經濟學專業學習心得

我們從一些事情上得到感悟後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的經濟學專業學習心得，希望能夠幫助到大家。

我很喜歡經濟。這並不是一句空話，對於一個想掙大錢的人來説！沒有什麼途徑能比這掙錢更快的了！所以我一開始還是很喜歡關於經濟之類的學科的！

在這個學科中，我起碼知道了一些基本的經濟學的相關術語，比如説："GDP"，"GNP"，"NI"等術語！明白了在宏觀經濟中投資和儲蓄的關係！也知曉了什麼叫"節儉悖論"知道了"奧肯定律"，"菲利普斯曲線"等。同時也知曉了什麼財政政策和貨幣政策！以及它們有怎麼樣的作用！雖説知道了這些，但在自己去解釋相關的經濟學原理時，還是一頭霧水，不知道所以然！總是覺得自己學得用處不是很大！記得自己大一學習網頁製作時，老師告訴我們有用，可是在我們結業時，老師卻告訴我們説："你們學的還是最基礎的東西，真的要有使用價值，還是要在大二學習更深的理論才有用處！"當時，真的感到無語！頓時心情低落萬丈！明白最後也只是自己的一個學分罷了！並沒有讓我真的學到實用的！因為都是皮毛！就像我們數據庫老師告訴我們的一樣，我的教學任務只是讓你們知道這門課是怎麼回事，帶你們入門，至於以後怎麼辦，那就是你們的"F1"了！雖説，學習是自己的事，自己應該主動的學習，但真的這樣，中國的大學還有什麼

用！？我想我們大部分人之所以上課玩手機就是這種心理：不知道自己學得到底可以幹什麼！對自己有沒有用！老師您可能認為您上課給我們強調怎麼怎麼的有用，但您是站在自己系統的角度來講的！對於我們學習宏觀或者微觀，我們卻不是那麼系統，我們只是知道我們有這門課，而且這門課也不是我們自己選的，而且我們學完之後，如果非這門專業，我們也不會接受過多的系統教育，就會出現我之前出現的那種情況！讓我們不由自主的失去學習的激情，知道學了也沒有什麼用處，還不如靜下心來，自己多看看八卦呢！所以我們只有一貫的知識，我們才能夠真的明曉我們學得意義！當然，這也不是老師您所左右的！這在可以解釋為何每年怎麼會有那麼多的失業大學生，因為他們的大學真的沒有給予他們所需的，供求和需求之間隔着深深的不可逾越的壕溝！

還有的就是我們的現在宏觀經濟的考試模式，它給我的啟發特別大。我先説一下，我這次考的不是太好，不是我學的不好，我是真的有點懷疑，這份題組合時是否真的有人在規定的時間可以在沒有草稿紙的情況下做的玩，而且還可以得到滿意的成績，其實我覺得這個試卷出的題有點多！就拿計算題來講吧！雖説都是您給的類型題，但密密麻麻的試卷上翻一頁，做一下題，我並不覺得真的是給我們考試的！也更不是考察我們知識點的掌握的！我之所以這樣説，因為我們在這種情況下，真的不能對後面的討論分析可以有一個清晰明確的的解答！也只是一筆劃過！這種情況下，我們任何人都會成為成績的階下囚，我們沒考好，就是我們沒學好，不然怎麼會有高的成績呢！我想

老師您若是這麼想：我也只能很心塞的悄悄的告訴您！或許您也已經知道的祕密！畢竟現在的考試製度和批改制度以及後期的處理因素您是知道了的！其實這考試真的.讓我們真的想學的人墜入了無底的深淵，我可能説的有點言過其實了，但大體情況還是符合我的實際情況的！於是想學者沒有了學習的鼓勵，無心學者倒是把這份鼓勵的愛心給拿來參加天天酷跑了。所以考試成為了應試者的盛宴，卻成為了實用者無底的深淵！

我對於宏觀的感想就是最後的考試了！我們下學期還會學老師您的產業經濟學！我猶豫了很長時間才決心重新寫一份給您，因為我們還有合作。我也不再説空洞的感想！我最後希望給老師一點建議，讓我們以後的合作變得更能對我們雙方變得有利的建議！

（1）能給我們提前公佈您的講課課件，能讓我們今早的掌握和百度一些新的名詞！

（2）能讓我們課堂變得更具有真實性，我們在體會中學到些東西！

（3）更多的給予我們例子的講解，我們對於許多事物不是不會做，就是沒有一個可以去參照的例子！一旦我們會了例子，一切都只是照葫蘆畫瓢了！

（4）我想這是我最後一個建議，也是最為重要的一個建議了。就是革新我們的考試模式，不是您出題考我們，而是通過我們每次課下的上交的查漏中通過多模式網上的投票進行選擇，並對在規定時間積極參與在查漏者投票的學生給予一定的額外分數獎勵！

我的建議也不是十分明確，但起碼我説出我們學生和現行的教育體制之間都存在一定的問題，我想這些問題通過我們老師和學生的建議都是可以解決的！最後希望老師我們下學期合作愉快！