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高中政治必備的主幹知識歸納

校園2.39W

高中學習政治的時候,要從整體上把握,將主幹知識整理出來,理清楚主線,不要遺漏知識點。下面是本站小編為大家整理的高中政治必備知識歸納,希望對大家有用!

高中政治必備的主幹知識歸納

  高中政治知識歸納

1、我國的國家性質是什麼,本質是什麼?我國的民主有哪些特點?

答:我國的國家性質是人民民主專政,本質是人民當家作主。我國的人民民主具有廣泛性和真實性。

(注:國家性質在主觀題中應用非常廣泛,不管是公民、還是政府、黨採取何種重要措施來保障人民利益的一些材料分析題,一般都可使用這個原理。如:國家促進農業發展、農民增收,切實解決民生問題;政府打造“陽光政府”,推行政務公開,把政府工作置於公眾的監督之下,以上做法的根本原因是我國是人民民主專政的社會主義國家,人民是國家的主人。)

2、我國民主與專政的關係如何?

答:我國的民主與專政是辯證統一的。一方面,民主與專政相互區別、相互對立,民主只適用於人民內部,專政則適用於敵對分子和敵對勢力。另一方面,民主與專政相輔相成,互為前提。民主是專政的基礎,專政是民主的保障。

3、為什麼必須堅持人民民主專政?

答:(1)堅持人民民主專政是立國之本,是我國國家生存發展的政治基石,是四項基本原則之一。(2)是社會主義現代化建設的政治保證。

4、我國公民與國家的關係是什麼?如何正確處理公民與國家的關係?

答:(1)我國是人民當家作主的國家,公民與國家形成了新型的關係。人民是國家的主人,國家權力來源於人民。國家通過憲法和法律規定公民享有的政治權利和自由(包括哪些權利?)以及應履行的政治性義務(包括哪些義務?)。

(2)公民參與政治生活,必須遵循三個基本原則:堅持公民在法律面前一律平等的原則、堅持權利與義務統一的原則、堅持個人利益、集體利益與國家利益相結合的原則。

5、在我國,公民的權利與義務的關係如何?如何正確處理權利與義務的關係?

答:(1)在我國,公民的權利與義務是統一的,二者不可分離。權利與義務在法律關係上是相對應而存在的,權利與義務都是實現人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權利的主體,又是義務的主體。權利的實現需要義務的履行,義務的履行確保權利的實現。

(2)公民參與政治生活,正確處理權利與義務的關係,必須遵循三個基本原則:堅持公民在法律面前一律平等的原則、堅持權利與義務統一的'原則、堅持個人利益、集體利益與國家利益相結合的原則。

  高中政治知識要點

1、供求與商品的價格是相互影響的!供求影響價格,價格也影響供求(注意區分供給和需求)。

2、商品的使用價值沒有大小之別,只有優劣之別。

3、見到價格只能從價值和供求方面尋求答案,不能從使用價值處想。日常生活中,優質優價、貨真價實、物美價廉等説明了商品是使用價值和價值的統一。但優質優價(優質產品的價格通常比較高)的商品,其價格高的根本原因不是商品質量(使用價值)好,而是其包含的價值量大,耗費的社會必要勞動時間比較多。

4、社會勞動生產率與單位時間商品價值總量成正比。在商品生產中,商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因此,社會勞動生產率越高,同一勞動在同一時間內創造的單位商品的價值量越小,而商品的價值總量不變。

5、勞動生產率(個別、社會)、勞動時間(個別、社會)與商品價值量(單位、總量)三者關係。

6、物價上漲不等於通貨膨脹。一般地説,通貨膨脹必然引起物價上漲,但不能説凡是物價上漲都是通貨膨脹。影響物價上漲的因素是多方面的。

①紙幣發行量必須以流通中所需要的數量為限度,紙幣發行過多,引起紙幣貶值,物價上漲。

②商品價格與商品價值成正比,商品價值量增加,商品的價格上漲。

③價格受供求關係影響,供不應求,價格上漲。

④政策性調整,國家的保護價、指導價等理順價格關係的措施引起價格上漲。

⑤商品流通不暢,市場管理不善,亂收費、亂罰款,引起商品價格的上漲。

可見,只有在物價上漲是因紙幣發行過多而引起的情況下,物價上漲才是通貨膨脹。

7、貨幣的本質是一般等價物,貨幣是商品但其本質不是商品。

8、貨幣的二個基本職能是價值尺度和流通手段。

區別方法有二:是否需要真實的貨幣,執行流通手段職能時需要真實的貨幣,執行價值尺度職能時不需要真實的貨幣。

關鍵詞不同:執行流通手段職能時的關鍵詞有買或賣等相關字眼,執行價值尺度職能時的關鍵詞有與價格相關的關鍵詞如價格、定價、貴、賤、便宜。

9、紙幣只能執行流通手段、支付手段的職能,不能執行價值尺度、貯藏手段職能,因為必須要有價值的東西才能執行這兩個職能(現實的貨幣)。

  高中政治知識

1、矛盾普遍性原理

【原理內容】:矛盾是事物自身包含的既對立又統一的關係,即對立統一。矛盾存在於一切事物中,並且貫穿於事物發展過程的始終,即矛盾無處不在、無時不有。

【方法論】:要承認矛盾的普遍性與客觀性,敢於承認矛盾、揭露矛盾;善於全面分析矛盾,運用一分為二的觀點,堅持兩分法、兩點論,反對片面性、一點論

2、矛盾的特殊性原理

【原理內容】:矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一個側面各有其特點。矛盾的特殊性表現在,不同事物的矛盾具有不同的特點,同一事物的矛盾在不同發展階段各有不同的特點,矛盾的雙方各有其特點。矛盾的特殊性是事物千差萬別的內在原因。

【方法論】:堅持具體問題具體分析

3、矛盾普遍性和特殊性辯證關係原理

【原理內容】:矛盾的普遍性和特殊性是辯證統一、相互聯結的。普遍性寓於特殊性之中,並通過特殊性表現出來,沒有特殊性就沒有普遍性。特殊性也離不開普遍性,不包含普遍性的特殊性也是沒有的。二者在不同的場合可以相互轉化。在這個場合為普遍性的東西,到另一場合則變為特殊性。在這個場合為特殊性的東西,到另一場合則變為普遍性。

【方法論】:①有助於我們掌握由特殊到普遍,再由普遍到特殊的認識秩序。②有助於我們掌握一般號召和個別指導相結合,“從羣眾中來,到羣眾中去”,“解剖麻雀”,“抓好典型”等科學方法。③有助於我們理解和把握把馬克思主義普遍原理同各國革命和建設的具體實踐相結合的原則,以建設有中國特色的社會主義。

4、主要矛盾和次要矛盾辯證關係原理

【原理內容】:在複雜事物發展過程中,處於支配地位,對事物發展起決定作用的矛盾,叫主要矛盾,其他處於從屬地位、對事物發展不起決定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響,在一定條件下可以相互轉化。

標籤:高中政治 主幹