五年級上冊語文1單元知識點
重點課文內容:
1.《竊讀記》,作者林海音,主要描寫了作者放學後急匆匆趕往書店,藏身於眾多顧客、借雨天竊讀,到晚上才依依不捨離開的讀書過程。表現了作者對讀書的熱愛,對知識的渴望。
2.《走遍天下書為侶》主要寫了作者如果獨自駕舟環繞世界旅行,只帶一本書的理由;並介紹了自己反覆讀書的方法。表現了作者對讀書的熱愛;並表達了作者常讀常新,百讀不厭的讀書方法,對讀書的獨特見解。
3.《小苗與大樹的對話》是訪談錄,季羨林老先生指出:把文章寫好,要多看書;要努力培養中西貫通、古今貫通、文理貫通的人才,因此不要偏科,要學好外語,還要進行古詩文積累。
五年級上冊語文1單元知識點21.《師恩難忘》是一篇深情而又樸實的記敍文,作者是一年級時一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬和感激之情。
2.“談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田裏,播下了文學的種子。”這句話的意思是田老師善於用講故事的形式給我上語文課,使我從小對文學產生了興趣,受得了文學的啟蒙。
3.關於感謝師恩的名句:老師,人類靈魂的工程師。一日為師,終身為父。
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的'翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
4.八字成語列舉:
十年樹木,百年樹人。前人栽樹,後人乘涼。八仙過海,各顯神通。寧為玉碎,不為瓦全。一夫當關,萬夫莫開。千里之行,始於足下。
5.《陶校長的演講》是著名教育家作、道德四方面問一問自己,以此激勵和鞭策自己不斷進步。演講稿情真意切,充分體現了老一輩教育家對學生的關懷和愛護。
6.本課每一問結構類似,都是以“的。
7.“建築人格長城”指。“真人”指“科學的健康堡壘”指通過科學合理的生活作息而塑造成的健康、強壯的身體。
8.陶行知的名言:
捧着一顆心來,不帶半根草去。
千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。
我是中國人,我愛中華國。中國現在不得了,將來一定了不得。
9.《古詩兩首》中《尋隱者不遇》的作者是答,體現了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕。詩人在問答中的情緒變化是滿懷希望
《所見》是清代詩人袁枚的作品。詩人向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉村自然的描摹過程中,抒發了自己對鄉村田園風光的喜愛之情。
10.《題秋江獨釣圖》是代詩人邊漁人獨釣的逍遙。同時也讓我們感受到詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。
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