會考語文古詩文《雁門太守行》知識點整理
學生能力的形成立足於長期的積累和實踐,但會考前夕的科學指導對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在複習過程中加強實效性,下面為大家整理了會考語文古詩文知識點的相關內容。
《雁門太守行》李賀
黑雲壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色裏,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意,提攜玉龍為君死。
知識點歸納:
1、首聯劃線部分的的作用?運用誇張和比喻渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。“黑雲”和“日光”是想象之詞,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危及形勢。(現在形容反動勢力猖獗一時的情況,以及所造成的緊張局面的詩句:黑雲壓城城欲摧)
2、表明戰鬥的.激烈慘狀的詩句:角聲滿天秋色裏,塞上燕脂凝夜紫。
3、讚歎壯士報國的志向的詩句:報君黃金台上意,提攜玉龍為君死。
4、概括這首詩的主旨。答:這首詩借用樂府舊題,描繪了一場邊關戰爭,歌頌了守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。
5、頷聯寫得“有聲有色”,渲染了一種怎樣的氣氛?
答:嗚咽的角聲、紫紅的秋色,創造出一種蒼涼、悲壯的氣氛,把激戰中的邊塞風光寫得很壯美。
6、頸聯中詩人為什麼將地點設置在“易水”邊?“霜重鼓寒聲不起”中的“重”“寒”“不起”有怎樣的表達作用?
答:“易水”使人聯想到戰國內時刺客荊軻的《易水歌》,渲染了一種悲壯色彩。“重”“寒”“不起”,突出天氣的嚴寒和氣氛的緊張凝重,反襯將士們無所畏懼、勇往直前的精神。
7、尾聯運用了什麼典故?表達了將士們怎樣的思想感情?
答:引用了戰國時燕昭王築黃金台、置千金於台上、延請天下奇才的典故,表現了將士們感激天子重用賢才的美德和以死報君的決心。
8、詩中以色彩斑斕的詞語描繪了悲壯的戰爭風雲,構成了奇特的意境,請舉例闡述。答:如:“黑雲”之“黑”寫出了敵軍兵臨城下的緊張;“甲光向日”之光,寫出了將士們嚴陣以待的氣勢;“燕脂”“紫”寫出了邊塞夕陽下的肅穆氣氛,也突出了將士們血流成河、染紫泥土的悲壯。
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