工程實習心得體會

當我們備受啟迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的工程實習心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工程實習心得體會1

二、柿園水廠建成於1954年，目前的供水能力已經達到了40萬立方米/天，實際生產能力為37萬立方米/天。水廠的水源是邙山水庫（該處水來自黃河），並在石佛沉砂池進行沉澱後由直徑為2m的管道運送到水廠。

主要步驟：

1 進水處加藥（聚合氯化鋁），作用是使有機物與雜質形成大的顆粒、沉澱，再經過靜態混合器使藥劑與水充分混合。

2 混合井 直徑為8m，通過水流的紊動與循環使藥劑與水流充分混合，分別流入南、北兩個沉澱池。

3 反應池和沉澱池 在反應池中形成礬花顆粒（比重大），反應池中的藻類和底部基泥1年清洗4次，方法是用水槍沖洗後通過管道

流出。利用宏吸原理排除污染，分格板反應池和平流反應池兩種。沉澱池中的污泥來回排泥車進行定期清理，沉澱池水深5m，長96m，可去除80~90%的雜質。

4過濾池 作用：除去細小雜質。共有12個過濾池、24個單池。過濾池底部鋪有單層晶質石英砂，用來除去細小雜質，水面的藻類定期打撈。為了保證過濾池的正常工作，每天清洗一次，從下往上由鼓風機和從水泵中抽取的清水進行沖洗，沖洗後的水從排水槽中流出。

5加氯班 氯氣能夠穿透細菌的細胞壁，破壞細菌內的酶，從而殺死細菌，由加氯機添加。由於氣態氯與液態氯的 體積比為470倍左右，故而使用的是液態氯。加氯的方法是先是液態氯與少量的水混合均勻，然後再通過管道添加到水中，可以在沉澱前中後三點處進行添加。

6 清水池 柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的，水深為4.3~4.5m，總蓄水量為3.5W立方米，清水池上面的草坪有可以起到美化的效果。在草坪的中央有一些藍色的通氣孔，一保證水的質量。

7送水泵房 送水機器最大功率為560KW，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網的管道直徑為800mm，1m。泵是以並聯方式工作的，其中1台向備用水庫中送水，其餘的則是往送水管網中輸送飲用水。

工程實習心得體會2

1、監理單位是由項目業主委託具有相應資質的監理單位，根據委託監理合同、相關建設工程規範、標準要求，對工程進行監理，我實習工地主要是施工階段的監理工作。

2、監理單位進場時，由建設單位組織施工單位、監理單位召開第一次工地例會，介召工程概況，建設意圖，各參建單位基體情況、人員組織等。

3、作為監理員，在施工前期的工作主要是熟悉設計圖紙、工程相關規範、標準、施工工藝，並參與總監理工程主持編制的監理規劃、監理實施細則及相關專業監理實施方案，深刻領會和了解監理規劃及實施細則、專項監理方案骨容及監理程序，收集前期監理資料。

4、參加由總監理工程主持的第一次監理例會和監理交底，並記錄相關會議記要。

5、督促施工單位完善相關施工手續，本項目的施工組織設計與相關專項施工方案是否編制，並經總監審核批准，檢查與本項目的安全生產條件是否完善，有無應急預案。

6、協助業主完善施工前期準備工作，及時辦理施工許可證，檢查施工單位開工條件是否完善(如三通一平、人機到位、五牌一圖、現場圍擋等)，並由總監理工程師簽署開工報告。

一、施工過程中監理工作

1、施工過程是工程建設的核心，是工程質量、安全、進度、投資及成敗的關鍵，作為監理員，在施工過程中的工作是責任心與細心認真仔細。

2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設相應的專業隊伍，施工前由施工單位對施工人員認真進行各個工序、各個工作面的技術交底和安全技術交底交底、教育，並按照經批准的施工組織設計或專項施工方案組織施工。

3、材料控制：進場原材料必須按照規範要求進行取樣或見證送檢，並對材料進行檢查和驗收，未經檢測合格或監理驗收合格的材料，嚴禁用於工程上。

4、基礎施工監理：監理人員首先對定位放線及軸線進行復核，確保在允許偏差內，並認真審核圖紙，按施工規範和設計要求檢查各開挖面的標高、幾何尺寸、鋼支撐間距、鋼筋綁紮、模板的安拆、砼成型養護、腳手架搭設等情況，基礎施工人員、機械設備、應急物資都應基本到位，按照基礎施工方案有條不紊進行施工。基坑、孔樁持力層必須經地勘部門驗收合格，各工序經監理檢查驗收方可進行下道工序的施工，基礎分部工程及各子分部各分項工程完工後，應做好驗收工作，以保證主體施工前的準備工作。

5、主體結構施工，本階段是工程的重點，主體結構施工應對結構鋼筋數量、規格、型號、搭接、焊接進行檢查，並抽查模板支撐體系是否有足夠的強度、剛度及穩定性，是否按專項施工方案搭設，施工時要隨時抽查砼配合比及塌落度，採用商品砼的，要檢查隨車砼配比，塌落度，按要求進行取樣，檢查砼的振搗密實及養護情況，在現場檢查中發現質量、安全隱患，及時了其解施工過程，分析產生隱患的根源，並下達監理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢後，再進行檢查驗收，消除質量安全隱患並按監理規範做好旁站監理記錄。

二、個人總結

1、由於個人工作經驗及知識的欠缺，需要改進和學習的地方還有很多，首先要起到表彰作用。

第一、多學習，學好習相關新的規範標準，新工藝的使用，瞭解相關工程驗收程序，單位工程、各分部子分部、分項及檢驗批組成及驗收要求。

第二、要時常學習主體施工圖、建築圖、標準圖集等，以方便在工作出現困難時能想出好的辦法解決問題。

第三、要時常學習各種工程案例、工程資料等，提高處理意外事件的能力，對於突發事件能夠及時有效的解決。

第四、加強自己的溝通能力，提高與業主單位、施工單位、各參建單位及領導的溝通能力，使工作能高效的完成。

2、認真聽取他人忠誠意見。更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它監理同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。徵取更好的工作成績。

以上是我在監理工作方面的個人總結有不足之處請領導指出，我加以改正，希望通過這期監理人員培訓有所提高自已的監理業務水平，以便在以後工作中取得更好的成績，全面提高自己。

工程實習心得體會3

轉眼間五週的實習就結束了，此次我所實習的工地是我校XX工學院教職工宿舍樓建築工地，跟從畢業設計指導教師XX教師的安排，到29樓實習，此工地是由XX建築集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關於建築方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯繫的，這次的實習讓我很好的瞭解到實際操作本事，將理論知識全面的融會於工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛鍊。作為一名即將畢業的大學生來説，學好專業課理論知識是必須的，而在這之後實踐學習也應當是更為重要和必須的，更是科學的，為此，我們都很認真的對待這次畢業實習，也讓我們自我從實踐中獲得對於這門自我即將從事的專業更加深刻的理性認識，為今後專業性的學習和工作奠定堅實的基礎。那裏的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解，每一天去施工現場手把手都教導我們，並給我們講現場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮，初到時，我以一個初學者的態度來對待自我的所見所聞。那裏剛開始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁紮以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日誌裏。在那裏每一天都期待看見新鮮的事物，以滿足自我的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經驗知識。

到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠紮實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應當振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護温度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自我沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去後腦子裏就是一片空白，不管以後又用與否就都在記憶裏消失了。等到需要時才明白自我還沒記住這些，就像此刻進入施工現場沒有人會問你這些，可是作為一個技術人員，不明白試塊該怎樣養護、混凝土出現裂縫是什麼原因等一系列的問題，還怎樣能指導施工呢針對這個問題解決的辦法就時在以後的學習中做到紮實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。

問題二：熟悉圖紙的本事差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌。致使不能明確的確定出施工的對錯。

問題三：對於最新的施工規範不明白，致使不能很快的確定出施工的對錯。

問題四：對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。

問題五：理論

聯繫實際的本事差。對於建築方面的一些出新瞭解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

經過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的瞭解。應當説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。此次實習對我的識圖本事有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須研究施工時的安全問題。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識，在工程技術人員的帶領下，經過參加實際工作和勞動，學習了他們的優良品質，由於是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的本事：學習、生活、心理、身體、思想等等。也實現了勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質和本事的要求，為自我事業的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐本事，這一切都很值得。

工程實習心得體會4

在中軟的一個多月裏，在那裏學習的經歷讓我懷念，難忘，在那裏的每一天都會讓我成長。在中軟的實訓生活中，我深刻體會到了自己專業方面的欠缺和不足，也意識到了作為計算機網絡工程專業的學生，要想在以後的職業中嶄露頭角，除了要有很好的專業知識，還必須具備良好的心理素質和善於交流溝通的能力，使自己在以後的途中經歷什麼樣的困難，都利於不敗之地。

一、中軟學習情況和內容

在那邊有嚴格的規章制度，每天都要按時打卡，對考勤很很嚴，這讓我們養成了良好的行為習慣。對於把我們塑造成一個紀律嚴明的人很有幫助。我們選的是體統集成方面的，學習的內容都有windowsii網絡平台的搭建，ftp服務器的使用，瞭解了rip路由協議和rigrp路由協議，sqlserver數據庫使用，orcale數據庫的使用方法，進行大型數據庫的設計。實訓中而老師有時在課中所講的，有的是課本上沒有而對我們都非常有意的東西，會讓我們瞭解一些企業的知識和就業的情況等等。這給我們的實訓增加了濃墨淡彩的光輝。也會讓我們會更加了解自己未來的方向。

二、舉個比較消極的例子：

在實訓中都有這麼一些現象，本想通過自己的奮鬥借實訓來好好充實自己，讓自己改頭換面，更加的成熟。可是當這新鮮感漸漸褪色，你會發現可能其實並沒有你想像中的一樣，也是和平時一樣的生活，一樣的學習，只會學會了淡定，看清楚了一些現實。你便慢慢又回到了原來的生活了，退卻了，我知道也許很多事情在你想象中非常美好的事只要你得到了你就會失去原來的想法，因為你不瞭解，現實並不是想象，沒那麼簡單，現實並不是按你的思維方式而存在。最重要的是每天的積累與錘鍊。活在當下，做好現在的事才是最重要的。今天努力了，你就是好樣的！

三、團隊

剛到中軟那邊都會競選項目組長，六人一組，我覺得這是個很好的鍛鍊自己，大家一定要去爭取，也許你會認為自己的專業知識不好，不敢當，那只是懦弱的表現，當組長最重要的是責任心，如果你有不會不擅長的可以請教別人，你要做的是把這個組的力量擰成一股繩，讓他們團結，讓他們人盡其才，要善於團隊合作，善於利用別人的智慧，這才是大智慧。中軟國際的經理説過：“沒有最完美的個人，只有最完美的團隊。”這句話我一直銘記在心。

只要你自己去嘗試，你會發現這當中你會學到很多很多。在這些過程中，我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加的完美。

四、我説説對你們的看法

我瞭解一個現象，因為我也有在oj平台上做題，所以會發現在三明學院的oj平台上大多數都是你們的足跡，也證明了你們的努力，這點比起我們以前好多了，現在我們的專業主要是兩個方面，一是網絡，二是編程，現在我覺得你們可以根據自己的興趣選一個作為主攻方向，據我瞭解，前幾天有個朋友在永安有招實習生，也是編程方面的，試用期XX，轉正後3000，雖然不多，但還是有上漲的空間。現在這部分人缺口還是很大，只要你們學好，要拿好一份還不錯的工資還是很有可能的。你們現在就應該做好職業規劃，朝自己的方向大步闊進。

五、最後一點

這次實訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道我要學的知識，一靠努力學習，二靠潛心修行。實訓中除了學到了不少專業的知識，也瞭解到了一些社會的現實性，包括人際交往，溝通，禮節方面的內容，對於團隊開發來説，團結一致使我深有體會。

一個團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑於做小事，永遠都要保持親和誠信。在實訓工作中經常會和不同的人打交道，然而你或許會感覺到她的不耐煩和高傲，這就需要學會溝通方式和説話技巧，學會靈活面對。通過這一個多月的實訓，教會了我們很多東西，同時也鍛鍊了大家踏實，穩重的能力，我們都會有所成長，總體來説對這次實訓還是很滿意的，儘管是實訓很累，這次實習是一個很好的機會，每個人都很珍惜這來之不易的實訓機會。社會不要一個一無是處的人，為此我們都需繼續努力，不斷積累經驗，不斷磨礪自己，更快更好的從一個學校人向社會人轉變。

工程實習心得體會5

時光飛逝，轉眼間我加入畢業實習已經兩個月了。回顧這兩個月的工作經歷，不禁感慨萬千。剛參加實習的時候不知道怎麼開始，現在基本掌握了各個環節的工作流程和注意事項，協調溝通能力有了很大提高，可以説是碩果累累。

在這兩個月裏，我主要協助同事進行現場技術管理、工程質量管理和南華段內部資料的整理和整理。現在我總結一下我兩個月的實習。

一、實習的主要工作內容

(一)防水工程

防水施工前的基層表面處理:

1.初始支撐完成的凸起部分和挖掘不足部分的處理。

2.基礎鋼筋頭和預埋注漿管的處理。

鋪設柔性ECB防水板；

1.根據施工圖設計要求，兩塊防水板的搭接寬度應不小於100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為10mm。下防水板應壓在上防水板上；搭接縫應採用雙焊，單焊有效寬度不應小於10毫米。

2.熱塑性熱熔墊片暗鋪間距為拱形0.5m，側壁0.8m，底板1.2m，呈梅花狀排列。

施工縫的處理:

施工縫防水主要採用中間埋式橡膠止水帶，帶鋼邊。連接方式是鋼板焊接，橡膠現場硫化，接頭由廠家預製，但不得現場自行製作。(連接器類型為t形和+-形)

(2)加固工程

鋼筋下料長度嚴格按照施工設計圖各斷面圖，施工設計圖斷面尺寸因圍巖等級不同而不同。由於截面不同，鋼筋下料長度也不同。

鋼筋的綁紮和焊接

1.鋼筋綁紮應符合設計要求和相關規範，搭接長度應符合設計要求。(施工圖設計要求搭接長度35d，搭接率50%。)

2.鋼筋焊接，設計要求單面焊接，焊接長度為10d雙面焊接，焊接長度為5d。

3.鋼筋的綁紮間距應符合施工圖的設計要求。

4.鋼筋進場後，應有生產廠家出具的證明和試驗數據，現場取樣試驗，試驗記錄齊全。

(3)混凝土工程

混凝土的質量對結構的安全性和造價有很大的影響，因此在施工中必須對混凝土的施工質量給予足夠的重視。

手術前準備:

混凝土澆築前，應清除模板內的垃圾、污物等雜物和鋼筋上的油污。施工縫是否踢鑿，水泥基滲透結晶界面劑是否塗刷，鋼筋水泥墊是否墊好，封堵工作是否到位。

混凝土質量:

在工程中普遍使用商品混凝土時，使用自拌混凝土是為了防止緊急措施造成的商品混凝土臨時供應和零星混凝土的現場攪拌。原材料和配合比應與商品混凝土一致。

1.要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料和砂的含水率。

2.裝車順序:一般先裝碎石，再裝水泥，最後裝砂。如果需要外加劑，應與水泥一起加入。如果外加劑(減水劑、早強劑等。)需要添加時，粉末要進行預處理，按每盤裝入小包裝袋，時間要與粗細骨料同時添加；應根據每盤的用量，將液態加入攪拌機中，同時用水攪拌。

3.攪拌時間:混凝土攪拌最短時間根據施工規範要求確定。添加外加劑時，攪拌時間應適當延長。

4.混凝土開始施工時，施工單位的技術主管部門和專業工長應組織有關人員對所用混凝土的坍落度和和易性進行測試，達到設計要求後方可使用。

5.混凝土澆築時，必須振搗密實，以保證成型後混凝土的設計強度和外觀美觀。而且要留着做實驗數據齊全的試塊。

混凝土的早期養護:

混凝土的早期養護對混凝土的強度有很大的影響。混凝土早期養護的主要目的是保持適當的温度和濕度條件，以達到兩種效果。一方面可以保護混凝土不受不利的温濕度變形，防止不必要的冷縮和幹縮。一方面，水泥的水化可以順利進行，以達到設計的強度和抗裂性。合適的温度和濕度條是相互關聯的。混凝上的保温措施往往具有保濕作用。因此，混凝土澆築後的前幾天是養護的關鍵時期，在施工過程中要認真對待。

二、實踐中的自我認同

1.專業知識掌握的不夠全面。雖然大學三年來認真學習了專業知識，但目前的知識還不夠廣泛，不足以輕鬆勝任土壤工程工作。所以，雖然馬上就要上班了，但還是要把工作當成新學習的開始。只有在實踐中學習，才能掌握更多的專業知識和技能。

2.專業實踐經驗遠不豐富。由於過去專業實踐時間短，很難將學到的知識應用到實踐中，通過實踐獲得的經驗也很少。因此，今後一定要抓住機遇，多向建築工人的師傅學習，同時要改變學習方法和態度，改變過去過於依賴老師的被動吸收學習模式，積極向別人學習和求教，同時加強自學能力和解決問題的能力。

3.專業知識在工程中的應用不夠靈活。通過這次畢業實習，真的感覺自己之前的專業知識不夠靈活。這主要是因為所學的知識沒有一個完整的體系，很難利用這些零散的知識點。因此，在今後的學習和實踐中，要注重積累和應用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

4.計算機技術的應用還不夠。隨着科學技術的發展，信息辦公將成為未來的發展趨勢。但是通過這次實習，感覺自己對一些應用並不精通；我只知道一些常規的，不知道一些新的辦公軟件。所以在今後的工作中，要加強對計算機知識的學習和理解，能夠熟練運用。

首先，通過這次畢業實踐，我對建築工程專業知識有了更深入的瞭解。大學經過三年的專業基礎課和專業課的學習，逐漸獲得了紮實的專業知識，但在學校所學的內容都是理論知識。除了課堂上學到的知識和專業課的實踐訓練，在實踐中學習和應用學到的理論知識是遠遠不夠的。通過這次實習，我對自己之前的學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。關注一些老大師對常見問題的處理方法、分析思路、計算原理，讓我對之前的專業課程知識有一個全新的認識。

以前課本上學的知識是建築工程最基礎的內容，使用的模型和原理也是最簡單的類型。然而，隨着我國建築業的日益規範化和整體化，以及人們對建築安全性、合理性和經濟性的更高要求，工程中出現了許多新的施工方法和技術。

其次，通過這次畢業實習，我更加意識到施工管理的重要性。無論是從事設計、施工還是監理，都要注重提高施工管理的效率。本次畢業實習所在工程單位的先進管理理念和方法值得學習。

最後，通過這次畢業實習，我對未來的方向有了更全面的瞭解。其實這麼短的畢業實習，真的很難學到更多的知識和技能。但是，在我兩個月的畢業實習中，我已經從一個更全面的角度清楚地瞭解了未來建設工作的方向。

大學畢業找了新工作，面對的是一張白紙，一切都是新的，一切都在等着我們去努力。所以面對這麼多長期從事建築工程的同行，他們比我們有更豐富的工作經驗，更紮實的知識，更淵博的知識。只有我們有耐心，虛心向他們求教學習，才能取得更大的進步，也才能在建築工程這個艱苦而又富有挑戰性的領域獲得更多。

這次實習讓我深刻認識到，讀書固然是增長見識、開闊眼界的一種方式，但也是通過多實踐、活在現實、觸動社會脈搏、給自己定位來提高綜合素質的一個絕佳選擇。這個實習是在大的社會環境中學習實用知識。這也是我第一次真正接觸社會，體會到。我堅信通過這段時間的實習，所獲得的實踐經驗會讓我受益終生，並會在畢業後的實際工作中不斷得到驗證。我會不斷理解和欣賞實習中所學的知識，並將所學的理論知識和實踐經驗不斷運用到以後的工作實踐中，充分展示自己的個人價值和人生價值。努力實現我的理想和美好的未來。

感謝學院領導和老師的支持和關心，感謝實習單位領導和同事的關心和幫助。

工程實習心得體會6

為期兩週的工程測量實習在測繪工程學朱軍桃老師的指導下圓滿結束了，我本人在此次實習期間獲益良多。工程測量是一門實踐性很強的技術基礎課。測量實驗、實習是學習環節中不可或缺的環節。只有通過操作儀器、觀測、記錄、計算、繪圖、編寫實驗、實習報告等，才能鞏固課堂所學的基本理論，掌握儀器操作的基本技能和測量作業的基本方法。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經緯儀和水準儀的基本操作方法。還有學會了建築放樣及四等水準測量的基本方法、地形圖認識、剖面圖繪製及土方樣計算和匯水面積計算方法，獲得了測量實際工作的初步經驗與基本技能，着重培養了我們的獨立工作能力，進一步熟悉了測量儀器的操作技能，提高了計算與繪圖能力，並對測量這一專業領域有了一次感性認識，對於土木人員今後學習與工作有很大的促進。總而言之，這次工程測量實習積累了很多實用有效且對今後工作有幫助的專業知識與經驗。

學習土木工程專業的我們，畢業以後從事的職業大都與工程建設專業有關聯的領域，作為一名工程建工作者，就必須具備細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。在此次實習過程中就深有體會了。與此同時，也對團隊合作的重要性又跟深入的理解。一次測量實習要完整做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協力合作和團結一致才能讓實習快速而高效率的完成。另外，這次工程測量實習也培養了我們小組的分工協作能力，互幫互助，讓全體小組成員都對實習全過程中所涉及的儀器的使用方法瞭解並掌握與熟練操作及鞏固與之相關聯的理論知識。同時也增進了我們的交流與溝通，這次實習的目的是讓每個組員都學到知識且會實際操作並且能夠單獨完成一項工作，達到相應的鍛鍊效果後進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣對於我們無論現在或者今後的學習、生活、工作百害而無一利。

本次實習，也增進了我們與實習老師之間的交流。要想學到知識就要不懂就問，不恥下問永不過時，每一個學習者都應有這一學習態度。通過與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩，減少了很多不必要的工作量。

實習內容主要包括三方面。一，建築放樣，使用的儀器為經緯儀，工具有皮尺。第二個實習內容為四等水準測量，儀器設配為水準儀，測量學校大路來回兩圈。第三個實習內容為土方樣計算、剖面圖繪製和匯水面積計算。

實習過程中最為突出的問題是計算問題，在這一方面由於計算錯誤而造成的一大堆不必要的重測，既既浪費時間又浪費精力。針對這一問提解決方法也只有提高自我計算能力水平，反覆驗算，細心處理數據。

在第一個實習項目上，即建築放樣，使用的儀器為經緯儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項。在實習過程中出現了各種問題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計算問題，當然還有讀數有誤差及皮尺測量時拉得過緊或不直而造成的偶然誤差與系統誤差。這是我們走了很多彎路，當然也浪費了一天的寶貴時間。為解決之一突出問題，我們開展小組討論會議，在實習第一天晚上先商討確定放站點後小組成員每個按公式各自計算好自己的數據，然後交換復算檢驗他人數據，以確保數據全部正確。接着實習第二天一大早就開赴實習場地三棟廣場開始準確而高效率的觀測測量實習。過程中每人輪番作業，先後負責觀測，與測量工作的操作。每個人都實際的操作了經緯儀。對中，整平，置零及盤左盤右的觀測基本方法都熟練的掌握。

在實習過程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣炎熱，暴曬太陽底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質與膚色。

實習第二項內容是四等水準測量，使用的儀器為水準儀，測量範圍為學校外圍主幹道來回兩圈，這可是個不小的工作量啊，其過程中當然也避免不了的出現許許多多的問題。

工程實習心得體會7

古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脱離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學校安排這樣的實習教育是出於對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高我們的能力，以便在以後畢業後走上社會，走上工作崗位後，能夠很快地適應。在學習了土木工程專業知識兩年之後，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，瞭解了建築施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進行生產的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，也能培養我們學生的觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建築公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋樑工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。

在這次實習過程中，總共是兩天的時間，實習地點是長沙市西站那邊的航天醫院對面的一個建築施工工地，由於我們是在學完所有專業基礎課和專業課之後才進行這次實習的，因此我認為這次實習是比以往的任何一次實習都更具有針對性和實踐性意義的。專業基礎課如理論力學，材料力學，結構力學，土力學，水力學等這些都是我們這個專業的基礎課程，只有在學完這些課程的基礎上才能進行我們專業課的學習，這就是我們這個專業知識大廈結構的基礎，基礎牢不牢直接對我們的上部結構有很大的影響，專業核心課如土木工程圖學，土木工程材料，砌體結構，土木工程測量，工程地質學，基礎工程，混凝土結構設計原理，混凝土結構設計，結構抗震設計，鋼結構設計原理，以及高層建築結構和土木工程施工等這些課程直接與我們以後所從事的工作就具有直接的關係，可以説是幹我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話説的一點也不為過，之前有了力學知識的基礎，再加上對專業知識的學習，基本上可以説是入了土木工程這個門了，再通過這次實習的認識，使我更加充分地理解了對專業知識學習的重要性，工程圖學教會了我們看圖紙，土木工程材料教會了我們鋼筋和混凝土，當然還有其他材料，土木工程測量教會了我們怎樣去搞測量，工程地質學則教會了我們哪種地質條件適合建房子，哪種地質條件不適合建房子，混凝土結構設計原理和設計就直接在教我們什麼是混凝土?什麼是混凝土結構?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?結構抗震設計則教給了我們一些抗震的知識，自從汶川地震以來，國家和人民都開始對抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設防是7度，在實習的工地上也看到了一些諸如像設置抗震縫之類的抗震構造措施，進而使我在今後的學習過程中更加註重專業知識的學習，把專業知識的學習提到首要重要的地位上來，

同時，在實習過程中，我還認識到我們所學習的知識還遠遠不夠，還要靠不斷的學習和不斷的實踐來提高自己，以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民羣眾對建築安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯繫起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的`多了。比如，我們這次實習的工程為高層建築結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最後將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次認識實習，使我清楚地認識到了施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高管理的工作效率。這次實習的工程單位，他們先進管理理念和方法都值得我們同學們好好學習學習。土木工程施工管理是一件很繁瑣的事，要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到土建工程的進度和效率。所以要工作人員各司其職，各項工作開展要有條不紊，工人們在工地上要忙碌但要有序地進行，施工員、安全員、監理員也要做到在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程等負責人更加要重視在工地上進行現場指導。各項工作都在事前做好計劃並按時實施，準時完成最好是提前完成。

另外，施工管理還包含了對員工的技能培訓，在我們的那家實習單位就是一家很重視對員工培訓的公司，他們對每個員工都在進行着各方面技能的培訓，還有考試的制度，考過了就頒發一個證書，這樣的企業是一家負責任的企業，他們的老總有眼見。 與此同時，我還認識到：

1.建築行業人際關係的重要性。

在施工作業中，人際關係極為重要。人際關係良好，才能處理好施工過程中發生的各類問題，才能達到事半功倍。在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關係的重要性。在單位裏要與上司、同事、下屬相處好時，做起事來才如魚得水。

2.土木行業施工經驗的重要性。

在實習過程中，我認識到幹我們這一行的需要的是經驗，需要的是不斷地積累，其實每個人是否聰明，並非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之後得到了經驗，改變的是什麼。始終都是那一句，人一定會跌倒，然後，必須總結到為什麼會跌倒，然後下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之後都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。

3.職業品質的重要性。

我認識到乾土木這一行的，必須遵守職業道德。職業道德的缺失在我們這一行裏顯得特別的顯眼，不誠信，偷工減料的現象氾濫，這需要我們對道德的反省，我們大學生在學校裏就要大力倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務羣眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，在工作中要做一個好的建設者。大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業的大學生就像地基一樣，必須牢牢的紮在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才會使我們朝着正確的方向發展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。

4.學好土木要我們全面掌握各種知識的重要性

在工地上會遇到基礎工程，鋼筋工程，模板工程，混凝土工程，水電安裝工程，安全工程等常見的工程問題。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。最後，感謝實習單位和尹老師為我們提供的這次實習機會，以及請我們吃的那頓飯，令我印象深刻，我將繼續努力學習，爭取早日成為一名合格的建設者!

工程實習心得體會8

在11月一個星期一的清晨，我匆匆的從學校趕往XXX，但深秋絲絲的寒意，奔波淡淡的倦意，並沒有影響到我在路途上對XXX興奮地憧憬與期待。在一個多小時的旅途之後，我終於趕到了XXX。卻又忙着搬行李，報到。一切忙完之後，不禁細細的打量着XXX，它是那樣的寧靜卻又不失都市的韻味，雖是現代化的智能小區，卻又處處充滿着法式原味小鎮的氣息。在這裏雖處市區但感受到的卻是世外桃源般的安寧與祥和。我已被它深深的迷住了。 首先工程部的班長帶着我們參觀工作崗位。班長耐心、細心地介紹解説，讓我們詳細的瞭解了我們即將面臨的工作和任務，為我們以後的工作帶來了很大的幫助。沒幾天我和一起來實習的同學正式投入到了XXX供暖工作中了。

供暖初期，雖然每天是那麼的忙碌，卻又是那樣的充實與滿足，最開始跟着師傅學習供暖日常維護保養，發現真正在工作中接觸到的知識要比學校裏深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養，每天努力學歷觀察，根據師傅給我安排的實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。現在自己可以和實習的同學獨自上門為業主服務了。師傅們盡職盡責，一心一意為業主服務，近乎忘我的工作精神更是給我們實習生留下了深深地印象。XXX的工程師傅是我們的榜樣，是華潤的基石和驕傲。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛開始對於從未接觸的崗位，我感到是那麼的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。

我被分到工程部工作，在這近三個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不同問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來説實習還是收穫不少。

我很感謝實習單位給我們實習培養計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西.讓我學會了如何與人相處，學會了面對困難,學會了獨立思考問題，從中收穫了毅力，收穫了一份堅持。

工程實習心得體會9

隨着大三下學期的考試科目完畢，我們的大三生活結束了。於是，我們開始了暑期土木工程的生產實習。這是一次很好的理論與實踐相結合的機會。

通過本次實習接觸和參加實際工作，是使我對土木工程各個部分項工程施工和組織與管理的瞭解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學習做一些必要的準備，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以後從事工程時間打下良好基礎。

首先，本此實習最大的收穫就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過六週的實習我能承受下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖説以後不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規範要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。最後一點就是：這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械，瞭解了它的工作程序與原理。

通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收穫。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間，我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關係。互相經常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了瞭解，看了工程的建築、結構施工圖，瞭解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建築構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備採取的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。

在實習過程中，我還了解了建築業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相關關係及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務範圍，還有在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責等。

工程實習心得體會10

實習時間：20xx年6月12日

20xx年6月13日

實習地點：學校人工濕地，學校中水處理回用基地

南昌市麥園垃圾填埋廠，南昌市鵬鷂污水處理廠 實習指導老師：

實習人：

環境問題是二十一世紀全球關注的熱點問題之一，環境科學技術的迅速發展對解決環境問題起着積極的作用，我們作為環境工程專業的一名學員，不但要在理論上更要在實踐中瞭解並掌握各種環境處理手段和方法。基於這樣的目的，我們開展了此次實習活動。不但對我國環境工程的現狀和發展有所瞭解，更為後續專業的學習打下感性認識的基礎。

實習報告按照實習地點的先後順序撰寫：

一、 華 東 交 通 大 學 人 工 濕 地

實習地簡介：華東交大人工濕地是我校水環境專業實驗基地之一，不但為學生展示人工濕地處理工藝，也為學校處理一部分生活污水，一

人工濕地：人工濕地是由人工建造和控制運行的與沼澤地類似的地面，將污水 污泥有控制的投配到經人工建造的濕地上，污水與污泥在沿一定方向流動的過程中，主要利用土壤，人工介質，植物，微生物的物理，化學，生物三重協同作用，對污水，污泥進行處理的一種技術。其作用機理包括吸附、滯留、過濾、氧化還原、沉澱、微生物分解、轉化、植物遮蔽、殘留物積累、蒸騰水分和養分吸收及各類動物的作用。

人工濕地是一個綜合的生態系統，它應用生態系統中物種共生、物質循環再生原理，結構與功能協調原則，在促進廢水中污染物質良性循環的前提下，充分發揮資源的生產潛力，防止環境的再污染，獲得污水處理與資源化的最佳效益。

1．人工濕地的特點有：人工濕地處理系統具有緩衝容量大、處理效果好、工藝簡單、投資省、運行費用低等特點，非常適合中、小城鎮的污水處理。

2．人工濕地的分類：

（1）表流式人工濕地處理系統；（2）人工潛流濕地處理系統。

（3）垂直水流型人工濕地處理系統。

① 表流式人工濕地；

② 潛流式人工濕地；

人工濕地的核心技術是潛流式濕地。一般由兩級濕地串聯，處理單元並聯組成。濕地中根據處理污染物的不同而填有不同介質，種植不同種類的淨化植物。水通過基質、植物和微生物的物理、化學和生物的途徑共同完成系統的淨化，對BOD、COD、TSS、TP、TN、藻類、石油類等有顯著的去除效率；此外該工藝獨有的流態和結構形成的良好的硝化與反硝化功能區對TN、TP、石油類的去除明顯優於其他處理方式。主要包括內部構造系統、活性酶體介質系統、植物的培植與搭配系統、布水與集水系統、防堵塞技術、冬季運行技術。

潛流式人工合成濕地的形式分為垂直流潛流式人工濕地和水平流潛流式人工濕地。利用濕地中不同流態特點淨化進水。經過潛流式濕地淨化後的河水可達到地表水Ⅲ類標準，再通過排水系統排放。

③ 垂直流人工濕地；

在垂直潛流系統中，污水由表面縱向流至牀底，在縱向流的過程中污水依次經過不同的專利介質層，達到淨化的目的。垂直流潛流式濕地具有完整的布水系統和集水系統，其優點是佔地面積較其它形式濕地小，處理效率高，整個系統可以完全建在地下，地上可以建成綠地和配合景觀規劃使用。

3. 人工濕地污染物去除機理：

水中主要污染物有三類。第一類為懸浮物；第二類為有機污染物：COD、BOD；第三類為無機營養鹽：氮、磷。

SS的去除主要靠物理沉澱、過濾作用，BOD的去除主要靠微生物吸附和代謝作用，代謝產物均為無害的穩定物質，因此可以使處理後水中殘餘的BOD濃度很低。污水中COD去除的原理與BOD基本相同。

N、P去除人工濕地主要利用生物脱氮及植物吸收方法。 物理沉澱可沉澱固體在濕地中重力沉降去除，過濾通過顆粒間相互引力作用及植物根系的阻截作用使可沉降及可絮凝固體被阻截而去除。生物化學微生物代謝利用懸浮的底泥的和寄生於植物上的細菌的代謝作用將懸浮物、膠體、可溶性固體分解成無機物；通過生物硝化-反硝化作用去除氮；部分微量元素被微生物、植物利用氧化並經阻截或結合而被去除。

細菌和病毒處於不適宜環境中會引起自然衰敗及死亡，植物植物代謝利用植物對有機物的吸收而去除，植物根系分泌物對大腸桿菌和病原體有滅活作用，植物吸收相當數量的氮和磷能被植物吸收而去除，多年生沼澤生植物，每年收割一次，可將氮、磷吸收、合成後分移出人工濕地系統。

二、 華 東 交 通 大 學 中 水 處 理 回 用 中 心

實習地簡介：該中水回用基地位於孔目胡畔，手機並處理學校生活污水，將污水處理為中水後排入校內月亮湖，作為景觀用水。該基地佔地不大，但作用卻非常明顯，每年為學校節約大量排污費與景觀用水費，是環境工程技術的典型應用。

工藝流程： 生活污水

蓄水池 調節池 中水回用 MER 月亮湖水 膜生物反應器：這裏的核心處理設備是兩套膜生物反應器，膜-生物反應器（Membrane Bio-Reactor,MBR）為膜分離技術與生物處理技術有機結合之新型態廢水處理系統。是一種由膜分離單元與生物處理單元相結合的新型水處理技術，以膜組件取代二沉池在生物反應器中保持高活性污泥濃度減少污水處理設施佔地，並通過保持低污泥負荷減少污泥量。主要利用沉浸於好氧生物池內之膜分離設備截留槽內的活性污泥與大分子固體物。因此係統內活性污泥（MLSS）濃度可提升至10,000mg/L，污泥齡(SRT)可延長30天以上，於如此高濃度系統可降低生物反應池體積，而難降

工程實習心得體會11

一、實習性質

此次實習為煤礦現場生產實習，是在我們學習完煤礦開採方法、通風與安全、井巷工程等重要專業課後進行的，是我們在實踐中驗證課堂理論知識與繼續深化學習所不可缺少的必經階段。通過本次生產實習加深了我對採礦工程理論知識的理解，為畢業後的工作打下了良好的基礎。

二、實習目的和任務

我們採礦專業已學完專業基礎課和部分專業課，並進行過礦井認識、地質及井巷工程實習。本次實習為礦井生產實習。通過實習應達到以下目的和要求：

1、驗證、鞏固和擴大課堂所學理論知識，並與實踐相結合；對煤礦生產建立全面系統的概念；

2、熟悉礦井開拓開採系統和生產系統；

3、參加採煤工作面勞動，掌握各工種的進行方式和配合方式，熟悉操作基本技能；

4、運用所學知識，通過調查研究，提高自己分析和解決實際問題的能力；

5、熟悉採掘技術人員工作職責，培養獨立工作能力；

6、初步瞭解企業的現代化管理知識。

三、實習內容

1、瞭解x礦基本狀況

x月x日—x月x日，xxx礦相關負責人給我們講解了有關xxx礦的地理位置，發展史及企業精神等相關信息，具體如下：

xxx礦位於xxx，東南距xxx約xxxkm，行政區劃屬xxx管轄，交通比較便利。其前身為xxx煤礦，始建於xxx年，建礦初期為xxxxxx，xxxx年改製為xxxxxx煤礦，xxxx年xx月歸xxxxxx管理，xxx年山西煤礦企業兼併重組，該礦名稱變更為xxxxxxxx煤業有限公司，重組後批准開採x、x、x、x號煤層，生產能力提升為xxxMt/a。

2、煤礦生產系統實習

a月x日—x月x日，在xxx礦相關負責人的帶領下進行了生產系統的實習，熟悉了該礦從井下到地面的整個生產系統。

該礦採用斜井開拓的方式，佈置了主斜井、副斜井，進風排水井與迴風立井，根據x、x、x、x號煤層各自的厚度及地質因素選擇不同的採煤方法。

由於該礦為低瓦斯礦井，經審核最終選用中央分列式通風，通風方法為機械抽出式，選用2台FBCDZ—10—NO32/2×400型對旋式軸流風機作為整合後礦井主通風設備，一台工作，一台備用。

井下煤炭運輸採用帶式輸送機運輸方式，輔助運輸採用防爆無軌膠輪車。

井下主水泵房位於進風排水井井筒附近，排水管沿泵房、管子道、進風排水井井筒敷設2趟至地面水處理站，正常湧水時一趟管路工作，一趟管路備用。湧水時2趟管路同時工作。

電力是現代化礦山企業生產的主要能源，現代的煤礦生產機械無不以電能作為直接或間接的動力，礦山的照明、通訊和信號也都使用電能，因此，礦山供電的可靠性、供電的安全性、供電質量的好與壞、供電的經濟性等都對礦山生產具有十分重要的意義。

礦山供電系統分為井上供電系統與井下供電系統兩部分。其中井上供電系統包括地面變電所和高、低壓配電網。地面變電所有兩回路電源進線，任一回路因故障停止供電時，另一回路應仍能擔負礦井的全部負荷，以保證可靠供電。井下供電系統由兩回路或更多高壓電纜供電，並引自地面變電所的不同母線段。任一回路停止供電時，其餘迴路能擔負全部負荷。在礦井工業場地新建35kv變電站1座，兩回35kv電源分別引自xx220kv變電站和xx220kv變電站35kv母線段。井下采用10kv兩回路供電，兩回路均引自礦井工業場地10kv變電所10kv不同母線段

xxx礦建礦以來，安全生產相對穩定，全體員工正秉守“反應迅速，執行堅決”的核心理念，鋭意進取，頑強拼搏，為建設高標準現代化礦井而努力。

3、回採工藝與通風安全實習

a月xx日—x月xx日，在相關負責人的帶領下參觀實習了xxx礦的回採工藝與通風安全。該礦回採工作面採用MG3000/701—WD型採煤機、SGZ764/2×160型刮板輸送機、SZZ764/160型轉載機、及PCM1000型破碎機。工作流程為從工作面採下的煤經刮板輸送機到破碎機，經破碎機破碎運輸到轉載機，經轉載機將煤送往皮帶運輸運往地面煤倉。皮帶運輸包括：卸載部，驅動部，儲帶箱，張緊部，絞車、機尾部。保護設施有：滿倉保護，拉線保護，跑偏保護，温度保護煙霧保護，速度保護等。

該礦採用主斜井、副斜井、進風排水井進風，迴風立井迴風，通風容易時期等積孔A=2.25m2困難時期為A=2.37m2，通過計算可見通風難以程度為容易。局部採用局部通風機，風機工作方法為壓入式。

4、固定崗位實習

在熟悉了xxx礦井下與地面各個生產系統及其聯繫後，之後就開始了在生產技術部的實習。生產與技術是全礦的核心，在生產技術部我瞭解了該部門的職能與職責，作為生產技術部的一員，必須掌握並熟悉一定的理論與操作技能，比如閲讀與修改圖紙、繪製與打印圖紙、熟悉各項措施與操作規程、必須經常到井下及時瞭解生產情況以繪製正確的圖紙與編制正確的措施等。同時還必須加強安全意識，處處事事都要把安全放到第一位。

四、實習感想

本次實習的收穫是感受到真實的井下環境，採煤器械的實物，感觸頗深！

當我換上礦工服的時候，深深體會到了我們礦井工人的不容易，大夏天還得穿上棉衣棉褲雨靴，佩戴沉重的自救器，礦燈等，佩服之情油然而生，我們的礦工是最可愛的人！

坐在防爆汽車中大概過了10分鐘左右，我們就來到了井底車廠，之後由於條件所限徒步來到了採煤工作面等地點。

在通往井下的過程中中，我仔細觀察着周圍的一切，煤壁倆側是黑呼呼的，而且是愈走愈窄，總覺得危險就在身邊……此時才感覺到什麼是“安全是天”！

當我看到直徑約2m的雙拱桶採煤機時，霎時間傻眼了，不禁讚歎那些造出這些機器的人，以及我們的採煤工人，在如此的環境中，為了祖國的建設，不惜奉獻自己的一生！

總之，理論終歸要回到實踐中，才能得到全面的發展，本次的實習正是理論與實踐的結合，讓我們在以後的理論學習中更能理解的到位。

説到收穫，本次實習的收穫就是讓我們較系統的把煤礦的生產流程瞭解了，巷道建設，通風，供電，掘進以及運輸等。在我們的大腦裏初步的印下煤礦的整體輪廓，對於煤礦的認識有了更進一步的加深，現在在我們的思想中已不再是單單的挖煤了，而是對於整體煤礦開採的規劃管理層面。要説一個煤礦是怎樣運行的，這可不是一件多麼簡單的事，在安全的同時完成一定的產量，甚至超額完成。企業都是以盈利為目的，這就要説到效率的問題了，一個產業規劃完整與否，管理的好壞將直接影響到企業效率的高低。通過本次實習，深切地認識到我們已不再是僅僅的紙上談兵，而是要實地指導生產，為企業贏取的效益。

煤是工業的糧食，一點都不為誇談。礦工們的工作生活我們可以想象，作為新世紀的知識分子，我們更應該發揚勞苦大眾吃苦耐勞的精神，在學習理論課程上我們應該認真刻苦，這樣才能在實踐中為勞苦大眾提供更為便捷安全的工作環境。

工程實習心得體會12

光陰似箭，轉眼間離開學校已有半年了。經過這半年來的實習，讓我真真正正的體會到了“井底之蛙”的涵意。在學校的時候，我們只是學習課本上的一些理論知識。那時感覺理論這麼簡單，想必操作起來也並不難。但事實卻並非如此。當我們剛來到朝川機械廠時，廠裏按排了我們三個星期的廠規廠紀及安全問題的學習。於是，我們在這些初步的培訓之後，終於邁進了我們期望已久的“實戰”中。

當我們踏入了廠線後，代班首先給我們講的就是安全問題。聽班長説就是在我們朝川，因為工作不認真謹慎，亂動設備而造成的失明，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現過。這些聽起來就讓人心驚膽戰的。的確，在現場如果忽視了安全問題就很容易發生公傷事故。當然承受痛苦的也是自己。因此，我們每天上班集合時都會一起喊口號：“安全第一”。為的就是要告誡我們自己不論做什麼事都要三思而後行。更不要完全依靠自己的感覺和經驗做事。

之後，帶班才安排我們上線生產，剛開始上線時我什麼都不會，做什麼都是很慢，對那些工夾量具的使用都是很生疏，甚至有些都是我們在學校所沒見過的。所以，在實習期間總是感覺到在學校學習的那些東西真是太侷限了。學習到的理論與實際很難結合在一起。但是經過代班，組長及其領導的培訓，幾個月下來，我終於對那些量具及機牀上的一些基本操作，保養及容易出現問題的地方，學習得差不多了。但是，對於車，銑，鑽牀等要學習的東西還是很多的。因此，我懷着對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學習的機會和機遇，為自己在朝川的發展開拓無限的空間。

在實習過程中，我從技術，團隊合作，專業素質等方面都有了極大的收穫。從技術方面來説，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來並不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

一是由於是同組合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，儘量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。

二是在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽指導教師的安排，避免由於測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制後碎部”“由高級到低級”的工作原則，並做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率

三是業內計算必須要非常仔細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的範圍內。

四等水準測量和縱斷面水準測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量，由於天氣炎熱，起初我對這次實習抱有排斥的態度，但是當我看到同組同學都在認真的測量，認真的實習的時候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭着搶着操作儀器，把握每一個提高成長的機會。儘管天氣十分炎熱，但是通過大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學的臉都親切了許多。當所有工作做完的時候，大家一起回顧最初的苦，才發現其實並沒有什麼，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心裏比什麼都甜。

通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實習儀器的操作更加熟練，學會了地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

工程實習心得體會13

我在進行了兩年半的理論知識積累之後，深知自己要有一個踏入社會，進行社會實踐的過程，也就是理論與實踐的結合的過程。特別是對與水利建築這種實踐性能非常強的一門學科更要強調實際操作技能的培養，而且這門專業在很大程度上與書本有一定程度的差異。

在這次實習過程中能使我們所掌握的理論知識得以昇華，把理論與實踐找到一個最好的切入點融合，為我所用。在實習過程中得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

在來到公司的當天我感覺到領導對我們的關心，公司全體對我們的呵護，學長對我們的愛護，這使得我在這個陌生的環境有了安全感。來到工地以後，在學長的帶領下，我們迅速的熟悉了我們的工作環境，對我們必須注意的事情進行了詳細的解説，對工作過程中我們不瞭解或沒有接觸過的事物進行詳細的解説，教會了我們做什麼事都要以身作則，認真仔細，一絲不苟。我相信在學長的帶領下我會以較少的時間學到許多的建築工程中的理論知識。公司裏的老人對我很是照顧，對我的飲食生活關懷有佳。對在工作中我所難以理解的部分，都樂於解答。

通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，比如説築堤過程中所必須注意的環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

這次實習中，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到。我希望在以後的日子裏我能學到更多的東西，這不是一句空話，我相信在公司領導的教導下，我能夠走的更遠，我會腳踏實地的認真完成每一件事情，只有一心撲在工作上，才能從中學到更多，這也是我在學長和公司長輩身上所學到的東西，態度決定未來。

工程實習心得體會14

在這次軟件工程課程中，我學到了很多東西，第一次深刻的體會到了什麼叫做用工程化的思想來編寫軟件，以前自己也寫過一些小型軟件，沒有做過大型的項目，直到這次課堂我擔任組長並組織組員共同完成“個人圖書管理系統”這個項目，第一次和別人合作，才發現運用工程化的思想來做是如此的有必要。

從這裏，我才真正的意識到實施一個軟件工程並不是説簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只佔到那麼小的一個部分。這個事實在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導，不然真的會出現老師所説的，撞得頭破血流之後才想起來用軟件工程的思想來完成這個工作。

剛真正開始工作之前，我們費了很多的時間來完成一些前端工作，如需求分析和可行性分析，這塊工作在別人看來可能是相對無關緊要，甚至是多於的，其實，換做在以前，我也會這麼認為。可是，我現在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理，這些工作的完成太有必要了，太重要了，要想你的軟件有用有市場，能被別人接受和認可，在進行過程中不會出現崩潰性的問題，這些工作缺一不可。

還有就是接下來的一些設計模塊，此模塊與軟件編碼涉及比較緊密，主要是解決一些參數傳遞和接口通訊的問題，此模塊對我的觸動遠沒有上兩個模塊對我的影響大，因此再次也不做過多的介紹。

在整個活動的完成過程中，作為組長，我收穫很多，我發現，要是組裏有個人不怎麼想做事情時，他對於整個組織的影響是毀滅性的，正所謂“一顆老鼠屎，能壞一倉谷”，以後我的組織裏要是出現這樣的人，我絕不會給他繼續留下來的機會，我會在第一時間將他清除出去。還有就是，作為組長，你要做的最重要的事情，不是發揮自己的聰明才智，而是創造出一個平台，讓別人去發揮，你所要做得，出了保證這個平台的完整性和公平性外，還有就是協調好各組員之間的關係。

這就是我的實習感想。

工程實習心得體會15

實習對於我來説是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，它將全面檢驗我各方面的能力：學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會中。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐後才知道什麼情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什麼都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到並不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

剛開始來的時候，工地的雛形還沒有，只看見一個基坑。然後我們被分到放線組。放線是建築的基礎，對於我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀﹑經緯儀有了更好的瞭解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛鍊自己，讓我們學到更多更堅實。現在北方的夜晚是寒冷的，在睏乏和寒冷的交加中，還要完成測量任務，這是一個對於我們剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我們適應能力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛鍊我們的意志。雖然我們對於這些鍛鍊效果不佳，但在此同時也磨練了我們，然我們體會到社會的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要慢慢適應工地生活。

一個月的時間過去了，一個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今後還有更精彩的生活，我期待着。

一、實習安排

x月x日，參觀位於x路的x工程造價諮詢有限公司。

x月x日，參觀我校的理科實驗樓。

二、實習過程

20xx年x月x日

我們實習的第一天，目的是去一家名為_工程造價諮詢有限公司的地方。聽老師介紹，公司位於_路，規模中等，剛到，便接到經理的熱情招待，他帶着我們大家進屋參觀。通過和經理的交談，我們瞭解到造價諮詢公司一般分為甲乙丙三個等級，而他們這家是甲級企業，並且對於造價諮詢業來説，一般承接的工作還是處在施工預算和竣工決算階段，當然這個前提是你幫哪方提供智力服務。提問的同學越來越多，老師便提議我們集體圍在一張會議桌旁，由經理為我們介紹下造價諮詢公司的主要業務並解答大家心中的疑惑。通過這1個多小時的交談，讓我們對造價諮詢有了更深的理解。提問過程中，同學踴躍發言，經理耐心為我們解答，整個過程下來真是受益匪淺。通過經理的解析，我明白了造價諮詢公司其實就是運用智力勞動成果換取報酬的運營模式，無論服務對象是甲方還是施工方。對於招聘新人，他們公司會更傾向於選擇有較豐富實踐經驗的大學生，楊經理的這席話讓我感受到自身的差距還很大，需要繼續學習知識，加強實戰經驗！

然後我們參觀了他們工作的地方，第一次來這種地方，感覺很新鮮。看到他們那些忙碌的人，再看看他們公司牆上掛着的獎，突然有種想加入他們的感覺，但我知道自己的能力還不夠，所以在以後還要不斷加強。

20xx年x月x日

今天是我們實習的第二天，目的地在本校內的理科實驗樓。肖老師帶我們來到實驗樓後，然後開始跟我們介紹起來了。大致聽完他的介紹後，才知道，這棟理工樓是由第五建築公司承辦，於20xx年8月開始實施，20xx年3月完成。然後老師帶我們到樓上轉了下，問了老師許多問題，也瞭解了到了很多。瞭解到了很多平時上課上不曾接觸到的東西，感觸蠻深的。

三、實習體會和總結

經過兩天的實習後，我所感悟的是工程造價這門專業在就業市場有着絕對的優勢。隨着我國綜合國力逐年增強，經濟發展速度加快，各地相繼進入城市建設的高速期，項目建設規模日趨增大，工程投資在各地經濟總額中佔據比例加大，進而帶動了各相關產業的發展。但是目前許多工程投資失控，概算超估算、預算超概算、結算超預算的“三超”現象普遍存在，嚴重困擾項目投資效益。在工程建設中為了全面實施黨中央提出的“創建節約型社會”倡導，如何在建設工程項目管理中有效地進行工程造價的管理，並在確保工程質量的前提下，降低工程造價，是各級工程造價部門、投資者比較關注的問題。

實踐是認識的來源，的確不錯，通過此次見習，使自己對工程造價這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以後的課程積累了許多感性認識，為今後的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有着明顯增強。此次學院安排這次實習活動，對我們這些剛剛接觸此專業的大學生來説，是真真正正一次很好的機會。總之，通過此次見習，受益頗多。通過這些實習活動，感受頗多，收穫頗多。作為一個剛進入大學的大學生，對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上幾乎是空白，但此次見習之後，情況就大有改變。通過見習，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

對於工程造價管理，主要培養具備管理學、經濟學的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的應用型高級工程技術管理人才。本專業是適應社會發展和市場需求的新設專業。主要從培養既具經濟管理專業知識，又具工程技術專業知識，學生理論基礎和動手操作能力。畢業後就業門路很廣，能夠在政府部門企事業單位，從事工程造價招標代理、建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、工程預決算、工程諮詢、工程監理等工作。

其次，我個人認為工程造價對理科要求並不是很高，它更多是文理都有，準確説屬於工科。學了工程造價三年，只要認真並不難！找工作也不是很難的，當然若你能考個證書什麼的那就更好了，比如造價員，以後工作幾年後再考個造價師，建造師等，那就更能體現價值了，總之，這個行業缺口很大，我們學精了以後，就等着吃香吧，呵。當然剛開始嘛是要困難些，但隨着時間的積累，我們的經驗越來越豐富，業務上的能力越來越出眾，到那時就很好了，要知道有技術的人不愁沒飯吃！現在學這個的人還不是很多，選這個專業沒錯的！

兩天的實習很快就過去了，但是這次實習卻給我們未來人生道路的選擇帶來了重大的影響。我認識到了課本知識和實踐結合的重要性，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估，明確了接下來要努力的方向。

在以後的工作學習中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。