高一青春勵志的演講稿範文

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常裏，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的高一青春勵志的演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高一青春勵志的演講稿範文1

敬重的各位教師、親愛的同學們：

你們好!今日我演講的題目是《放飛幻想》。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的幻想。然而，什麼是夢?什麼又是幻想?夢是期盼;而幻想是頑強――是你把飄渺的夢堅持作為自己抱負的士氣和執着，是你對自己負責的境地。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的幻想?

我們的幻想，或許是十多歲的豪情壯志;或許是青春期的迷茫與衝動;或許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望勝利。很多的可能，很多的盼望，由於我們的青春歲月佈滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芳香充滿!

人們常説，有志者，事竟成;還有人説，最貧困的是沒有學問，最下賤的沒有志氣。由此可見立志的重要性，所以，人不能沒有幻想。雄鷹和母雞都有一雙翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本緣由就在於，母雞的抱負只是一把米糠，雄鷹的抱負是展翅飛翔!所以，我們立志就要立大志，志當存高遠!

幻想是深藏在人們的內心深處最深切的.渴望，它是一種劇烈的需求，它能激發人的全部潛能。在幻想的激發下，人的潛能得到的發揮，生命發出音。正如阿基米德所説：給我一個支點，我就可以撬動整個地球。幻想就是你的支點，由於有夢，我們會去挑戰極限，包括不行能的任務，不斷把自己拋向絕境與極限，又在絕鏡中逢生，在極限裏超越，享受那稍縱即逝的巔峯體驗。人，永久高於幻想。給幻想一個高度，猶如給梯子增一個橫檔，就好比給一張滿弦的弓搭上了一支鋭利的箭。

一位心理學家説過，假如你滿意於非常之一，往往最多到達非常之一。一個人能否勝利，取決於他是否有幻想;一個人勝利的高度，則取決於他幻想的大小。換言之，幻想最終將打算一個人勝利的高度。勝利者總能突破常人望而卻步的心理制高點，向着自己的幻想飛奔而去。即使在前進的道路上，臨時迷了路，黑暗臨時覆蓋了一切，勝利者也能夠在最暗淡的夜色中看到陽光，那陽光來自其內心最深處，暖和麪而又頑強。

―為了我們的幻想!

選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們英勇的成就自己宏大的幻想吧!

我的講話完畢，感謝大家!

高一青春勵志的演講稿範文2

親愛的教師，同學們：

大家好：

《周易》裏有句這樣的一句話——天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

驀然回首，寒窗十餘載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風雨兼程，走進很多人夢寐以求的大學，古人云：“有志者，事競成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不行一日無志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬里之志，而且諄諄教導人們要有抱負，有志向，有理想。

人人都想勝利，可勝利女神並不垂青全部的人，但我堅信全部參加、嘗試過的人，即使沒有勝利，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們確實平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個天才貝多芬，也只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。有志登山頂，無志站山腳。

有一句俗語説得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠着自己的耐力悄悄前行。有志者事竟成，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。只要曾經擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風雨兼程而變得更加精彩!我們在風中在雨中自強不息，我們在雨中在風中展翅飛揚!

“我會好好讀書，將來做祖國的棟樑。”“我會將報效祖國立為自己的志向，並朝這個方向努力。”……

諸如此類的宣言，不勝枚舉，今日我站在這裏，不是來領導你們喊口號的，自強，立志，報國不是隻喊口號，而是要有實際行動。無需遲疑，現在就行動吧!我們的.將來，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在士氣上踏出一小步，我們就在立志成才上勝利地踏出了一大步!從今日起，不，就是此刻，身為學生的我們定下自己的努力方向，一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!

獨立自強，我們無所屈服，向今日的自我挑戰。

勵志成才，我們無所畏懼，向將來的此岸遠征。

報效祖國，我們無所保存，向勝利的巔峯攀登!

高一青春勵志的演講稿範文3

如果説童年是天藍色的??因為它的純潔與明淨;如果説暮年是黑色的??因為它是漫漫人生道路的盡頭。那麼青春是什麼顏色的呢?

青春是粉紅色的。因為在青春的歲月裏，有着太多太多的希望和夢，那是粉紅色的夢??浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經風霜後的滄桑與深沉，沒有久歷世事後的成熟與理性，沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈裏就曾説過：“不説別的，光是擁有未來，青年們就夠幸福的.了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中，而不去為這些夢奮鬥，乃至這些夢猶如肥皂泡一般，隨着青春的流逝而消失得無影無蹤。

青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色，是春天裏幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機飽滿。李大釗説：“青春者，人生，人生之春，人生之華也。”英國物理學家麥克斯韋15歲發表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。

青春也是灰色的。因為我們缺乏理性，我們稍有收穫便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口，我們常常徘徊不定……當然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學習，得到成熟，得到理性。

其實，每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?

有這樣一首詩：“別等太陽已經高掛，才進入今天;別等花已凋謝，才來珍惜;別等機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭;等，只會讓我們錯過播種和收穫的季節……”我要加上一句：別等青春已經流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色;等，只會讓我們蹉跎一生，後悔莫及。

高一青春勵志的演講稿範文4

親愛的教師，同學們：

大家好!

易中天曾説：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強項!”從古到今，自強男兒層出不窮。男兒當自強，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強?發奮學習是自強，立志為國是自強、剋制自身的弱點也是自強。

男兒為什麼要自強?在這競爭力極強的社會背景下，我們只有自強不息才能更好地適應社會。

在生活中，我們肯定會遇到各種困難險阻，唯有我們去堅持，努力剋制，自強不息，永不認輸，才能走向勝利。假如沒有礁石的阻礙，哪裏能使海浪有澎湃的浪花﹔假如沒有沙石的磨打，哪裏能使河蚌有亮麗的珍寶﹔假如沒有破皮的苦痛，哪裏能使蛹變為漂亮的蝴蝶﹔人生也如此，假如沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折並不是代表失敗，假如你正確對待挫折，那麼挫折就是勝利之母。巴爾扎克曾説過：“世界上的事情永久不是肯定的`，結果完全因人而異。困難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財寶，對於弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進的動力，努力學習，為秦國的統一大業除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦説過：“通向人類真正宏大境地的道路只有一條——苦難的道路。”我們只有戰勝苦難與挫折，才能做生活的強者。

再看看中國的科學事業，二十三名“兩彈一星”科學家都是自強男兒，中國上天的航天員也全是自強男兒(20--年之前)，再看看蛟龍號入海的三位英雄，那不都是自強男兒……他們經受着很多的挫折，正是他們一次次地剋制困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強不息的精神，那麼中國或許就沒有這麼強大!

他們那自強不息的精神莫非不值得我們學習嗎?我們男兒從不認輸，我們這新世紀的男兒，要全面進展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強獻出一份力氣!因此，每個中華男兒應當自強。

我的演講完畢。

感謝大家!

高一青春勵志的演講稿範文5

青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅豔的花也會變得蒼白。青春需要正能量!

人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裏只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別説過去有多美貌，人生的'歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。

生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活着，不死就是幸福!生活中不是什麼別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。

凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆温暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種.種人生的負面情緒，這些可以説與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的快樂，侵蝕我們的生命。

別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你鬱悶，是因為自己不夠豁達;你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽光;你嫉妒，是因為自己不夠優秀……

一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄淨的豔陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!

高一青春勵志的演講稿範文6

各位領導、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!

我叫-，很快樂能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今日我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天涯，用全部熱忱換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我特別觀賞《烈火青春》裏面的這段話，並始終用它鼓勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應當燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我情願燃燒起來!在座的朋友們!你們情願嗎?

青春，是我們一生中最漂亮的季節，她孕育着早春的生氣，呈現着盛夏的熱鬧，暗藏着金秋的碩實，昭示着寒冬的盼望，佈滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含着奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線。

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他已經死了;有的人死了，他還活着。”生命的意義在於活着，那麼活着的意義又是什麼呢?固然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不製造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處充滿着歎息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來，有很多能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裏我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永久的學習典範，一個最平凡最無私也是最宏大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們説：“青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春，只屬於那些永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

説實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的`等待和遲疑。我決不能眼睜睜看着這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停頓我們前進的步伐，由於青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的抱負銘刻在心中，做一個甘於孤獨，敢於創新、幹勁十足的年青人。

青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會經常保持很多幻想，在濃雲密佈的日子裏，依舊會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖誕生於不同的年月，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的氣息，懷揣着沉甸甸的幻想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激揚，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠的邀請你們一同共享。

高一青春勵志的演講稿範文7

教師們，同學們：

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家肯定都有玩-的閲歷。每副-有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也把握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。

有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運把握在別人手裏的-牌?回憶十幾年的成長曆程，在家裏，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校裏，要受紀律的約束，教師的訓導;長大了參與工作又要受社會環境的限制，而不能由自己的意願-我想幹的事。十五六歲，在兒時的嚮往裏，該是一個佈滿陽光的輝煌絢爛的季節，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。

就拿考試來説吧，考好了，家長會把你當珍寶，對你寄予的盼望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，好像牛奶加咖啡就能把一個一般的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!教師們提起你時也往往帶着一種驕傲的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍遇到你，也會瞅個沒夠，説個沒完。

那真是橫着看你有長進，豎着看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟樑。而當你付出汗水和努力後卻未有收穫的時候呢?家長雖只輕輕地説一句：“考大學可是你的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;教師不會説什麼，只是用一種期盼的目光定定地盯着你，始終盯得你好慚愧好內疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清晰的神色瞅着你，那神情，足以令你原本傷感的'心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此説來，你我果真都成了一張-牌，一張任別人揉捏、任別人擺佈的-牌?―沒有自己的主見，沒有自己的願望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脱不了別人的支配與選擇?

果真這樣嗎?

不!我在心裏這樣對自己説：我們絕不是一張-牌!

-究竟沒有思維，而我們，卻是一羣有着高級思維力量的活生生的人啊!我本該擁有與-截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去製造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

感謝大家!

高一青春勵志的演講稿範文8

北冥之水，幽幽的，在月光下泛着積累了千年的奇異幽光。一頭鯤仰着頭，看着天空掛着的皎白的月，幻想有朝一日，可以展開翅膀在天空翱翔。

這是一條魚的幻想，有朝一日絕雲氣，負青天，抵達天池。

明月何皎皎。望着圓盤般的明月發出童稚的囈語。那是廣寒宮中，嫦娥仙子折玉桂掩面。看吳剛伐桂。天河何處?是否鮫人在岸對月流珠。天門又在何處?

一聲輕喃，這奔月之夢的種子竟在萬萬人口的民族裏牢牢地生根發芽。翅膀!翅膀!如同鯤在泥水裏翻滾掙扎欲飛翔般，翅膀，是怎樣一副翅膀給了中華民族如此強大的力量?是夢想，只有它給這個渴望飛翔的鯤帶來的與雲並肩的力量，讓他穿透層層雲霧，探到前方的光明。

試問，如果秦王嬴政沒有心懷天下的大志，怎麼得以統一天下的偉大秦朝。如果比爾蓋茨沒有數字夢想，有怎麼會有這個龐大的數字帝國。夢想成就人類，人人都可是野心家。

餘秋雨的《尋覓中華》中我最愛這麼一句話“人類最勇敢的腳步，往往無路標可尋!人類最悲壯的跋涉，往往以白骨為標。”是的，沒有夢想，何必遠方。當遠方的`駝鈴響起，清脆的鈴聲帶來西方高僧誦經的呢喃。我想到了玄奘那個獨自一人自東土大唐而來，去西天拜佛求經的偉大行者。一路上無數個天險隘口;與白雪為友。一路上茫茫沙漠“上無飛鳥，下無走獸”此中的艱苦卓絕非常人所想。這種生命強度，是用心念鑄就成的銅牆鐵壁，在夢想紮根心裏是開始瘋狂滋長。是他用着悲壯的生命形式，演繹了中華大地上的文化讚歌。於是西天梵音漸漸響亮。

南冥…………春暖花開…………南冥。

他張開雙翼，無畏的搏擊風雨。柔軟的雲與他擦肩而過。閃電撕裂天空，我已不再是泥水裏的鯤，背若泰山，翼若垂天之雲，高飛萬里。

心有多大，舞台就有多大。

中國人打開了天門的暢想，不是童話。這個凝聚了千年血和淚的民族，在慢慢用抬起高傲的頭顱，傲視九州。

那片土地的人民，心懷天下。更何況區區天門。是的，行者無疆。

高一青春勵志的演講稿範文9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。

青春，是活力的代表，是年輕的象徵；青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的`匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。

我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨着耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。

我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。

我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裏，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！謝謝大家！

高一青春勵志的演講稿範文10

各位老師，各位同學：

大家早上好!

在這莊嚴的升國旗上，請允許我以“請珍愛生命，為青春喝彩”為題，進行國旗下講話。九月的天空，天朗風清，生命就如同這萬里晴空一樣的美麗。暖融融的陽光傾灑在美麗的校園中，每一個同學身上都洋溢着青春的氣息。

九月，我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人但只有一次;九月，我們讚美生命，因為我們看到了全世界殘疾人展現生命力量、創造生命奇蹟，共鑄生命輝煌的盛會。在剛剛結束北京殘奧會上，上演了許多感人的鏡頭：看到殘奧會開幕式上在汶川地震中失去左腿的芭蕾女孩李月，她右腳穿着紅舞鞋，在夜空中曼妙起舞。肢殘的侯斌坐在輪椅上，靠滑輪徒手向上引體，僅數分鐘就從地面升到39米高處將聖火點燃，充分展示了殘疾人“我行，我能做”的頑強拼搏精神。短跑比賽中，盲人選手在領跑員協助下狂奔;泳池裏，運動員獨臂划水，奮力向前;雙腿截肢的自行車選手用運動假肢拼命踩着踏板，揮汗如雨……賽場上，運動員們每一次入水、每一次出發、每一次揮拍、每一次救球、每一次用肩膀去擦拭球桌上的`汗水，都觸動了觀眾的心絃。

我們怎能不為之動容，不為他們熱愛生命的精神所感動呢?他們，才是真正的強者!願這份感動化作一種大愛，關愛身邊的殘障人士，更要像他們那樣珍愛生命——天行健，君子當自強不息!在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，有這樣一段話對人的生命作了精彩的詮釋：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。這樣，他在臨死時就會説，我把整個生命獻給了人類最壯麗的事業——為祖國的解放事業而鬥爭。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

生命如此脆弱，如此珍貴，更讓我們聯想到一個詞：安全。“和諧校園，安全先行。”安全就是生命的保護神。多一分安全意識，就少一分安全隱患，多一些安全知識，就少一些安全憂慮。安全主要包括：人身安全、出行安全，衞生安全，財產安全等等，特別是財產安全，我們應該主動拒絕攜帶手機等貴重物品進入學校，對於正處在學習階段的我們來説，更應靜下心來，杜絕一切外界的干擾，儘量減少校內校外的財產安全隱患。除此之外安全意識更應存在於我們的一切活動中，這才是對生命的珍惜、對自己的負責。凡事預則立，不預則廢。一事當前，把安全想足，我們的校園生活才能更加精彩，我們的生命才更添幾分保障，我們的生命之花才會開得更加絢麗多彩。

同學們，我們只是芸芸眾生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己寶貴生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成九月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。讓我們攜起手來，從今天開始，就從現在開始，用我們生命的全部力量將“關愛生命，關注安全”這個不朽的話題永遠的唱響在心靈的最深處吧!

高一青春勵志的演講稿範文11

人總是在遭遇一次重創之後，才會幡然醒悟，重新認識自己的堅強和堅忍。所以，無論你正在遭遇什麼磨難，都不要一味抱怨上蒼不公平，甚至從此一蹶不振。人生沒有過不去的坎，只有過不去的人。

人的承受能力，其實遠遠超過我們的想象，就像不到關鍵時刻，我們很少能認識到自己的潛力有多大。

有這樣一位農村婦女，她18歲的時候結婚，26歲趕上日本人侵略中國，在農村進行大掃蕩，她不得不經常帶着兩個女兒一個兒子東躲西藏。村裏很多人受不了這種暗無天日的`折磨，想到了自盡，她得知後就會去勸：“別這樣啊，沒有過不去的坎，日本鬼子不會總這麼猖狂的。”

她終於熬到了把鬼子趕出中國的那一天，可是她的兒子卻在那炮火連天的歲月裏，由於缺醫少藥，又極度缺乏營養，因病夭折了。丈夫不吃不喝在牀上躺了兩天兩夜，她流着淚對丈夫説：“咱們的命苦啊，不過再苦咱也得過啊，兒子沒了，咱再生一個，人生沒有過不去的坎。”

剛剛生了兒子，丈夫因患水腫病離開了人世。在這個打擊下，她很長時間都沒回過神來，但最後還是挺過來了，她把三個未成年的孩子攬到自己懷裏，説：“娘還在呢，有娘在，你們就別怕。”

她含辛茹苦地把孩子一個個拉扯大了，生活也慢慢好轉起來。兩個女兒嫁了人，兒子也結了婚。她逢人便樂呵呵地説：“我説吧，沒有過不去的坎，現在生活多好啊。”她年紀大了，不能下地幹活，就在家納鞋底，做衣服，縫縫補補。

可是，上蒼似乎並不眷顧這位一生坎坷的婦女，她在照看孫子時不小心摔斷了腿，由於年紀太大做手術危險，就一直沒有做手術，她每天只能躺在牀上。兒女們都哭了，她卻説：“哭什麼，我還活着呢。”

即便下不了牀，她也沒有怨天尤人，而是坐在炕上做針線活。她會織圍巾，會繡花，會編手工藝品，左鄰右舍的人都誇她手藝好，還來跟她學藝。

她活到86歲，臨終前，她對自己兒女們説：“都要好好過啊，沒有過不去的坎。”