國小班主任會議講話稿範文（通用5篇）

隨着社會一步步向前發展，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小班主任會議講話稿範文（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小班主任會議講話稿1

親愛的同學們，可愛的孩子們：

大家好！

今天這個班會是我們走過漫漫六年來的最後一個班會了。好幾天以前，我就在思考，在這最後一節班會課上，我該給孩子們説些什麼呢？講人生的大道理，講行為規範，講學習方法。這些平時説的太多，你們也許也聽煩了。那麼我究竟該給你們説些什麼才好呢？

尤其是我在閲讀你們二診考試的作文時，看到了許多孩子為我寫的信。孩子們信中流露出的樸實、真誠，對老師工作的理解與尊重，對老師的熱愛與祝福，使老師深受感動，個別文章簡直讓我熱淚盈眶。説到這，孩子們對老師的表現也許有點驚訝吧！是的，你們還小，很多情感你們還不能深刻體會，我只想告訴你們一句話：你們是這麼多年來給老師印象最深，情意最真的一羣孩子，我真的好捨不得你們！感謝你們，感謝你們對我的尊重與理解。可以説這麼些年來，許多孩子既得到過老師的表揚，也得到過老師的批評，有的還是嚴厲的批評。可從你們的作文裏，我看到的沒有一個孩子在怨恨，反而是感激，是反思，是警醒，是改過自新，是奮發圖強。就此，難道我不應該高興和自豪嗎？它使我看到孩子們真正的長大了，懂事了。它告訴我，這麼些年來的心血沒有白費，孩子們成長多麼健康！

是的，到學校我們不僅僅是學知識還要學做人，要做一個懂得感恩、心胸寬廣、善於發現生活的美好的人。我們要善於從書本、從身邊去學習，去辨別是非，樹立正確的觀念，只有這樣，我們才會走好自己的人生之路。也只有這樣，我們的路才會越走越寬廣。

分別的日子就在眼前了，我希望孩子們今後進入國中，一定要保持在國小時的良好的學習習慣，努力學習，為將來能立足社會打下堅實的基礎。同時，老師還要告訴你們，前行的路上啊，誘惑無處不在，它就像甜蜜的糕點無時不在考驗你們脆弱的心智，所以，你們隨時都得擦亮雙眼。也許不僅有誘惑，還有風暴、雷電，懦夫在此面前就會止步不前。是強者還是懦夫，也在隨時把你們考驗。

哎，孩子們，看着你們，瞧瞧，一張張多可愛的笑臉！老師要説的太多太多了，千言萬語化作一句吧：人生之路雖艱險但也快樂無比，而快樂只屬於那些勇於攀登的人。祝我可愛的孩子們永遠快樂，幸福吉祥常伴你們身邊！

國小班主任會議講話稿2

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天，很榮幸能在這裏做班主任工作心得交流，也談不上經驗，只是把我的一些做法給大家彙報一下。愛因斯坦曾説：當一個人忘掉了他在學校接受的每一樣東西，剩下來的才是教育。對於教育而言，成就、升學率、高分永遠都是次要的，是不值得不遺餘力挖掘的。教育最該挖掘的應是“人”的發展最需要的東西：良好的情感觀、高尚的道德品質、優秀的心理承載能力、達觀健康的生活態度和孜孜不倦的學習熱情。

所以在任班主任工作中，我認為：“一個合格的教師必須心目中有人，既要教學生讀有字之書，又要教學生讀無字之書，既要教學生知識，又要引導學生做人。”

一、班級管理要勤

勤勞是做好班主任工作的基礎。俗話説得好，勤能補拙。要勤到班級中去，勤到學生中去，勤與科任教師交流，勤督促，勤記錄。班主任經常到班裏走走，也可以隨便問問學生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也許是這麼不經意的走、看、問，或許會發現一些不和諧的事情並將它很好地處理，避免不和諧“音符”的隨意跳動。只有這樣，才能真正瞭解班級的基本情況，及時掌握學生思想動態，及早發現學生存在的問題，對班級工作就會心中有數；這既是班主任工作的需要，也是建立良好師生關係的基礎。

在班級管理過程中，發現學生的“亮點”要勤鼓勵、勤表揚。每一個孩子都有自己的閃光點，只是有時匆忙的步履遮掩了我們的雙眼；忙亂的頭緒，鈍化了我們的敏鋭；成績的鐐銬擾亂了我們的心智，所以我們看到的，更多的是學生的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。陶行知先生曾説過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙着把他們趕跑。你可不要等到坐火輪，點電燈，學微積分時，才認識他們是你當年的學生。”每一位學生都有自尊心、上進心、表現欲，要多激勵學生的上進心，要充分利用學生的表現欲，要發現並抓住學生的閃光點，給予適當的鼓勵與表揚是多麼的必要。這樣不但可以增進師生間的友誼，而且還可以使學生的優點得以充分表現。比如，我班王子豪同學，原來是表現較差的一名學生，作業不能按時完成，上課不好好遵守紀律，經常與同學打架。開學初，我發現他比以往在學習和紀律方面都有了很大進步，我在班裏及時對他進行了表揚。過後我發現這名學生上課時注意聽講了，學習也努力了。我想，老師的鼓勵和表揚，猶如黑夜的一盞明燈，寒冬的一縷陽光，將給學生帶來無窮的力量，引導他們積極向上。

二、對學生要愛

有人説：沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有責任感。一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教師對學生無比熱愛的熱熾心靈中。“每個學生都是一粒種子，都有發芽、開花、結果的可能性。只不過有的發得早，有的發得晚，有的開在初春，有的開在晚秋。”愛是教師教書育人的動力基礎。作為班主任應該有更廣泛的愛、無私的愛、真誠的愛。要把自己的愛撒向每一位學生。要用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心的温暖去醫治心靈的創傷，使每個學生都在愛的陽光下健康成長。我曾經教過一個班級，有好幾個特殊家庭的學生，其中有一個叫祝仰霄的女孩子，因父母離異，平日裏缺少母愛，聽講不認真，作業很潦草，衣服穿得又髒又破。有一次，我對她説：“明天把你身上的衣服脱下來，老師給你洗一洗。”從此，祝仰霄穿的衣服就乾淨多了。開學初，我佈置學生買筆記本，幾次檢查祝仰霄都沒有，我就把用過的本子整理好了送給她，可想而知，祝仰霄進步了許多，那雙大眼睛裏也不再盡是憂鬱。

一個沒有愛心的班主任，就不會有充滿愛的集體。一個沒有愛的集體就是一潭死水。記得我讓學生寫過一篇題目為《我最喜歡的老師》的作文，一個叫任志偉的同學寫到：“語文老師是一個平等待人的好老師，當她提出問題時，同學們紛紛舉手，她總是把更多的機會讓給最差的學生。我想，老師也像媽媽一樣，最關心她能力差的兒女吧。”還有一個同學寫道：“永遠不能忘記那天課堂上，學習最差的刁晨陽同學在語文老師的鼓勵下，竟奇蹟般地站了起來，比較流利地把《國小生守則》背誦了下來，同學們為她鼓掌，老師也高興地表揚了他。” “愛的力量是無窮的”，學生在師愛的沐浴下會輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情曉之以理，更要讓他明白：老師是關心你、愛護你的，是為你着想才嚴格要求…這樣，在“嚴師”面前他就不會產生逆反心理或分歧情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口、“忠言”不逆耳。

精誠所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤着孩子們的心靈，實現了愛的遷移，教會了孩子們如何愛別人。

三、治理班級要嚴

對於學生，愛和教育是兩把不同的鑰匙。如果用兩手抓來比喻，愛是左手，教育是右手。如果用另一種比喻的話，愛是陽光雨露，教育卻是暴風雨。僅僅有陽光雨露而缺少暴風雨的學生，難以長大。在教學工作中，我將兩種方法交替使用，收效甚佳。

馬卡連柯告誡我們“在大多數場合，人們不善於給慈愛和嚴厲制定標準，而在教育上，這種標準是完全必要的。”記得20xx年，我接手了一個三年級的班，成績在全年級中排名較差，學生們的作業抄寫總有錯，不是看錯，就是漏題。再看平時的紀律衞生，豈是一個髒亂了得？大錯誤沒有，小錯誤不斷。教育，沒有效果，怎麼辦呢？於是，我和同學們約法三章：第一次出錯，屬無意識犯錯，老師提醒，不做處罰。第二次出錯，老師警告，稍做處罰。第三次出錯，交給同學們處理。結果，班裏犯規的同學明顯少了。這也是愛心另一隻飛翔的翅膀。

“嚴”是我的治班之道，但它是建立在以信任為基礎之上的。在治理班級、維持班級穩定中，“嚴”確實是有一定作用的。我的“嚴”主要體現在：

1、要講目的，求效果而非求痛快。啟發覺悟，語言做到有分量，但不傷人；

2、要講態度，心平氣和，以理服人，少發脾氣，避免粗魯；

3、要講究方法策略，看準對象；

4、自我批評，適當處分；

5、注意觀察改正的情況。

當然，在嚴格的班級管理中，還要“勘探”一部分學生的潛能，開掘出來，培養一批得力的班幹部，以中心輻射帶動整個班集體。讓班幹部輪流值勤管理衞生、紀律，同時讓學生們監督班幹部。這樣管理班級順應了學生的先期信任、期待、希望和寄託。

四、家校溝通要落到實處

“教師好比醫生，家長好像護士。”孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現，和家長的交談中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機裏，以便與家長聯繫起來更方便，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

國小班主任會議講話稿3

同學們：

新學期好！

我們意氣風發的走進了新的學期。相信每一個同學心中都有了新目標。今天，對於你們來説，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發着油墨的清香，嶄新嶄新的。在那整潔的封面上，寫滿了我們老師對你們的祝福。期待着你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的學期裏，我們要戒驕戒躁，勇於進取，進一步嚴格要求自己，我們要為創設一個“安全、文明、上進、有序”的校園環境而努力，

我們要讓校園成為師生學習的樂園和愉快生活的家園。在此，我代表全體老師對同學們提出如下希望：

一、人人爭做有愛心的孩子

首先要愛自己。人的生命只有一次，要為自己擁有生命而自豪。學會正確評價自己，善待自己，有自信心、進取心，樂觀向上，正確的面對批評和挫折，做生活的強者。要象中國女排那樣面對失敗不灰心，堅持不懈的努力，取得成功。相信自己我能行，相信自己一定能做好！其次是要愛他人。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到那哪裏都是最受歡迎的人。在學校見到老師、同學説聲：你好！報以微笑，接受別人幫助時，微笑着致謝，別人不小心冒犯了你，用微笑表示諒解。在家裏愛父母、尊長輩，在學校尊老師、愛同學。

二、人人爭做刻苦學習的孩子

1、每個同學都要有自己喜歡的書籍，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣。這學期，我們將繼續舉行讀名書、吟古詩打造學習型班級活動，各級部可開展各種豐富多彩的讀書活動。百科知識問答、古詩吟誦比賽、故事大王擂台賽、我最喜歡的一本書演講比賽等等，我們要通過讀書活動的開展表彰一批小小讀書迷。

2、每個同學在刻苦學好各門功課學習任務的同時，一定要有一門自己特別喜歡的學科，自己去鑽研更多更深的問題。同學們，學海無涯苦作舟，學校是展示你們才華的舞台，要想贏得掌聲，不下苦工夫可不行，從現在開始好好努力吧！

三、人人爭做刻苦鍛鍊的孩子。

健康的身體是學習的保證，在搞好學習的同時，我們每個人都要積極鍛鍊身體，做好每節操，上好體育活動課。做一個健康、活潑的好學生。

四、人人爭做講文明有禮貌的孩子

在學校要堅持説普通話，試着説英語，對待來賓有禮貌，學會接電話、借還東西、向人請教的禮貌用語，做到語言美，排隊集會做到快、靜、齊，學會文明用餐，課間輕跑慢走，做到行為美，穿着整潔、端莊，做到儀表美。愛護學校的公共財物，不踐踏草坪，不亂塗亂刻，特別是要學會愛護的圖書、公物，要學會文明使用，用過的東西要歸還原處。教室裏的電腦、投影儀等物品要愛護，特別是不能破壞。

國小班主任會議講話稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

新學期新氣象。新學期一到，我們這些同學老師又聚在一起了!經歷了一個漫長的假期，大家過得還好嗎?對於學習，又有新的目標了嗎?作為班主任老師，我想我還是有必要召集大家一起進行新學期的學習規劃!

不知道有位同學對這個新學期有完整的學習規劃?如果有的話，可以上來給大家分享一下。如果沒有的話，那班主任老師我就來跟學生們一起進行規劃吧!這個學期，我們一起升到國小六年級了，作為一個六年級的孩子，如果我們再像以前小時候那樣不對自己的學習進行規劃，那我們可能沒辦法去到自己想去的中學讀七年級咯!

所以，我們還是一起來認真規劃吧!老師計劃在這個學期裏，要讓大家、所有人、每一個人徹底養成良好的學習習慣，這樣我們才可以在未來的學習中，不擔心自己沒有良好的習慣而學不下去了。作為一個六年級的學生，將這種良好的學習習慣培養好，是非常有必要的。老師不能再等着大家到了讀七年級時再來找老師哭，自己過去沒有良好的學習習慣。

在這個學期裏，老師希望每一個同學也要有一個自己明確的學習目標。這個學習目標可以是為了考上理想的大學，也可以是更長遠一些的考上理想的大學，總而言之，老師希望我們每一個人都是帶着目標去學習，這樣我們努力起來也就有方向了。要是不帶着目標去學習，很容易就變成三天打魚兩天曬網，這樣的習慣對於一個國小六年級的學生來説，並不是好習慣，所以我希望大家都能帶着目標去學習。

這個新學期裏，老師也想到大家的.身心發展問題。老師會與學校溝通交流，讓大家的課餘生活更加豐富一些，這樣我們作為學生才有了全能的發展，才不會因為只埋頭於學習而忽略了世界有多大，窗外有多麼豐盛。過去老師們生活的環境註定了我們需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，現在不一樣了，現在的時代不僅考驗這每一個學生的知識儲備，也考驗着學生們的生活能力，老師不希望你們在老師的手裏變成一個個書呆子，老師更希望看見你們一個個活潑開朗地熱愛生活、熱愛這個世界!

希望我們這個新學期裏，師生一齊上進，創造一個美好的明天!

國小班主任會議講話稿5

尊敬的各位家長朋友：

你們好！

我是這個班的班主任，首先，我代表我們班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什麼這麼説呢？因為對於學生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。並且更加努力的學習，去實現自己的理想。

召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。

我介紹一下本班的情況，本班現有學生44人。先簡單的給大家介紹一下這次期會考試的情況（分數，優秀的，進步的，不理想的不用説名字）

這次的家長會之後我希望家長們多瞭解一下自己的孩子而不是簡單的家庭暴力，打不能解決教育問題。我希望家長與我一起共同教育學生，學會做人，健康成長。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子父母是孩子的第一任老師。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是完全錯誤的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在於家庭教育。孩子一出生接觸的就是家庭，大部分的時間都是在家裏，和家人接觸的時間也是最多，一個好的家庭教育基本影響孩子的一生，父母更是會影響孩子的成長。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同教育孩子。下面我提幾點意見：

1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。

2、家長在家裏為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業，因為每天放學已經比較晚了，在一起做作業效率也不會高，還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣；何況也不安全。週末在家，去同學家玩一定要經過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業帶到同學家做。個別學生的作業是個問題，希望家長能更嚴格的要求，特別是書寫方面。由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣

3、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。

有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。

當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中對我有什麼意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以後的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！並藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利！