暑假支教社會實踐總結
隨着暑假的到來,在學院的精心組織和領導下,選出了15名同學赴定西市安定區團結鎮團結中學支教。
7月15日,在一切準備好後,我們開始向目的地出發了,這次活動帶的東西比較多,等到達目的地,把一切打點好,已經累得不行了。接着我們住的地方來了些好奇的學生,看到我們“單薄”的行囊,他們給我們抱來被子,但我們不能收,打心裏感謝他們。
下面是實踐期間的部分感動瞬間:
1、進教室的瞬間。剛到教室門口,就看到同學們規規矩矩的在教室裏坐着:雙手放在桌上、挺胸、面帶微笑。踏進教室,想起了雷鳴般的掌聲。
2、餐廳吃飯:大家坐在一起聊天,沒想到有學生為我們端來了面,愧疚,更多的是感動。
3、他們的自我介紹:給他們機會,他們自己抓住了,上講台不見緊張,比我們當初兩腿發軟強多了,真是長江後浪推前浪!真的為他們高興。
4、學習努力,早上六點十幾分大部分已到教室,很高興也很榮幸能帶
這樣刻苦的學生。
5、當我宣佈下課休息,讓他們休息,可不見一個人走出教室或者站起來,還是保持上課時的坐姿,我奇怪的問他們為什麼不出去,他們回答:老師沒走,我們不能走。這讓我非常感動,我們中學或者高中可不是這樣的啊!幾乎是學生都跑出教室了老師才有機會出教室。
6、 下午一點半的時候我到班上去查看的時候,超過2/3的學生在教室裏安安靜靜的上自習,我翻他們的作業看,每一頁都寫的非常認真,乾淨、整潔。
從7月16號開始,我們出了給他們上課外,還得準備20號早上的掛牌儀式和下午的文藝晚會,所以也就比較忙,每天凌晨1:00才能睡覺,早上5:30就得起牀,但我們都覺得非常充實。由於忙,所以很多事情都只有交給班長,他們很出色,也很聰明,任務完成的非常漂亮,比如説學校要求做的黑板報以及校園衞生等,我把這些事宜交給班長後,他每項都完成得非常出色,超乎我的`預料。
他們非常懂事,我忙的時候,會過來問是否需要幫助;在閒暇之餘,會虛心向我們請教,也許是因為年齡差距不大吧,他們有什麼心事都找我談,當然,我也會耐心的給他們排憂解難,漸漸的,我得到了他們的信任,和他們建立了深厚的友誼。他們還專門跑來找我,問能不能叫我老班,覺得這樣叫親切。想當初我在中學時不也跟他們一樣麼,把班主任叫老班,把我的高中語文老師叫老張,直到現在還在叫。能被學生叫老班或以老開頭的稱呼可不容易,能有這樣稱呼的老師往往是學生非常喜歡的老師。
20號的掛牌儀式上,學校黎書一行的到來,為本次活動增添了不少光彩。接下來的幾天,在上課之餘,家訪。在家訪過程中,不得不提到吃,其中漿水面就是一絕。我吃到了我來北方後吃到的最好吃的面,以至於回學校後,不想再吃麪。
25號,是我們回學校的日子,從22號這天開始,許多學生都跑來向我説捨不得我們離開。從23號開始,天天寫留言,其中24號最多,寫的手都疼了。
23號晚,班上學生瞞着我舉辦了一個送別晚會,在晚會開始前一個小時,他們給我打電話,叫我到教室,説給我一個驚喜,這的確是個驚喜,但同時,我意識到,這晚會將是非常傷感的。結果真的是這樣,當其他老師離開,教室只剩下我和他們副班時,他們哭了,哭成一片。在24號下午的送別儀式上,也是哭成一片。在這短暫的十天裏,我們和他們建立了深厚的友誼,但天下無不散的宴席,惜別。
暑期社會實踐活動已經結束了,但社會實踐給我帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我走出走出大學校園,大學課堂,走向社會,走向了與實踐相結合的道路,去施展才華、增長才幹、磨練意志,在實踐中檢驗自己。10天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,回想起來,才發覺,原來乏味中充滿着希望,苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛鍊了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們為社會做出了自己的貢獻;更重要的是我們和定西市安定區團結中學建立了長期的聯繫,今後將長期的開展交流活動。但我們也存在着不足,在以後的時間裏,我們會更加的珍惜在校學習的時光,努力掌握更多的知識,並不斷的深入到實踐中,檢驗自己的知識鍛鍊自己的能力,為今後更好的服務於社會打下堅實的基礎。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的素質,在與社會的接觸中減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。
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