計算機學習心得體會精選[15篇]

當我們積累了新的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家收集的計算機學習心得體會，歡迎閲讀與收藏。

計算機學習心得體會1

我認為，以信息技術作為新型的教學媒體，當計算機與各學科的教學進程密切結合時所具有的特性，為新型教學模式的創建提供了最理想的教學理念和媒體。應用信息技術來改進課堂教學是當前學校教育改革的一條必由之路。

信息技術與物理整合，可以針對不同的學生進行不同的練習，使每一位學生的物理學習得到提高。利用計算機進行練習，可以讓學生根據自己的學習情況選擇適當的練習題，由易到難，提高了學生學習物理的興趣。

信息技術與語文學科整合是語文教學的需要

1、可以作為發展任務驅動式的教學過程。

信息技術與語文學科整合時，應以一個主題任務進行驅動教學，有意識的開展信息技術與物理學科，甚至多學科之間相互聯繫的橫向綜合的教學。這任務可以是這一節課的.學習任務，也可以是真實性的問題情景(學科任務包含其中)，使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行學習。通過一個或幾個任務，把相關的各學科的知識作為一個整體，有機地結合在一起。這樣，既達到了整合的目的，也讓學生在完成任務的同時，實現學習目的，掌握本課知識。

2、現代的學生,學習離不開信息技術

學生的學習需要激發興趣,開拓思維.而使用信息技術，能創設貼進學生實際的物理情境，挖掘教材潛力，激發學生的學習興趣，讓學生學會用物理的眼光關注情境，為物理知識和技能的學習提供支撐，為物理思維的發展提供土壤，為學生的物理學習服務，讓學生感受到學有所用，學以致用，使學生認識到生活中到處是物理，物理就在生活中，提高學生的學習興趣。

信息技術與物理整合，可以針對不同的學生進行不同的練習，使每一位學生的物理學習得到提高。利用計算機進行練習，可以讓學生根據自己的學習情況選擇適當的練習題，由易到難，提高了學生學習物理的興趣，增強了他們學習的自信心，挑戰自我，提高學生完成任務的速度和準確性。

3、現代的課堂,需要信息技術

信息技術是指通過計算機技術把文字、圖形、圖像、活動影像和聲音等多媒體信息，進行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類習慣的方式提供信息服務的一種新技術。利用信息技術能給學生提供界面友好、形象直觀的交互式學習環境，能給學生提供圖文聲並茂的多重感官綜合刺激，還能讓學生按超文本方式組織與管理各種教學信息和學科知識，這將對學生認知結構的形成與發展起到積極的作用。

4、作為學生學習知識的基本認知工具。

在信息技術與物理學科的整合中，要強調信息技術服務於課上的具體任務。學生以一種自然的方式對待信息技術，把信息技術作為在學習中獲取信息、探索問題、協作解決問題的認知工具。物理課本上的內容，一般都比較簡略，尤其是對於中外名人、歷史事件、名勝古蹟等，教參上的補充資料也很有限，現在可以藉助互聯網來解決問題了。互聯網上有豐富的資料，教師可以指導學生自己上網瀏覽搜索相關資料。

5、作為培養學生寫作興趣的平台。

學生寫日記，是練筆的好方法，但很多同學都堅持不下來。利用計算機寫日記，可以培養學生的學習興趣，寫完日記後，進行排版設計，還可以插入一些圖片、音頻或者視頻、動畫等，增加日記的觀賞性。

6、成為師生互動的方式。

很多同學的思維都很敏捷，他們有很多話需要與人溝通，他們更樂於利用書信這種形式進行交流。教師要善於引導學生把自己的見聞、自己的想法、自己的心裏話，以博客或日誌的形式記錄下來。現在，很多班級都開設了班級博客。學生登錄到這些博客後，可以對自己感興趣的話題進行討論，發表自己的文章。這樣一來，既鍛鍊了學生的寫作能力，又培養了溝通能力，學生的學習興趣更濃了，視野更開闊了，寫作能力會有更大的提高。

計算機學習心得體會2

通過參加電腦培訓班的學習，我的計算機應用水平得到了提高，總的來説，有以下幾點感觸。

一、開卷有益，愛不釋手

然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規範或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。

特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的製作，原來從沒有製作過，通過這次學習發現也不是想象中的那麼難。簡單的製作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

二、由此及彼，學以致用

電腦培訓暫告一個段落，閒暇之餘，我開始靜靜地長思。由於學校的`信任，我從上學期中段到校辦工作。儘管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自己離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由於辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉着應對複雜的局面，這樣才不致於在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量

三、驀然回首，柳暗花明

正因為學習上有所收穫，思想上也就豁然開朗起來。説實話，近幾年，覺得自己也不再年輕了，還學什麼啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對於學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

計算機學習心得體會3

我應該是對maya榜首階段的學習有一個初步的知道了，在接maya之前一向覺得這個軟件很神祕，當栩栩如生的三維動畫即是用它製造出來的，我又對這個軟件產生了幾分“愛意”。帶着這份“愛意”我到清美報名了，招待的教師很熱心，教育教師也很認真擔任，這兒不負擔闡述。下面就我榜首階段的學習作一個簡略的學習心得報告：

maya軟件的主要有四個模塊：maya建模、maya動畫人物建模、maya原料燈光、maya人物動畫、maya後期特效。我首要接觸到的即是建模，想學好三維動畫，當然要把這個maya人物建模學好啦。三維動畫的建模主要有：a、nurbs曲面建模技能。b、polygons多邊形建模技能。c、subdiv細分建模技能。當李教師給咱們上完榜首堂課後，我對maya的“愛意”就全消了，因為軟件根本都是英文，而我又是一個英語盲，除了簡略“thank you”以外估量就説不出完好的第二句，加上翻了一下教材，難度之大徹底觸及了我的底線。

當然“愛意”登時衰退，但是我仍是很認真地去學，鑑於我自個的工作發展方向的需求和動漫工業的朝陽性，我的學習動力依舊，教師也很擔任地在教授。由於寫字速度慢，字又寫得欠好，所以上課做的龍飛鳳舞的筆記也只要我自個看的懂，雜亂無章的圈圈叉叉中藴涵着大致內容和操作過程，全部上午所要學的東西許多很繁瑣，着手操作時腦袋經常會混雜一些東西，致使過程紊亂，所以做我做起東西來會很慢。好在咱們上課的時分都人手一機，能夠及時消化，在不至於打亂仗。

通過教師多天來的孜孜不倦的教訓，以及自個的`勤學苦練。一個月後自個總算能夠着手做出完好的模型了，嘿嘿……儘管做出的東西還比照粗糙和天真。通過幾天的激戰，最終做出了機器貓，那個得瑟勁不知道咱們能否領會，讓我也有了無比的成就感。當然現實是嚴酷的，在我得瑟完畢靜下心來，把自個做的模型和參閲的圖像進行比照時，我才知道大相徑庭是什麼意思。這種差距源自於兩者的創造目的，源自於時間的磨鍊，源自於閲歷，文明和技能的沉積，快餐和速成文明對咱們這代人的影響等等等等。這些都是我從兩幅著作的比照中領會到的。著作自身不會説話，卻能夠感染我這麼去想。

所以我此時此刻堅信一句話“學習是沒有捷徑可言的，僅有的捷徑即是不斷的學習和操練，只要這麼才能學到真功夫”。我學maya還只邁出了榜首步，路漫漫其修遠兮，吾將愈加盡力。我也相信在李教師的教訓下，我在清美一定能學到更多的東西。今後的學習心得我會漸漸更新，期望有相同閲歷的兄弟能夠多多溝通!

計算機學習心得體會4

當今社會，處處佈滿時機與挑戰。學問是我們面對這一切的籌碼，而計算機學問則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習心得

一、感受與體會

1、根底很重要

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的根底，需要肯定的操作桌面的學問和力量，需要肯定的工具操作力量，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進

整個學習過程應採納循序漸進的方式，先了解計算機的根本學問，如計算機的起源、進展、windows、xp的'桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地把握他們的使用技術。

3、學以致用

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、嫻熟文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別具體地進展文字編輯，使自己可以從全局的角度把握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之後就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議

1、常見問題要弄懂

對於常常消失的問題，要準時解決。假如推脱，那麼問題就越堆越多，不利於今後的學習。

2、有比擬，才有鑑別

簡單混淆的命令，要留意使自己弄清它們之間的區分。

3、養成良好習慣

標準操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺!

學無止境，只要大家在學習中擅長總結和歸納，肯定能找到學習方法。感謝陳教師的悉心教育。通過這次短暫的學習，我的收穫很大。我會在今後的學習和工作中更加努力。

計算機學習心得體會5

當前，計算機行業是個飛速發展的行業，日新月異，因此，不斷加強理論學習，拓展知識領域，進行知識更新，是我們當前最為迫切的任務，在方遠電腦學校這一個多月的學習當中，我總結了不少的經驗，讓我在以後的學習當中受益匪淺。

最初，我瞭解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛鍊的機會。

其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的`辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今後維護自己的局域網絡有很大的幫助。

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨着教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以後把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識。

計算機學習心得體會6

我一直認為信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對於農村的國小生來説，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。之前的很多信息技術課時就用來給學生觀看視頻、聽聽音樂，學生也覺得非常高興。

自從參加了培訓學習，對照各個模塊的培訓知識，發覺自己以前的想發非常非常的幼稚無知啊！針對我縣和我所教的'班級實際情況，我認為在國小生中特別是一年級的學生中，要按照大綱要求上好一節信息技術課並不是一件容易的事情。就像我們要轉變傳統的教育觀念，只有通過這樣各種形式的培訓學習來提高自身修養、改變觀念，親身感受信息技術所帶來的便利和在現代教學中所取得作用，才能更加努力的學習現代科技，合理有效的運用信息技術。

此次培訓讓我懂得了很多以前所不瞭解的知識，讓我感覺到真是學無止盡，自己的專業知識水平還有待於提高，要在今後的教學生活中還需不斷地學習，充電。在培訓中，我瞭解信息技術基本工具的作用，認識了多媒體，瞭解計算機在其他學科學習中的一些應用。掌握學科教學與信息技術整合的教學設計方法，能夠用信息技術有效設計學科教學方案。掌握有效課堂教學方式方法，準確診斷和切實解決學科教學問題，提高課堂教學實施和評價能力。瞭解學科教學最新動態與發展趨勢，能夠在各個學科教學中選擇運用，改進課堂教學及其研究行為。明確課程改革與發展對教師職業道德的新要求，能夠在備課、上課、作業批改、學生輔導、學業測評中不斷提高自身素質。掌握多媒體技術，熟悉多媒體軟件的使用，瞭解多媒體課件製作流程已成為當代教師應具備的基本素質，而製作課件既要講究精美又要講究實用。

通過培訓學習，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高，為了真正推信息技術的發展，我將會把所學知識應用於日常教學工作中，推進學校信息化建設。同時，我也將繼續努力學習，認真鑽研學習業務知識，提高業務水平，為教育信息化建設做出自己的努力。

計算機學習心得體會7

通過在重慶大學網絡教育學院兩年來的學習,使我深深的體會到利用Internet遠程教學，我感到學習壓力減輕了很多，使我能夠輕鬆學習，娛樂學習。我想這是因為Internet遠程教學表現形式多樣化：有視頻教學，娛樂教學以及豐富多采的視聽覺的藝術感受。使我真正放鬆身心又有吸引力在知識的學習上。

通過兩年來網絡教育的學習使我體會到網絡教育還有以下幾個特點：

(1).突破時間、空間的限制，人與人交流不受空間物理特性的約束，學習時間也不必受上下班，上下學，還是白天晚上的限制。

(2). 取代了19，20世紀的以教師為中心，教材為中心，課堂為中心的舊傳統，而是以學生為中心，遵從"以人為本"的`教育理念。

(3). Internet遠程教育的重要意義在於教育的廣泛性，平等性。監控力度公平化。"班級裏"沒有"前排"，"後排"之分，老師對待每個同學都是平等的，視聽效果也是平等的。

(4). 不僅打破時間和空間限制而且還打破了學生的年齡限制。在當今人才競爭激烈的社會裏有很多成年人仍需要繼續學習，不斷充實自己，網絡遠程教學就給這些人提供了絕好的機會。其實所謂的這些人應該是我們每一個人，只要有條件，人人都應該"活到老，學到老"。"終身學習"是現代社會的需要，也是21世紀教育的理念。

(5). 教師控制手段和方法更加科學化。教師起到學習者的幫助和促進作用。控制手段減弱，旨在發揮學生的主體性。教師可以應用更多的手段方法來控制教學。而由於師生互不相間，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的。

(6). 交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺，學生可以隨時在網上請教所學專業的一流專家、學者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣。

計算機學習心得體會8

隨着信息技術的高速發展並迅速滲透到，社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計算機將會日益壯大。進入大學，計算機無時無刻不伴隨我們，給我們的學習生活帶來便利與樂趣。這個學期是展現自我能力的一個好時機，在這個學期我們將會進行專業課考試，這就考驗平時有沒有認真聽講，在操作課時有沒有認真完成老師佈置的任務，還有平時自己積累的知識和經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的項目，與平時學的文化課不同。我們應該帶着興趣與積極向上的精神來學習這門課程，在計算機這方面學習更多的'東西，為以後將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎。老師對每個人都是很好並且很認真的，她會耐心的教導我們，教導我們正確使用計算機。老師説：‘’我們學習計算機不是為了以後去當一名程序員，而是讓自己成為這個行業的精英。計算機的範圍很廣，要學習的東西有很多，所以我們要了解相關知識，多思考，多提問，學會學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以後將會有越來越多的高科技等待着我們去開發與研究！

我相信在以後的學習生活中，我們都會日益上升，懂的東西越來越多，專業性越開越強，接受新穎的教育，充實專業的技能，不斷學習，做到最好！

計算機學習心得體會9

來到XX已經有一週了，通過這幾天緊張而充實的學習，我受益匪淺，我主要學的是計算機網絡專業，在這裏我不僅感受到了設備的'先進性和所學知識的專業性，還有這種快節奏的生活，進一步增強了我戰勝困難，克服困難的勇氣。

在XX只待了短短几天，我卻深深感受到了XX的確是一個既發達又有親和力的城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創新、團結、奉獻則是精神。我想XX之所以有今天，就是因為她的精神所在。

通過這次短期培訓，我想我更應該好好學習，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。

計算機學習心得體會10

計算機是一門重要的學科之一，它是一個先進的課程，我們生活中的很多信息都是從網上傳播的，同時也是從上面所獲取的。在實際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學習計算機是適應社會進步發展所必須的。

在未學習計算機之前，我從不知道它到底是幹什麼用的，為什麼很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的.各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊，每一個事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領着高薪，而有的人，整天泡在網吧裏，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學習我掌握了不少的知識。

我們是國之棟樑，家庭的重要支柱，我們不能落後，要跟上社會所需時代的步伐。只有學好計算機知識以及各科知識，特別是實踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。

通過這幾個月的學習，許多知識都是我以前從未學過的，知道了什麼是學海無涯，從這以後我會好好學習，爭取學到更多的知識。

計算機學習心得體會11

當今社會，到處充滿機會與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學好計算機課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談一下學習心得：

一、感受與體會

1、基礎很重要

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進

整個學習過程應採用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的`起源、發展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用

在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之後就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議

1、常見問題要弄懂

對於經常出現的問題，要及時解決。如果推脱，那麼問題就越堆越多，不利於今後的學習。

2、有比較，才有鑑別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。

3、養成良好習慣

規範操作。我的體會是：養成良好的習慣，受益匪淺！學無止境，只要大家在學習中善於總結和歸納，一定能找到學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收穫很大。我會在今後的學習和工作中更加努力。

計算機學習心得體會12

1、以教練為主，以交流為輔

學車的學員都是初學者，即使有駕駛基礎的，也不見得能順利通過科目二，因為他們沒有應試技巧。

而既有應試技巧，又能把這種技巧傳授給你的只有教練，所以一定要認真聽教練教的方法。學員之間的交流不可少，但是不能一味地聽其他學員的意見而把教練教的'方法改得面目全非。

2、熟練基本功，再練考試項

學習科目二的時候，不要總是想着“還沒學會走，就想學會跑”，這樣只會一路跌跌撞撞，走也不會，跑也跑不穩。

學車的基本功主要有：拉直線、打方向、踩剎車、離合半聯動、掛檔。這些都學不好，在練習科目二具體項目時，自然是逃不了教練的責罵的。

畢竟換位思考，當你在正式練車時，強調了很多遍基本功的重要性，卻又看到你的學員起步時把檔位掛到了3檔上，一起步就熄火，你不會發火嗎?

3、科二每一項，都要好又精

很多學員都在後台留言，為什麼教練總不安排我練車?為什麼倒車入庫練了一個禮拜了，還是不練習其他項目?

在問這些問題之前，你們有問過自己基本功都掌握了嗎?倒車入庫可以保證每次都能入庫嗎?如果都沒有肯定的答案，還是認命地好好練吧。

科目二想要一次通過，必須五項連續通過，一項練不到百分百熟練，考試都是有風險的，與其等待補考(有的尤其是學生利用假期學車，一等就是第二年假期)，不如考試之前就把每一項都練精了。

4、考前要模擬，考場才不慌

多少學員在駕校練得很溜，教練覺得很放心就安排了考試，結果上了考場，就各種小問題掛科。這些學員撇去技術問題，最主要的就是心態不穩定。

最佳的調整心態的方式，就是考前模擬，尤其是那些練車場地和考場完全不一樣的，考前模擬必不可少。多模擬幾次，不僅可以在考前解決一些潛在問題，更可以幫助你適應考試場地和考試車輛，熟練了之後，上考場就和在駕校練車一樣，還有什麼好緊張的呢?

計算機學習心得體會13

剛開始學C語言的時候，很迷茫，在此之前從沒有接觸過C語言，有點摸不着頭腦。可是在上機過後，我覺得編程是很有趣的一件事。我知道要學好C語言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。

要學好C語言就要先懂得最基本的語法知識，看課本是必需的。我覺得看不懂也沒關係，盡力去理解就好了，在對知識有了一個大致的瞭解過後，就要上機實踐。學習C語言一定要動手，只看不做，眼高手低是不行的。

最開始可以打書上的例題，熟悉程序，慢慢的開始試着編程。在編程時要理清自己的思路，然後再轉換成C語言中的語言，這個時候就更要動手了，只有通過上機操作才能驗證自己程序的正確性。執行程序，不要害怕錯誤，其實，我覺得錯誤是好的，知道了自己所學知識的不足，並根據提示改

正程序中發生的錯誤，一種成就感油然而生，覺得自己的付出都是值得的。

良好的編程習慣是學好C語言的重要因素，只有勤動手，多動腦才能學好C語言，光説不練是不行的。

在學習的`時候，不會的一定要問明白，可以求助於老師，同學，不要自己一個人鑽牛角尖，浪費時間又學不到東西。

上課的時候一定要認真聽，老師講的肯定是最重要的，錯過了就是一大筆損失，認真聽講才可以提高學習效率。

我覺得在編程之前，要把自己的想法寫在紙上，如果是簡單一點的程序不需要這樣，如果程序比較複雜，就寫下來，這樣可以讓思路更加清晰。

輸入程序時一定要認真，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時候注意不要加“；”，“{}”“（）”一定要配對，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區別要清楚，要勤查優先級，要記住一些基本的，例如兩個值之間的調換怎麼寫等等。

在編程時除了要認真謹慎之外，更重要的是掌握基本的知識，例如if語句與switch語句的區別，它們都是條件語句，用來執行判斷功能，但是什麼時候用if什麼時侯用switch應該弄清楚：若條件分支多但是條件的值是一個確定的值時就用switch。反之，在大多數情況下就用if。又如各種循環的應用，及循環之間的嵌套都要能靈活應用。還要注意一些細小的瑣碎的知識，如C語言規定的標識符，大小寫字母間的ASCII代碼值相差32，強制類型轉換符，自增自減運算符，符合運算符，逗號運算符等。

學習C語言需要的是堅持下去的毅力，認真對待每次錯誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個良好的心態，相信自己，你就會發現學好C語言不再困難！

計算機學習心得體會14

在學習中，我深深地感覺到多媒體教學技術的優越性和科學性，多媒體用於教學，能讓教師省時省力，學生能在直觀演示的情況下輕鬆獲取知識，提高學生學習效率。在使用了多媒體教學後本個有以下幾點心得：

一、多媒體教育技術的掌握能適應社會發展的需要

多媒體是信息化的體現，也是社會發展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個部分，大力促進多媒體教育已成為教育發展的潮流。作為一名教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。

二、多媒體教學技術是提高教學效益的需要

教學中使用多媒體技術，有利於提高教師的'專業水平，有利於教師整合教學資源。多媒體教學技術能彌補傳統教學中的不足，是新型的科學教學技術，傳統的教學有時費時又費力，提高不了教學效率。如果充分地把多媒體教學用於教育中，才能更好的提高教學效率。

三、多媒體教學技術能提高相關教學技能

實踐是提高應用能力的手段，也是學習的目標，教師只有充分利用多媒體教學技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能不斷總結經驗、吸取教訓從而學習並提高自己的教學技能。

計算機學習心得體會15

頂着烈日，懷着一顆火熱激動的心來到了安徽大學，由此開始了為期兩個月的學校生活。

計算機審計中級培訓素有“魔鬼訓練營”之稱，課程多、難度大、壓力大，在60天左右的時間裏要完成計算機基礎、網絡技術、數據庫、VB編程、審計軟件、會計電算化等近8門課程的學習，在較短的時間內接受大量的計算機專業知識，對於不是計算機專業的我來説是一個不小的挑戰。

通過兩個多月的集中培訓，讓我認識到計算機輔助審計的重要性，也明白掌握計算機輔助審計技術對於審計人員來説非常重要。

這兩個月，老師們不再按書講學而是結合一個個案例，注重實踐，深入淺出，層層剖析，讓我對計算機的一些基礎功能有了更加深刻的認識，同時利用晚自習時間，反覆練習，讓我可以通過SQLsever、access等簡單的計算機語言進行數據查詢處理，並且能夠順利地對各種財務、業務數據進行採集、分析。對剛到審計部門時間不長的我來説，這些無疑是很大的幫助和收穫。利用計算機技術為審計工作服務，這是計算機審計的核心，也是計算機中級培訓的初衷。通過學習，我不但提高了自己的計算機水平，而且拓展了視野、開闊了思路、增長了見識、交流了業務，為今後的審計實踐打下堅實基礎。

我很珍惜和感激有此次學習的機會，通過培訓，既增長了知識，提高了能力，也認識到了自己的差距，找到了今後努力的方向。我將以此次培訓為契機，強化學習，不斷積累審計經驗，使自己儘快成為一名合格的審計工作者。

隨着信息技術的高速發展並迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進入大學，計算機無時無刻在伴隨着我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現自我能力的一個好時機，在這個學期裏我們要進行全國計算機應用技術的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所佈置的任務，還有平時自己積累的知識跟經驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結合、理論性和操作性都很強的科目，既不同於人文課程又和計算機的專業課有所區別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵着我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們為今後走向社會在具體工作崗位上的計算機應用打下良好的基礎對一些從小就沒有養成良好學習習慣的同學，出現了一些在學習過程中不夠自覺的現象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小遊戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節課要是比上節課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓後為了爭取自由時間去遊戲，會很好地完成學習任務。在計算機課中，並不會完全的在兩節課時間裏讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的遊線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內容。以練為主，講練結合。以練為主，講練結合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現最基本的操作，從中獲得成就感，培養動手操作→觀察現象→分析原因→概括總結這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母？引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，並體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

要多瞭解相關知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什麼，要學以致用，計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨着現在的社會日新月異，高科技的`，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎最初，我瞭解了計算機的硬件與系統軟件的安裝，維護知識。在學習這一部分內容時授課老師深入淺出，讓我們自己積極動手操作，結合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛鍊的機會。

其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今後的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅採用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今後維護自己的局域網絡有很大的幫助。

同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學員之間的交流。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。

通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨着教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術的飛速發展，如何接受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，才能在以後把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關於計算機方面的知識。我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。