用友ERP沙盤模擬心得

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的用友ERP沙盤模擬心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、實驗過程

在為期一週的財務管理沙盤實驗中，我們進行六年的公司模擬經營，我擔任本組的財務總監。財務總監是這艘大船上的保駕護航員，負責編制綜合費用明細表，每年末負責編制財務報表（資產負債表、利潤表），還有協助總裁做好財務決策。我既是CEO的得力助手，在日常業務中與CEO並肩作戰，及時監督企業的運作狀況，必要時給予企業一個合理的建議；又要與運營總監進行有效的溝通，聽取關於生產的規劃方案，並給予最有利的支持；還要合理安排並支付採購總監擬訂的採購計劃

第一年，首先進行了廣告費的投放，進行新產品的研發，投資了乙產品的生產線建設，市場開拓，進行ISO認證這些主要活動，年末取得了長期借款，但後來發現貸款太保守，以至於第二年第三年資金運轉困難。由於生產能力不足，獲得的訂單不夠彌補成本費用，導致公司虧損。第二年繼續投入廣告費，研發產品，包括乙產品和丙產品，在原有基礎上擴大生產，租廠房，建生產線，籌集更多的資金，但由於市場預測不準，沒有搶到足夠大額利潤的訂單，公司處於資金緊縮狀態，並且繼續虧損。到了第三年，資金問題明顯地表露出來，由於前兩年沒有很好的盈利，第三年末資金週轉困難，本組不得不賣了廠房以維持正常公司營運。第四年正常維持公司營運，年租金達到歷史最高。第五年繼續投放廣告費，本組正確預測市場，拿到可觀的訂單，生產能力比較強，一切成本費用正常投放，保持公司的`繼續發展，公司同期營業利潤高。第六年在連續三年盈利的基礎上發行了股票、債券，籌集了大量資金，將廠房買回，公司規模達到一定程度，公司生產能力有力很大改觀，未來發展前景良好。

在六年的公司經營建設中，在適應期時，我們沒有及時的更換生產線，手工線與半自動線生產週期長，導致生產能力跟不上。生產能力低，至使在訂單的選擇上受到了很大限制。沒有足夠的訂單，就獲得可觀的收益，只能彌補固定費用，不能及時投資生產線、產房擴大生產，盈利就會成為奢望。另外，公司初期應該籌集足夠的資金以保證公司的正常生產營運，所以貸款應該充分，這一點上，本組有些失策。

二、實驗心得

雖然我只是參加了短短的一個星期的實習，但在這實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。做財務管理工作，如果僅僅是學書本上的知識是遠遠不夠的，工作的經驗是及其重要的。實際工作過程中需要靈活的應用能力，把所學知識應用到實習當中去。可以説沒有實習的學習是非常狹隘的，也是不利於財務管理工作的，所以我很重視實習，它讓我受益匪淺。我有以下幾點感悟：

（一）、在這次沙盤實驗裏面，可以看到公司的現金流量、應收賬款、工資費用、折舊費、生產線、市場認證、等運營指標，怎樣讓公司走向更美好的明天，不僅需要全體團結協作，還要有精明能幹的CEO，指定一個整體的運營規劃；精打細算的財務總監，編制報表以控制資金；縱觀市場的銷售總監，提高產品的市

場佔有率和收益率；熟悉廣告費的市場總監，調整和控制廣告費的投入；精確材料的供應總監，在控制成本的情況下保證原料的供應。

（二）、融資渠道的正確應用是至關重要的，向銀行貸款其實是有利於企業的資金週轉的，對企業起到的作用是不可忽視的，一定程度的負債對於企業來説並非不是件好事，它可以起到槓桿的作用。

（三）、注重團隊協作，團隊精神。每一個角色都要各負其責，才能使整體得到最大的發揮。

綜觀這六年的生產經營情況，本人認為我們企業的生產經營存在很多問題：

第一、整個企業所有部門的成員雖然有信心將企業經營蒸蒸日上，但是，初來乍到，新手上路大家都是第一次接觸，沒有一個統一方向導致六年經營出現不少問題；

第二、第一年的時候，大家沒有制定出一個很好的長遠計劃來確定我們六年的經營計劃。雖説計劃遠遠趕不上變化，但是確定企業的經營目標有助於企業在實際操作時手忙腳亂，不知道自己究竟是想先盈利還是先償債，盈利是通過什麼樣的手段來實現，而我們在以後的經營過程中就出現了上述問題；

第三、在財務報表填寫計算過程中大家沒有真正的各司其職，沒有做到理性分析，導致不能準確預測市場。

沙盤模擬實習是集知識性、趣味性、對抗性於一體的模擬實訓，讓我們進一步理解市場的運行機制，對我們瞭解一個企業的工藝工程有很大的幫助。所以我非常感謝學校提供的這次沙盤模擬實驗。財務管理沙盤模擬實驗課讓我們在快樂中進行體驗，在參與中得到學習，在實踐中進行反思，在實戰中得到提升。

三、實驗建議

（一）加大教學改革力度

通過實習，我們所學知識應用到本次實訓操作當中，暫時還未出現脱節現象。但是，學校可以改變傳統的教學方法和觀念，緊緊以社會需要為導向，及時更新教學內容。

（二）增加實習環節

大多數同學都能完成自己的任務，學校可以根據不同人的情況增加社會實習環節，力求實現理論與實習最大程度的銜接，這是實現財務管理業人才培養目標的重要途徑。