家長尊師重教心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的家長尊師重教心得體會，歡迎閲讀與收藏。

家長尊師重教心得體會1

語文老師永遠出現在我的腦海裏，我想起有一次，我們正在上課不一會，就下課了。我們興奮的跑出去，因此，我也看到許多人在玩跳繩或跳皮筋，不過，我做不愛玩那些遊戲了，我想了想……，我連忙跑回教室去收拾書包，我還差一點點就收拾完了，就上課了。語文老師帶着一身的疲倦來跟我們上課，上了一會，下課了，我急忙追過老師問；老師，看起來您很不舒服呀，怎麼不歇一會呢？老師笑這對我説；謝謝你了，我不累。我只是想休息一會，於是，老師走進辦公室，趴在辦公桌上躺了一會，叮鈴鈴，又上課了，語文老師正在講課，我趁老師不注意的時候，繼續收拾書包，老師轉過身來説；李若兮別收拾了，老師還在講課，我聽了一會，忍不住了，我又在收拾書包，老師又轉過身來，説；李若兮非要我叫你嗎？放學了，我心裏仔細的想了想……，我明白了，只有我尊重別人，別人才會尊重我。

家長尊師重教心得體會2

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記父母和老師在自己成長的道路上所花費的心血。

孝敬父母是發自內心的。俗話説“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片銀河系。你是否在父母勞累後遞上一杯暖暖的茶，為他們洗洗腳，在他們生日時遞上一張自己精心製作的卡片，説上一些祝福的語言，在他們失落時奉上一點安慰？他們往往為我們傾注了心血與精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到他們那縷縷銀絲與一絲絲皺紋。孝敬父母需要我們用心去體會，用心去報答。

儘管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母在勞累的時候洗洗碗，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩，對他們的孝敬，我就知道這樣一個關於孝敬父母的古代故事：他叫吳猛，八歲時就懂得孝敬父母。家裏貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親牀前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

尊敬師長是我們中華民族的傳統美德。煌煌史書，有多少關於尊師愛校的記載，列列青卷，更有數不清的尊師傳説。《呂氏春秋勸學》中，有這樣一句話“疾學在於尊師”，説的是要很快學到知識，重要的是尊重老師。我們求學的道路上，老師永遠是奉獻為我們奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們為我們無私的奉獻，他們默默的把自己的一生託付給光輝而又榮耀的事業——教書育人。明月獨舉，高霞孤映，“幹青雲而直上，奪白雪以高潔”，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子教的三千徒弟，每一個都對孔子倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子説：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，説的也是學生尊重老師的重要。1959年6月25日，毛澤東爺爺來到闊別32年的故鄉韶山，特意邀請自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。席間毛澤東熱情地向老師敬酒，毛禹珠老先生説：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東笑着回答：“敬老敬賢，應該應該！”

白雲奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什麼奉獻給親人和老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最好的禮物奉獻給我們的父母，奉獻給我們的老師！

家長尊師重教心得體會3

老師是我們的恩人，沒有了老師，我們如何學習知識？所以，我們從小就要尊敬老師。我已是四年級的學生了，想一想，教過我的老師可真不少，出生時，有爸爸媽媽，幼兒園有張老師、洪老師、吳老師，國小有宋老師……

坐在窗前，捧着一本書，微風輕輕吹過我的臉龐，我津津有味地讀着一個關於張樂平先生冒雨探恩師的故事。

張樂平先生生前創作了許多三毛的漫畫，因此被稱為“三毛之父”。張樂平從小刻苦學習，他的國小生涯就是在我們海鹽度過的。他在海鹽縣完小讀書，陸寅生是他的啟蒙老師，教他美術，是他一生的'恩師，帶他進入了一個魅力無窮的美術世界。張樂平每天認真畫畫，在老師心中印象很深刻。50多年過去了，張樂平已經成了家喻户曉的漫畫大師，可他一直惦記着這位將他領進藝術大門的恩師，四處打聽他的下落。1981年3月，當張樂平得知陸寅生老師還健在，便不顧72歲高齡，冒雨去老師家拜訪。老師十分驚喜，做夢也想不到張樂平還會來看他。當時，老師的眼淚奪眶而出，還不停訴説着當年張樂平小時的往事，倆人好似一對父子，又好似一對幾十年沒見的老朋友。説到老師，我禁不住又想起與周老師度過的美好時光，它如同縷縷輕煙，從我心頭冉冉升起。周老師教會了我自信與勇敢和那種不服輸的精神。有一次，學校舉行長跑比賽，報名時，我有點猶豫，長跑可不是我的強項。周老師看出了我的心思，鼓勵我：“不去試一試怎麼知道自己不行呢？難到你就這樣泄氣了？鼓起勁來，我相信你。”於是，我報了名，每天早上跑兩三圈，漸漸的，我的耐力越來越好了。時間很快，不久長跑比賽開始了，全班53雙眼睛充滿信心地望着我。我下了決心，一定要得名次。隨着一聲哨響，比賽拉開了帷幕，我們女生先出場，一開始，我遙遙領先，我幾乎跑得很輕鬆，可到了第三圈，許多選手都超越了我，我累極了，眼看就要輸了，真想要放棄。正在這時，聽到了周老師的加油聲，周老師正費力地和我一起跑步。我感動了，一咬嘴脣，心想：一定要超過前面兩位同學。我閉上眼睛，在這最後60米的時候，我衝過了她們，成了光榮的第三名。當我領獎時，周老師臉上露出了欣慰的笑容。周老師是我們的知心朋友，每天穿着揹帶褲，充滿了活力，與我們一起在知識的海洋裏暢遊，我們都調皮地叫她周姐姐。有一次教師節，我和其他同學都用錢給周老師買鮮花、賀卡……而班裏有一個同學自己做了一張節日賀卡，一開始，我們都覺得，她的賀卡太難看了，邊框很粗糙，老師一定不回喜歡，都不要看。可上課時，周老師表揚了她，説她親手做的賀卡老師很喜歡，不過我們學習好，紀律好，才是最好的禮物。我暗暗下決心，一定要努力學習，以優異的成績回報老師對我們的愛。

想到這兒，我又想起了毛澤東、漢明帝劉莊、孔子尊師的故事。毛澤東同志非常尊敬他的老師徐特立，1937年1月，當徐老六十歲生日時，毛澤東同志寫信祝賀，信中説：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”於是，我覺得我能理解張樂平，年過七旬，為什麼仍念念不忘自己的恩師，老師像朋友，老師像父母，老師像兄弟姐妹，老師像園丁，老師像紅燭，老師更像一位導遊，領我們走進魅力無窮的知識世界。

張樂平是我們海鹽人的驕傲，是我們尊師的好榜樣。

家長尊師重教心得體會4

尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，並費盡心血把我們養育；而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領。所以，尊師孝親是我們作為一名中學生首先應該做到的。在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衞生。我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們老師生病了於是，我就幫老師買藥，下課時為老師倒杯水，好讓她快快好起來。我還是班幹部，對於老師交給我的任務我總是一絲不苟，對於班級的建設，我也儘自己最大的力量，另外幫老師抓好本班學生的紀律，和同學一起好好學習更是我義不容辭的任務。

在家中我孝敬父母，我會把温水端到媽媽的跟前；幫父母做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。記得有一次，媽媽腿摔骨折了，正好趕在週六週日，我每天為媽媽梳頭，扶着媽媽走路，我如同媽媽的小枴杖一樣，像媽媽小時候照顧我一樣，我在中午親自為媽媽做飯，雖然我做的不怎麼樣，但媽媽仍然説好吃，那兩天我雖然很累，但我體會到了父母的艱辛。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，幫助別人，樂於助人。尊師孝親，是中華傳統美德，以後我會繼續繼承這一美好品質，做一個尊敬老師的好學生，孝敬父母的好孩子。