學會尊重的演講稿15篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學會尊重的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會尊重的演講稿1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

尊重？有人聽到這句話，可能會想，尊敬老師，尊敬同學，尊敬……但是絕對沒有人認為一隻小螞蟻應該受到尊重。

也許沒有人喜歡蟑螂和老鼠，我以前也不喜歡這些動物，但是自從看了一篇叫《向生命鞠躬》的文章，我就改變了對它們的看法。

這篇文章講述了作者帶着他五歲的兒子去雪山。突然，兒子發現了一隻，也許是最後一隻，快死的蚱蜢。作者用傳統的方法把秸稈穿過蚱蜢的脖子，兒子從父親手中搶走了秸稈。他對他父親説的話感到好奇。突然，兒子不小心把稻草稈掉在地上，蚱蜢拼命地把它卡住，希望能擺脱這個“鎖”，阻止父親。一秒鐘，兩秒鐘，蚱蜢終於從草莖中獲得了自由，一個小生命，一個頑強的生命，即使生命只剩下幾秒鐘，它也要擺脱束縛，追求自由。作者看到這一幕，不禁像這頑強的生命一樣低頭。

在這裏，我也要像這個被人類毀掉的小生命一樣低頭。人在穿蚱蜢的時候，有沒有想過蚱蜢也有生命，而且很疼？

其實所謂人口中的害蟲，只是指破壞自己利益的人。那些動物只是按照它們的本能生活。他們過去從來不想傷害人類，就像人們嘴裏經常吃的肉一樣。那也是一種新鮮的生活！我們應該知道，人和動物都沒有權利剝奪別人的生命。

天鵝和麻雀沒有生物學上的區別。區別只是人的看法。他們都只有一次生命，不會有第二次。難道人們不知道嗎？

有些人可能會無視我的意見。在這裏，我要向那些受傷的動物表示深深的歉意。

學會尊重的演講稿2

老師和學生：

早上好！我今天國旗下演講的題目是《學會尊重他人》。在演講的題目之前，我先在這裏給大家講一個小故事。

從前有一隻小老鼠，總覺得自己很了不起，對別人很沒禮貌。

有一次他去上學，一隻蝸牛上來擋住了他的路。小老鼠兇猛地説："滾開，小傢伙！"小老鼠説，把蝸牛踢到了很遠的地方。

有一次，小老鼠去河邊喝水，覺得河裏有一條小魚妨礙了他，就撿起一塊石頭扔了過去。小魚被襲擊了，嚇了一跳，趕緊逃跑了。小老鼠笑着説：“你知道我是什麼！”。

一天晚上，在回家的路上，小老鼠看見路邊躺着一隻小豬，驕傲地説：“誰給你這麼大的勇氣擋我的路！”説着，一腳踢了過去。砰的一聲，小老鼠就踢到了小豬的腳。小豬沒事，小老鼠卻叫着“唉，唉”。原來他的腳被一個大包腫了。小豬站起來，對小老鼠説：“你傲慢，對別人不尊重。你今天吃了很多苦！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看着受傷的腳，羞愧地低下了頭。

同學們，看這隻小老鼠。一開始，他一定認為自己是一個偉大的東西。每個人都要放棄他，遷就他的喜好。可以説他自大，只有他自己。他終於嚐到了這一舉動的苦果。小豬沒有采取所謂的“以牙還牙”的做法，立即反擊，而是選擇了寬容，真誠地指出了小老鼠的錯誤。

身邊各種各樣的人，總要和不同的人交往。善於與人交流，彼此相處融洽，對我們來説是重要的人生歷程。同學們，任何時候都要記住，不能用自己的想法代替別人的想法，不要把自己的惡感發泄在別人身上，不要故意傷害別人。今天，老師想告訴你，與人愉快相處的祕訣是學會尊重他人，體諒他人。當你這樣做的時候，你會發現越來越多的人欣賞你，願意做你的朋友，你的生活會有更多的快樂。我就説這麼多。謝謝大家！

著名教育家魏書生説：“人與人之間，就像山與山之間，你把——叫到對方靈魂的山，我尊敬你，那麼周圍山谷的回聲就會是‘我尊敬你——’。”

學生需要老師的尊重，孩子需要父母的尊重。作為學生和孩子，怎樣才能學會尊重？

學會尊重的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!古人云：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”愛別人的人，別人也永遠愛他;尊敬別人的人，別人也永遠尊敬他。

牙牙學語時，父母就教育我們，見到長輩要問好;步入校園後，老師就教育我們，見到同學要友善……可在現實生活中有多少人能夠做到這點呢?

家中，父母每天辛勤工作，但為了子女從不抱怨一句，一直默默付出，這樣的付出是理所當然的嗎?我們就可以理所當然地提要求、發脾氣嗎?我們的這些行為能談得上尊重父母嗎?學校裏，同學見到老師主動問好了嗎?答案是肯定有，但是大部分似乎都像“老鼠見了貓”一樣——躲、跑，實在躲不過去了，便硬着頭皮裝作看不見，與老師擦肩而過。在老師眼裏，亦或是司空見慣，亦或有些許遺憾。公共場合，有些人高高在上，大聲喧譁，誰都瞧不上，誰都不放在眼裏，不懂得尊重他人，必會緊張了周圍關係。

或許，多一些禮貌，多一些尊重，便營造了温馨的氛圍。

有這樣一個畫面：某天橋上一個衣衫襤褸的老奶奶，佝僂的背倚在欄杆上，面前整齊地擺放着一堆自己縫製的襪子、童鞋，旁邊一個放零錢的碗。出於憐憫，有人直接扔給了她一元錢，看着在碗裏打轉的硬幣，她每每都搖搖頭退回。也有這樣一些人，他們會很高興地選選看看，選中後把錢放在碗裏，老人顫顫巍巍的雙手遞上找回的零錢，這樣自尊、互尊的畫面温暖而和諧。

小至個人，大到國家，也要互相尊重。日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國人討厭憎恨他們。他們曾經對我們無恥地侵擾：圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們並沒否定當時政府的腐敗與孱弱，我們尊重歷史，因此我們國家不斷前進。

尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發表不同意見時的傾聽;尊重是為別人付出的努力而鼓掌……其實尊重説難也不難，説容易也不容易。你不踐踏草坪，它自然會還給你一片綠蔭;你努力學習，那麼你自然就會獲得好成績;你關愛他人，那麼你就會得到他人的關愛……

我們離不開尊重就像魚兒離不開水一樣。因此，請學會尊重他人，讓我們的生活變得更美好!

學會尊重的演講稿4

老師們，同學們：

我今天國旗下講話的題目是“學會尊重，善待同學”。

互相尊重，禮讓三先是中華民族的傳統美德，學會尊重，善待同學是我們省級示範性高中學生必須學好的課題。

同學三年是一種緣份，我們應珍惜同學之間的友誼，互相尊重，相互信任，相互勉勵，共同出色完成自己的學業。向國家、向學校、向家長交一份滿意的答卷。

青年人血氣方剛，意氣風發、鬥志昂揚，個別同學將它用在處理同學關係上，表現出爭強好勝，為一口氣而不顧身份，打架鬥毆，惡語相向，斯文喪盡，忘記了自己是在文明的場所，忘記了自己是省級示範性高中的學生。

同學之間的矛盾都是生活小事而起。不是生死之仇，發生矛盾時我們應多做自我批評，得理也須饒人，忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空，良言一句三冬暖，惡語一句六月寒，一聲對不起、請原諒、一笑泯恩仇。

打架鬥毆是社會流氓用來處理矛盾的方式方法，與我們文明的校園、文明的學生是格格不入的，打架鬥毆不但不能使矛盾得到解決，反而使矛盾進一步惡化，學生打架鬥毆，將嚴重影響學校聲譽，危及同學安全，侵犯他人人身權力，因而是學校紀律明令禁止的行為，對有關責任者，學校必須給予嚴厲處分。

本期中，我們學校大部分同學在處理同學關係上做得很好。但也發生了幾起比較嚴重的違紀事件，在本次升旗儀式結束後將要宣佈對部分同學的處分決定，希全體同學引以為戒。

同學們，互相尊重，善待同學就是善待自己。要讓別人尊重你，你首先要尊重別人。讓我們互相幫助，互相關心，遵守學校一切規章制度，共創和諧的一中。

我的這次國旗下的講話完畢，謝謝大家！

學會尊重的演講稿5

親愛的同學：

我們班每天都舉行演講活動，效果還是不錯，但這只是相對我們上台來演講的同學來説的，而我們坐在下面的同學卻收穫甚微，我發現他們在演講的時候，有的同學沒有認真聽。我不知道你們是在學習還是在幹別的事情，但我覺得我們應該給別人一點尊重。當別人演講的時候，我們應該認真聽，這是做人最起碼的道德。試想一下，如果上台的是你，別的同學也在下面吵吵鬧鬧，那你的感覺如何？

今天，我就與同學們談談如何"學會尊重他人"這個問題。

每個人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必須先尊重他人。一個不懂得尊重他的人，是絕不會得到他人的尊重。在我們的學習生活中，自己待人的態度往往決定了他人對我們的態度，就像一個人站在鏡子前，你笑時，鏡子裏的人也笑；你對着鏡子大喊大叫，鏡子裏的人也會衝着你大喊大叫。因此，我們要獲取他人的好感和尊重，首先必須尊重他人。只有做到尊重他人，自己才會受到他人的好評和尊重。

同學們，我們在與人交往溝通的過程中，千萬不要傷害對方的自尊，否則，受損失的只是你自己。當演講的同學辛辛苦苦準備演講，同學們都置之不理的時候，他們心裏該是多麼的難受和失望。自己的勞動既然得不到尊重，又何必再如此認真呢？最後，受損失的只是我們大家。下面我再給你們説個故事。

這是發生在美國紐約曼哈頓的真實故事。

一天，一位40多歲的中年女人領着一個小男孩走進美國企業“巨象集團”總部大廈樓下的花園，在一張長椅上坐下來。她不婷地在跟男孩説着什麼，似乎很生氣的樣子。不遠處有一位頭髮花白的老人正在修剪灌木。

忽然，中年女人從隨身提包里拉出一團白花花的紙巾一甩手將它拋到老人剛修剪過的灌木上面。老人詫異地轉過頭朝中年女人看了一眼，中年女人滿不在乎地看着他。老人什麼話也沒有説，走過去命起那團紙巾把它扔進了一旁裝垃圾的筐子裏。

過了一會兒，中年女人又拉出一團紙巾扔了過來。老人再次走過去把那團紙巾拾起來扔到筐子裏，然後回到原處繼續工作。可是，老人剛拿起剪刀，第三團紙巾又落在了他眼前的灌木上……就這樣，老人一連撿了那中年女人扔過來的六七團紙，但他始終沒有因此露出不滿和厭煩的神色。

“你看見了吧！”中年女人指了指修剪灌木的老人對男孩大聲説道：“我希望你明白，你如果現在不好好上學，將來就跟他一樣沒出息，只能做這些卑微低賤的工作！”

老人聽見後放下剪刀走過去，和顏悦色地對中年女人説：“夫人，這裏是集團的私家花園，接規定只有集團員工才能進來。”

“那當然，我是‘巨象集團’所屬的一家公司的部門經理，就在這座大廈裏工作！”中年女人高傲地説道，同時掏出一張證件朝老人顯了晃。

“我能借你的手機用一下嗎？”老人沉默了一會兒説。

中年女人極不情願地把手機遞給老人，同時又不失時機地開導兒子：“你看這些窮人，這麼大年紀了連手機也買不起。你今後一定要努力啊！”

老人打完電話後把手機還給了婦人。很快一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對來人説：“我現在提議免去這位女士在‘巨象集團’的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。

老人吩咐完後徑直朝小男孩走去，他伸手撫摸了一下男孩的頭，意味深長地説：“我希望你明白，在這世界上最重要的是要學會尊重每一個……”説完，老人撇下三人緩緩而去。中年女人被眼前驟然發生的事情驚呆了。她認識那個男子，他是“巨象集團”主管任免各級員工的一個高級職員。“你……你怎麼會對這個老園工那麼尊敬呢？”她大惑不解地問。

“你説什麼？老園工？他是集團總裁詹姆斯先生！”中年女人一下子癱坐在長椅上。

這個故事告訴我們只有真正學會尊重他人、尊重身邊的每一個人，才能得到他人的尊重，最終才不會使自己受到損失。

“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐維繫着成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞着信任與愛；尊重是一把金鑰匙，能打開所有上鎖的靈魂。

我相信只有我們相互尊重，才可能高二（18）班這個集體爭光添彩。

學會尊重的演講稿6

今天老師想和大家探討兩個詞：尊重和理解

先聽老師講幾個小故事，大家還記得上個周的廣播比賽嗎?廣播比賽期間發生了很多耐人尋味的小故事。故事一：在廣播操的比賽場上，高一某班一名領操員用自己標準的動作和認真的態度贏得了每一位評委老師的認可，可是這個孩子因為廣播操學的時間太短了或者因為他太認真，太緊張了這個孩子因為動作不熟悉，所以把第七節….做成了第八節…，當時我們高二年級一小部分學生躁動起來了，老師聽到了一片嘲笑聲，當時我聽到後，很是心疼，因為這個孩子因為沒有做到位，他自責的用手重重地捶了幾下自己的胸口，他那種愧疚和懊惱讓所有的老師為之動容。而正是這樣的孩子，卻得到了我們高二年級嘲笑，我想如果我是他的班主任，他回來後我一定會給他一個擁抱，告訴他沒關係!孩子，老師看到了，你盡力了!你懂的解讀別人的付出，你就學會了尊重。

故事二我們高二年級有一個班級提出了比其他班級多訓練一次的要求，這個時侯這個班級的個別同學就説了：老師其他班都沒有訓練，為什麼我們要訓練呢?事實證明，付出就有回報，當這個班級把兩個獎狀捧回班級時，同學們熱烈的掌聲印證了，努力就有收穫。如果你懂得了和別人一起付出，那麼你就能收穫尊重。

故事三我們高二年級有一個班級比賽沒有獲獎，所以他們決定在操場上罰跑一週，多麼可愛的孩子啊，因為他們用自己對自己的懲罰告訴老師，我們沒有做好，我們勇敢的承擔責任!

故事四高二還有一個班級聽説自己班級沒有得獎，當時就有幾個男孩子留下了傷心的眼淚，老師也從他們的眼淚中讀出了，他們在廣播操中的付出，他們在廣播操中的努力，但是任何一個評價機制都有它的尺度和標準，在同一個評價機制下，沒有獲獎一定是有原因的，那麼大家想為什麼一個這麼團結的班級沒有獲獎?我想答案只有一個：個別孩子沒有認真做操，導致最後整個班級的失利。如果你能體會別人的付出，那麼你就應該慢慢地學會尊重!

我們鏡頭回到高二和高一的辯論賽場。這次辯論賽我們失利了，但是從辯論賽我們看到了，我們參賽的4個選手的風度，下來後他們和高一的師弟師妹們握手，向他們表示祝賀!這個舉動證明了，我們高二年級之所以被他們稱之為師兄師姐，我們當之無愧!儘管，我們輸了，我們有幾個孩子留下了傷心的眼淚，但是老師讀懂了你的付出，你的努力.

學會尊重的演講稿7

老師們、同學們：

早上好！

金秋時節，金風送爽；金色校園，書聲朗朗。秋天是收穫的季節。收穫不忘付出，感恩是做人之本。今天，我國旗下講話的主題是《學會感恩 學會尊重》。

有這樣一個故事。一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊後，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來説，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

同學們，在家中，當你吃着可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們有些孩子卻無動於衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學們，你們説，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。對他們感恩的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校裏，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利於行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和後悔。對於有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過着舒適安逸生活的.時候，你能給老師什麼回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！

同學們，學會感恩，就是要尊重他人：尊重他人的勞動，尊重他人的付出。

尊重他人，就要尊重直接為我們服務的人。他們是父母，是師長，是為你看病的大夫，是為你有病護理的護士，是為學校服務的校工，是為班級值日的同學。我們一定要尊重他們的勞動，尊重他們的人格。

尊重他人，還要尊重那些間接為我們付出的所有人。他們是工人、農民、解放軍戰士；他們是公共汽車司機，建築工地的民工，農貿市場的小商小販；他們是全社會的公民。因為社會是由每一個公民組成，沒有社會，也就沒有我們個人。所以尊重他們，也就是尊重我們自己。

讓我們懷着一顆感恩的心，學會尊重，學會付出，學會把快樂帶給你身邊的人，讓他們懷着同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。

謝謝大家！

學會尊重的演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

一個粗魯的男孩總是對他周圍的人大發雷霆。

有一天，父親給了他一袋釘子，讓他每次“無禮”的時候，就在院子的柵欄上釘一顆釘子。第一天，男孩釘了37顆釘子。男孩在撞牆的時候逐漸學會了自我反省和調整，行為也發生了明顯的變化。這時，父親建議：“如果你能堅持一整天不發脾氣，就從籬笆上拔一根釘子。”男孩做到了。

過了一段時間，柵欄上的釘子終於全部拔了出來。父親拉着他的手來到柵欄前，説：“孩子，你做得很好。我好開心。但是看，釘子留下的洞太多了，籬笆不再是以前的樣子了。當你對別人無禮時，你的言行會在人們心中留下像釘洞一樣的傷疤。不管你説多少次對不起，傷疤永遠存在。”

我們沒有理由用高傲的眼神看別人，也沒有資格用鄙夷的眼光去批評和嘲諷別人。一顆無瑕的白玉，當它美麗的表面出現瑕疵時，就會稍顯遜色，即使再怎麼彌補，也無法恢復它原本的純淨。

社會是我們共同的，人與人之間需要相互尊重，和諧相處。

尊重是微風，是清泉，是温暖的陽光。總覺得風好涼爽，泉水好清爽，陽光好舒服。

尊重，讓夕陽如此生機勃勃，充滿無限生機；尊重，讓狂暴的風暴變成五彩繽紛的畫面，即使風大雨大，也不會衝啊，吼啊，瘋啊。

尊重不是盲目的，不是無原則的討價還價。它融合了真誠、善良、友誼、謙遜、寬容和欣賞。懂得尊重的人，會以平和的心態，平靜的心情，平靜的心態去對待別人。你得到的是別人的欣賞和肯定。因為你尊重別人，別人也會尊重你。

看那清澈純淨的水，就像一羣親密的朋友，因為互相尊重，所以會緊密融合，凝聚成溪流、河流、大海。

生活在城市裏，人們住得很近，但彼此都是陌生人。在我家樓上樓下，每天都有幾户人家進進出出，但見面時互不理睬，眼神冷漠，以至於連笑容都被城市的鋼筋水泥禁錮。

於是，我試着和大家打招呼，遞個微笑，打個招呼。大家沉睡已久的笑容和熱情終於被喚醒。鄰居見面時互相打招呼。一個微笑即使微不足道，也是對他人的尊重，融化了人們冰冷的心，充滿了彼此的熱情。它讓我們覺得詹妮弗每天都在城市裏行走。

尊重是一門深奧的科學。但是隻要我們給予別人更多的真誠、善良、友誼、謙卑、包容、欣賞……尊重就變成了一個簡單的詞。

學會尊重的演講稿9

尊重像清晨那第一抹燦爛明麗的陽光，像天上一顆明亮的星星，還像山崖上獨自開放的白百合。

今天上學時，我看見一個大約六七歲左右，比火柴棒還瘦的小女孩，風稍微大點就會把她吹到天上去。我不禁暗想：她們家難道很窮，讓這孩子經常吃不飽肚子?沒走幾步，一個胖胖的男孩揹着書包大步地走着，瞧瞧他!走起路來，身上的肥肉一顛一顛的。他好像餓了，伸出右手從書包裏拿出了一袋薯片，熟練地撕開包裝袋，一仰頭張大嘴巴將薯片直接倒入嘴中，“卡茨咔擦”的嚼着，時不時還用左手放在嘴邊，防止嘴裏的零食太多裝不下會掉出來。我看見了，情不自禁的嚥了口水，想着他滿身的肥肉，我甚至慶幸自己沒那麼多零錢，不至於......

“媽媽，你看，那個大胖子比豬都肥，長大了怎麼辦?哈哈哈......”只見那個竹竿似的小女孩伸手指着那個男孩，笑的肚子都疼了。路人見了，也捂着嘴笑了，其中也包括我。那個男孩漲紅了臉，既憤怒又難過的扔下零食，衝出了我的視線。

中午了，我去超市買東西，又看見上午那個小女孩和她媽媽。真是太巧了!“那個人真瘦，風一吹，準能刮到天上去。”一個虎頭虎腦的小男孩指着小女孩和同伴討論着。小女孩聽了，皺起眉頭，撅着嘴看起來很生氣。我想：這下真叫惡有惡報了。”小女孩不依不饒的哭起來，只見她媽媽拉着她的手説：“知道被別人嘲笑是什麼滋味了吧?你嘲笑別人，得到了一時的快樂，但被嘲笑的人他的感受呢?你現在瞭解了嗎?被別人嘲笑的滋味有多難受，你要學會知錯就改。”

我聽到了這番話，臉也刷的一下紅了。因為那位阿姨説的對，被嘲笑的滋味一定難受，想到我上午的行為，我不禁低下了頭。

這件事告訴我：要以心相對，用心去想，學會尊重，這樣才不會傷害別人。

學會尊重的演講稿10

《論語》中有這樣一句話：“君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內，皆兄弟也。”你給予別人尊重，將會使你獲得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史冊，不難發現，那些流芳百世的人正是因為他們對每個人都保持着那種尊重的態度。周總理對勞動人民的尊重，贏得了億萬人民的無限景仰;李素麗對乘客的尊重，獲得“勞動模範”的光榮稱號……他們在平凡的崗位上用尊重贏得了不平凡的地位，贏得了世人對他們永久的尊重與愛戴。

尊重看似小事，有時會直接影響大事的成敗。曹操在官渡之戰前處於劣勢，聽説袁紹的謀士許攸來訪，竟顧不得穿衣服，打着赤腳慌忙出來迎接，對許攸非常尊重。許攸被曹操的誠心感動，於是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙。然而曹操也吃過不尊重別人的虧。當他意志滿、一帆風順的時候，西川的張鬆前來獻圖，他卻態度傲慢，給張鬆留下了“輕賢慢士”的壞印象。張鬆臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川的地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來説是事業上的一大損失。

在生活中，尊重的作用也是無與倫比的。不經意的一個微笑，等於給人吹去一陣温潤的春風;一聲“對不起”也能化解劍拔弩張的衝突……

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!”曾迴盪每個人的心裏，那麼只要我們每個人都學會尊重，這個世界豈不更加美好?

尊重，是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的音響。在古代，尊重一直被人們所稱頌。劉備禮賢下士，三顧茅廬，請得卧龍出山，商得天下大計，這就是尊重;楊時程門立雪，只為老師不受打擾，這亦是尊重。

要學會尊重別人，必須先學會尊重自己。試想，連自己都不尊重的人又怎麼會去尊重別人?陶淵明不為五斗米折腰，就體現了自我尊重。學會尊重自己，做事情認真負責，行為舉止符合規範就是自尊的表現。

在現代社會中，尊重亦不可少。當我們面對“傳道，受業，解惑”的老師，是否考慮過要尊重他們。老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶。當我們在學習的道路上迷失方向，老師指引我們。當我們取得令人可喜的成績時，老師以我們為傲。尊重他們吧!在上課時做到認真聽講，在課後認真獨立地完成作業。在這些簡單的行為中體現着對老師的尊重，這也是一個合格的中學生應該具有的最基本的素質。

作為兒女的我們，應該尊重父母。父母是我們的第一任老師。他們賦予了我們生命，付出着他們的關愛。在他們的細心呵護下，我們健康成長。但是隨着時間的推移，我們認為父母的愛是理所當然的。於是，我們學會了叛逆。有時候，考試考得不理想，父母想找你談話，只聽見“砰”的一聲，房門被踢上了，他們被一扇門擋在了外面。當這一扇門關上的同時，他們的心也瞬間涼了。尊重他們吧!當他們找你談話時，側耳傾聽;當他們忙碌了一天下班回家時，奉上一杯暖茶。也許只是這些簡單的動作，但是，他們的心卻得到了極大的慰藉。

同學之間也同樣需要尊重。我們在校園中朝夕相對，難免會產生一些不愉快。這時，我們要學會尊重同學，理解他，體諒他。在同學請教問題時的耐心解讀，在同學精彩發言後的熱烈掌聲。就是這樣小小的尊重，我們之間的友誼之花就會再次綻放出最絢麗的色彩。

“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”尊重也是一種美德。但是，尊重，正在被越來越多的人所忽略，所遺忘。作為青少年，作為省熟中的一員，我們應該發揚這種美德。我相信有了尊重，天空會變得更蔚藍，陽光會變得更燦爛，心情會變得更愉快!

學會尊重的演講稿11

有人説尊重是一罈一等千金的紅，喝它的酒之前就已經聞到了它的香味；有人説，尊重是一個蘭芝，充滿芬芳，感染着你、我、他；也有人説，尊重是一杯綠茶，只有真正懂得它的人，才能忽略它的輕盈，品味它的深沉温暖；我説，尊重是空氣，不能一直流逝。

然而，我不知道什麼時候“尊重”這個詞一點一點從我的腦海中消失，直到有一天——

那天，我和幾個夥伴一起走在路上，有説有笑，玩得很開心。青春的活力在我們的手勢中蓬勃發展，陽光灑在我身上，温暖而有點飄動。然而，就在這時，一個環衞工人來了。她看上去很年輕，戴着一頂很酷的帽子，穿着略顯泥濘的橙色制服，一雙被泥土燻黑的白手套，一個黑色的塑料袋，在草叢中尋找着什麼。我看着她，鄙夷地對朋友説：“好吧，看來我真的要好好學習了！如果我想在街上撿垃圾，我必須羞愧而死。”“不，如果我是你，我就直接撞牆！”小秋似乎也同意。“哈哈哈.”我真的笑了。

環衞工人的手停在空中，很快又摔倒了。她抬頭盯着我。她的帽檐使她的眼睛變得深邃，彷彿她永遠也看不透它。我也微微抬頭盯着她，不甘示弱。我看到她嘴脣微微動了動，我就想説點什麼，但她什麼也沒説，只是撇了撇嘴給我看，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續尋找垃圾的痕跡。“哼”我笑了起來，但我覺得心裏不是滋味。

我和朋友們走在路上，環衞工人的不屑不斷出現在我們面前。突然，我覺得自己像一隻髒蒼蠅在胸口嗡嗡作響。突然覺得後悔。我後悔自己這麼狂妄地踐踏了別人的尊嚴！

方圓先生説：不要無知地嘲笑別人，不要膚淺地歧視別人。如果一個人總是給別人嘲諷，最終會失去尊嚴。是的，一個不懂得尊重別人的人，不是無知就是沒教養。想想，誰失去了寶貴的尊嚴？是我，天真的我。

康巖説：尊嚴是山，尊嚴是水。我一直嚷嚷着要尊重，要尊嚴，卻沒發現只有尊重才能換來尊重；只有不嘲笑別人，別人也不嘲笑自己，才是尊嚴。

突然想向環衞工人道歉。我想告訴她：“謝謝你，因為你，我明白了什麼是尊重……”

尊重是相互的，別人給你多少你就給多少，就像空氣吸進去又吐出來一樣。

從那天開始，我真的學會了尊重。

學會尊重的演講稿12

人生在世，除了個別孤僻或者性格古怪的人外，都期望得到他人的承認。而承認的更高一個層次，就是尊重了。從默默無聞到人人尊重是一個奇妙的過程。有人費盡心機，百折千轉而又不可得;有人卻在不經意間就獲得了別人的尊重。其實尊重並非可遇而不可求，只是有些人追求尊重的方法不對罷了。

前些日子我聽到某日本公司為其新車所做的廣告，其中一句令我印象頗深，“霸道，你不得不尊重。”我想，這種車大概是擁有強大的馬力和優越的性能，能夠橫行路面，其他車紛紛退避三舍，才會有這樣一句廣告語吧。在現實社會中這樣的人似乎也不在少數。或有權有勢，作威作福，或仗着哥們多，朋友廣，橫行一方。看到人們害怕了，退縮了，不敢出聲了，這些人便洋洋得意起來了，自以為已經得到了尊重。其實他們才是人們最深惡痛絕，最無法得到人們承認的人。君不見，一朝“霸道”牌汽車拋錨停在路邊，作威作福之人被公安查辦甚至鋃鐺入獄，周圍的人是何其開心。想用這種辦法來獲取尊重的人，最終會被人們所唾棄。

除此之外，我們當中似乎也不乏另一種人。他們天天滿臉堆笑，逢人便奉承討好，有時更不惜譁眾取寵。或者打腫臉充胖子，似乎萬事皆懂，萬般皆通，總喜歡四處顯擺。

可是，他們在人羣中的評價似乎也不高。

他們和前面“霸道”之人一樣，曲解了尊重的本義。

人們真正尊重的，是有真才實學，具有一技之長的人。只有人們感受到你真正在某方面做得出色，在哪些地方比他們強，比他們更優秀時，他們才會尊重你。可以獲得人們尊重的範圍是多種多樣的。我們尊重一名補鞋匠，可以是因為他高超的技藝，也可以是因為他熱情的服務態度，還可以是因為他樂於助人的精神;我們尊重一位學者，可以是因為他淵博的知識，也可以是因為他出色的口才，甚至可以是因為他出色的交際能力。受人尊重的有權的高官，彬彬有禮的招待生，見多識廣的旅人比比皆是。只要你不拿自己的長處來炫耀，甚至欺壓別人，而只是懷着一顆平常心，直面你自己，做好一個普通人應做的工作。那麼不用多久，你就會感受到身邊所有人尊敬的目光。

學會尊重的演講稿13

寬容是一種美德。我曾經讀過一首詩，裏面稱讚：寬容是一片蔚藍的海，清澈見底；寬容是一片廣闊的天空，珍惜世界而不記仇恨和怨恨；寬容是燦爛的陽光，送你風雨；寬容是生命的延續，生命的光輝只閃現片刻；只有寬容大度，才能超越自己的侷限。一個字寬容，雨露繽紛，人生寬容，心幹。

記得有一次，我在樓道里閒逛，同桌拖着樓道，不小心把鞋上的拖布拽下來，把白布鞋弄髒了。我大叫：喂，你在幹什麼？同桌心虛地説：對不起，我不是故意的。我很堅決：對不起，結束了。如果我把你的鞋弄髒了，你會感覺好點嗎？同桌沒説什麼，默默回到教室。哼！覺得就這樣？等一下！你會感覺好點的！_！我生氣地説。我拿着一個帶黑色拖把的拖把，走到我同桌面前，把拖把放在她的鞋子上。同桌抬頭看着我，沒説話。奇怪的是，我對此並不滿意。她的眼神總是讓我有點不舒服。

幾個月過去了，這件事我已經拋在腦後了。期會考試的時候，不小心把鋼筆畫在同桌衣服上了。哦，真對不起。______我不安地説。我想起了幾個月前的事，心想：這一次結束了，讓她拿着東西，她肯定不會讓我好過。但她沒有生氣，衝我爽朗地笑了笑，説，沒關係。從此，我和同桌成了好朋友。一次偶然的機會，我問她：我那樣對你，你為什麼不生氣他笑着説：人要學會包容，才會幸福。

同桌的話深深的啟發了我：原來我無緣無故的失去了友誼。

世界上最珍貴的東西是什麼？是包容。寬容是世間罕見的珍珠，寬容的人幾乎比偉大的人優越。善於包容的人，總是播下陽光雨露，來撫平人的精神和肉體創傷。與寬容的人接觸，智慧開悟，心靈變得高尚，心胸變得寬廣。

學會尊重的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我要演講的題目是尊重，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。我們每個人都在一天天的長大，在長大的過程中我們會受到很多人的尊重，比如老師、同學、家長……沒有別人的尊重，我們的自尊心就會被磨滅掉，被別人踩在腳底下，所以在別人尊重我們的同時，我們也要同等地去尊重別人。

在生活中，有的人會因為別人的職業而看低他；有的人會因為他長得不好，而叫別人都遠離他；還有的人會因為他家裏窮，而不跟他説話。這些，都是不尊重別人的行為。

記得那次，我坐在公交車上，親眼看見了一幕不尊重別人的行為。“……到站了，請下車”公交車叫着，這時，有一個環衞工人走了上來，是一個年邁的老爺爺，他身上很髒，還拖了一大袋垃圾，身上散發出一股汗臭味，他上來時已經沒有座位了，只能站在前面。車上的每一個人都沒有讓座，還在嘀嘀咕咕的説些什麼，有的在説一個環衞工做什麼公交車啊；有的在説身上這麼髒，還好意思上來；還有的人説身上這麼臭，離我遠一點啊。

看着他們這些行為，我本想上去説他們一頓，但又怕把老爺爺牽扯進去就什麼都沒説，看着老爺爺我立刻站了起來，説：“老爺爺，來，您坐我這裏吧，我馬上就下車了。”老爺爺説什麼也不肯，於是我就硬拽着讓他坐下，説了一句：“老爺爺，您坐，一天也辛苦了，不像某些人，不知道體諒你們還説你們，真是沒有素質。”説完，瞥了他們一眼，到站了，我扶着老爺爺一起下了車。

公交車上的情景我到現在都還記憶猶新，為什麼就因為老爺爺的工作就鄙視他不給他讓座嗎，要是你們的爸爸媽媽也是環衞工人的話，你們是不是有這樣對待他們。都是人，沒有誰會比誰厲害，我們要尊重每個人的工作、長相以及家庭，不能因為他們跟你不一樣，你就用異樣的眼光去看待他們。

尊重他人就是尊重自己，別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。每個人都有被尊重的權力。我們要尊重父母、同學、老師、環衞工人以及世界上的所有生物，尊重別人的方法有很多種，比如在公交車上主動給老奶奶老爺爺讓座、在學校幫助被欺負的同學、在家尊重自己的父母……

總之一句話，愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。我的演講完畢，謝謝大家！

學會尊重的演講稿15

做人得有一種豁達的心境，保持一顆寬容之心，懂得去尊重別人。但在尊重別人的同時，還要學會尊重自己。

尊重自己是一種品格，是一種修養，更是一種大智慧。

阿諛奉承者，不是尊重自己。與其終日點頭哈腰，不如還回真實的自我。人，只要挺起脊樑，就是一座傲然的豐碑，何必靠啟齒恭維，寄生在人家的土堆?只要邁開雙腳，就能走上自主的路軌，何必靠苟且偷生，攀附在別人的身尾?

自暴自棄者，不是尊重自己。人，最可憐的性情是自卑。自卑，就意味着失去一切，何必跟自己過不去?別人看不起自己，只是見面時;自己看不起自己，將是一輩子。無論境遇如何，都要時刻保持高昂的鬥志和可能的意念，這會讓你在心理上佔據優勢，終有所成。

自私自利者，不是尊重自己。我們都生活在一個"我為人人，人人為我"的社會，自己的成長進步，或多或少都離不開他人的幫助，切莫"個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜"。大樹靠得根來養——我們要飲水思源，對他人有顆感恩的心。

自我吹捧者，不是尊重自己。愛叫的貓捉不到鼠，愛吹的人幹不了事。要學老牛勤耕田，莫學鸚鵡盡耍嘴。一味地追求虛榮，就會忘了簡單的真理。