生化教師的培訓心得體會
201x年5月24日,鍾祥市組織的國中生化教師培訓已告一段落,在本次培訓中,我感受到了現代教師應有的教學理念。鍾祥市優秀教師的發言、耿傳學科長的報告,內容深刻獨到,旁徵博引,生動有趣,發人深思。
在學習過程中,我認真觀看了蘭台中學何濤和萬芳兩位老師的優質課、聽取了我市14位名師生化教育教學心得以及耿科長的《課堂教學的理想標準》報告,並細心做好學習筆記,用心記下隨時獲得的學習感受,及時交流,討論學習中遇到的問題。
培訓過程中充分重視了學員的參與和體驗,無論學員與耿科長之間的互動交流,還是學員與學員之間的思想碰撞,都極大地調動了學員主動參與到培訓中的積極性,讓學員在親身體驗,深入思考中得到提升。
本次培訓共分四塊內容。第一塊內容:學習蘭台中學何濤老師《有關溶液的計算》和萬芳老師的.《國中實驗探究專題訓練》的優質課。兩堂課都是九年級的複習課,課堂上兩位老師能很好的把握課堂節奏,以及豐富的專業功底、激情的課堂、生動有趣的演講深受學生的喜愛。兩位老師精彩的課堂、駕馭課堂的能力值得我去借鑑和學習。
第二塊內容:對何濤和萬芳老師的課進行議課和評課。九個小組的學員對兩位老師的課進行了點評,發言中把整個課堂的45分鐘方方面面都細細的進行了點評,哪怕一個細小的問題都沒有放過。聽了點評,使我在今後的教育教學深受啟發,從中吸取了很多優點,以及在以前教學中的不足應如何改進。
第三塊內容:聽取了我市14位優秀教師在生化教育教學中的感悟。他們激情的演講,多年來對教學的心得使我受益匪淺,懂得了“生態課堂”的教學理念和模式。特別是舊口一中蘇武老師《紮實開展課堂教學、努力提高教學質量》的演講使我在今後的教學中也必須向他們一樣,把一堂課上了“有亮點、有特點、有看點、有樂點”;還有雙河一中陶永富在二十幾年的教學中總結課堂教學中的實例,使課堂豐富而有趣,激發了學生的學習熱情,吸引了學生眼球,將學生的被動學轉化為主動學,使我在今後的教育教學中很有幫助。還有很多優秀教師的演講,現不一一列舉。
第四塊內容:聽取了鍾祥市教研室耿科長《課堂教學的理想標準》的報告。他將一堂課分成了九個評價標準,相當於所有老師的一個總結,非常實效,一針見血。“真實、科學、藝術、多元、生成、開放、和諧、主動、發展”雖然只用九個詞概括了課堂教學標準,但是分量之重是無法想象的,能將這九個詞的意義真正應用到課堂教學中去,駕馭課堂,還必須要我們不懈的努力。
通過這次學習後,我認識到:新課程改革是人的改革,課程發展是人的發展,需要全員參與。認識到生化課程改革力圖體現“為了每一個學生的發展”的基本理念,以及進一步提高學生的科學素養為宗旨,激發學生學習興趣,尊重和促進學生的個性發展;幫助學生獲得未來發展所必需的化學知識、技能和方法,提高學生的科學探究能力。
最後,感謝鍾祥繼續教育中心能給我們生化教師集中培訓的機會,使我們有了交流、討論和學習的平台。通過這次培訓對我來説有了很大的收穫,給我帶來了豐富的精神糧食、帶來了全新的教學理念。
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