弘揚革命精神廣播稿
弘揚民族精神
合:親愛的老師、隊員們,紅領巾廣播又和大家見面了。
A:今天紅領巾廣播的主題是《弘揚民族精神——從我做起》。
在中華民族五千年的歷史長河中,曾湧現過多少英雄人物、仁人志士。"路漫 漫其修遠兮,吾將上下而求索",屈原追求真理的科學精神激勵着多少中華兒女勵志成才,報效祖國。
B:"貧*不能移,威武不能屈,富貴不能淫"。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉 丈夫、民族大英雄。
A:"君子和而不同,小人同而不和"。幾千年前,孔子的這種以和為貴,求同存異 的思想,在以和平與發展成為兩大主題的當今世界仍然具有現實意義。温在美國哈佛大學演講時便引用了孔子的這句話,以表明中國的立場。
B:還有岳飛精忠報國的故事,林則徐虎門銷煙的壯舉,孫中山"天下為公"的胸懷,周恩來"為中華之崛起而讀書"的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣迴腸的歷史。從古代的四大發明到如今的神五、神六飛天,中國人演繹了多少了不起的神話。
A:中國人的'民族精神是中華民族五千年文明史的結晶。中國人的民族精神是由堯舜禪讓的精神、蘇秦刺股的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天的精神、卧薪嚐膽的精神等等無數崇高的精神組成的。
B:正如魯迅先生所説:"我們從古以來,就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有為民請命的人,有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。"
民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。
A:從古到今,中華民族湧現了種種弘揚民族精神的感人事例,其實這一精神,同樣貫穿着我們整個學習生活。對於隊員們來説,首先要做“改陋習、樹新風”的倡導者和實踐者,從我做起、從現在做起,從一點一滴做起。
B:見到老師要問聲好,不管是不是認識,都應該面帶微笑、停下腳步,給每位老師帶來親切的問候。相信在帶給老師暖意的同時,你也會獲得相同的回報;與同學相處時要少些唯我獨尊的霸氣,多些關懷與幫助,善於捕捉他人的優點,多發現自己的缺點,取長補短。爭做老師與隊員眼中的好學生,繼承併發揚自古以來尊師重道、善待他人的民族精神。
A:下課後,能自覺保持學校優良的學習環境,教室裏、走廊上、樓梯口、操場上,少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影,多些朗朗的讀書聲,多些有益身心健康的活動,多些捧着課外書津津有味讀着的小小書蟲。讓學校成為學習交流的寶地。勤奮學習、沉穩善思也是民族精神的具體體現。
B:民族精神也體現在勤儉節約上,在學校食堂可見我們的同學隨意傾倒飯菜,浪費糧食,希望隊員們以後不管是在學校用餐還是在家中用餐,千萬不能任性妄為,要知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,一粒米上凝聚着多少勞動人民的血汗,不能因為挑食、貪玩、愛吃零食等不良的習慣而讓自己的健康與美德隨着飯菜流失殆盡。
A:講衞生,勤勞動是體現一個民族素質的重要部分,不破壞學校的公物,不亂採摘花朵樹葉,不折斷樹枝打鬧嬉戲,不亂丟廢紙包裝袋,不隨意吐痰、踐踏草坪,主動幫助打掃衞生的隊員,齊心協力使我們的校園變得更加整潔美麗。
B:弘揚民族精神,展示中華民族的風采,其實很簡單,只要從我做起,從身邊的一點一滴做起,講文明、講衞生、講科學,刻苦學習,注意培養認真的學習態度,培養善於思考、勤於動腦、動手、動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣,努力拼搏,長大後為祖國的建設貢獻自己的一份力量。 合:今天的紅領巾廣播就到這裏,我們下週再見。
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