紀律安全衞生國旗下講話稿通用

在社會一步步向前發展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的紀律安全衞生國旗下講話稿通用，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紀律安全衞生國旗下講話稿通用1

各位老師，各位同學，早上好

早上挺冷，請大家多點耐心，我儘量長話短説，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》

不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續!

教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透着教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚着老師的心血。

尊師重道自古以來就是我國的傳統美德。在學校裏的我們每天都會遇見老師，老師是我們的第二個母親，也是我們的鑰匙，打開知識的大門

而現如今，卻並非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這麼做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式並不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。

於青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對於處在青春叛逆時期的我們來説，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。

打架本來就是違反校紀校規的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常説，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。

作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什麼方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。

他如是繼續自我下去，那他長大後會成為什麼樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。

且不説一個王強，在這個世界上有多少像王強這樣的人。有人説我們這一代是垮掉的一代，我想很多人也會這麼想。家庭是無法選擇的，自己的未來卻是由自己決定的，社會上也有許多雖然出生貧困家庭的孩子，父母即使不管不顧但他們長大後卻創下了自己的一番事業，這樣的例子也不少。有人可能會覺得十分矛盾，但沒有錯，人生就是這樣，這一切的一切最終都是掌握在自己身上的。 張曉瑤

還聽説有女生分這個男生為男神，我想知道現在的小孩子的眼光，是怎麼了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎麼苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這麼做對老師又沒有好處。

作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，並且為了這些而奮鬥，作為一個中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮鬥一切都還不晚。

當然，值得一提的是，一位女學生對於此事的看法。“瞬間成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來説，她這一生，算是完了吧。可能，她也有對學校各種規定的`束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對於王強大膽打破規定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。

關於那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那麼她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過於盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖鋭。

在目前這個信息化時代，網絡上的各種信息，特別是網絡上關於學生羣毆，師生鬥毆等相關的視頻較多 ，學生的抵制能力又欠缺，更容易受到其影響，以至於去模仿，這就給師生關係之間帶來了巨大的傷害

雖然正處於青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現。

國中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什麼都可能發生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這裏匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。

從道德的角度來説，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到後悔，那時已經太晚了。

年輕氣盛，這並不是理由，只是不成熟的表現罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力剋制自己。即使有什麼再大的委屈，也不能向老師出手。 希望校園學習生活能在一個和平的環境中展開，讓學校這篇淨土繼續持續下去。

如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當後者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年後，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。

紀律安全衞生國旗下講話稿通用2

老師們，同學們：

大家好!今天國旗下講話題目是：《講衞生 守紀律》 一個廢紙的故事

當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙!

在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衞生;把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜

當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裏的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗?只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悦：原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的'愛。

在新學期裏，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一個品格;讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有着更好環境的校園。

謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿通用3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自xx班的xxx ，今天我為大家演講的題目是《熱愛勞動，從身邊的小事做起》。先請大家來看這樣的一則報道：

據調查，英國國小生的每日勞動時間是72分鐘，韓國是42分鐘，法國是36分鐘，而中國僅僅是12分鐘。出現這種情況的一個重要原因是父母們“望子成龍、望女成鳳”的心態迫切，在實施教育的過程中，只重視智力教育，而忽視了其他的教育，以至於現在許多大學生的生活自理能力都很差。“除了會考試，其它都不會!”

有的'同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。

有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲;老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外;同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副蓁實的“小害蟲”。

這些都是好逸惡勞的表現。那麼，如果培養我們熱愛勞動的習慣呢?其實，我們可以從身邊的小事做起：自己能做的事情儘量自己去做，不要讓大人包辦;可以幫助家裏人做一些力所能及的家務活;認真做好學校的值日工作，積極參加社會的一些公益活動……

同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!

謝謝大家!

紀律安全衞生國旗下講話稿通用4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。文明是一個很大的理念，而守紀律是其中最重要的。人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理———人生因文明而精彩。

文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的'改善，修養的提高，品質的提升;從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是標誌着一種新時代的來臨。

一個文明的學生，一定是講禮貌的人。同樣這也是嚴守紀律的重要表現。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，尊重他人與尊重自己同樣重要。互相謾罵，互相仇恨，社會則更加淪落。互相尊重，互相友善，社會也會更加和諧。

一個文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。這也是紀律上的要求。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會浪費水電。而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

一個文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、與內部不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，他會一直恪盡職守，嚴以律己，遵守學校的各種規章制度、遵守學校的紀律。

同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求陽光的成長，在這個過程中，知紀律守紀律，是我們的責任，是義務。讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。共同迎接文明時代的到來

我的演講完了，謝謝大家!