競選學習委員國小生演講稿
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!想必,大家一定對我很瞭解了,因為我們共同在五(2)班經歷了很多風風雨雨,我就是五(2)班這個“大家庭”中的一員——戴曉影。我很榮幸站在這個講台上發言並競選班委,我要競選的項目是學習委員。 學習委員——不知是個光榮的稱號,還是老師的得力小助手,班上的領頭雁之一。拿破崙説:“不想當元帥的士兵不是好士兵。”五(2)班就是一艘大船,老師是船長,班長就是副船長,二學習委員就是一位船長的得力助手,船上的領頭水手。所以,我願意當學習委員,當一個負責任的學習委員。 我擔任學習委員的優勢有很多。一是以前連續幾次擔任學習委員職位;而是我的學習成績一向比較穩定,不是最好,也不會考到90分以下;三是我願意幫助同學提高成績。我不會因為學習一點點好就驕傲。 我要是當上了學習委員,我一定會加倍努力,管好自己。學習委員要以身作則、自覺遵守紀律,所以要先管好自己,才能管別人。我會認真檢查同學們的紅領巾與隊標誌的佩戴;我會用盡全力幫助同學們的;我不會因為他們學習不好而歧視他們。我一定抱住咋們班的循環紅旗!並讓紅旗永遠留在我們班!我會為五(2)班出一份力!如果當不上,我不會灰心喪氣,只要你們提出我哪點做得不夠好,我會滿懷信心地改正缺點,並爭取下一次獲得這個榮譽。 學習委員是我奮鬥的目標,是我前進的方向。
請大家把手中神聖的一票投給我,謝謝大家!
競選學習委員發言稿(二)這星期,我們班改選班幹部。我成功競選到學習委員,這中間還有一場精彩的“搏鬥”呢!
就要競選學習委員啦,我緊張得不得了。我雖然學習不錯,可我的競爭對手陳昊銘更強,他的成績在班上名列前茅,而且還是同學中的孩子王,我能獲勝嗎?正這樣想着,範老師點名要我先演講。演講正是我的強項,我略略靜下心來,大方地走上講台,聲音洪亮地講到:“同學們,大家好,我是新來的劉正人……”我講得有聲有色,神采飛揚,最後,我大聲地宣佈道:“今天,我競選四(6)班的'學習委員,請大家支持我。”我的話音剛落,同學們掌聲雷動,我心裏美滋滋地想:發揮得還不錯,這下可以跟陳昊銘比一比高低了。
接下來,輪到陳昊銘演説了,他講到:“我年年被評為好兒童,我當上學習委員後,要像火車頭一樣帶着大家跑……”教室裏又想起了一陣熱烈的掌聲,我心裏又忐忑不安着:他這麼棒,我們倆到底誰能勝出呢?
關鍵的時刻到了,該投票選舉了。老師嚴肅地説:“同意陳昊銘擔任學習委員的請舉手!”“共12票。”老師接着説:“同意劉正人的請舉手!”“1、2、3……共23票。”老師鄭重地宣佈道。“成功啦!”我內心裏一陣狂喜。
強中自有強中手!這次競選,我雖然獲得了暫時的勝利,但下一次不知鹿死誰手呢?我會將這次競選化作前進的動力,與同學們共同進步、共同成長!
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