(合集)國小生演講稿6篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用越來越廣泛，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國小生演講稿7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是五(12)中隊的XX，今天，我演講的題目是《與藝術同行》。

五月的陽光不僅燦爛，還散發出熾熱的光芒，同學們通紅的小臉和滿臉的汗水，無一不反映出天氣在逐漸炎熱，我覺得這時候校園更需要“安靜”。這裏的靜主要是我們內心的寧靜。我們許昌有三國文化，三國時期蜀漢丞相諸葛亮在《誡子書》中三次提到了“靜”：靜以修身、非寧靜無以致遠、學需靜也。”意思是説，內心安靜才能培養自己良好的品德;不能平靜地學習就不能實現遠大的.目標;學習必須靜心專一。瞭解了這三句話的意思，回想上週一升旗儀式上，學校也提出讓校園安靜下來，我很受啟發，我覺得，只有內心安靜下來，課堂中才能深入思考老師提出的問題;只有內心安靜下來，課間才會不再出現追逐打鬧的身影;只有內心安靜下來，才能讓同學們相處的和諧融洽;只有內心安靜下來，才不會在在校園裏大聲喧譁;總之，我認為學會安靜，也是一種文明，更是一種修養!

五月是我們學校的藝術節，今年藝術節學校提出“提高藝術素養，培養儒雅氣質”，什麼是氣質儒雅?我覺得儒雅是我們的舉止言行文明優雅，是我們努力做好身邊的點滴小事;比如，儒雅是合唱比賽時，投入的演唱班級歌曲，認真的聆聽其他班級的演出，儒雅是禮堂裏文明安靜的賞析“音樂電影”;儒雅還是路上相遇時的友好微笑，是同學有難時的熱情幫助;儒雅是遇到難題主動請教的謙虛精神;是校內校外都不亂扔垃圾的文明行為......

同學們，藝術是美麗的，是高雅的，美麗的藝術來自美麗的心靈，讓我們拿起手中的畫筆描繪美麗的許昌，用相機捕捉生活中精彩的瞬間，用美妙的歌聲唱出自己的夢想，親愛的同學們，讓你我一起與藝術同行，人人爭做儒雅少年!

我的演講結束，謝謝大家!

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師們，同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是——運動會

在這陽光明媚，丹桂飄香的收穫季節裏，xx國小一年一度的秋季運動會即將拉開帷幕。“沙場秋點兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們為運動會的各項事宜在做準備，同學們為投入訓練而忙碌，此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分。“更快，更高，更強”的運動精神在耳邊激盪。

如果説有一首詩最為動人，那就是運動。

如果説有一道風景最迷人，那也是運動。

不要説我們稚嫩，通過運動，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。

不要説我們一無所有，通過運動，我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創造新世界，創造新人生，創造新明天。

運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。

“賽出風格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳的運動標語是我們對運動的理解，也是我們對運動的承諾。

親愛的運動員們，不論你們是否會獲得第一，你們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，運動員們都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個人的`巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。你們是運動場上的英雄。每一項的競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最後的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明説：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”，永不言棄才能接近成功。。

縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險----運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長!

我的演講到此結束，謝謝大家!

國小生演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。國小的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑，聽着老師一遍又一遍的教誨，靠着同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語，在校園裏還有我們嬉戲的'身影，在每一個角落裏，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊!美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

國小生演講稿 篇4

親愛的老師，同學們:

大家好!

今天，我作為**國小三(1)班的學生，站在這裏競選班幹部，我太高興了!我和大家一樣深深地熱愛着這個班集體，愛我們所有至親至愛的老師們。兩年來，在老師們的`教育和幫助下，我的進步很明顯。在課餘，我最大的優點是看書，在書中，我學到了好多知識。在週末，我還參加了書法興趣班。我相信，我的字會寫得越老越好。

如果，我成為一名班級中的班幹部，我一定要為班級出謀劃策，擔當責任，努力成為老師的得力小助手。

我有信心，我一定能成為一名好班幹部! 再次感謝大家!

國小生演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責》。

同學們，伴隨着每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地來到學校，看着高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角，看到這一切，我們的心情是何等的舒暢!學校為了給我們營造一個優美的校園環境，花費了大量資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，然而，我們有的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的'公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

在上週升旗儀式上，官校長就已經深刻的教育了我們全校師生要愛護學校的公物，保護校園環境，經過一週的觀察後，發現仍有不文明的行為。比如，學校裏的課桌椅，要不就被人在上面亂寫亂畫，要不就拿小刀在上面亂刻;凳子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿;有些同學進出教室時，不是用手推門，而是用腳踢門。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護，學校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出於別的什麼原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。剛刷白的教室牆壁上，才沖洗過的廁所牆壁上，又留下了一個個可恥的腳印。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要以損壞校產為恥，以熱愛校園為榮。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼;愛護公物，小事做起，讓牆壁乾淨，讓窗户明亮;愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。

同學們，請愛護校園吧，我們從小就要養成愛護公物的好習慣，不損壞學校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木，不在課桌椅、黑板、牆壁上亂塗亂畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護公物的好學生吧。

希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風在校園蔚然成風!謝謝大家!

國小生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《養成好習慣 做合格國小生》。

在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問一位獲諾貝爾獲獎者：“您認為你在哪所大學，獲得的收穫最大？”他回答卻出人意料：“在幼兒園裏。”原來這位老者在幼兒園的時候，通過老師和小朋友的幫助，養成了樂於助人、誠實勇敢的品質，良好的作息習慣和敏鋭的觀察能力。這些為他將來登上諾貝爾獎領獎台奠定了堅實的基礎。可見良好的行為習慣對人的一生有着多麼重要的意義。好習慣是成功的基石，是輝煌人生的風帆。

人們常説：播下一個行動，便會收穫一種習慣；播下一種習慣，便會收穫一種性格；播下一種性格，便會收穫一種命運。偉大的物理學家愛因斯坦曾説：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”養成好的'習慣，就如同為夢想插上翅膀，成就美好人生。 有一個故事，一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最後負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。後來，有人問這位老總，“為什麼選中那位不佔任何優勢的競聘者？”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創造更多的財富。” 是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露着我們的本性，左右着我們的成敗。

現在學校領導號召我們養成好習慣可是你做到了嗎?早上你起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到校不遲到？校園裏，你能不能做到講話文明，不講粗話，不起鬨?自習課的時候，你能不能自覺完成作業，不與其他同學打鬧？同學們你們也許會大聲地回答：“這有什麼難的？”！但是你又能堅持多久?一天?一個星期?一個月?還是一年?在老師同學們看不見的時後，你都能堅持做到嗎？

今天的我們，已經從習慣中受益，校園裏整潔了，語言文明瞭，成績提高了，好習慣正在伴我們快樂成長。就讓我們持之以恆，習慣成自然，做一名合格文明國小生。