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樹立自信心演講稿5篇

演講稿3.19W

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在我們平凡的日常裏,用到演講稿的地方越來越多,怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的樹立自信心演講稿,歡迎大家分享。

樹立自信心演講稿5篇

樹立自信心演講稿1

大家好!

許多人都會問我認為成功最需要什麼,我會毫不猶豫的説:“是自信,一個人連自信都沒了,他怎麼還能成功呢?”自信,顧名思義,就是自己對自己有信心,每件成功的事背後,都少不了自信。

記得那是前一段時間發生的.一件事,我在家裏做奧賽題,可那道題特別難,我算了好幾遍都沒算出來,我想這道題我肯定算不出來,正準備看書上答案時,又一想,我這不是自己對自己失去信心嗎?我這不是自己放棄自己嗎?成功的背後需要自信和汗水,相信自己,我一定能行!又過了一會,經過冥思苦想,終於把這到題做出來了。

是啊!成功不是靠投機取巧,成功不是靠花言巧語,成功靠的是自信和辛苦的汗水呀!

兩個人比賽,一個對自己充滿信心,心裏想的我能行!我一定能贏,另一個人對自己不抱希望,心裏想着我如果輸了該怎麼辦?你們説,他們兩個誰能贏?答案是肯定的:第一個人一定贏,因為他對自己充滿信心!

自信是成功的第一步,也是最重要的一步,如果這一步你走不好,那你將永遠與成功擦肩而過!

謝謝大家!

樹立自信心演講稿2

尊敬的老師們,同學們:

大家早上好!

今天,我國旗下講話的主題是樹立信心,追求成功。

自信是每個成功者所必備的心理素質。愛迪生曾經説:“自信是成功的第一祕訣。自信,就是自己信得過自己,自己看得起自己。它不是孤芳自賞,更不是得意忘形,而是激勵自己奮發進取的一種心理素質。”

人們在為事業而奮鬥的過程中,總會遇到這樣那樣的困難和挫折,有人就因缺乏信心而不戰而敗,以失敗而告終。但有自信的人就不一樣,因為自信可以使人在艱難的事業中保持必勝的信念,使人產生戰勝困難攀登事業高峯的勇氣,使人最終獲得成功。自信造就了一個又一個的成功者。十幾年前有一個個子矮矮的阿根廷男孩,他足球踢得很棒,13的他歲説:“我要贏得金球獎”。人們只當他説笑。但小小的他堅信自己可以做到,哪怕後來因為生長激素分泌不足也沒有喪失對自己的信心,他積極配合治療,努力刻苦的訓練,這些能夠被我三言兩語帶過的話降落在這個男孩身上卻是無法想象的困難,但是他堅持下來了。沒有人知道他到底吃了多少苦。他就是當今足壇的球王梅西。現在,這個阿根廷人已經第五次得到了金球獎,他站在台上捧起金球獎的樣子不驕不躁,自信的`笑容一如當年的堅定。我想,也許就是這一份自信,讓他有力量走過這麼多的困難與挫折,讓他為之奮鬥和努力,最終走向成功。如今的梅西依然沒有停下自己的步伐,今年的今年又是世界盃年了,他希望帶領自己的國家奪得大力神杯。梅西正在向自己的目標再一次發出進攻,而作為他的死忠,我希望他在今年能夠圓夢賽場。勝利終將是屬於他的。偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。

凱撒説過:最困難之時,就是我們離成功不遠之日。在現在這個階段,九年級的學子們正面臨着人生中重要的一場考試:會考。刷了不知道多少遍題目,默了不知道多少遍的古詩詞,寫沒了不知道多少隻筆,現在正是你們最艱苦的時刻。但就是因為這樣,你們更要對自己充滿信心,相信自己的十年寒窗苦讀,相信自己曾經在多少個沉寂夜晚裏的挑燈夜戰,這些都賦予你們力量。你們需要做的是認清目標,相信自己,樹立信心,然後毅然決然腳步堅定的往前走。

那麼如何樹立自信呢?我們可以通過縱向比較自身,即將比較現在與過去的自己,看到自己的進步來樹立信心。世界聞名的大科學家愛因斯坦讀國小的時候,有一次上勞技課,同學們都交上自己的作品:泥鴨、布娃娃等等,惟獨愛因斯坦沒有交。直到第二天,他才送來一隻做得很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意,説:“我想,世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答説:“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩隻小凳,舉起左手説:“這是我第一次做的”;又舉起右手説:“這是我第二次做的……,剛才交的是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩個強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

一個不屈不撓的人,自信在心中必堅韌的站立着,站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊樑,站成一幅永不凋謝的風景。謝謝大家!

樹立自信心演講稿3

尊敬的老師,同學們:

大家好!

首先,讓我們以沉痛的心情,向遭受7.8級大地震的四川災區人民表示深切的同情,向參加抗震救災的軍民百姓表示崇高的敬意!

我演講的題目是《用自信創造美好的明天》。

人只有自信,才能自強;只有自信,才能使人在困境中保持鬥志,奮勇直前。如果缺乏自信,會使人放棄理想,渾渾噩噩,碌碌無為。

古今中外,哪一個強者不是滿懷自信?德國科學家第谷開始研究一個課題時很自信,蒐集和整理了大量的資料;但卻因為失去信心而功虧一簣。後來,開普勒利用第谷的資料,繼續奮鬥,終獲成功,“開普勒定理”從而誕生。兩人得失,只有一步之遙,卻在有無信心之間。

大地震面前,黨中央決心舉全國之力抗震救災,可見國人信心之大。期會考試已經過去,同學們無論成績如何,請把自信留住。考得理想的同學要記住,自信不是自負,因為不驕不躁、一如既往才叫做優秀;考得不理想的同學請不要灰心,不要把憂傷的`目光停留在過去的失誤上;從現在開始,努力學習,用心聽講,前方仍會是一片大好春光。

同學們,我們應該向抗震救災的英雄們學習,學習他們堅忍不拔、誓奪勝利的精神。天下沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!請相信自己吧!相信自己能夠以刻苦的努力,創造美好的明天!

樹立自信心演講稿4

自信,是我們每一個人都需要的,沒有自信,我們只能應對困難而卻步,沒有勇氣向困難挑戰;當你充滿自信的時候,總會勇敢地站出來,用智慧與困難爭鬥,用勇氣與困難拼搏。

剛上國小時的我不自信,沒有勇氣,和同學們接觸、交流得很少,當教師向我們提出問題時,只聽“噌噌”,幾隻小手就高高地舉了起來,而我的手卻像塊沉重的大石頭,怎樣也抬不起來。看着教師對同學們欣慰的笑容,再看看我這雙“沒有勇氣”的手,我沮喪極了。

之後,我找到了我們的.班主任,我問她:“教師,為什麼我在回答問題時怎樣也不敢舉手呢?請幫幫我。”班主任笑了,他説:“你不敢舉手是因為你不夠自信,要相信自我能做到,不要怕講錯,只要你有勇氣站起來回答問題,你就已經很棒了。”

我深深地記住了教師對我講的話。

上課鈴再次響起,班主任走進了教室,繼續給我們上新的課文,當我們讀完課文後,教師開始提問了,班主任問:“《靜夜思》是誰寫的?”又有好幾個同學舉手了,但這次班主任沒有請任何一個人,而是把目光轉向了我,用鼓勵的眼神看着我。我也在努力地想把手舉起來,心裏不停的對自我説:“加油,要充滿自信,還差點,加油;”最終我的手舉起來!在那一瞬間,我的手舉得最高,比任何人的手都高。班主任見我舉起了手,便説:“這個問題請趙梓竣同學來回答。”我站起來,有點緊張,斷斷續續地説道:“《靜夜思》是詩人李白。”話音剛落,全班響起一片掌聲

自從那件事以後,我突然變得進取了,總是搶着發言,答對了,同學們鼓勵我、支持我,答錯了,同學們幫忙我、糾正我。我完全沉浸在歡樂與幸福中;自信能戰勝一切;自信能克服困難;自信能讓我們勇敢前進!

樹立自信心演講稿5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

自信,可以讓人的四周散發光彩,也可以讓別人注意到你的才華,它是無形的,卻可以幫人扭轉性格和命運。

在這學期之前,每學期老師的評語都會寫道:“希望你大膽、自信一點,上課多發言,這樣你會更棒”,可是,我一次次地想嘗試,卻又不敢。

這學期因以前的老師有事,我們換老師了,王老師是新的語文老師。她每次都會指出我們的不足和鼓勵我們,給我們成長的'動力,可我依然不敢在課堂上舉手發言。上語文第11課“永遠的白衣戰士”時,老師説要請一組同學輪流讀課文,我心裏祈禱千萬不要是我們這組,可事與願違,抽到我們組了!老師從後面一個個抽查朗讀,我非常緊張。

同桌朗讀完後,老師用手敲了敲我的課桌,我立馬站了起來,捧着書朗讀起來,讀完後,老師説:“讀得很好,非常有感情,繼續努力,上課多多舉手”。

我聽後,有點激動和驚訝,因為老師對朗讀要求非常高,能得到老師的肯定,讓我心裏樂開了花。自從聽了王老師的這句話,我就變得自信起來,上課要讀書時,總會積極舉手,其他同學現在也認為我讀書好聽呢,讓我越來越肯定自己。

自從經歷了這件事,我更覺得自信很重要,它改變了我的性格,從前,我喜歡掩蓋自己,不善於表達,上課從不舉手,現在的我,自信大膽,不論是語文課,還是數學和英語課,我都會積極地舉手,讓我們和自信交朋友,沿着自信的路走向閃耀的未來吧!