中學生演講稿15篇【精選】

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的中學生演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我代表xxx班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛校園》。

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

樹木茂盛的日子我們遨遊在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

樹木茂盛的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧新校園的歡快樂章。

我愛新校園的美麗。

我愛那書聲琅琅的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

我愛新校園的和諧。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

我愛新校園裏敬愛的老師們。

“師者，傳道授業解惑也。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的'付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學習環境。

我愛新校園裏的可愛同學們。

關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關係。

我愛新校園裏良好的學風，校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，和我們一起打造了和諧的教育氛圍。我愛新校園裏多彩的校園文化。

校園文化是一種氛圍、一種精神。校園文化建設可以極大提升學校的文化品位。校園文化是一所學校綜合實力的反映。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，幫我們創造了和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。

謝謝大家。

中學生演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

五月，披着盛裝正在與我們同行。燦爛的陽光，拂面的微風，把我們送進了波瀾壯闊的五月。退隊入團的歌聲、母親節的感恩，剛剛暗淡了刀光劍影的信考和體育會考，接着又有了藝術節的期待。五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢麗的色彩。然而，這個色彩斑斕的月份裏，貫穿始終的是一個詞——“優言優行”。

親愛的同學們，不管我們受到過多少挫折，經歷了多少失敗。不管我們在學業上是否無所成就。是否哀歎生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，無論如何我們永遠不要放棄的就是我們的成功夢，而優言優行正是我們飛向成功的'翅膀。

“優言優行”講的就是文明，就是素養，每一名來到十七中的學生都是懷揣着夢想而來的。在我們走向成功的歷程當中，什麼才是最偉大的力量，你想在十七中的這三年或六年中收穫什麼呢?我想，同學們，我們初高中這六年是我們品格形成最關鍵的時刻，每一個十七中人都應該收穫的是：我在十七中學會了做人，我在十七中養成了文明禮貌的好習慣，我在十七中收穫了知識與前行的力量。如果在我們的成長過程當中，有過這樣那樣的錯誤，我們隨手扔過垃圾，破壞過公物，有過不文明的語言，沒關係，同學們，從現在起，讓我們養成優言優行的好習慣，讓文明、禮貌、良知、正義和學識充滿我們的心胸，讓我們心中有一股浩然之氣，讓我們可以大聲地對自己説，我，是一名合格的十七中學生;我，是一個堂堂正正的人。人不怕有錯誤，怕的是堅持錯誤、拒絕改正錯誤。十七中伴我們一路走來，我想每一名十七中學子的言行，能讓十七中這座豐碑更加光芒;每一名學子的學識，會讓這座豐碑的基礎更加牢固。每一名學生在畢業的時候，能夠向學校深深地鞠上一躬，説一聲：感謝母校讓我成長，請母校放心，我一定會讓母校更加榮耀。那麼，我們在十七中的這段求學經歷就是成功的，因為我們沒有虛度一生中最重要的時刻。

同學們，播下一個動作，便收穫一個習慣;播下一個習慣，便收穫一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心裏的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息。做文明的學生，爭做優言優行的“創優模範”，需要大家有明確的目標。在此，我倡議：用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰;用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾。用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有着良好環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踢牆，不踢防護欄和安全導向燈。這些相信我們每個同學都一定能夠做到。這樣，我們十七中學校的校園會更潔淨，更文明，更和諧!同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求!讓我們在國旗下共同祝願，人人優言優行，班班最棒到底!祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝願我們自己逐步成長為高尚的有用之材!

中學生演講稿3

同學們：

一位學生日記中曾寫到“我們去運河打掃衞生，當我們到達時，地上一片狼籍，迎面吹來的風讓我只覺得一陣噁心。再望向河水中，只見河水中浮着好多垃圾。我們及學校領導，花了一上午的時間，才將河岸旁的垃圾清除乾淨。而這些垃圾正然而河旁居民幾年的成果。望着一片片的垃圾地，我們然而多麼的慚愧及傷心。”然而啊，杭州創建衞生文明城市，我校創造衞生文明學校，其實都只然而想讓我們生活在一個乾淨，舒適的環境中。好的環境需要我們來創造，同樣也需要我們來保護它。

文明與衞生然而相輔相成的。文明強調了一個人的科學文化素質及道德素質。小時候，老師就教導我們説話要文明，做一個品學兼優的學生。可然而，走進現在的校園中，常常可以聽到一串串的髒話，甚至有的女同學也會出口成“髒”，實在讓人非常的泄氣。這種做法，不僅損壞了學校的形象也損壞了自己的形象。

我們然而世界的主人，然而環境的保護者，創造一個美麗的家園然而我們的義務。生活在乾淨的環境中。人與人之間文明相待。大家都有一份美好的心情，那樣會使我們的學習效率大大提高，也會少生一些疾病，何樂而不為呢？

當社會各屆人士積極投身於環保活動中的時候，作為一名學生，我們怎能置之度外?——自然，創建綠色校園也然而我們每個學生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。記得教育家蘇霍姆林斯基説過這麼一段話：“薄情會產生冷漠，冷漠會產生自私自利，而自私自利則然而殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學會真誠地關懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西並設法去保護它們免遭災難，那麼這個孩子待人也絕不會冷酷無情”。其實，着眼於人的培養，才然而營造綠色校園真正意義之所在。當你吐下一口痰時，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時也扔掉了你的品行。校園然而個小社會，如果同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這個大環境，又能怎樣呢?當然，我們創建綠色校園，不僅要有綠色的校園環境，同樣還需要綠色的校園文化。同學之間相互信任，坦誠相待，考試時杜絕舞弊現象，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。文明，綠色，然而我們的理念。文明的學校由文明的學生支撐，文明的學生用文明的行為展現，“行勝於言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。

我校代表全區、全上海人民的重託，將竭盡全力，努力配合做好迎檢工組，校園然而文明的創造者，更然而校園文化的受益者。我相信，通過大家共同的努力，一定能營造更加和諧文明的校園環境，一定能沐浴文明禮儀所帶來的温暖。做好文明禮儀要從生活中的點滴做起，從學生日常行為規範做起：着裝得體、不求時尚;説話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、不闖紅燈;講究衞生，不扔紙屑等等……就從我們把自己的課桌、辦公桌、宿舍內務整理乾淨做起，有沒有出現髒、亂、差、雜的現象……我們要把自己推向道德的高處，淨化自己的心靈，把我們身上缺失的東西一點一點補回來。人的一撇一捺相互制約相互抉擇。有文化層次的人丟失了素質讓人覺得可悲和諷刺。現在校園的天更藍了，水更清了，但每個人的心更淨了嗎?多走一步把每一個垃圾扔入垃圾桶內;多等一會兒，排隊買飯時請按捺住急切的心情;多笑一次，路上認識的'不認識的人不要吝嗇你的笑容;多説一句，最普通的問候打破人與人之間的陌生;多花一點時間，留心做好身邊每一件小事。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，抓住身邊每一件小事，提高自身素質，做文明禮儀人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。請注意你的行動，因為行動能變成習慣，請留意你的習慣，因為習慣能成為你的性格，請留意你的性格，因為性格能決定命運。小與大然而相對的，但善與惡卻然而絕對的。量變引起質變。我們從現在做起，重樹自己的形象，淨化自己的心靈，培養自己的優良品質，讓文明禮儀如影隨形，成為人生的準則，這樣才能成為學校衞生文明的使者，才能成為我們這所城市禮儀形象的化身，才能成為可愛的上海人。

一、擁抱世博，從小事做起。做到每一教室、每一寢室、每個角落乾淨整潔;一舉手、一投足、一微笑，温文爾雅，盡顯奉賢中學人之風采。

二、奉獻世博，從待客做起。做到在世博園區等公共場所，文明禮讓，樂於助人;遇見外賓，大方得體，謙和大氣，盡顯禮儀之邦之魅力。

三、添彩世博，從環保做起。做到節約每一滴水，每一粒米，用綠色裝點世博，將“低碳”帶入生活。

四、縱橫世博，從借鑑做起。做到以世博為平台，博覽世界風采、拓寬自身視野、努力探求先進理念、品讀科技內涵，將振興中華之使命銘記在心，讓精彩為我所用。

文明世博，你我心手相牽;展望世博，我們信心滿懷。就讓我們一起，與文明同行，為世博爭輝!

中學生演講稿4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

我今天講話的題目是“做文明陽光的中學生”

開學伊始，同學們懷着對新學期的憧憬，以嶄新面貌，回到了校園，站在了新學期的同一起跑線上，老師看到意氣風發、躊躇滿志的你們，感到無比的欣慰。同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。回顧上學期我們的日常行為表現，本着有則改之、無則加勉的原則，在新學期已經到來之際，對同學們再次強調三點常規要求：

第一，注重儀容儀表、穿着打扮端莊得體

愛美之心人皆有之。中學生應該追求美、懂得美、欣賞美，但什麼是美？大方、得體的儀表，是個人內在美的一種體現，是對老師、同學的一種尊重。有些同學常常把另類個性放在首位，而忽視了內在的修養、忽視了學校的規章制度。俗話説，沒有規矩，不成方圓。

《中學生日常行為規範》第一款是自尊自愛，注重儀表，其中第二條明確規定中學生的儀表要求：穿戴整潔、樸素大方，不燙髮，不染髮，不化粧，不佩戴首飾，男生不留長髮，女生不穿高跟鞋。這些規定是國家對中學生儀容儀表的基本要求，一方面是使我們的'學生具有良好的學生形象；另一方面也能讓學生把主要精力更好地投入到學習生活中，端正自己的思想觀念，而不是熱衷於打扮、追求時髦、攀比吃穿，要自覺抵制社會上的不良風氣，同時使學校具有良好的校園文明風尚，為學生的學習進步起積極作用。

同學們，上週德育處對全校學生的儀容儀表進行了一次大檢查，檢查的情況總體還好，但還有個別女同學佩帶首飾，少數男同學留長髮，部分同學不能主動的佩戴好校徽和隊徽、紅領巾等，希望這些同學能認識到自己的錯誤，及時進行整改，今天是最後一天的整改時間，明天下午德育處會再次檢查，還沒整改到位的，將通知家長到校配合，並把檢查結果記入班級文明評比中。

第二，愛護學校公物、保持校園整潔衞生

上學期，在課桌上、牆壁上、門窗上經常看到有一些同學的塗鴉或腳印和球印；教學樓樓梯的牆壁上展出的同學們的書畫作品，被刻出了一道道劃痕；廁所的門一次次的破壞，下水道經常被堵塞，自動飲水機成了同學們的洗手池；放學離校沒關好教室和走廊的電燈；有的同學隨手亂丟垃圾；寒假期間，甚至發生學生故意砸破門窗的惡劣行為（今天我們還將宣佈對這些違紀行為的處分決定）。這種缺乏社會公德、違背中學生守則的行為真不應該發生在我們身上的。

新學期學校很多地方又進行重新建設和修復，校園更加整潔美觀，學校盡力為同學們營造了一個優美舒適的學習環境。我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園；同時認真做好每天的室內外衞生，積極做好週末的衞生大掃除，並且保持好室內外的環境衞生整潔。

第三，繼續保持文明有禮、注重自身文明修養

中國是一個文明古國，素有“禮儀之邦”之稱，有講文明、懂禮節的傳統。福州市已光榮的被評為“全國文明城市”，在歡欣鼓舞的同時，我們更應覺得任重道遠，我們要從小事做起，從身邊事做起，把“做文明有禮的福州人”的活動長期開展下去。

一個學校的文明程度如何，主要看這所學校學生的文明素質如何。上學期，課間同學們在校內追逐打鬧的時候，時常聽到一些不文明的喊叫，罵人、説髒話的現象還時有發生。坐公交車見到師長或老弱病殘幼不主動讓座，在校園走廊內踢球，在公共場所大聲喧譁鬨鬧，闖紅燈、過馬路不走斑馬線，到處亂寫亂畫，以及隨手亂丟垃圾等，都是很不文明的現象。反思我們的這些行為，“全國文明城市”離我們似乎又還有一段距離。

好的習慣，成就好的人生。有研究表明，三週以上的重複會形成習慣；三個月以上的重複會形成穩定的習慣。讓我們自覺養成良好的文明習慣，請每一個同學管住自己的口，不説粗話髒話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、不破壞公物；管住我們的腳，不追跑鬨鬧、不踐踏草坪。讓我們摒棄喧鬧，養成從容淡定、安靜有序的習慣；摒棄懶惰，養成鍛鍊身體、勞動衞生的習慣；摒棄浪費，養成勤儉節約、文明就餐的習慣；摒棄自私，養成相互理解、合作包容的習慣。

當有一天我們的親朋好友問你在哪所學校讀書時，希望我們都能很有底氣地、充滿自豪地説：我是江南水都中學的學生。學校會為培養出高素質的你們而感到無比的驕傲！你們是學校永遠的主人！謝謝！

中學生演講稿5

各位領導、各位同學：

在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來自七年級(19)班，現為高一學生會衞生部負責人之一。

小時候，父親曾對我説過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”於是，我從上學期的一名普通成員到今天走上這一神聖的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由於這種動力，當我站在這裏的時候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什麼都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑藉着自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。在這一年的工作中，我自覺培養了我的合作與協調能力，我能真誠的與別人合作，並且協調好同學們之間的關係，對不良行為敢於大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經常從同學的角度來看待我們班幹部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，瞭解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的.聽取他們的建議、意見。我也總是試着從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非聖賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢於面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，並改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。ソ裉煳抑所以在這裏參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。比唬我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!謝謝!

中學生演講稿6

親愛的老師、同學們:

大家好!今天我演講的題目是如何成為一名合格的中學生。

要成為一個真正合格的學生並不容易。

首先，我們應該孝敬我們的父母。孝是人類的自然情感，是中國社會倫理的基礎，是人生的基本道德規範。幾千年來，中華民族是在“孝敬父母”的思想薰陶下形成的。我們要多理解父母，多和他們交流，不要讓他們擔心。

其次，我們應該尊重老師，關心學生，團結一致。一個班級就像一個大家庭。我們應該彼此相愛，融入集體，善於與他人合作。

再次，我們要有一個好的態度——勤奮。遇到困難並不重要，只要你勤奮、刻苦，這個困難遲早會被你解決的。每個人都應該聽過“懸樑刺股”的故事，最後他成功了，只是因為勤奮。

想成為一名合格的.中學生，勤奮、刻苦的態度是必不可少的。

此外，我認為好的習慣也是必要的。現在我給你們講一個關於一張紙的故事。福特大學畢業後，去了一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之後，他覺得自己幾乎沒有希望了。

他敲了敲門，走進了董事長的辦公室，他一走進辦公室，就在門口的地上發現了一張紙，他彎下腰把它撿了起來，然後他走到董事長桌前説:“我是來應聘的福特。”董事長説:“好，好!福特先生，你已經被我們錄用了。”

福特驚訝地説:“董事長，我覺得前幾個人比我強。你為什麼要僱我?”

董事長説:“福特先生，前三個人受過更好的教育，但是他們只看到“大事”，看不到“小事”。你的眼睛能看到“小事”，我認為能看到“小事”的人，將來會看到“大事”，一個只能看到“小事”的人，他會忽略很多“小事”。他不會成功的。這就是我僱用你的原因。”福特就是這樣進入公司的。

所以，同學們，這些行為中有些看起來很小，但是如果你用心去做，你可以做得和福特一樣好。養成良好習慣，是邁好中學生活第一步。

時代在不斷的向前發展，社會在進步，同學們，為了我們自己美好的未來，我們必須努力工作，奮鬥，前進，努力成為一名理想、道德、文化、紀律合格的中學生。

我的演講到此結束。謝謝大家!

中學生演講稿7

同學們：

大家早上好!

今天，我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。

走過輕鬆愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個註定充滿艱辛與奮鬥，汗水與歡笑的學年。

在高三，我們將不再試圖用烏托邦式的謊言，來麻弊和欺騙自己。在高三，我們將不再畏懼那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲。在高三，我們將從幻想的雲端走向堅實的大地。在高三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。

只要珠峯有頂，攀巖者的足跡就能踏上峯巔。只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。

高三的學習是辛苦的，但是我們可以學中求樂，苦中作樂，做一個快樂的學習者。認真聽好每一堂課，記好第一次筆記，做好每一份作業，堅定自信地邁出每一個腳步。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三竿越甲可吞吳。”我們有攬明月九天，取巨鰲撐天的'志向，我們有夸父追日，精衞填海的堅持，我們有寶劍一出，誰與爭鋒的自信，感慨今日長纓在手，試問何時縛住蒼龍。

天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最後的一年裏，我們將用青春與歲月的激情，編織我們葱蘢歲月的夢想。

也許，結果並不像我們想象的那般美好。但畢竟生活不是童話，努力的過程，也是一種收穫。對待高三的得失，我們更應該感謝祈禱寬容與希冀，而不是彷徨……

今天，我們面對藍天，向着大地，面對親愛的母校，向着敬愛的老師，可愛的同學鄭重宣誓。

縱然路有荊棘，途遇坎柯，我們也會勇往直前，即使太行雪擁，蜀道峯連，我們也會直掛雲帆。

辛酸，痛苦我們不怕，我們心中有夢。

單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。

沒有比腳更長的路，沒有比值更高的山。

昨天，我們以別人為榜樣。

今天，我們將為別人的榜樣。

走進高三，我們滿懷信心。走進高三，我們躊躇滿志!我的演講完畢，謝謝大家!

中學生演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓文明之花永開不敗》。

我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種美德！人有説，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序時，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學敬禮問候時，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人時，我也看到了文明……

在這個美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢？

在日常生活中我們經常看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理；有些中學生在高談闊論時，時不時冒出一兩句髒話；還有些中學生因為一些小事就大動干戈，惡語相向。這些不文明的.現象嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會説：“區區小事，何足掛齒？”可你知道嗎？只有從生活中的點滴做起“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”才會養成良好的生活習慣。才會成為一句文明好少年。

一個文明好少年，在家裏要尊老愛幼、孝敬父母、熱愛勞動；在學校裏要團結友愛、互幫互助、勤儉節約；在公共場所，要愛護公物，講究衞生，保護環境，遵守秩序。爭做胸懷寬廣，心理健康，勤奮自立，勇於創新的“小主人”。只有這樣每時每刻鍛鍊自己，才能成為一個好少年。

文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾捅，把一切危害健康、污染環境的惡習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪就會把幸福快樂平安傳遞到哪。

同學們，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，告別不良習慣，爭做文明好少年，讓我們擁有更加文明、衞生、健康的生活，讓我們的家園變得更美麗。

最後，讓我們攜起手來，讓文明之花綻放在校園裏，綻放在祖國肥活的土地上，讓文明之花永開不敗！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿9

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《説文明話，行文明事，做文明人》。

中國自古便是禮儀之邦，關於文明的巧言妙語不行勝數。信任同學們在成長過程中總免不了被老師、父母、同學囑咐要講文明懂禮貌。

古語曾有云：人無禮義則亂，不知禮義則悖。意思是人不懂文明禮義就會感到慌亂，以致犯下錯誤。古時閨秀女子的生活想必同學們都知道。古時的女子自小便要學習女紅，誦讀《女經》，練習禮儀，以便將自己培育為一個知書達理的賢惠女子。古時男子讀書，最先學習不過《三字經》、《弟子規》，而這兩本書正是教育人們文明禮儀的。古時男子好被人稱為謙謙君子，如此美譽不也是男子因講文明、懂禮儀而得嗎?

由此可見，我們的先人早已知道文明禮儀的重要，並對此加以重視學習。反觀現在，社會上、網上隨處可見不文明的行為，聽到不文明的言語。我們莫非就不需要做任何反思，實行任何的行動嗎?走在街道上，遍地可見各類垃圾。我們從小就被訓練要講文明，垃圾不要隨便丟棄，要放入垃圾桶。可是大家想一想，這麼簡潔的.事情又有幾人真正做到呢?即使堅持了一段時間，可你真的可以堅持一生都這樣做嗎?走在校內裏，隨處可以聽到不文明的言語。時代在進展快速，很多新的詞語被製造出來，當然也包括不文明的詞彙。很多同學為了一時的新穎，在班級中、在校內中使用，久而久之便會養成習慣。聽的人多了，使用的人也必定增多，這樣的結果莫非是我們想要見到的嗎?

走在城市間，隨處可瞧人類的不文明行為。同學之間推推搡搡，仇人之間相互打鬥，人與人惡語相向。面對種.種狀況，我們莫非不應當做些神魔嗎?

讓我們一起行動起來，呼籲大家講文明、守禮儀，大家以身作則，還我們校內一片純淨的淨土。

我的演講完畢，感謝大家!

中學生演講稿10

尊敬的評委、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

伴着幽幽書香，邁着輕快步伐，綻放自信笑臉，我很高興能站在這裏和大家分享我的讀書感悟。今天我演講的題目是《多情未必不偉人》。

同學們，我相信，大家一定和我一樣，熱愛閲讀芳香四鬱，富有意境的中國古詩詞：沉醉於詩經“關關雎鳩，在河之洲”的含蓄；歎息於楚辭“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲愴；勵志於唐詩“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的遠志；流連於宋詞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的纏綿；悲哀於元曲“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的蒼涼。

我被狂放不羈的李白所吸引，我被憂國憂民的杜甫所傷感；我被豪放曠達的蘇東坡辛棄疾所震撼，我被婉約多情的李商隱柳永所感動。

正因為如此，當有一天爸爸遞到我手中一本早已破舊紙張泛黃的《毛澤東詩詞全集》時（那是他上大學時買的，已經十六年了），我很是不屑一顧。因為在我們的世界裏，詩詞就是唐詩宋詞，就是李白杜甫；而毛澤東就是一代現代人，一個偉人、一個領袖；至於他的詩詞我並不熟悉，更談不上喜歡。因為一向聽爸爸的話，特別是愛看爸爸為我推薦的書籍，所以我就耐住性子將整本書按爸爸的要求大聲朗讀了一遍。讓我沒有想到的是：我徹底為毛澤東的詩詞所折服了。因為詩詞中豪放的語言，恢弘的氣勢；因為詩詞中表現出來的.樂觀精神，深刻思想；更因為以古典詩詞為載體，閃爍着的革命的情懷和領袖風範。面對詩詞新的內容，我被吸引被薰陶被感染。

你聽，“問蒼茫大地，誰主沉浮”“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，這不是憂國憂民的毛主席嗎？他的凌雲壯志和責任擔當是早在少年時期就深埋心間的！

你聽，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”“不到長城非好漢，屈指行程二萬”“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，這不是歷經磨難依然堅定執着的毛主席嗎？“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞”“自信人生二百年，會當擊水三千里”，這不是自信樂觀，永葆革命激情的毛主席嗎？

同學們，當讀完毛主席詩詞時，我驚奇地發現毛澤東詩詞也也有“汽笛一聲腸已斷”的離情，也有“對此不拋眼淚也無由”的思念，也有“我失驕楊君夫柳”的痛苦，一位人間奇男子，為了自己肩負的使命，放棄了兒女情長，選擇了民族大義，終成一代偉人。真是“多情未必不偉人”。在我的心中，升騰起的只有深深的敬意和無限的崇拜！

吟誦毛澤東詩詞，不僅讓我感受到語言的藝術，而且讓我胸襟開闊，領略到了偉人的胸懷和氣質，更讓我知道了那個年代的艱辛，戰爭的殘酷；知道了幸福生活的來之不易，更教育我要珍惜今天的美好生活：在生活學習中要拿出"可上九天攬月,可下五洋捉鼈"的探索精神，與困難作鬥爭；須知"世上無難事，只要肯攀登"。在今後的日子中，我也會牢記毛主席的教導“一萬年太久，只爭朝夕”！

多情未必不偉人。我們要做有感情的人，更要肩負使命和擔當責任的人。“恰同學少年，風華正茂”，同學們，我們更應有“書生意氣，揮斥方遒”的激情，更應有“中流擊水，浪遏飛舟”的豪氣，堅信“數風流人物，還看今朝”！

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿11

各位領導、各位同學：

我是來自xxx班的xx。回顧這六年的國小生活，一路走來並不是鮮花滿地，是在老師同學的不斷幫助下走來的。我也明白什麼是前進的目標，什麼是努力的拼搏，什麼是無私的奉獻。現在我能站在這裏參與競選，我很榮幸，同時也要感謝學校給我的機會。泰戈爾曾説過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想説：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”

雖説曾經，我也貪玩過，但這些似乎永恆的東西對於現在的我來説，一個個都成離我遠去，相反更重要的是時間。於是我學會珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間複習。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對於我來説，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待。

“自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實。”對於學習，我也曾跌倒過，而且跌倒的'很痛，但我沒有氣餒，還是站起來，總結之前失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好複習預習工作，温故而知新，在每一次考試都要為自己定一個目標，並朝着它去奮鬥，爭取減少跌倒的次數，現在，我終於長大，我終於學會走路，並且，越走越遠。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟樑，如果我當選十佳生，就要在各方面成為一名出色的領航員！

我知道，華麗的語言也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功的必經之路。今天我努力爭取這份榮譽，不是為在他人面前炫耀，而是希望能為同學多獻出一份自己的力量，我將在這片天空下揮灑汗水，為我們共同的明天繪出一幅美好的藍圖。希望大家給我這個機會，投下您寶貴的一票！

中學生演講稿12

現在隨着中國社會的不斷髮展，人們的生活也逐漸富裕起來，網絡也跟着在社會中流行，融入到了我們生活中去，而且擴張的範圍很大，尤其是對於中學生來説更是對“網絡”愛不釋手。為此，上個星期，老師叫我寫有關網絡文明的演講稿，我想就寫“告別網吧，做文明健康中學生”為題的演講稿吧，於是我就中學生告別網吧一事專門調查了幾位同學，他們中的一些堅定的搖了頭，並説出了一大堆上網的好處，而且反問了我：“你也不是經常上網嗎？”，於是，產生了我的幾個思考：告別網吧，是不是就等於告別了網絡？告別網吧現實嗎？我們的中學生在接觸網絡時，該如何把持自己呢？

老師説過，21世紀是知識經濟的時代，是網絡時代，是人類數字化生存的時代，電腦和網絡，是每一個學生都必須掌握的一門課程。在美國等西方國家，四五年級的學生都能夠熟練地使用電腦、網絡、查閲資料(material)，學習知識。相比之下，讓我們中學生告別網絡的做法，我想在座的`同學沒有一個會同意的。但我們法律為什麼又規定“禁止未成年人進入網吧”？首先，我們不能把“網絡”等同於“網吧”。不接觸網吧，我們同樣可以接觸網絡。比如通過：家庭個人電腦、學校電腦室等，當然，這方面的開發和利用，有待學校、老師、家長和我們同學的共同認識基礎上逐步實現。

失意志、無心學習、前途廢棄。據調查，學生上網80%以上是打遊戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料(material)用於學習的為數極少。有13%以上的男生很喜歡上網或迷戀上網，達到了嚴重影響學習的地步。一到寒暑假，學生們更是肆無忌憚，不少學生生通宵達旦地玩電遊、上網。網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡三個魔爪，是使中學生墮落的三大殺手。由於網絡遊戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網上“三魔爪”又被稱作“電子xxx”，是殺人不眨眼的劊子手。同學們，你們聽説過這麼一件事沒有？為了搞到錢到網吧裏玩遊戲，××省聊城市的三名中學生竟想出了攔路搶劫的辦法，僅5月6日到5月11日短短6天時間，他們就作案3起。據這三名中學生交代，他們泡網吧成癮，但又沒那麼多錢，只好向家長撒謊要，不行就去偷、去搶。

如何防止讓我們中學生上網上癮，真正做到未成年人不入網吧？我認為最重要的是家庭、學校、社會齊抓共管，真正重視我們中學生的心理需求，在心理上加以指導，幫助擺脱心理壓境，提高心理素質。此外，提高我們中學生的現實交往能力，培養自信心才是擺脱“上網成癮“的根本。我建議我們學校要多開展一些健康、有益的文體活動，開放電腦室和閲覽室，讓我們中學生旺盛的精力有“用武之地”。

同學們，讓我們共同攜手，樹立堅定的信念，告別網吧，做文明健康中學生吧！

中學生演講稿13

老師同學們：

你們好!

安全關係着我們的生命，同樣也關係着我們的幸福，這個世界上實在有太多太多的'安全隱患了。例如：學校裏面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進入學校，更不要帶打火機。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄杆，更不要攀爬欄杆。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內跑、追逐打鬧和做遊戲。

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的遊樂場所。

除了這些校外和校內的安全以外還有家裏的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

預防安全隱患從身邊做起，從大家做起!

中學生演講稿14

尊敬的老師、親愛的同學們:

早上好！

今天我國旗下發言的主題是“中學生用火用電安全常識”。火與電是生活的小精靈，活潑並且美好。它們與我們息息相關，如果無法正確使用，一定會帶來嚴重的後果。

單從用電來説，電無處不在。隨着人們生活水平的不斷提升，電的運用更加廣泛，更加深入。電的危險已是婦孺皆知，人們需要電，但又十分害怕它，對它親之懼之。但我認為，電雖然強大，但只要防範得當，它會給我們帶來便利，成為我們最有幫助的朋友。，除非自己倒黴，遭雷劈或踩到高壓電線，不過這類現象出現機率十分低。所以不用擔心，但也要注意。平時不能用帶水的手觸碰家電以及插座。對家電清洗，也要切斷電源。對於家電過期或老舊已破壞的電線就及時更換，做到以上這些，基本上可以算安全的了。如遇高壓電線掉落的情況，我們一定要遠離那塊地方。遇上雷雨天氣，要將手機關機，不要站在太高的地方，更不要站在大樹底下，儘可能待在室內。

在我們的日常生活中，火扮演着重要的角色。我們用它燒水做飯，烘烤取暖。但是，不正確地使用火，也可能釀成大禍---火災。火災發生的原因之一就是人們不正確地使用火。怎樣才能避免火災的發生呢?我們就要多瞭解一些關於生活用火安全的知識啦!

我們每天都要吃飯，那做飯就要用到火，這時那些做飯的家庭主婦們就要注意了，使用爐火時要注意安全;使用地灶時要做到灶前乾淨整潔無雜物，煙囱不漏火;使用煤氣灶後要及時關火併關掉煤氣瓶閥門;使用煤氣，液化石油氣，沼氣要做到先點火，後開氣，發現有氣體泄漏可用塗抹肥皂水的.方法查漏，禁用明火查漏;使用煤油爐，爐子要放在安全地點，禁止向煤油爐內加入汽油。冬天設取暖爐取暖時，爐子和管道都不得直接靠近可燃物，一般要保持一米以上的距離。夏天蚊子多，人們一般會把蚊香放在屋子裏薰一會兒，這時就要注意，點燃的蚊香要放在金屬支架上，最好再把支架放在盆子裏，不得把蚊香放在木器傢俱，書本上，也不能讓蚊香靠近牀單、窗簾等易燃物。

此外，我們還要注意日常生活中的一些火災隱患。大人抽煙時經常靠在沙發上或躺在牀上，這樣會使煙頭或火星掉在沙發或牀單上燃燒，從而形成火災，一些大人還會在禁火區抽煙，將吸剩的煙頭隨地亂扔，導致煙頭觸碰易燃物燃燒。有的人把火柴，打火機等物放在茶几，桌子上，認為沒什麼事，但是一旦讓貪玩的孩子發現並玩弄，就有可能釀成大禍。

逢年過節，家長千萬別讓小孩子獨自或結伴玩耍煙花爆竹或購買煙花爆竹，小孩子應在大人的陪同下到合法經營的商店或零售點去購買有安全保障的煙花爆竹，並在成人監護下正確使用，否則會因為小孩圖方便貪便宜買劣質的煙花爆竹燃放而發生危險，嚴重的可能造成火災。

生活中的用火安全知識和火災隱患不止這些，正確地使用火，發現並及時消除火災隱患，既減少火災的發生又能保證家人朋友的安全，所以大家要多瞭解一些相關安全知識，這樣才能遠離火災，使我們的安全得到保障，讓我們的生活變得更安全美好。

謝謝大家的聆聽！

中學生演講稿15

尊敬的老師，同學們：你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的四中人》! 眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯着特色。《中學生日常行為規範》也明確要求：現代中學生要禮貌待人，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。

的確，處於多夢季節的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。 而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園裏，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!

清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥! 平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊! 現在，我校正在創建全國示範性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢? 那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢? 講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句温暖的'問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。

感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人! 在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力!因為，你，就是鄒城四中的金招牌!請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的四中人