中學生演講稿（通用）

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的中學生演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

各位同學、老師、家長代表們:

你們好!

轉眼間，一年得高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嚐了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收穫”。上帝總是垂青於有準備得心靈，此時此刻，應該是我們收穫希望得時候，應該是我們用一顆自信心去迎接大學聯考得時候，應該是我們與金色六月激情擁抱得時候。

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈得時間在逆轉。在校得生活中，我漸漸地明白了人生得真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生;一個人沒有智者觀察世界得悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校得生活中，我感受到老師得無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體得人生。在校得生活中，我體驗到了友誼得真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼得方田。如今，我就要畢業，告別可愛得校，只能把依依不捨得眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好得成績，來回報校對我得培育之恩。

中學生演講稿 篇2

當代社會，與人交往的技巧是每個人的人生必修課，在與人交往的過程中，忠恕二字有着難以替代的重要性，忠就要求我們“己欲立而立人，己欲達而達人”，在惠己的同時惠人，在考慮自己的時候也常站在他人的角度考慮別人；恕就是孔子所説的“可以終身行”的一言，也就是“己所不欲，勿施於人”。一個人只有做到忠恕兼備，才能以高尚的品德充實內心。

要想做到恕，就要學會寬容。百川歸海，不擇清濯；積土成山，不讓垢塵。東海廣深，五嶽高俊，大自然的雄偉壯麗皆源自寬容。寬容是我們必需的品德。智者能容，天寬地闊，能容小人，能納萬物，是為雅量。

寬容是對自然萬物和人事的包容和接納。生活中，免不了磕磕碰碰，寬容相待便可化干戈為玉帛。同學們，在日常生活中，你是否能將寬容體現在一言一行中？在學校面對朋友的誤解，你是否能給予寬容的笑容？在家裏面對父母的責備，你是否能理解父母，冷靜面對，寬而待之？在球場面對同學的衝撞，你是否能説出體諒的話語？學校需要寬容，家庭需要寬容，人與人之間需要寬容，和諧社會同樣也需要寬容。只有讓寬容滲透進我們的生活，我們才能真真體悟到生活的美好。

“以惠己之心惠人”是“以恕己之心恕人”的外在表現。而做到惠人的基本要求則是不讓自私充斥我們的內心。自私主要表現為一種任性，而這種任性在校園生活中比比皆是：課堂上擅自打斷老師講課，自習課和晚休熄燈後説話，打飯時插隊等。我們應該考慮到其他同學的想法，要為他人着想。為他人着想，是一種胸懷，一種博愛，一種境界，是我們作為現代青少年必備的道德素養之一。惠人不僅僅是一種美德,而且是一種無形的力量。惠人是水，澆滅憤怒的火；惠人是火，點亮仁愛的燈；惠人是燈，照亮寬闊的路；惠人是路，引領人走向一種博大精深的境界。

贈人玫瑰，手有餘香。在幫助別人的同時，我們也積累了美好的德行。這種德行的積累是在生活的一點一滴中完成的。面對同學的疑惑，我們積極主動為他人解答，既掃清了同學前進道路上的障礙，又將我們對知識的理解進一步深化。當我們去接水時，為何不順手接過同學遞來的一個個空水杯，在温暖自己的'同時也温暖了他人。在一次又一次的惠人之後，深厚的德行便積澱在了我們的心中。深厚的德行可承載萬物，開闊心胸，昇華恕人之道，淬鍊人格。

恕人之心是實現惠人之行的前提，惠人之行是領悟恕人之心的動力。擁有恕人之心，我們可以容世間之萬物；積累惠人之行，我們可以積天下之大德。積善成德，而神明自得，聖心備焉。我們應在生活中懷恕人之心，為惠人之行，用自己的德行温暖身邊的每一個人。身為學生的我們，應該做好自己的本職工作，積極樂觀面對生活，傳遞正能量，真誠待人，無愧於己。

中學生演講稿 篇3

青春隨着時光流逝，隨着優美的旋律起舞。不小心留下了腳印，寫下了自己的文字。

一個我可以裝飾的世界。希望.

我小的時候喜歡安靜的聽音樂，離得很遠。優美的旋律和迷人的歌詞讓我漸漸陶醉。我可以自由地思考，瞬間清除我所有的煩惱，我的天空充滿寧靜。

年輕的時候會為生活中的小事哭泣。每當我跑步的時候，耳朵裏都會迴響《一起來看流星雨》裏的經典台詞：“想哭就請跑，把眼淚變成汗水蒸發。”我也會豎起耳朵，聽到《逆光夏花》裏的那句話。就算想哭也要面對光明，所以當有人問你為什麼哭的時候，你可以回答，因為太陽太刺眼了。

不要讓年輕人迷失在昨天的歡聲笑語中，不要把希望寄託在明天的夢想上，勇敢面對樂觀的現實，以挫折和失敗為動力。在合適的時候，微笑着豎起大拇指，堅定地走自己的路。有一天，當你回憶起過去，你會在黃頁上找到歡笑、鮮花和掌聲。總有一天，當你回頭看那些腳印的時候，你會笑，會在淺淺的腳印上苦樂參半，會有值得牽掛的回憶。

美麗的路越走越遠，時間的痕跡越來越深。我漸漸變了。我不能忘記的'是創傷，給我經驗的失敗。傷痕、淚水、掌聲、笑聲，讓我明白了青春的本來面目：

傘頂着最高的藍天。

這是一首構成最耀眼的音樂；混亂的階段。

這是一把描繪最美世界的畫筆！

中學生演講稿 篇4

同學們：

你們好！今天我要演講的題目是我愛我師。

在我充滿這好奇的心態踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭着媽媽爸爸不要來這裏上學，但媽媽説：“每個小朋友都得上學，上學很快樂的。”我不這樣認為。

當我第二次踏進校園，老師親切的領着小朋友們在一起自我介紹。從此我不知不覺的.不害怕上學了，開始喜歡上學了。

開學啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風趣的課堂使我更愛上學了，同時對老師充滿了好感。

老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從她的眼裏似乎能聽見説話，老師工作認真，是個有責任的好老師。

白駒過隙，一年過去了，我上二年級了，杜老師還帶這我們，我在二年級開始調皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會説我一頓，開始沒有。老師耐心的問我怎麼回事，讓我下次小心點，老師自己為我掏了錢買玻璃，當時我對校園裏的制度不太明白。

令我記憶最深的就是二年級下學期，當時是夏天，我正和同學一起玩，一個同學説：“我們來玩摔跤吧！”我毫不猶豫的接受了。

我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講台上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講台上，只聽我“啊——”一聲，我的頭磕住了講台的一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙揹着我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫務室，老師翻箱倒櫃找來了酒精為我抹上，老師驚了一下，因為我頭上的口子越有2釐米長，老師説：“不行，去醫院，不然會感染”老師騎上電動摩托車帶這我去了附近的醫院。到了醫院，老師鼓勵我讓我加油挺住，我躺在牀上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長找來了，醫生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵我，我忍了。過了幾十分鐘終於好了。老師讓我在家養幾天傷。

過了幾天，活潑的我又開始上課了。

老師很忙很忙，這正是為我們細心的改作業。

有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時候，我發現老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

啊！老師，我無法報答您這幾年對我的關照，我只能考上好學校來報答您。杜老師我們愛您！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

大家好，我今天演講的題目是《讀書與生活》。

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起着極其重要的作用。理由説它很重要，因為它一直存在於我們周圍，每個人都在學習瞭解和使用知識。

然而，有些人不知道閲讀是為了什麼。我覺得讀書的`好處之一就是調整自己的心態。無論生活中遇到什麼大的喜怒哀樂，都可以保持一種坦然淡定的心態。

做好充分準備去面對。開心的時候不要得意忘形；失意的時候，不要太難過。如果不能避免難過，就只有自己儘量弄清楚。高爾基説：書讓我變成了一個快樂的人。閒暇時，我們不妨讀一本書。通過讀書，

我們從書本中體驗博愛，感受真情；從書中，我們體會到歷史的變遷，社會的變遷；我們學會思考，提出有價值的問題，從書本中成長。世紀老人冰心説：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句名言。讀一本好書就是和一本好書交談與智者交談可以豐富人的靈魂，使人明辨是非。畢淑敏也説過，書不是胭脂，但會讓人的心永恆。書不是棍子，但它讓人強大。書不是羽毛，卻讓人飛翔。書不是萬能的，但它讓人百變。書是我們最忠實的夥伴，所謂：周遊世界書是夥伴。時間在流逝，但閲讀讓我們增長知識。不想增長見識嗎？如果你願意，請拿起一本對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋。它會讓你充滿思想和智慧，進而改變你的命運，改變你的人生，讓我們更好的發現它。

回到那些真正屬於我們的自信！謝謝大家。就是這樣！

中學生演講稿 篇6

我想當我説到這個"他們"時，大家都會想到自己的父母，沒錯，我所講的就是我們的父母。不過我不希望來講什麼大道理，因為這都不切實際。十幾年的生活中我們無時無刻不聽着一些讓我們要明白父母是如何辛辭地愛着我們的話語。但我想也許是因為我們不曾經歷過，不曾關注過才使我們不曾留意身邊的.他們對我們的愛和包容。

我想與大家分享一件最近發生在自己身邊的事。前段時間我和一些同學去其中一個同學家為她過生日，當我們來到她家時她的父母非常熱情的歡迎我們。曾經她和我們説過她媽媽是工作狂，所以不怎麼會燒飯，都是她爸爸在做。可當她爸爸在廚房忙時，她媽媽走過來問我們要不要吃蛋撻，她幫我們烤一下。她女兒揮揮手説，算了，你又不會，誰要吃呀。她母親淡然地説，沒關係，試一試嘛。她母親再回來時手上拿着蛋撻讓我們看看熱了沒。她女兒立刻咬了一口説，都沒熱，早就説了你又不會的，就別弄了。當她母親默默離開時，我們説你別這樣説你媽媽，她不會生氣嗎。她和我們説，這又沒事。她母親都喜歡叫她寶貝，而她卻用如此言語，是否當局者迷，旁觀者清的原因呢。不知大家有什麼想法，是不是我們也應該省視一下自己呢。

在平常的生活中，我們總將最優秀的一面展示給陌生人，而最糟糕的給了自己身邊最親的人，可他們卻因是你的親人而願意默默接受。明天便開始"十一長假"了，我們放假了而父母必定還要操勞，大家不妨和我一起從明天開始留意一下身邊的父母，自己是否有過之而無不及呢。

謝謝大家，我的演講結束了。

中學生演講稿 篇7

我的爸爸是一名普通的煤礦工人，他一生奔波，只為我們的家更加温馨；他半輩操勞，只為那一聲聲“爸爸”的責任。也就是這名普通煤礦工人教給了我一生取之不盡的“財富”。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛給我注入了前進的動力。 小時侯，我體弱多病，爸爸為我東奔西跑，找盡一切偏方，而我的病情卻總不見好轉。

一向堅強的爸爸經常一個人抽悶煙。但他還曾為了我去祈神保佑，而不懂事的我卻一次又一次將爸爸用汗水換來的藥吐出去，嫌苦，不想喝。也許是爸爸對女兒的愛感動了上天，我的身體在爸爸的關愛下一天天好轉。可爸爸的身體卻漸漸被煤炭這個黑色的“魔鬼”所折磨。腰，變彎了；頭髮，變白了；臉上溝溝壑壑，顯得更加蒼老。我那個高大魁梧的爸爸呢？我那個英俊瀟灑的爸爸呢？我那個令我崇拜驕傲的年輕有為的爸爸呢？這一切，讓我反思：爸爸為我付出得太多太多。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我詮釋了堅強的含義。 記得國小五年級那年，你在一次事故中砸傷了腰，我去醫院看你時，你正痛苦的躺在病牀上。我哇的一聲嚇哭了，你把手高高舉起，卻又輕輕的落在了我的臉上。你一邊為我擦去臉上的淚水，一邊嚷到：“哭什麼，遇到點小事就會哭，爸還能站起來呢！

你要學會堅強，要給妹妹做個好榜樣！”我強忍着淚水點點頭。為了我和妹妹，爸爸只在牀上躺了三個月就又工作了。從此，我記住了爸爸的話，我要堅強，因為我肩上擔起的不僅僅是自己的夢想，還有對全家人的責任。 爸爸，我為你感到驕傲，是你用愛向我演繹了親情的真諦。 外公去世那年，我看到了你對家人的愛，還有你身上擔的責任。你不但要安慰傷心的媽媽，還要讓外公“入土為安”。半夜，全家人都去睡了，你卻仍在為外公守靈。人們説：一個女婿半個兒，你卻做到了一個完整的兒子。那天晚上，我做夢醒來，看到只有你一人跪在外公的靈堂前。你對着外公虔誠地説：“爸，您放心走吧，我一定會照顧好豔豔和她媽媽，你就別擔心了！我不僅會做一個好兒子，我更會做一個好丈夫、好父親！”那一刻，我哭了。那一刻，我心裏覺得天天伴我的父親是那樣偉大！ 爸爸，你告訴我要學會承擔責任，於是我的雙肩不再稚嫩；你告訴我要學會奮鬥，於是我前進的腳步不再彷徨；你告訴我要學會關心他人，於是我對親人朋友更加體貼；你告訴我，做人要有社會良知，於是我懂得了人人心裏有杆稱，我們心裏要有公平和正義！ 爸爸，我為而你驕傲，是你用愛教會我做人的道理，你與礦上的工友團結奮進，一次次捧回先進採煤隊錦旗。是你用愛創造了一個又一個令我仰慕的奇蹟。

礦上的工友家裏有了急難，你跑前跑後，拿出了家中所有的積蓄。 爸爸如一座巍峨的高山，讓我的心有了依靠；每當我的心裏感到委屈時，想起爸爸，我就會有山的寬容和堅毅；爸爸如一泓生命之泉，讓我的人生有了前進的動力；每當我感到學習困頓疲憊時，想起爸爸，激情的波濤就會不斷湧起！ 現在，我處在人生的`關鍵時期，我的心中常想起馬克思説過的那句話：“還有什麼比父母心中藴藏着的情感更為神聖的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我們心靈深處的意向！”我想，我對父母最大的孝敬就是考上理想的大學，實現自己心中的夢想，讓父母為擁有這樣的女兒而驕傲！ 現在已是晚上8點，我的爸爸也許正在幾百米以下的煤層中辛苦工作着。在這裏，我想大聲地告訴他：“爸爸，我祝你平安，我祝你幸福！” 爸爸，我要讓你為我而驕傲！

中學生演講稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。

有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什麼好説的！“小二郎揹着書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生並不是那麼簡單的。

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味着他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規範的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。

其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數精闢的論述：英國哲學家培根説過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”

第三，一個合格的學生，必須是一個善於合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。

另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標誌之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優越的.學習生活環境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼籲：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閒了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學習生活環境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，淨化的是自己的靈魂！請珍惜我們純淨美麗的校園環境！

教師是偉大而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎？

有人可能會説：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也説：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學説：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”

最後，祝同學們學業進步，夢想成真！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇9

大家好!

明天是第32個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候!

教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今日，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負着建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從1997年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠説目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。

作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞台。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。藉此教師節的機會，我給打假提幾點期望：一、要認識到自我肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是理解各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀構成時期，我們要以高尚的`人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到，治學嚴謹，富於創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。

為人師表育英才。願廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神聖職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯繫在一齊，做品學兼優的教師，做羣眾滿意的教師。

祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下!