抓落實心得體會

有了一些收穫以後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的抓落實心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抓落實心得體會1

學習了"改作風、抓落實、促發展”第一階段後，使我對於“改作風、抓落實、促發展”一詞有了更深刻的體會。所謂“改作風、抓落實、促發展”，就是要積極響應黨的號召，自覺地將政府所宣講的、所規定的工作路線、方針政策、戰略意圖、工作意見及其措施、要求等內容付諸實施，並達到預期的目標。“改作風、抓落實、促發展”不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得：“改作風、抓落實、促發展”要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把“改作風、抓落實、促發展”當做一種責任。我們要把“改作風、抓落實、促發展”當做一種責任、一種義務，要在實際工作中樹立起“改作風、抓落實、促發展”的觀念。任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。

其次，要看到“改作風、抓落實、促發展”取得的成效。回顧在實際工作中我們依靠落實取得的成績、獲得的效果，如果加以總結、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。

第三，要能夠深入查找自身在“改作風、抓落實、促發展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，制定明確的方向。我們要結合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，並想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在“改作風、抓落實、促發展”上有切實可行的方法。立足於學校角度，我們應科學、合理地按照以下十個具體的方法：牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，轉變工作作風，善於總結經驗教訓探索規律，依靠堅強的領導核心和各級幹部能力素質的提高，抱着強烈的憂患意識，以鋭意進取的改革創新精神抓好落實。而我們的重點應該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

抓落實心得體會2

根據區教育局黨的羣眾路線教育實踐辦的工作部署：在全區範圍內中國小進行一次“學在金東我擔當”大討論。根據學校實踐領導小組的工作安排，今天進行的是全體教師大討論，5月6日或7日行政人員還要開展一次討論。大討論目的是讓全體教師和行政人員樹立“擔當”責任意識、樹立“擔當”行為意識，為區黨委、區政府年初確立的“學在金東”建設目標而奮鬥。

今天我首先發言，談談個人的看法。

一、理解“敢於擔當、勇於擔當、善於擔當”的要求。

省委書記夏寶龍在4月21日省委第四次全省縣(市、區)委書記上發表了《爭做敢擔當能擔當善擔當的表率》的講話(這個講話視頻已在學校網站上)。在這個講話中夏寶龍書記指出：“擔當是一種覺悟，是一種素質，是一種責任，是一種能力。擔當，既要擔得起權力，又要擔得起責任;既要擔得起當下，又要擔得起未來;既要擔得起順境，又要擔得起逆境;既要擔得起成績，又要擔得起失誤;既要擔得起表揚，又要擔得起批評。”夏寶龍書記在表揚全省幹部隊伍的同時也指出在幹部隊伍中存在着不敢擔當、不願擔當、不能擔當、不善擔當的現象，提出了“以焦裕祿精神為標杆，帶頭踐行“三嚴三實”，爭做敢擔當、能擔當、善擔當的表率”的要求，在全省上下進一步形成敢擔當、能擔當、善擔當的鮮明導向。

老師們，每個時代有每個時代的歷史擔當，每個層級有每個層級的使命擔當，每個人有每個人的責任擔當。作為校長我要擔當起辦人民滿意學校的責任，作為行政人員要擔當得起為教師服務、為學校發展做貢獻的責任，作為教師要擔當得起做人民滿意教師的責任。這是歷史，是人民賦予我們的責任，我們應當在工作中“樂擔當、敢擔當、能擔當、善擔當”。

二、理解“學在金東”的意義。

20xx年12月31日召開的區委三屆五次全體(擴大)會議暨區政府第四次全體會議上，鄭餘良書記提出了“打響‘學在金東’品牌”的工作要求。為深入貫徹區委精神，區教育局借教育實踐活動之東風，集思廣益共推金東教育大提升、大發展，齊心協力開展打造“學在金東”品牌行動。

“學在金東”有三個方面主要內容：一是牢固樹立“金東大教育觀”，以“學在金東”為目標提升金東教育影響力;二是下大力氣認真做好名校培育這篇文章，做大優質學校，做好教育集團，做優民辦教育，做強教科研項目，營造“學在金東”輿論宣傳氛圍;三是要形成金東特色的學科發展合力，創出金東特色的學科、學校拳頭產品，線面結合，共同夯實打造的基礎。

老師們，作為金東的一份子，我們的努力是為“學在金東”品牌創建做貢獻。學校提出了“學在赤松”的工作要求，要通過優異的教學成績、良好的教師形象來提升我校的教育影響力。通過深挖內涵、夯實學校文化底藴來凸顯學校品牌，通過教師科學協作，勤勉自律來提升學校的綜合實力。

三、看看“擔當的責任”

4月30日，學校組織了一次“師風師德家長評議”，在家長評議中很多家長在“建議欄”中表揚了我校的教師對學生有愛心、工作用心，這是對老師們的辛勤勞動的肯定，也是對我們的鞭策。當然家長們也提出了一些意見，主要有以下幾點：

1、教學方面：

1)提高學生學法指導：多檢查易錯題、詳解難題，及時訂正學生的錯誤;多提問，多給例題，多講解;

2)因材施教，教師給學生壓力過大，嚴格控制作業量。

3)開展閲讀課教學，開放圖書館，拓寬學生視野。

4)讓學生多運動，全體提高素質。

5)希望老師們多關心學習上有困難的學生。一視同仁對待全體學生。

2、德育教育方面：

1)加強德育教育，提高學生自身素質。

2)加強個人行為規範教育，制止學生的歪風邪氣。

3)加強家校聯繫，及時互通學生動態，如開家長會或家訪等形式。

3、教師形象方面：

1)教師衣着要得體。

2)教師要起行為表率作用，如：帶頭撿垃圾扔入垃圾桶。

3)教師要提高自身業務，上課態度要認真，約束個人不良行為。

4)教師要真誠待人，與學生平等交流。

4、學校其他建設方面：

1)加強校園及周邊環境，如：校門口的垃圾場要整治。

2)學校能提高學校食堂伙食。

老師們，現在家長素質很高，提出的問題很專業、很尖鋭。作為校長感到肩上的責任很大，學校基礎建設方面一直在努力，各項建設正按部就班的進行，各項專用教室如圖書館、音樂教室、美術教室等以及運動場建設好後的後續管理和使用一定要跟上，全面素質教育是國家的需要更是人民的需要，這是辦人民滿意學校的基礎。在教育教學管理方面，抓好養成教育，弘揚正氣，開展 “輕負高質”活動，提高自主學習能力，我們取得了一定的成效，家長提出的這些意見，我們“既要擔得起表揚，又要擔得起批評”，作為鏡子仔細看看鏡中的你，有一點改一點，直至你滿足作為一個人民滿意的教師基本條件。

四、“學學典型，説説自己”

在前階段黨的羣眾路線教育實踐活動中，我們先後學習了莊軍梅、錢麗華、朱樓燕、曹妙春、郭英、周小玲等幾位老師的事蹟。她們都有一個共同點：奉獻愛心於教育事業中，能擔負的起人民教師這個關榮稱號。這是作為教師“敢於擔當、勇於擔當、善於擔當”最鮮活的事例。

“敢於擔當、勇於擔當、善於擔當”不是一句口號，是我們教師行動的準則。每位教師都應該回答下面的問題：

1、在“重塑教師形象”活動中我擔當的責任是什麼?我怎樣才能擔當的起這個責任?

2、在“提高教學質量”方面我擔當的責任是什麼?我怎樣才能擔當的起這個責任?

3、在“創建學校品牌”方面我擔當的責任是什麼?我怎樣才能擔當的起這個責任?

老師們，圍繞着“師魂”我們有了教師形象，圍繞着“學生”我們有了成功喜悦，這是我們肩上挑着的重擔，也是為“學在金東”最基本的責任。希望全體教師能積極討論，暢所欲言，為“學在金東、學在赤松”出謀劃策。

抓落實心得體會3

在抓落實年的大背景下，校非常及時地給我們明確了今後的工作思路、工作態度。大家的思想得到了統一，心靈得到了淨化，這將對我校今後的發展產生深遠的影響。以下就結合自己的本職工作，談幾點學習體會。

一、勤奮學習，把學習養成一種習慣是我們做好各項工作的前提條件。

學習是一個人增長才幹，提高素養的重要途徑。現代科學技術日新月異的飛速發展，已不容許我們繼續保持原有的知識水平，更何況我們教師本身就是知識傳播的載體，為了學生的美好明天，我們更應該勤奮學習，學習各類知識，並且融會貫通。否則，我們的工作就是不負責任的，傷害的將是我們自己的事業。因此，我們就應該給自己制定出切實可行的學習計劃，擠時間來完善自己的知識素養，通過不同途徑，努力擴大自己的`知識儲備，這樣才能有資格做一名優秀的教師！

二、真抓實幹、顧全大局、艱苦奮鬥是作好各項工作的基礎。

幹工作要務實，要為學校全心全意地付出，不計較個人得失，集體利益高於個人利益，學校的教學質量就是我們個人發展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。我們在工作中要奮勇爭先，要以學校教育質量為重，不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動，要進行換位思考，認真完成為每一項工作任務，因為任何一個環節的失誤或疏忽，都會對整個學校的聲譽造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也會增加自己的閲歷，提高工作的能力。

三、不斷提升人格魅力，事事處處為人師表

踏踏實實地做好每一件事、認認真真地上好每一節課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉變工作作風，共樹良好的教師形象——勤懇工作，勤奮學習，不斷增強自身修養，轉變教育觀念，尊重學生，愛護學生，用自己的人格魅力去感召學生，不要埋怨學生，要努力找出適合現在學生的教學方法。認真培育、管理好學生，使我們能培養出更多優秀的學生，為和迪國小教育質量的提高貢獻自己的一份力量。

總之，我要一抓落實年為契機，在今後的工作中，要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實實做事，認認真真做人。讓領導放心，讓大家滿意，讓學生愛戴，實實在在的走好每一步。

我相信，在我們新一屆領導班子的帶領下，和迪國小的教育質量將會買上一個新的台階！

抓落實心得體會4

為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優化作風八項規定以及省市縣優化作風各項規定，近日，我校根據上級部門的安排，在全校範圍內範圍內開展了“優作風、抓落實”主題教育活動，組織全體教師專門學習“優作風，抓落實”的主題教育活動相關文件，深入開展此項活動。 作為一名中學教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習後的心得體會總結如下：

首先，要從思想上高度重視，把“優作風、抓落實”當做一種責任，一種義務。要在實際教學工作中樹立起“優作風、抓落實”的觀念，真抓實幹。“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”因為任何一項工作都是幹出來的，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現。

其次，要科學看待以往取得的成績，切不可在功勞薄上裹足不前。回顧在過去工作中取得的成績、獲得的效果的好做法，加以總結、分析，落實在後面的工作上。

第三，要能夠深入查找自身在“優作風、抓落實”上存在的問題。要能夠清楚地認識自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。 第四，制定明確的目標。要結合自身實際，明確自己的工作目標，制定切實可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，並想盡辦法為達到這個目標而努力。 第五，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。第六，作為一名教師，要知道如何教會學生學習。

教育家陶行知曾説：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響着教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，並能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多麼積極向上的事情。 以上幾點拙見是我這次學習的體會。總之我會以這次學習為契機，立足崗位，優作風，抓落實，使自己的教育教學工作再上一個新台階。

抓落實心得體會5

近日，我校響應學區教育組的號召，組織教師專門學習“改作風、抓落實、促發展”的主題教育活動實施方案。通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障學區教育發展創造良好條件，也使我對“轉作風、抓落實、促發展”這九個字有了新的認識，也明確了今後的工作方向，使我受益匪淺。

我認為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業，而且更要愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾説：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響着教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，並能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多麼積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關係。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基説過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，儘量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給於充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為學區教育界的一線教師，尤其作為一名國小教師、班主任，更應該紮實鑽研教學業務，愛生如子，為提高我鎮的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

抓落實心得體會6

抓落實要求我們在工作中求真務實、勇於負責、持之以恆，受到批評後思考怎樣改進和做好工作也是抓落實的體現。通過學習，讓我進一步明確了在工作中要做什麼、不做什麼、應該如何去做才能更好地做好領導和辦公室交辦的各項工作。

要從小處着眼，於細微處見態度。文件處理工作比較繁雜，但是辦公室工作無小事，在細微處更加要求工作中的細緻、認真和一絲不苟，任何一點疏忽和粗心，都會給區領導的工作造成被動，甚至影響領導決策。工作中出現失誤是一個警醒，之所以受到批評是提醒自己要以嚴謹的工作態度去面對工作中的小處，要抓好領導交辦任務的落實，精益求精。只求過得去，未求過得硬的思想是要不得的。通過不斷地積累和磨練，才能更好地提高做好工作的水平和能力。

要能勇於負責，在矛盾中抓落實。在文件處理和會議工作中，要嚴格依照有關程序，該請示的要請示，該記錄的要記錄，這樣避免東一榔頭，西一棒子地瞎忙。對自己分內的工作要認真完成、勇於負責，平時也要立足自身崗位，思考工作中可以改進的地方，遇到困難和矛盾要去研究解決，在研究和解決問題的過程中抓具體工作的落實。在這次學習中，我更加認識到在工作中應該對自己嚴要求，在其職、守其責，增強工作責任心和主動意識。

抓落實心得體會7

學習了"轉作風、抓落實、促發展”第一階段後，使我對於“轉作風、抓落實、促發展”一詞有了更深刻的體會。所謂“轉作風、抓落實、促發展”，就是要積極響應黨的號召，自覺地將政府所宣講的、所規定的工作路線、方針政策、戰略意圖、工作意見及其措施、要求等內容付諸實施，並達到預期的目標。“轉作風、抓落實、促發展”不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得：“轉作風、抓落實、促發展”要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把“轉作風、抓落實、促發展”當做一種責任。我們要把“轉作風、抓落實、促發展”當做一種責任、一種義務，要在實際工作中樹立起“轉作風、抓落實、促發展”的觀念。正如李洪同志生前所説：“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。

其次，要看到“轉作風、抓落實、促發展”取得的成效。回顧在實際工作中我們依靠落實取得的成績、獲得的效果，如果加以總結、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。

第三，要能夠深入查找自身在“轉作風、抓落實、促發展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，制定明確的方向。我們要結合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，並想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在“轉作風、抓落實、促發展”上有切實可行的方法。立足於公司角度，我們應科學、合理地按照以下十個具體的方法：牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，轉變工作作風，善於總結經驗教訓探索規律，依靠堅強的領導核心和各級幹部能力素質的提高，抱着強烈的憂患意識，以鋭意進取的改革創新精神抓好落實。而我們的重點應該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

抓落實心得體會8

學習了"抓落實年”第一階段後，使我對於落實一詞有了更深刻的體會。所謂落實，就是要積極響應黨的號召，自覺地將企業所宣講的、所規定的工作路線、方針政策、戰略意圖、工作意見及其措施、要求等內容付諸實施，並達到預期的目標。抓落實不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得抓落實要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把抓落實當做一種責任。我們要把抓落實當做一種責任、一種義務，要在實際工作中樹立起抓落實的觀念。正如李洪同志生前所説：“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”抓落實，是全體員工的一項重要工作。任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。

其次，要看到抓落實取得的成效。回顧在實際工作中我們依靠落實力取得的成績、獲得的效果，如果加以總結、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。

第三，要能夠深入查找自身在抓落實上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，要在狠抓落實上制定明確的方向。我們要結合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，並想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在抓落實上有切實可行的方法。立足於公司角度，我們應科學、合理地按照以下十個具體的方法抓落實：牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，轉變工作作風，善於總結經驗教訓探索規律，依靠堅強的領導核心和各級幹部能力素質的提高，抱着強烈的憂患意識，以鋭意進取的改革創新精神抓好落實。而我們的重點應該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

第六，要讓落實成為一種良好的企業文化。企業召開動員會、部署工作、出台措施只是給落實工作一個開端，起一個拋磚引玉的作用。落實要成為一種企業文化，就需要我們全體員工在工作實踐中長期堅持落實的觀念、責任和意志，並養成一種職業行為習慣。具體地講，要將各個崗位工作責任制、工作標準、操作規程、檢查考核制度等內容落到實處，成為全體員工自覺的執行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發揚協作精神，增強團隊意識，要在增強員工個體“落實意識”的同時增強整體協作的落實氛圍。形成良好的企業文化。

第七，要充分認識到落實是一種有效的執行力。面對抓落實的活動，既然目標已經確定，主題已經明確，方案已經公佈，措施已經出台，內容已經知曉，要求具體到人，那麼關鍵問題就是要層層抓落實。所以我們要立足崗位，履行職責，從大處着眼，從小處着手，從我做起，把每一件事做好做實，把每一件事做細做精，充分發揮其有效的執行力度。只要我們堅持落實的理念，養成“落實，落實，再落實”的良好工作作風，我們的安全工作是有保障的，管理工作是能夠再上一個新台階的。

抓落實心得體會9

一是要統一認識抓落實。“無論事大小，認識先抓好”，這是我們的傳統。思想不統一，認識不一致，行動就不自覺，落實就會走樣。轉變工作作風，狠抓工作落實關鍵要從思想上解決好重要性和必要性的認識，要從使命上解決責任感和事業心的問題，要從操作上解決提高能力和如何去落實的問題。只有把各級幹部的思想統一到中央的要求上來，統一到建設和諧鐵路的目標任務上來，才能自覺實踐求真務實的良好作風。

二是要明確責任抓落實。每個部門、每個車間、每個崗位都有它特定的責任，不明確責任，抓落實就不可能盡到責任。明確責任抓落實，就是要增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，下決心從文山會海中解脱出來，從迎來送往中擺脱出來，把心思用在幹事業上，把精力投到抓落實中，創造實實在在的工作成績。

三是要細化標準抓落實。標準不清、標準粗放、標準不適應，是工作不實的具體表現。抓落實必須解決好標準粗放、脱離實際、不搞調查研究、工作簡單化的問題；必須結合實際，細化標準，認真研究和細化每一項重點工作要做到什麼程度，要達到什麼標準，高標明尺整體提升；必須養成具體抓、抓具體的工作作風，高標明責抓好落實。

抓落實心得體會10

沒有人能不進入新時代，不管我們願不願意，我們都將隨着歷史的車輪進入這個時代。新時代有新要求，新時代有新標準，進入新時代我們要有新能力來適應新要求。

一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命，新時代是個偉大光榮的時代，也是奮鬥擔當的時代，實現偉大夢想、提速高質量發展光靠熱情和口號是完不成的；需要我們撲下身子真抓實幹，以拼搏為美，始終保持爬坡過坎的韌勁、勇往直前的幹勁、善作善成的闖勁，做三事三力的表率，努力培養統籌謀劃的腦力，鍛鍊深入基層的腳力，提高轉化應用的筆力；把思想集中在想事上，把本領體現在幹事上，把目標鎖定在成事上；一級帶着一級幹，一級做給一級看；努力練好基本功，快速融入新時代。

下面我結合自身工作，將《練好抓落實的基本功》心得體會彙報如下：

一、樹立馬上就辦的意識，拒絕拖延作風

思想是行動的先導，馬上就辦重在立説立行，以時不我待的態度，以朝領命夕飲冰的緊迫感，狠抓工作落實，旨在有力有效有質。拖延症是錯誤和問題的放大器，也是馬上就辦的最大阻礙，拖延往往會使我們失去先機，陷入被動，讓小問題變成大問題，甚至變成無法解決的問題。

市場部門的拖延更是高質量發展的頑疾，拖延會讓信息過期失效，失去參與投標的機會，失去對市場進駐權；拖延也會讓我們在投標過程中本該可以充分討論的時間變成匆匆忙忙的趕場和交答卷；本該認真編制的施工組織設計變成千篇一律沒有針對性的流水施組，從而影響投標得分而出局；或因時間緊迫應付了事而導致投標報價不合理或商務標缺項而廢標；因此在市場部門必須樹立馬上就辦的意識，讓馬上就辦成為新習慣，新常態，自我加壓，主動提速。

二、樹立終身學習的意識，克服本領恐慌

新時代要求我們有新知識，掌握新本領，融入新時代必須要知道新時代的要求標準，學習是掌握新知識新本領的最好途徑。我們要學習高標準的刻度在哪裏，要學習作風過硬的硬度是多少，學習什麼是執行力、怎麼提高執行力、怎麼落實執行力、怎麼驗證執行力。

市場部作為企業的龍頭部門，更應結合崗位學習專業知識，學習信息收集的方法，學習提高施組編制水平，學習投標報價的技巧，學習商務標的要點重點，學習競爭對手的習慣做法。善於總結，學會數據運用，更應善於分析，通過分析瞭解掌握業主、競爭對手的習慣手法和底線，做到知己知彼，從中汲取經驗，通過不斷學習，掌握新本領，克服本領恐慌帶來的應付作為，達到提升部門投標能力，跟上時代節奏。

三、堅持問題導向的思維，敢於刮骨療毒

問題是有的放矢的靶子，也是我們改造自己和世界的着力點、攻擊點。必須牢固樹立問題意識，把問題導向貫穿始終，才能從根本上解決問題。

市場部大部分員工，沒有在項目一線工作過，沒有現場施工的經驗，投標報價的原則和依據就是清單、定額、圖紙，組價往往與實際現場背離較遠，針對性不強，對圖紙和工程的把握不強，使得投標報價對項目實踐施工沒有指導性，為項目二次經營帶來一定的難度。同樣因為沒有現場一線經驗，市場部的成本能力不足，在投標報價高於控制價時，大多數情況會出現整體下浮點位的方法，造成投標質量低。面對不足，市場部會直面問題，從問題入手，加強與項目的溝通交流，定期去不同的現場參觀學習，勇於自我革命，刮骨療毒，補短板，強長板，提高競標能力，提升投標命中率，減少失誤。

四、堅持監督檢查的機制，勇於獎優罰劣

信任代替不了監督，監督是為了長遠的信任。通過監督檢查，發現問題，改正缺點，使市場工作規範化、標準化、流程化，形成良性循環。部門領導更應發揮頭雁效應，帶頭規範自己的作風，敢於批評，勇於接受批評，獎優罰劣，善於運用經濟槓桿，使得犯錯的同志感到疼，加大犯錯的成本，形成高壓態勢，發現一處問題處理一處，確保投標零錯誤。

抓落實心得體會11

根據上級的安排部署，從20xx年2月起，在單位內展開“改作風、抓落實、促發展”主題教育活動。我通過積極參加集中理論學習和個人在工作中的實踐學習，使自己對幹部作風好壞的重要性有了深入的熟悉，並深入體會到應當切實加強本身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，帶頭建立良好的幹部形象。

在學習整頓中，我嚴格依照活動要求認真學習中省市紀委全會精神和有關內容，積極尋覓過往工作中存在的不足和差距，邊學邊改，在思想上得到了進一步進步，紀律觀念得到進一步增強。展開這項活動，就是要通過學習進步、查找題目、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“改作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障全縣發展創造良好條件。

一、同一思想，進步熟悉

展開“轉作風、抓落實、促發展”活動，就是堅持以黨的十八大精神為指導，深進貫徹落實科學發展觀，與展開學習型黨組織建設和“創先爭優”活動緊密結合，堅持以“改作風、抓落實、提效力”為主題。加強幹部作風建設關係黨的形象，是新時期黨對幹部的要求，是廣大人民羣眾對幹部的期看，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。通過作風整頓，牢固建立真心為民的幹部形象。真心為民，是“改作風、抓落實、促發展”重要思想的本質，是我們一切工作的動身點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民乾點事的時間是很有限的，一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國極力、為黨分憂。通過作風整頓，牢固建立團結協作的幹部形象。通過作風整頓，牢固建立務實高效力的幹部形象。實幹就是水平，落實就是能力。真抓實幹，一件一件地抓，抓一件成一件。

二、明確方向，落實行動

作為幹部職工，我通過這次學習，要從思想上把“改作風、抓落實、促發展”當作一種責任。我要把“改作風、抓落實、促發展”當作一種責任、一種義務要在實際工作中建立起“改作風、抓落實、促發展”的觀念。正如李洪同道生前所説“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發籟改作風抓落實促發展。

三、對比要求，做好檢查

通過學習，依照單位關於“轉作風、抓落實、促發展”整頓工作部署，找準各自工作中存在的差距，對症下藥，鋭意改革，創新思惟，不斷完善本身工作。我不斷深進查找本身在“改作風、抓落實、促發展”上存在的題目。找到差距，並制定縮短差距、解決題目的辦法、措施。更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，通過對比檢查，我感到自己存在理論學習不深進、工作作風不紮實、缺少開闢創新意識等題目。作為一位幹部一定要通過學習，進一步進步政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。

四、總結經驗，改進作風

通過“改作風、抓落實、促發展”活動，我尋求切實可行的方法。立足於實際，應科學、公道地依照以下具體的方法，牢記本身的使命，結合本身實際情況，依託規章制度的氣力、周密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，改進工作作風，善於總結經驗教訓探索規律，依託堅強的領導核心和幹部能力素質的進步，抱着強烈的憂患意識，以鋭意進取的改革創新精神做好落實。並把一些可行的方法應用到實際工作中，加大落實力，獲得實際效果。

抓落實心得體會12

4月13日在雞西召開“全省煤礦事故警示教育會議”之後，相隔兩月，又召開了“全省重點行業領域安全生產專項整治行動動員部署電視電話會議”，會議從政府、部門、企業三個層次就安全工作存在的問題進行剖析，提出了從標本兼治、強化保障兩個方面入手，確保重點行業領域專項整治行動深入開展，落實到位的要求。做為一名煤礦的管理人員，在學習此次會議相關領導的全部講話後，認為抓好當前安全工作應做到以下三點：

一、正確認識煤礦當前的安全形勢。自今年以來全省共發生較大事故9起，其中煤礦事故4起，為“雞西滴道盛和煤礦立井4.4煤與瓦斯突出事故”、“七台河龍湖煤礦3.3頂板事故”、“雞西市城子河區東旭煤礦5.26透水事礦”、“雙鴨山市嶺東區富山礦業有限公司5.20運輸事故”，還有一起一般事故是“雙鴨山寶山區一採區井1.23煤塵爆炸事故”。這些事故涵蓋了“瓦斯、煤塵、頂板、運輸、透水”五種煤礦重大危險源，呈現出事故發生頻率高、範圍廣的特點。通過這些事故我們要清醒的認識到當前安全形勢的嚴峻性，認識到安全管理從責任制的落實、安管人員的配備、作業人員安全素質的提高等“軟功夫”，到現場上齊安全設施，“三位一體”安全防範管控體系的落實等“硬管理”上還有很多缺陷。安全管理工作任重而道遠，切不可被當前的市場形式衝昏頭腦，還需要從基層幹部員工入手，全面提升幹部員工的安全第一思想，嚴細各種規章制度，嚴格現場管理，學習安全技能，實現礦井的安全生產。

二、嚴格落實各項安全管理規章制度。從國家到省市，從龍煤到公司，再到煤礦、區隊、班組，各級下發的安全管理規定齊全完備，關鍵是落實。首先是將各種管理制度貫徹到位，到每一名員工，以“三程一標”為基礎，利用班前、班後會，安全大課和現場考問等多種形勢讓每一名幹部員工都熟悉掌握，杜絕“無知無畏”、“蠻幹”等違章行為。二是要從嚴管理，從杜絕習慣性違章入手，日常的小違章不處罰處理，小隱患不整改就會為日後的大事故留下不確定因素，當這種不確定因素聚集到一定程度的時候就會發生大事故。要藉助公司20xx年重點整治習慣性違章的有利條件，從嚴管理，發現一起追查一起，達到軍訓的堅決進行軍訓處理。徹底杜絕瓦檢員假檢、漏檢；風電、瓦斯電不閉鎖；探頭位置不正確等“一通三防”方面的習慣性違章行為，形成人人遵章作業，人人抓安全的良好氛圍。

三、創新管理抓安全。安全工作重在抓預防，抓現場，抓正在進行時，要將安全管理融入到市場化當中，變安全管理的結果考核為過程考核。在工作的過程中出現不遵章作業、存在違規行為的在工資上進行考核，當班兑現，讓違章者當時就有“切膚之痛”，使工人在作業的過程中牢記安全，不想不敢違章。二是細化安全考核單元，將通風隊、瓦安隊劃分為三個考核組，每組由一名隊長、值班和若干工人組成，每月進行系統內部安全考核，以1000元為基礎，實行獎頭罰尾制度，激發大家的集體榮譽感，充分發揮自保聯保的作用，以班組的小安全來保證區隊的大安全。

抓落實心得體會13

為了深入貫徹黨的"十八大精神"、中央改進作風八項規定以及省市縣改進作風各項規定，近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機關範圍內開展了"改作風、提效能、抓落實、促發展"主題教育活動。按照活動要求，我積極參加了作風整頓集中理論學習，個人也主動學習了有關文件，使自己思想認識水平有了新的提高，組織紀律觀念得到了進一步加強。具體有以下幾方面心得體會：

一、開展"改作風、提效能、抓落實、促發展"主題教育活動意義重大

教育局是全縣教育的綜合辦事機構，是教育系統的指揮中樞和執行各項決策部署的核心，在科學決策、推動工作、促進教育事業發展中，發揮着至關重要的作用。教育局機關作風的好壞，直接影響着教育局職能的發揮。加強教育局機關作風紀律建設是全面貫徹落實十八大精神的必然要求，是構建社會主義和諧社會的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作為局機關的每位同志，我們要充分認識機關作風建設重要性，根據新形勢新任務的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，着力解決自身存在的各種不足和問題，努力通過自己的行動樹立教育工作新形象。

二、個人在紀律作風方面存在的問題和不足

按照"改作風、提效能、抓落實、促發展"主題教育活動活動要求，我從思想、學習、作風等方面對自己進行了對照檢查，發現自己還存在以下問題和不足：

一是政策理論水平還不夠高。對理論的重要性、必要性、緊迫性認識不足，沒有把理論學習擺上重要位置，只是用的時候隨機去學，不用的時候很少主動去學，導致政策理論水平不高，工作的創新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。

二是工作作風還需進一步改進。由於工作任務較多，對分配的工作任務拿來就幹，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恆的幹勁。

三是調查研究還需再深入。在日常工作中，有時只注意把精力全部集中在領導交辦工作任務的完成上，到中國小等調查瞭解情況還不是很多，對個別學校信息建設情況掌握的還不是很透。

三、以本次主題活動為契機，進一步提升自身綜合素養

今後，我將嚴格按照局黨委改進作風各項要求，改進不足，積極進取，努力為全縣教育事業有序推進貢獻自己力量。

一是加強學習。更加重視學習，工作再忙，也要抽出時間多看書、多實踐，增加知識的積累，增長人生的閲歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創造性完成工作任務打下基礎。

二是開拓視野。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學的眼光來審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題，努力讓我縣教育系統的信息技術在全市領先。

三是主動工作。主動承擔領導分配的工作任務，多調研、多學習、多思考、多借鑑，在工作的過程中學，在工作的過程中"悟"，在工作的過程中豐富知識，在工作的過程中提高自己的業務能力和水平。

四是認真總結。堅持每週總結自己本週工作情況，改進不足，總結經驗，在總結中不斷提高認識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。

抓落實心得體會14

新學期，新挑戰，新起點，新目標！為落實縣領導在“抓落實、勇擔當，提振幹事創業精氣神”實踐大會上的講話精神，2月13日下午，我校召開了“抓落實、勇擔當，走品質化辦學之路”動員部署會。

羅校長主持了會議，他向全體教師傳達了黃局長在1月20日全縣中國小（園）工作亮點展示評估會和2月10日《“抓落實、勇擔當，推動教育改革發展”》兩個會議上的講話精神。並針對我校今後如何實施品質化辦學提出了具體的目標和實施舉措，一要提振精神狀態，全力提升師表形象；二要落實精緻管理，持續提高教學效益；三要拓寬德育渠道，提升學生文明素養；四要搭建成長平台，打造優質師資團隊；五要推進重點項目，做好西通北征工程；六要樹立標杆意識，創建和諧平安校園。

作為一名實小教師，選擇了教育，就選擇了擔當。敢於擔當是一種責任、一種勇氣、一種能力，要敢於承擔自己所應該承擔的責任、敢於破解困難、敢於承認工作中的失誤、敢於工作中提出自己的見解。

要做敢於擔當的教師，首先必須自身過硬，敢於衝鋒在前，要有一流的能力、水平，有智慧、有本事。需要認真學習，認真專研，潛下身來搞調查和研究，不斷積累知識，做到厚積薄發。只有不斷提升自己、完善自己，才有敢擔當的自覺、善擔當的本領。

敢於承擔自己所應該承擔的責任

作為一線老師，“擔當”就是兢兢業業完成自己的本職工作，就是上好每堂課、批好每本作業、管好每個學生;作為管理人員，“擔當”就是盡職盡責完成自己的崗位工作，做實每件事、做細每件事、做好每件事;作為校長，“擔當”就是全心全力做好服務工作，為學生成長服務、為老師進步服務、為學校發展服務。進一步講，在家長面前、在學生面前、在人民羣眾面前，我們就代表教育。社會表揚每件有關教育的事情，我們每個教育人都會臉上有光，社會指責每件有關教育的事情，我們每個教育人都應面帶羞色。所以，面對教育責任，我們是責無旁貸的，是無法逃避的。

敢於承認工作中的失誤

在失誤面前善於總結反思，勇敢地進行批評和自我批評，積極主動加以彌補和整改。在教育教學中，有時難免出現這樣或那樣的失誤，但我們必須勇敢面對，做誠實守信的表率。實則其背後是一種品格、是一種境界，是一種人格魅力的昇華。教育家陶行知先生説：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。教師教學生“求真”、“學做真人”。

此次動員大會進一步統一思想，凝聚共識，明確了工作任務與要求。新學期，新希望，大家擼起袖子加油幹！為實小美好的明天儘自己的一份力量！

抓落實心得體會15

根據xx要求，結合學習科學發展觀學習活動，就樹正氣、講團結、重品行、促和諧談談自己的體會。在這裏我從兩個方面談一談，一方面是樹正氣，另一方面是促和諧。我覺得有正氣也就體現了品行，各方面和諧了團結也自然形成。

市委書記陳建生提出，“樹正氣、轉作風、促發展”是這次集中教育實踐活動的主題，三者相互聯繫、相互作用、有機統一，力在“轉”、重在“樹”、效在“促”。

效在“促”，指明瞭此次活動的最終目的，既是對省委書記郭庚茂提出“一定要抓緊發展第一要務”的貫徹落實，又是立足我市經濟社會發展實際的科學考量。

在本次主題活動的學習中，我深刻領會省委、市委精神，着力於“實幹”、着眼於“實效”，在實幹實效中，進一步強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象，爭取在我市提前全面小康、建設美麗鷹城進程中多做貢獻。

要着力於“實幹”，就是以務實重幹，營造優良環境，創造發展優勢。務實出成績，實幹促發展。只有務實重幹，才能營造良好的發展環境，才能創造更大的發展優勢。“不願幹”、“不能幹”，既浪費寶貴的時間和資源，影響黨和政府的形象，更貽誤我市科學發展的進程。

着力於“實幹”，就是要重點解決“干與不幹一個樣、幹多幹少一個樣、幹好幹壞一個樣、不幹又能怎麼樣”的突出問題，這使我懂得作為黨員幹部要力戒空談、注重實幹，力戒形式、注重實效，堅持繼承鞏固、一以貫之地幹，腳踏實地、迎難而上地幹，勤儉節約、務實高效地幹，和諧團結、齊心協力地幹，身先士卒、以身作則地幹，對確定的目標、部署的工作、職責範圍的事情，盯緊盯死、抓住不放、抓緊實施，真正做到説一句算一句、句句兑現，幹一件成一件、件件落實。

要着眼於“實效”，就是要以具體工作的推動，帶動全局發展。事業發展是由無數具體工作成就的。幹事創業如果不能具體，而是習慣做表面文章，擺花架子，沉不下去，不但不能推動工作，而且會影響全局發展。因此，我認為力促推進工作，就是要讓每項措施、每個項目都有方案、有要求、有載體，要明確責任主體、明確時間進度，一項一項地分解，一件一件地落實，決不能大而化之。

通過這次學習，我覺得我們黨員幹部就是要深刻領悟活動精神，要自覺把所擔當的職責與發展大局統一起來，把各項具體工作與總體部署協調起來，推動各種資源要素優化配置。要深入基層、深入企業、深入羣眾，切實掌握第一手資料，逐個解決具體問題，逐項推進具體工作，逐一推進具體項目。

通過本次學習，我覺得黨員幹部要在實幹實效中強化責任意識、提升履職能力、弘揚務實作風，樹立良好形象。對廣大黨員幹部來説，既要在實幹實效中贏得發展，也要在實幹實效中鍛鍊自身、檢驗自身、提升自身，從而在推進黨和人民事業的發展中積極貢獻力量。

通過本次學習，我們要在實幹實效中強化責任意識，提升履職能力，弘揚務實作風。不管遇到什麼樣的矛盾，都要勇於面對、敢於碰硬，真正對黨負責、對全市人民負責、對這座城市的歷史和未來負責。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，調動各方力量，創造性工作，提高科學運作、有效運作的能力。要以求真務實的作風，強化務實發展意識，説到做到，説好做好。

通過本次學習，我們要在實幹實效中樹立良好形象。要善於琢磨事，善於幹實事、幹成事，在為民辦事中、在推動工作中學會查擺問題，努力解決“敷衍應付”、“能力不足”、“庸懶低效”、“作風不實”、“虛漂浮誇”、“紀律不嚴”等問題，努力讓羣眾看到廣大黨員幹部立足現實解決實際問題的責任、能力和作風，看到為民辦事的真心實意，努力在羣眾中樹立起威信，樹立起“勇於擔當”、“能幹善做”、“求實求效”、“立説立行”、“清正廉潔”的良好形象。

總之，繁重的發展任務，百姓的無限期待，考驗着各級黨員幹部的責任、能力和作風。作為黨員幹部，我們一定要貫徹落實好市委的決策部署，進一步振奮精神、凝心聚力，開拓創新、求實求效，努力完成各項目標任務，努力在各自的崗位上創造出無愧於人民、無愧於時代的業績。