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二八定律讀後感

校園3.19W

當細細品完一本名著後,大家一定都收穫不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編為大家收集的二八定律讀後感,希望能夠幫助到大家。

二八定律讀後感

“付出總有回報嗎?”、“一份耕耘總會有一份收穫嗎?”面對生活中所出現的特例我們不禁會常常反問自己道。是的,付出不一定有回報,同樣,一分耕耘不會總有一份收穫,亦可能一無所有。

在世界上,大約80%的資源被20%的人口所消耗掉;在公司的客户中,有20%的客户會為公司帶來80%的收入;在企業中,20%的員工為企業創造了80%的財富;另外,約有20%的不小心駕駛者是導致80%的交通意外事故的主要元兇;家中20%的地毯面積可能有80%的磨損;生活中80%的時間裏,你穿的是所有衣服中的20%;你的電腦80%的故障,是由於20%的原因造成的;字典中,有20%的字會在你一生中組成80%的文句;在考試中,20%的課本知識可以在試題中得到80%的分數;你20%的朋友,會佔去80%你與朋友見面的時間...這個比例説明了什麼,又為什麼是20%和80%?帶着無數的好奇我閲讀了《二八定律》這本書,真的可以説受益匪淺,感觸頗深!

1897年,意大利經濟學家巴萊多在他從事經濟學的研究時,偶然注意到19世紀英國人的財富和收益模式,他研究發現:大部分的財富流向了小部分人一邊,被一小部分人所佔有。而且某一小部分人佔總人口的比例,與這一部分人所佔財富的份額,具有不平衡的數量關係。進一步的研究證實,這種不平衡模式會重複出現,具有可預測性。

於是,巴萊多從中歸納了一個簡單而驚人的結論:如果20%的人佔有80%的社會財富,由此可以預測,10%的人所擁有的財富為65%,5%的人享有的財富為50%。由此,我們可以發現一個有違一般人期望的現象:通常情況下,我們80%的努力,也就是大部分付出的努力,是與我們得到的.報酬和成果沒有關係,或者説沒有直接的關係。80%的收穫來自20%的努力,其他80%的力氣只帶來了20%的結果。他的這個研究成果就是後來著名的80/20法則,又稱巴萊多法則、最省力法則、最不平衡槓桿定律。此書的第一章節就是要我們打破常規去認識這個世界。確實,在接觸到“二八定律”之後再去觀察我們生活周邊的事情,不難發現“二八定律”無處不在,並時刻影響着我們的生活。

從事“教師”的我知道,在學校裏,違反校紀校規次數最多的來自少數學生,如果再仔細進行統計分析的話,這種不平衡的程度一定會讓我們大吃一驚。自古以來,世界上就存在着少數的強勢和多數的弱勢,我們的生活、社會和工作也反映了這種不平衡的狀態。似乎,世界上到處都存在着不平衡,而正是這種不平衡造就了人類進步的動力。這種不平衡蘇毅然出於自然現象,但並不是出於自然就一定是正確的。“二八定律”提醒我們應該重視這些不平衡的存在,打破那些束縛我們的常規認識,從而提高生活和工作效率。再回到序言部分,可以説這是一條改變命運的黃金法則。