並聯系起來的思維過程是()

A.分析

B.綜合

C.抽象

D.概括

【答案】D

【解析】概括是反映事物本質屬性的一種思維形式。

18.由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態是()

A.定勢

B.定義

C.變式

D.同化

【答案】A

【解析】定勢是由過去經驗和習慣的影響而產生的心理活動的準備狀態。

19.“最近發展區”理論是由()提出的。

A.皮亞傑

B.維果斯基

C.杜威

D.福祿貝爾

【答案】B

【解析】“最近發展區”理論是由維果斯基提出的，指一種兒童無法依靠自己來完成，但可在成人和更有技能的兒童幫助下來完成的任務範圍。