關於國小生班委競選演講稿九篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的國小生班委競選演講稿9篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生班委競選演講稿 篇1

親愛的同學，敬愛的老師，尊敬的領導們：

大家好！

我是***，很高興能登上這個神聖的舞台來展示我自己。我興趣廣泛，彈鋼琴，閲讀，下棋……樣樣精通。我今天要競選的職位是****。 雖然今天我的競爭對手個個都是精英，實力不可小視，但我有充分相信自己的能力，畢竟以前我有一定的工作經驗。在過去的工作中，我曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以後工作的寶貴經驗。雖然我沒有比較突出的表現，但是我卻懂得了很多東西，同時我也學到了很多。我知道做任何事都要有強烈的責任感，“以真誠之心對待每一件事，以踏實之心做好每一件事”就是我的辦事原則。我要用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”。

假如，我今天競選成功了，對我來説，不是一種驕傲，而是一次艱難無比的挑戰。我將用我十倍的努力，完成所有的工作。假如，我今天競選失敗了，對我來説，也不是一塊人生的絆腳石，而是一次人生少有的成長。我將繼續努力，爭取下次競選成功。

“是金子總會發光”。我驚奇地發現，假若大家留心觀察一種顏色，就會覺得這種顏色無處不在。對我來説，假若大家都肯支持我，我的所有優點就會毫無顧忌地綻放在大家面前。請大家相信我能夠勝任這個職位，把你們神聖而寶貴的一票投給我，我的演講完畢，謝謝！

國小生班委競選演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！作為302班的一員，我今天要參加競選的是文藝委員。因為我喜歡跳舞、唱歌、畫畫……我以前學過舞蹈，也參加過比賽和演出，暑假時還在市民中心報了舞蹈學習班。我在家還教妹妹學唱歌和學畫畫，每次組織活動我非常積極。上學期我還組織同學們一起“慶六一”詩歌朗誦。

當了文藝委員能我能更好為同學們服務思想彙報專題、為老師分擔，能更好的讓自己鍛鍊組織能力，我有能力勝任文藝委員，請大家相信我，投我一票。

國小生班委競選演講稿 篇3

我很榮幸能參加班委選舉。

首先，先談談我對班委的認識。怎麼説那?打個比方，班委就想橋，是學校和學生之間的橋，他會將領導的要求和指示及時傳達給我門。班委是橋，是老師與學生的橋。他要促進師生交流，建立***師生關係。班委是橋，是學生之間的橋。他要團結同學，共同建立一個和睦班級體。

假如我當選了。我希望把我們班委變成學校與學生的橋。師生間的紐帶。要真正做到為同學服務。我要鍛鍊一下自己的能力，豐富大學生活，使自己過的充實。我們要團結協做，充分發揮我班的作用。

做為班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道在這個崗位上會有許多挑戰，但我相信我有能力擔負起這分擔子。因為我的熱情，我的毅力。我會始終貫徹實事求是的態度，將以良好的狀態，真正做好本班工作。

同學們!請相信我，投我一票，給我一個鍛鍊的機會!我相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才幹，我們班的班務工作會十分出色的。

當然，我深知自己的支持率不會太高，因為大家不太瞭解我。但我很高興，我已經成功了，因為我做到了，我戰勝了我自己!

謝謝!

國小生班委競選演講稿 篇4

敬愛的老師 、親愛的小夥伴們：

大家好。我很榮幸現在可以站在這裏競選，我這次競選的目標是擔任我們班的班長.

而我口中的這個班長呢，是此班長非彼班長。我要競選並不是真正的班長，或許有些同學現在會有些疑惑了，我要競選的這個班長到底是個嘛呢？大家啊都知道，班長是老師和同學之間溝通的一座橋樑，在老師不在的時候維持好班裏的紀律帶領同學們認真學習。

萌姐説過，班長的英文翻譯成中文是顯示器的意思，沒錯，這班長也是這個班的顯示器,是為班長那就要時刻為同學們做好榜樣，因為班長的身上揹負的是一個班級的榮譽和責任。而我並不是要當真正的班長，而是希望大家來監督我，我還像以前一樣以班長的高標準來要求自己，做精神上的班長.雖然我並不是真正的班長，但我也去給大家做一個好的榜樣，讓班級的正能量可以去持續擴大。雖然我沒有班長的名頭，但身為這個班的一員，我也有責任去幫助同學走上正道.更要時時刻刻以身作則，這樣即使我不是班長也不會白費了我在李老師心中那麼好的位置，我不會讓李老師失望的，不會讓那些淚水是白流的。

所以，請大家一起來監督我，當好這個精神上的班長.保證的話説太多也沒用，我們要去做行動上的巨人，並不是語言上的巨人。所以，一切的一切，請大家看我的行動。

謝謝大家~~!

國小生班委競選演講稿 篇5

大家好，我今天競選的仍是我一見鍾情的宣傳委員這個職位。

一年級，我雖然在名頭上是宣傳委員，但還是老師替我們做的黑板報。從那時起，我就暗暗地想：有朝一日，我一定要與同學們一起親手把黑板報裝點得漂漂亮亮的，成為一個名副其實的宣傳委員。

二年級時，我把這個“願望”實現了，並堅持到現在。今天的我，也絲毫沒有把我一直以來所“鍾愛”的職位拱手相讓的意思。我仍然十分樂意和大家一塊兒想方設法把黑板報辦得更上一層樓！

在佈置黑板報期間，總會有許多同學對黑板報的排版及其設計提出各種不同的看法和建議。面對所有人的想法，我不會輕浮草率地做出決定，而是會在細心傾聽、仔細琢磨後認真進行選擇，並向同學們耐心和氣地説明理由原因，讓大家心服口服。我不敢説我會把黑板報做到最完美，但我定會盡我所能爭取將黑板報做到最好！

前幾天在品社書上看到兩句話：“崗位就是責任，就是為大家服務的使命。”

你在崗位上感受到自己的責任了嗎？這兩句話我回家琢磨了很久。今天，我要光明正大地站在大家面前，自信滿滿地説：“我張滿，感受到了！”

國小生班委競選演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是薛雲珂，來參加三（6）班班幹部選舉，我連續四學期都是三好學生兼班幹部。

我參加選舉的目的是：來發揮我的長處幫助同學和三（6）班集體共同努力進步。

我的優點是：上課專心聽講、作業認真完成、和同學團結友好、繪畫也不錯。我曾經獲得全國少兒繪畫金銀獎！

但我也有許多缺點：上課不積極發言、動作太慢。

希望大家幫助我改正缺點，也希望大家投我一票。

謝謝！

國小生班委競選演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫xxx，今天我第一次站在講台上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。

我熱情開朗，能歌善舞，還能夠畫畫呢。

一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈——《陽光下的精靈》三、四年級的時候我還參加了《口風琴》、五年級的時候還參加了《豎笛》······

每當六一·兒童節的時候，我的.畫還經常在學校裏展示出來、有時候，我的畫也出現在校報上呢？平時，我也是老師的小幫手，瞧！後面的黑板報都有我的份兒，連手抄報都有時候貼在牆上········

如果老師和同學們支持我、信任我，請給我投上寶貴的一票，給我這次難得的機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。

謝謝大家！

國小生班委競選演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我想競選勞動委員，有的同學可能認為勞動委員無足輕重，可我認為它是班級中不可缺少的角色。

我們不僅要愛學習，而且要愛勞動。“勞動最光榮”，如果我當上了勞動委員，一定為同學們、老師服務，認真做好每一件事。

請大家相信我，支持我，為我投上寶貴的一票吧！謝謝！

搞好自己學習的同時，和同學們一道把我們班的學習搞得更好，請大家支持我吧！

我的演講完了。

謝謝大家！

國小生班委競選演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興能夠站在這個講台上，此時此刻，我的心情十分激動，今天，我想競選數學課代表。作家羅曼羅蘭曾經説過：只有先相信了自己，然後別人才會相信你。我想我應該有足夠的信心來相信自己。我相信自己有能力幹好這個職務。世界上沒有完美的人，我當然也不例外，但是，我會盡量改正自己的缺點，正確地認識自己，將自己的錯誤降到最低，不斷完善自己。另外，我不僅參加了校內的奧數興趣小組，還參加了校外的奧數班，而且還會吹薩克斯，在去年暑假裏，我已經考出了業餘六級級位。

在體育方面，我的成績也相當出眾，在學校舉辦的一年一度的運動會上，我也是次次參加，並且次次拿獎，為自己和班級爭得了榮譽。假如我可以當上數學課代表的話，我一定會盡職盡責：同學們有不會做的的題目，我會盡力指導他，還會吸取上學期的經驗教訓，保質保量地完成作業，並認真完成老師佈置的任務，做老師的一個得力助手！

就像列寧説過的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定可以再讓我嘗試一次，那就投給我你那寶貴的一票吧，因為只有你手上的那一票，才得以讓我放手一搏！

我的演講完了，謝謝大家！