教師晨會發言稿

在當下社會，發言稿使用的情況越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的教師晨會發言稿，希望能夠幫助到大家。

教師晨會發言稿1

各位老師，早上好:

今天是我們本學期第一次週一教師晨會。這次晨會由我代表行政給大家做簡單的上週總結和本週工作説明。説起上週，我們的確是度過了一個緊張而充實的開學第一週。在這一週裏，全校各部門、各位老師通力協作，盡力做好了開學的各項準備事宜，保證了學校正常開學秩序。課程管理部根據學校本學期工作安排，認真完成開學各項準備工作，如教師任課、調整課表、安排代課、各科作業本發放、學生轉入轉出等，保證了學校教學正常開展。幾位主任都非常辛苦，如牙主任每有一點課程變化都要及時地調整，一點變動有時要調上幾節課才能把課調好。學生工作部事先印發新學期《告家長書》，開學及時通知學生告知學校作息時間調整及預防流感注意事項。學生註冊秩序井然，下午各班進行大掃除，進行上下樓梯、集隊訓練。各班主任工作到位，很認真。姜校長、劉副校長、賴主任及時進行了檢查與反饋掃除徹底的班級有：一(1)、一(4)、二(1)、三(1)、三(2)、四(1)、四(2)、五(2)、六(2)，發現問題：個別班級樓道的牆磚或走廊扶手未擦或不夠乾淨，窗户的玻璃不乾淨。總務處開學發放教科書和教輔資料，進行了基礎設備上報工作、教師午休室下水道和班級廣播系統的維修及家屬區水電抄表、各班收費結算等工作。

從第一週各方面工作情況看，無論是咱們老師還是我們的學生都及時地進入了教與學的`狀態，從全校開學各方面工作檢查情況來看，學生的精神面貌較好，各班上課秩序井然;教師都能提前備課，其中xxx,xxx等多名老師備課時書上有重點。劉豔蘭副校長還寫明預習要求。付爆花等老師教案寫得很詳細，彭鳳英老師每一課都打印了詳細的教案。韋巍老師能提前把練習題在書上先做。

此外第一週學校總務、工會等各部門還完成了本學期的部門工作計劃，明確了部門分工，並於週二下午組織全體老師進行了學習。學生部協助後勤完成元宵燈籠校內布展，組織了開學典禮、一年級學生入隊、收集學生寒假實踐活動體驗表。課程部與英語老師進行了溝通，安排了英語早讀。週四下午開展了教導處工作會議;週四上午進行推門聽課，與韋妍、李少麗、樑紅老師及時進行了反饋交流;週五下午組織六年級教師交流會;還進行了教師繼續教育學分整理，教師寒假作業的收集與整理等工作;

本週是開學第二週，接下來是本週的一些工作安排：

1.六年級學生開始週二下午輔導活動;

2.教研時間組織教師進行教學常規學習;

3.繼續教育學分審核;

4.制定教研組工作計劃;

5.做好柳北區品德賽教課流程安排，開始進行賽教課準備; 6.組織教師交流學生學習習慣培養方案;

7.教師上交個人教學工作計劃;

8.班級文化檢查工作;

9.成立學校學生禮儀隊和衞生標兵。(具體安排已經發到了學校郵箱，老師們可以上去看看各班的安排)。

10.策劃三八婦女節活動。其中學生的文禮訓練是重點。最後提出強調的是請大家最遲於今天下午放學前上交繼續教育學分各項資料。

教師晨會發言稿2

老師們，同學們：

早上好！今天的集體晨會，有兩個內容。一是“XX區第十屆科普宣傳週”活動的內容，一是本週常規教育的要求。

同學們，就在昨天，也就是 5月16日，由江蘇省科技協會、XX市科技協會主辦的“江蘇省暨XX市第二十二屆科普宣傳週”活動，在XX市科技館拉開了序幕。本次科普宣傳週活動，重點展示最近的符合低碳技術要求的交通工具，以及與百姓生活密切的低碳節能技術成果。

本次科普宣傳週活動，“低碳生活”成了大家關注的焦點。那，什麼是“低碳生活”呢？

我們都知道，汽車開動，燃燒汽油，就要排出二氧化碳。低碳生活，就是指我們在工作、學習、休息時所耗用的能源要儘量減少，從而降低二氧化碳的排放，簡單一點説，低碳生活就是要求人們的生活與大自然多一點親近，比如説，你可以步行的，就不要坐汽車了。

如果説保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。在中國，每人每年平均向大氣層排放二氧化碳2.7噸，但在如上海這樣的'大城市，一個人即便只有40平方米的居住面積，開1.6排量的汽車上下班，一年乘飛機一到兩次，年二氧化碳排放量就會高達2611噸！可見，倡導低碳生活、節能減排勢在必行！

低碳生活，對於我們普通人來説，是一種態度，我們應該積極提倡並去實踐“低碳生活”，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。正在舉行的2010上海世博會上，很多國家的展館都追求“低碳生活”，使用可回收利用的綠色材料，例如德國展館的工作人員身上所穿的制服就是用一種特殊的纖維做成的，可以回收使用，從而大大降低了因布匹生產過程中二氧化碳的排放量。

為了響應江蘇省“科普宣傳週·低碳生活”的號召，XX區將今年5月15日至5月21日定為“XX區第十屆科普宣傳週”，主題就是以“低碳生活”為中心的“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”。我們在這裏向同學們建議，在學校或家裏做一些小小的調查，看看我們學校、你家裏，有哪些地方在節約能源資源、保護生態環境等方面做得還不夠，哪些生活方式既不是低碳生活方式，也不安全健康，尤其在日常用水、用電、用油、用氣等方面，想想，我們還可以怎樣做得更“低碳”！

剛才我們講的是“XX區第十屆科普周活動”的內容，下面，講第二個內容，本週的行為習慣養成主題是“安全活動”。

近階段，我們發現有較多的同學，尤其是低年級同學，有課間十分鐘、大課間期間互相追逐、做危險性遊戲的現象。比如，大課間期間，耀星樓的同學大課間在水泥操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲，活動期間，不時有同學跌到在水泥場地上。也有低年級一些同學，課間在教室門口的台階和花壇邊彼此追逐等現象，這些，給我們同學自身的安全帶來了巨大的隱患。

因此，本星期，我們希望同學們能在課間的安全活動方面有好的表現，並要求同學們做到以下幾點：

1、上下樓梯不擁擠。耀星樓中午、下午放學時，允許兩個班級共四路縱隊行走，而不可擁擠至6路縱隊甚至更多。班級帶隊老師要走在隊伍的前列，控制速度，關注隊伍的有序行進；

2、大課間期間，不做危險遊戲。建議大家帶一些活動器材，安全文明地開展課間活動。比如，可以開展打乒乓、踢毽子、跳牛皮筋等活動。

3、課間輕步慢行。交作業、上廁所，出入走廊、過道、拐角，要輕步慢行，不可奔跑。

請同學們在接下來的日子裏，對照學校提出的要求，安全文明地開展課間活動。本週學校將對各班的課間安全活動情況隨時檢查。

今天的集體晨會就到這裏,謝謝大家！

教師晨會發言稿3

各位同學們：

大家好！

又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果實飄香，又一個期待的九月祝福滿堂。當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀念意義的節日，九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。

那麼在今天，這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裏真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜；你還可以為老師送上一杯茶……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的.點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

同學們，相信你們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

教師晨會發言稿4

各位老師:

早上!

今天是我們本學期第一次週一教師晨會。這次晨會由我代表行政給大家做簡單的上週總結和本週工作説明。説起上週，我們的確是度過了一個緊張而充實的開學第一週。在這一週裏，全校各部門、各位老師通力協作，盡力做好了開學的各項準備事宜，保證了學校正常開學秩序。課程管理部根據學校本學期工作安排，認真完成開學各項準備工作，如教師任課、調整課表、安排代課、各科作業本發放、學生轉入轉出等，保證了學校教學正常開展。幾位主任都非常辛苦，如牙主任每有一點課程變化都要及時地各位同學，早上好。愛護校園公共財產，人人有責，可上個星期，在我們校園內發生了一些不和諧的事。有3個同學竟將教室門口“班級文化建設”中的照片刮花，還有個別同學在學校南通道的假山和大石頭上亂塗亂畫。試問：假如是別人無故將你的照片刮花你心裏舒服嗎?試問：假如各級各類檢查團來我校看到石頭假山或牆壁上都是粉筆亂畫的痕跡的話，他們會怎麼想我們實驗國小的學生呢?這些同學在做這些事的時候，有沒有想過將心比心，換位思考呢?!上週鄭老師還發現有一個同學私自將國旗下降，同學們，你們知道嗎這種情況其實是屬於違法現象，它違反了《中華人民共和國國旗法》，這是對國旗對國家的不尊重!假如下次鄭老師還發現了這種情況的話，馬上要看我校的全球眼錄像，找出這個人!也希望同學們和鄭老師一起監督，看課間有沒有同學私自到國旗下玩弄繩子，發現一個就要報告一個，鄭老師就要馬上處理一個。

不過總的來説，上週同學們在禮儀和常規方面有了很大的進步，樓層上上下下，鄭老師隨時都能聽到同學們熱情的招呼聲。放學排隊也特別有序，其中一(1)班、一(2)班，二(2)班、二(4)班、二(5)班、三(3)班、三(6)班、四(1)班、四(2)班、四(6)班、五(2)班、五(7)班、六(4)班、六(6)班這14個班級受到了打分老師的一致好評。不過在上一週的樓道檢查中，我們還是發現了一些問題，比如每一層樓裏還有個別追逐現象，大隊幹部認真做好記錄與教育，這周鄭老師先不點名批評，希望下週這種現象會越來越少。其次，上週我們發現現在同學們都很喜歡玩一種手榴彈一樣的空氣類玩具，樓道里盡是這類玩具的外殼，造成校園垃圾不説，還影響了同學們正常的課間休息。這現象最早是三(3)班黃金霆軒跑過來和我報道的，霆軒還動員他班上的同學去撿了很多這樣的手榴彈玩具外殼，他的行為深深感動了我。因為他是時時刻刻都在關心、愛護着我們學校，是真正以校為家，以校為榮的.學生。今天我想請這位同學上來，為小朋友講講，他是怎麼想的。(黃金霆軒發表演説)

從小事做起，為學校服務，做最棒的自己!我相信我們校園裏有很多像霆軒這樣的同學，儘自己能力去做一切有利於學校且力所能及的事。比如二(3)班周於燕小朋友看到校園裏的小樹倒了，自己連忙跑過去把小樹扶起來，像這樣的同學就值得我們去學習。接下來，鄭老師歡迎你們來大隊部向鄭老師或向大隊幹部獻計獻策，報告不足的地方，當然也可以是過來表揚一些好人好事。

教師晨會發言稿5

同學們：

大家上午好！

上週在值班的過程中，我發現學校有些同學個人習慣很好：他們不僅每天能按時到校做好值日，而且還能做到不隨手亂丟垃圾，這使得我們的校園環境越來越整潔、美麗，為同學們創造了一個良好的學習環境。校園環境衞生不僅是一個學校文明程度的.重要標誌，也反映了這個學校學生素質的高低。我希望大家都能向身邊那些做得好的同學看齊，不僅自己不亂扔垃圾，還能及時提醒身邊那些亂扔垃圾的同學。人們常説，“播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。”今日的習慣，決定明天的你們。希望你們的人生能因為有個好的習慣而出彩！

在這裏老師還想給大家提兩個建議：夏天將至，我們從昨天開始已經調整了作息時間：下午我們兩點半預備，五點放學，中午我們開校門的時間也調整為2：00，希望同學們做好午休，不要到校太早。

天現在熱了起來，很多同學在活動後總喜歡去洗一把臉，老師希望大家在洗完臉後能及時關上水龍頭。真正能做到“節約用水，從我做起！”