致大海讀後感
《致大海》是一曲對大海的莊嚴頌歌,是對人生命運的深沉感歎,也是對自由的熱情禮讚。1824年寫於高加索,詩人第二次流放之前。
全詩共十五節,大致可分為三個部分。第一部分為第一、二節,寫詩人向大海告別。在詩人看來,大海以它的自由奔放展示它的美,以它的自由奔放向世人召喚。大海與詩人共有的自由奔放的精神,使詩人與大海在感情上緊緊相聯。第二部分為第三節到第十三節,寫大海引發的詩人的聯想,表達詩人對自由的渴望。第三節到第七節寫詩人向大海吐露自己要逃往海外、追求自由的隱祕的願望,也表達詩人對失去自由的懊喪,為逃往海外的夙願難以實現而愁苦滿懷。第八節到第十三節寫詩人對拿破崙和拜倫的追念,他們與作者精神相通,也與大海的精神相通,在這裏,詩人深感前途渺茫,壯志難酬,哀歎了人們的不幸命運。最後兩節寫詩人絕不忘記大海的誓言,詩人決心將大海的精神作為激勵自己的動力,為自由奮鬥不息。這首詩讚美了自由奔放的`大海,抒發詩人對自由的渴望和苦悶,表現詩人在殘酷專制下的崇高的自由精神。
南高加索優美的自然景色,哥薩克的風土人情,激發起詩人的浪漫主義詩情。尤其是那壯闊湛藍的大海,更使詩人流連忘返。臨別前夕,詩人登上高加索海邊的巖石,面對波濤洶湧的大海,想起自己坎坷的經歷,想起人們到處忍受着同樣的命運,想起葬身於大海的英雄……懷古傷今,思緒起伏,他的心像大海一樣深沉、激盪,情不自禁地寫下了這首詩篇。
詩人與大海相遇,他胸中湧動着海一樣的澎湃。詩人把島、巖石想象成凝固的浪峯,已是詩人改變的自然,接着,詩人由觀照映海,到由海反觀,最後與海合一了。這一瞬間,海是詩人向遠方的延伸,是海向俄羅斯土地的延伸,這就是作者創作這首詩的思維流程。
詩人讚歎大海的壯美:黃昏寂靜時,大海温順、寧靜,閃耀着蔚藍的波濤和“嬌美的容光”,彷彿在“哭訴”着心頭的哀愁;波濤洶湧時,大海喧騰、激盪、傲岸不羈,彷彿又在召喚着詩人衝破牢籠,奔向自由的遠方……詩人熱愛大海:大海有廣闊的襟懷,驚人的威力,壯麗的景色。詩人也羨慕大海:大海的自由奔放,勾起了他失去自由的懊喪,在變相的流放中,他感到像“囚徒”一樣。詩人更依戀大海:大海使他緬懷起舉世震驚的英雄。顯赫一時的拿破崙只能在荒涼的海波上安息;普希金最欽佩的詩人拜倫,雖然天才卓絕,雄心勃勃,渡海遠征,但終為他祖國所不容,客死於希臘。普希金空有抱負不得施展,拿破崙和拜倫的不幸結局自然增添了他前程渺茫、壯志難酬的悲哀。這正是詩人把大海説成“悲哀的喧響”“召喚的喧響”,是他“心靈的願望之所在”的原因。
這首詩氣勢豪放、意境雄渾、思想深沉,是詩人作品中廣為傳誦的名篇。它以大海作為自由精神的象徵,表達了詩人與大海相通的自由精神。詩人借大海自由奔放的壯美形象,生髮聯想,盡情抒懷,表達了渴求自由的願望。一位前蘇聯詩人曾説過:
“從那時起,凡是在海岸上徘徊的人,
在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間,
藉着心、目光和耳朵他會聽到,
普希金詩句像金屑那樣洋洋灑灑……”
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