成長勵志演講稿彙編15篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨着社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的成長勵志演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長勵志演講稿1

親愛的老師，同學們：

大家好！

有人説，人生成長是痛苦的，因為它把一個個天真無邪、無憂無慮、內心毫無罪惡的人，帶入另一個天地。

你知道人生的意義嗎？不知道。我曾問過喧鬧的城市，它以車輛的鳴笛，告訴我，給我答案，可惜我聽不懂它的語言；我也曾問過蒼穹，蒼天以白雲的變幻，落淚的神情，向我訴説，可我不明白；我更曾跑到深山野嶺去吶喊，回答我的卻只有回聲。

如今，我已長大了，對於人生也有了幾分瞭解。

成長是漫長人生旅途中自身的演變過程。它能使一個人的思想更成熟，讓人懂得凡事都要三思而後行。因此，成長是一種美。

在人生成長的道路上，肯定會遇到許多為難的事，但我們是不是知道，在前進的路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是在為自己鋪路。

在人生成長的道路上，會遇到很多很多災難，在災難面前，如果你因事不關己而退縮，那麼你的一生註定將平淡而庸俗，也許災難瞄準的下一個目標就是你。

鉅富和肥胖並沒有什麼兩樣，不過是獲得了超過自己需要的東西罷了。多餘的脂肪會壓迫人的心臟，多餘的財富會拖累人的心靈。人生多餘的追逐，多餘的幻想只會增加一個人生命的負擔。

在大的挫折與大的災難面前，能坦然承受，這就是一種度量。拿得起，實為可貴，放得下才是人生處世之真諦。

人生成長的道路坎坷而寬闊，迷漫而長遠，在成長中很容易跌倒，但請相信太陽依舊會從東方升起。

我的演講完畢。謝謝大家！

成長勵志演講稿2

親愛的老師，同學們：

大家好!

“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長的必經之路，也是鑄就成長的良藥。

成長的道路上不會一帆風順，風兒是變幻莫測，花兒隨時可能會謝。經過的每一次風吹雨打，雨過天晴都是一次成長。從我們出生到現在，也是一種成長。從最天真無邪的心靈百鍊成無堅不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩重，這都是成長。這一路上我們會遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂，這都是我們成長的助推器。

成長就好像在攀登，路過哪裏都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會促進成長。然而成長的道路確是艱辛的，正是因為有甜必有苦，或許有的人對成長憧憬，又或許有的人對成長就像對待秋天的落葉一樣。

成長的道路上是必定會有挫折的，或許因為某一次的受傷而灰心，明天過後又重新振作起來，雨後的彩虹是最美麗的，成長就像一條寬廣的大路，它會帶你走向最高峯，但這一路都是層層困難、危機四伏，每走一步就成長一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風花雪月使人雙眼迷離，艱難險阻使人變得像小草一樣堅強，永不向困難低頭。

不知不覺我在成長的道路上變得倔強了，就算黑夜再長，風景全被遮擋，抬頭還是會有一片星光照耀我，這條路是遠的，但終究會散發出不一樣的光。也不知道從什麼時候開始，我變得執着了，執着和憧憬這條路，成長是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。

成長是我們每個人都必須經歷的，也是無法避免的。成長的道路是漫長的，可能會伴隨我們一生，但它會散發出不一樣的光芒，同時也會佈滿荊棘，讓我們一路到達高峯，現在我們已經在這條路上了。

我的演講完畢。

謝謝大家!

成長勵志演講稿3

親愛的老師、同學們：

大家好!

一本本好書豐富了我的生活，使我收穫了許多道理和人生感悟，照亮了我的思想，浸潤了我的心田。在我的成長道路上，總有你——好書，帶我前行。

剛上二年級的時候，在語文老師的推薦下，我接觸了第一部外國作品——《夏洛的網》。微小的蜘蛛夏洛用自己的生命之絲幫助了好友小豬威爾伯，讓它過上了幸福的生活，一隻不起眼的蜘蛛讓我明白了什麼是真正的友誼。夏洛的網漸漸消失了，但它和威爾伯之間友誼的大網永遠留在我的心中。從此，在校園裏，我總是默默關注着每一個需要幫助的人。體育課後，看着同學又渴又熱的樣子，看着他臉上豆大的汗珠，正要喝水的我就把自己水杯裏的水全部倒給了他。這件事得到了爸爸的極力讚賞，我至今記憶猶新。

三年級的寒假，我一口氣讀完了《吹小號的天鵝》，小天鵝路易斯讓我感動了很久。路易斯來到這個世界時就沒有嗓子，命運對它太殘酷了!但它並沒有向命運低頭。為了和別人交流，路易斯學會了在石板上寫字，學會了吹小號，更讓人吃驚的是，為了真正成為一個小號演奏家，路易斯竟用剃刀片把右腳的蹼割開，路易斯的堅強和努力終於贏得了人們的尊敬與讚賞。我漸漸明白：人生道路上，每個人都會遇到不幸，我們應該像路易斯一樣堅強地面對，不向命運低頭，爭取屬於自己的幸福。小天鵝路易斯能行，我相信我們也能行!從此，我學會了堅強。在去羽毛球教室的路上，我不小心摔得鼻青臉腫，鮮血直流，但我沒有掉一顆脆弱的眼淚，強忍着疼痛一瘸一拐走到了羽毛球教室。事後，老師和同學都誇我是個堅強的男子漢!

四年級的時候，《親愛的漢修先生》深深地吸引了我。主人公鮑雷伊是一個單親家庭的孩子，父母離婚後，他的內心十分孤獨。進入新學校後，有人總是偷他的午餐，但鮑雷伊並沒有直接向老師告狀，“我只覺得，很慶幸我不知道那個小偷是誰，因為我還得跟他在同一所學校上課”。其實，他已慢慢學會了理解和寬容，從此也不再恨他的父母了。後來，他有了自己的好友，內心變得像天空那麼寬廣。那時，我的父母也常常因小事而吵架，我也因此而苦惱。讀了《親愛的漢修先生》後，我慢慢理解了父母，他們的爭吵無非就是觀點不同，尤其是在我的教育問題上，但不管怎樣，都是為了我的學業和成長。從此我理解了我的父母，我的心胸也慢慢地變寬廣了!

我的成長旅途少不了好書這位充滿智慧的老師，在人生的十字路口徘徊時，總有好書帶我一路前行，引我走上正確的道路。在這條書香的道路上，我會堅定地向前走去……

成長勵志演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

如今的我已度過了十三個春秋。長輩們總在感歎時光無情地流逝，感歎生活無窮的滋味，兒時的我懵懵懂懂，而現在的我卻隱約體會到他們的感受。

　　苦。學習

對於一個學生來説，最苦的莫過於學習。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團團包圍起來，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻樑，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識等着我們去記憶，大量的習題等着我們去做，面對“千軍萬馬過獨木橋”的大學聯考，我們而不苦嗎？

而這種苦是值得的，在這苦之後，定能打開成功的大門。

　　酸。友情

朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個“八面玲瓏”的人物。開學時我們被安排在一起，她衝我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當我知道，她和我好只是想讓我幫她提高成績，而背後卻説我壞話進，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。

正是這次的酸味，使我學會鄧交往，看清了是非。

　　辣。跌倒

摔跤的滋味向來不好受。記得小時候學滑雪，第一次從山上滑下來，因為還不掌握要領，不會剎車，到半山腰時越滑越快，一時竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含着失敗的痛苦吧！

經過這一次的辛辣，激起了我今後敢於接受挑戰的勇氣。

　　甜。親情

幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時的照片，那時才一二兩歲的我，或被父母抱在懷裏撒嬌，或被哥哥牽頭小手學步，或在姨媽家裏搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑着講那時我的故事，看着看着，我的心裏湧出一絲甜甜的暖意。我發現親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。

是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。

成長像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今後更好地擺脱困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今後更好地成才，它滋養着我們精彩的人生旅途。

成長勵志演講稿5

尊重的老師、敬愛的同學們：

大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節破大德”。

今天的這方舞台只給了我百秒的時間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時間收拾了我的衣裝，並無比慎重地向大家鞠了一個躬。的確，我懼怕超時帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會影響我作為一名中學生的形象。我素來自負是一個雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動來證實——小事也請求大善，小節也能立大德。

我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進程中寫錯的一個符號上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個錯別字上，經常地，咱們學會了高瞻遠矚，學會了從全局動身，卻不可能做到對每一件小事都不斷改進，何謂真正的“大善”？那就是發掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補那些尚未完美的空白，把小事的完善演繹到極致。就比方，下一次當你和我一樣走上這方舞台的時候，請你必定記得翻好你的衣領。

我們銘刻着那些真正的巨人，只因仰頭給人一個微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也歎氣着那些一時的好漢，只因甩手一次揚長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不可以做到時刻記掛着每一個小節。何謂真正的“大德”？那就是講求小節中的小節，（）用全部的自律和自發掌握那些不被留神的細處，把小節的優雅詮釋到完整。就好比，一會兒，當這場競賽停止的時候，請你一定記得忍讓四周的人，有序地分開。

方才，我的同窗提示我時光快要到了，那麼，就讓我做好這最後大善的小事，成績這最後小節中的大德——

謝謝大家。

成長勵志演講稿6

感恩，是一種美德，是一種境界。

記憶裏，天空的愛，寬闊無邊，所以飛鳥盤旋，雄鷹翱翔。大地的愛，堅實深厚，所以花瓣凋零，落葉化土。父母的愛，默默無聞，不求回報，所以我們要感恩父母，因為是他們教會我們這種美德，讓我們在感恩中成長為有用之才。

我常常想，遭人厭惡，面貌醜陋的烏鴉都會不厭其煩的反哺自己的母親，而我，卻從不敢面對着她告訴她，我很愛她。我常常厭倦於母親的嘮叨，討厭母親過時的思想，跟她頂嘴吵架，叛逆不願多和媽媽説話，可我的媽媽，依舊每天都會看天津的天氣預報，不厭其煩的叮囑我，“天冷了，多穿點衣服，別感冒了”我相信每個父母都會對你説過這句話，可是又有多少人對父母説過呢

我們從出生到長大成為中學生，父母從年輕到兩鬢漸漸生了白髮，十幾年記憶裏都是父母滿滿無私的愛：在爸爸肩膀上開懷大笑，拉着母親的手學會走路，穿上爸爸新買的花裙子。母親的愛，柔柔如水，輕輕如煙，父親的愛，深沉如海，恩重如山。滴水之恩，當湧泉相報，而對於湧泉之恩，我們又報答了多少呢？

我們很少去想父母的難處，我們總是瀟灑的在課堂上睡覺，講話，不願聽講，或者逛街去買些可有可無的奢侈品，這些似乎就成了你高等身份的象徵，而我們的父母呢？他們總是以很富裕的方式給我們生活費，總是以很輕鬆的口吻説掙錢不累，總是以一種很幸福的表情對我們説擁有我們這樣的孩子，她們很自豪。

同樣的世界裏，盧家德就能為了圓母親看毛主席和天安門的夢想，載着不能走的母親，登了六天六夜的三輪車，出現在天安門廣場；田世國就能瞞着尿毒症晚期的母親，不顧自己的虛弱多病的身體，毅然為母親捐了自己的腎臟；劉芳豔就可以打工邊上學，邊照顧有病的母親，而數年如一日……

這一個個故事讓我們哽咽，讓我們汗顏，更讓我們慚愧。

父母的一生可能是平凡的，甚至很清貧，可能讓你曾經一度因為有這樣的父母而覺得低人一等，可就是這樣的父母，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立！在你難過的時候，給你擁抱，給你安慰，給你面對困難的勇氣……

父愛如山，母愛是海！

讓我們靜靜地凝視父母忙碌的身影，看父母消逝了青春光彩的身姿，看他們爬滿魚尾紋的眉梢，看他們忙碌的一舉一動，看他們幸福的一顰一笑……然後撒嬌地説，爸爸來我給你捶背，媽媽來我給你洗腳……

我們應該學會感恩，而感恩不是一件華麗的禮服，單單用來吸引別人的目光。它是草際間流轉的一抹青翠，是朝陽初出時間氤氲的清新，是生命底色中沉積的真情流露。在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的雲彩，而是雲彩背後一片潔淨的湛藍。

感恩是一種生存智慧。學會感恩父母，你就會發現還有很多人要去感謝。就如我而言，我要感謝這次演講的機會，感謝為我加油打氣的同學，感謝老師們向我投來充滿信心的眼神。

斯托夫人説過：“母親是天生的哲學家，父親則是天生的教育家。”他們一起，教會我成長，教我立志成才，教會我什麼是愛！

我們是雄鷹，總要感謝天空的高遠，我們是魚兒，不要忘記大海的深邃，我們是鮮花，怎能忘記大地的無私！借得大江千斛水，研為翰墨頌親恩，親愛的同學們，讓我們勇敢地真誠地對父母説一聲：父親，母親，辛苦了，我愛你們！謝謝大家！

成長勵志演講稿7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

“朝氣活力蓬勃，這原是屬於我們的。”

自己，每想到自己，總是伴隨着失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力。”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西，對我們還有多少動力?學業友情家庭，責任蜂擁而至撲向我們。

“好累!想逃避”每個人都會這麼想，自己被困住了。

記得那個語文特長生-韓寒，學業一門獨秀便聲名遠揚，自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的，現實即是殘陽如血般無情。

抬起頭下雪了，夜一般的寧靜，卻體會不到心裏去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花，飛舞在空中潔淨、一塵不染，漫無目地確是自由的。總是在心裏憧憬把現實看做是童話裏的世界(儘管不是那樣)，即使知道，但從未停止過-去幻想。

喜歡看《海賊王》這部漫畫，想起裏面路飛那個傻小子無論面臨什麼總會給人一個他那可愛的笑臉，可每次我都會被震撼，也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。

是啊，每件事總會有個結局，既然要面對，那為什麼不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!

心中不再幻想。勵志!去面對!

十六歲的我，十六歲的天空，是雨季、是花季?我會勇敢的説：是晶瑩的雨露點綴下只屬於我們的花季!

謝謝大家!

成長勵志演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家好!

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句諺語我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵我學習的動力。

我現在就給大家講一個小故事：在一個遙遠的國度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意願，他們在書上塗上蜂蜜，讓孩子去品嚐。這樣在孩子看來，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個國度的人，他們善於引導自己的子女，在我們中國人看來，學海無涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長着。

我和書有這樣一個有趣的故事。記得一年級的時候，有一次放學，爸爸來接我，經過書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，於是就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來，看了一點我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店裏光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來，但爸爸卻一點也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什麼辦法，就只好暫時回家。

以後我每次回家都要跑到書店裏去看一會，有些不認識的字便會記下來，回家查字典，過了一個星期，我終於把那本書看完了。

我越來越大了，讀的書也越來越多了，書讓我學會了怎樣尊敬長輩，孝順父母，愛護兒童;書讓我懂得了在危險面前我們既要勇於面對，又要學會作出適當的讓步，以退為進，一樣能更好地生存和發展;書還讓我懂得了要樂於奉獻，正如巴金爺爺説的生命的意義在於奉獻而不在於索取... ...

啊，原來書是這般的神奇。

我明白了，我在濃濃的書香之中成長起來了!!!

成長勵志演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自七年級 ）班的 。今天我要演講的題目是《青春不一樣，成長綻光芒》。

人生如同一條曲折的小路，而成長就像是那曲折道路上的腳印，邁出的每一步，是我們的經歷，更是我們的態度。正如歌曲中所唱的“當堅強掛上成熟的臉龐，我的未來就變得無敵而寬廣”。

剛剛落下帷幕的校園藝術節，想必大家還記憶猶新吧？那絢麗的舞台，靈動的表演，為我們營造了一場精彩絕倫的視聽盛宴。當聚光燈照在我身上的那一刻，我彷彿置身於一個五彩繽紛的世界，周圍的掌聲，歡呼聲讓我心潮澎湃，並盡情享受着這段耀眼的時光。

可你們知道嗎？在此之前，我是個連麥克風都拿不穩的普通女孩，更不必説上台表演了。對我來説，自信就像一道遙不可及的彩虹，是那麼難以觸碰。來到華附以後，豐富多彩的比賽和表演一直吸引着我，可內心的膽怯與羞澀又讓我猶豫不決。慶幸，在老師和同學們的不斷鼓勵下，我終於鼓起勇氣，嘗試着用自己的努力，克服了許許多多阻礙，一次次站上舞台，突破了自我。他們説，“白日不到處，青春恰自來”；我説，“苔花如米小，也學牡丹開。”

猶記得，第一次在藝術節晚會舞台上唱歌，緊張的心情讓我覺得渾身上下每個細胞都在打顫，但我暗暗鼓勵自己：不要怕，我能行，我一定可以。從班級到年級，從小舞台到大舞台，勇氣打破了我心中的那份膽怯。也正是這一次次成長，我收穫了友誼，收穫了成功，收穫了喜悦。

成長的步伐永不停歇，蜕變的過程充滿艱辛，我們需要的是信心，是執着，是一份認識自己，接納自己的底氣。回望，只為更好地展望；奮進，才是永恆的旋律。

我的演講到此結束，謝謝大家！

成長勵志演講稿10

成長就像一個打翻了的五味瓶，其中包含了酸，甜，苦，辣……我的成長之路也真是這樣。

酸

在成長的路上，我們的活力與青春總會受到束縛。每次出門媽媽都會叮囑，在外面一定要紳士，不能大聲喧譁。一到外面假如説話的聲音大了幾個分貝，彷彿路上的行人都在説你沒素質。為什麼會這樣？青春不就意味着活力嗎？，一想到這，我就像吃了橘子一樣。

甜

隨着年齡的增長，我也由七年級的新生轉變成了八年級的學生。雖然功課越來越難，但是因為我每節課認真聽講。所以我也由最開始的二十幾名變為了現在的十幾名。這又離我的夢想近了一步。我的理想是做一名培養祖國花朵的園丁，因為我認為老師的工作是神聖的，偉大的。所以我現在每上課聽了一次講，就相當我離自己的理想有近了一小步這就像吃了蜜一樣。

苦

八年級了，還有差不多一年的時間就要會考了。每天天還沒亮我就準備要起牀，洗漱……每天一上午上四節課，下午四節課，回到家。吃完飯，媽媽就有開始嘮叨了，英語背完了沒？作業寫完了沒？吉它練習了沒？快去。寫完做了了，還有小課要來背，直到時間老人走到十一點，媽媽才讓我去睡覺。一天又一天的重複着勞累與辛苦的生活，就像吃了苦瓜一樣。

辣

成長的路上總會有衝動和叛逆，有時父母的關心總是覺得很煩，有時還會和父母叫板，有時還會和父母頂撞，與父母爭吵，其實這並不是我的個性，但是我不知道為什麼會突然很煩。每當我看到父母傷心時，我就像吃了泡椒鳳爪一樣。

我的成長酸甜苦辣是個五味瓶。有的人希望自己的成長是甜的。可是我卻不這麼認為，因為我覺得成長只有經過五味才能變得更加充實，有趣……

成長勵志演講稿11

直銷商都希望自己的能夠獲得倍增式的，但是收穫與付出是成正比的。在的過程中一定有喜有悲，但是如何能夠讓自己不斷地，下列三點是非常重要的因素：

(一)舉秋毫不為多力，舉日月不為明目，舉雷霆不為聰耳

許多人認為自己很優秀、很了不起。只不過將小小的一根草輕鬆地舉起來，就以為自己力量很大；抬起頭來能看到太陽、月亮，就以為自己的眼睛很明亮；聽到打雷的聲音，又以為自己的耳朵很敏鋭，可以將聲音聽很清楚……像這些一般都可以做到的事情，根本不足為奇，如果我們一直將自己視為成就非凡的人，就永遠無法獲得長足的。所謂“人外有人，天外有天”，即使自己的才能獨特，也必須要虛心的不斷學習。

(二)不下田，一塊田都耕不動

人人都知道開計程車可以，但如果只是買了一部車子，卻不使用，那麼你永遠也賺不到錢。直銷也是一樣，想得到收穫，就須地耕種，不斷地約人。即使聽再多的，學了再多的，都不如實際的行動——約人，但是切記，約人的時候絕不能以主觀的想法判斷這個人會不會簽約。

有個年輕人，他是業餘的釣手，很垂釣。冬天閒來無事，帶着釣具到海邊，那時天氣非常地寒冷，刺骨的寒風令人渾身不舒服，但是年輕人告訴自己，一定要釣到魚才回來，所以就耐心地等待魚兒上鈎。

經過一段，魚終於上鈎了，但是年輕人不知道如何將魚拉上岸，拉了半天，魚還是在水裏掙扎，在一旁的老翁看到了，就好心地幫助他。魚拉上來之後，發現身有三尺長，是條大魚，年輕人非常地謝謝老翁的協助，然後把魚丟入海里。老翁看見了，心裏覺得納悶，但也不好過問。

經過了十分鐘，年輕人又釣到魚了，但是因為不足，魚還是拉不上來，老翁因此再度幫助，這次釣到的魚也有二尺長，年輕人依然很地謝謝老翁，同樣地，他又將魚丟入海里。老翁看了感到非常生氣，但是魚不是自己釣的，也無話可説。

隔了一段，年輕人的釣竿又有動靜了，運氣真好，魚兒又上鈎子，但是這次老翁不再幫忙了，因為拉上來之後，年輕人還是會將魚放掉，簡直白費力氣。年輕人於是憑着一股蠻力將魚拉上岸，是一條一尺長的魚，這時年輕人滿意地將魚放進帶在身邊的水桶中，收拾釣竿準備回家去。

老翁看了覺得非常奇怪，於是開口問年輕人：“我釣魚釣了半輩子從來沒有看過釣了大魚不要，反而要小魚的人，請問是什麼原因呢?”年輕人回答説：“老先生你有所不知，三尺長的魚我很，兩尺長的也很好，但是老天爺不給我，因為我家的碟子只能裝下一尺長的魚。”

由這個故事我們可以得知，如果我們只選擇自己認為可以從事直銷的人加以推薦而其他的人，結果是的也自然變小，損失的也將是自己，約人的重點就是任何人都不要，絕不要主觀地設定一些限制。

直銷商都具備發展自己的與抱負，如果設限自己升級的，將永遠停留眼前，因為人的潛力可以發揮無限，問題只在於用心程度。

(三)要對我們所選擇的環境給予肯定

在傳統行業中，無論多賣力地在工作，還為公司賺進了不少錢，但是所得到的酬勞往往只是固定的比率，的永遠是公司。然而直銷，提供了良好的環境、合理的獎金制度，收穫是可以成倍數的，一旦決定從事直銷，你就應該肯定自己的選擇。

成長勵志演講稿12

俞敏洪：持續發展，持續成長

XX年8月8日，“新東方教育科技集團總公司XX財年表彰暨XX財年第一次全體員工會議”在京舉行，新東方教育科技集團董事長俞敏洪做了“持續發展，持續成長”的主題演講。以下為演講全文：

各位集團總公司的同事們，親愛的朋友們，

大家下午好！

我們很久沒在一起聚會了，有兩個方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓裏沒有了開會的場地，上一次的會議應該是在上半年的時候，在大教室，當時已經是人滿為患了；第二個原因就是人越來越多，每一個部門都在忙着自己的發展，忙着自己的重新組建。這兩個原因造成大家集中起來開會的次數少了一些，這是不應該發生的事情。我們作為集團總公司的成員，應該經常在一起，傾聽來自各個方面的聲音，大家統一思想、共同行動。

新東方的財年的結束時間是5月31日，所以，現在開這個表彰大會並不太晚。面向XX財年，我們還有10個月的時間來共同奮鬥、共同發展，把新東方的業務做好。

　18年的新東方

今年是新東方成立18週年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對我進行採訪，説18週年對一個人來説是他的“成人年”，對新東方意味着什麼。我覺得企業跟人還不能完全比較，因為一個人到了18歲不管你想不想長大，你已經長大了。一個人到了18歲不管怎樣，都會繼續活下去，並且會走向中年、走向老年，這是一個自然的過程。自然過程太多的事情是可以預料的，只有一個東西不可以預料，就是除了肉體以外，一個人的精神、能力和知識等方面的成長是不可預料的。比如説我在18歲的時候，就沒有預料到我今天會是什麼樣的，你們現在也不可能預料在40歲、50歲會是怎麼樣的。人的成長可以是無限的，但身體的成長是可以預料的。

一個企業的18歲，可以説已經很老，也可以説很年輕，也可以説還在嬰幼兒時期。根據美國《財富》雜誌報道，中國中小企業的平均壽命是2.5年，集團企業的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢沒有開始做起，做到18年還存在，先不説發展，就是18年這個公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來的18年，所以我説新東方是一個挺不容易的事情。如果做了18年，最後成為品牌公司，並且能夠在世界上最好的證券交易所——美國紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來新東方還有很長的路可以走，假設新東方到一百年的話，那麼我們現在剛好18歲，跟一個人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以後還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時期。

　教育與商業模式的結合

新東方處於強大的商業競爭中，這跟其他企業是一樣的。任何一個企業只要做生意，不是政府資助，不是慈善機構的資助，要靠自己的努力去掙錢，靠自己的努力提高利潤，使企業持續穩定地發展下去，就要有競爭能力。從這個意義上説，我們和其他的商業機構是一致的。但是，新東方有兩個特殊情況跟一般的企業不一樣：第一，我們提供的不是有形的產品，我們提供的是無形的服務，也就是説實際上我們提供的是人對人的服務。每一個學生和家長來到新東方，依靠我們的知識、能力、教學水平，依靠我們對孩子未來的設計來贏得孩子和家長對新東方的認可，因此，我們跟一般的商業機構不一樣。我們現在開會的這個皇冠假日酒店，儘管也是服務行業，但它有大樓在這兒，人家會來住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒有老師走到課堂上課，學生就不會走進來，所以説我們提供的服務是不一樣的；第二，與其他的商業機構更加不一樣的地方是我們對人的精神世界所起的作用。當一個學生走進新東方的時候，也許沒有對未來有所期待，通過新東方的培訓他有了對未來的期待；當一個學生走進新東方的時候非常失落，但是走進新東方後他看到了未來的希望；當一個學生走進新東方的時候沒有任何活力，但是來到新東方獲得了面對困難的勇氣和活力；當一個學生來到新東方時面對的是一門一門考試的失敗，來到新東方通過培訓後，他能夠通過考試成功地邁向自己新的台階。這種提升人的精神境界的服務是其他商業機構很難做到的。

我們要問自己一個問題：難道只有新東方能做到這一點嗎？當然不是。在商業中運營教育，把教育跟商業模式結合起來運作，新東方開了先河。但是，我們可以看到後面有無數的模仿者，儘管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業方面的成功，沒有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機構已經開始注重對於新東方精神和文化的研究和模仿。可惜的是新東方卻在反其道而行之，我們在把自己變成一個純商業化的教育機構，而這是一個錯誤的方向。當然，如果沒有完整的商業化運作，我們絕對不可能有持續的發展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒有承載的基礎，就不可能遠行。但是，即使把新東方變成一個能夠遠行的火車，但裏面沒有裝上有靈魂的人物，到最後一定會撞車，一定會出現温州事故，一定會翻車。所以，讓我感到有壓力的是別的機構已經意識到純粹做一個商業模式是不能保證一個培訓機構可持續發展的，因此他們除了對商業服務進行完美的整合外，已經開始走向了精神方面，他們已經開始向新東方學習，要給學生勵志，要學生未來，給學生夢想。他們反覆研究新東方包括網站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們在不斷強化我們的商業性，給大家帶來的印象就是新東方到最後好像只是以錢為目標，其實這個不是我們想要的。我們要不要錢，當然要，沒有錢如何發展呢？但就像我説的一句話：“當你眼睛只盯着錢的時候，你一定會丟掉錢；當你眼睛越過錢看向遠方的時候，錢自然就到你的口袋中來了。”

新東方需要關注自己真正的健康成長，這個成長是多方面的：商業模式的健康成長、服務系統的健康成長、教學系統的健康成長、教學內容的健康成長、老師培訓體系的健康成長等，如果我們關注這些東西，新東方的健康發展是自然的事情。但是，如果我們只關注一些市場手段或者只關注能夠迅速給新東方帶來收入的一些表面上的東西，新東方的長久發展是要為之付出代價的。

改變與堅持

新東方之所以發展到今天，確實是因為我們在努力，而且努力的大方向是正確的。在我們的發展中，有些是要變的，有些是不能變的。

要變的是日新月異的創新能力；不斷挑戰自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問自己到底有沒有更好的做事的方法；新東方的經營模式、管理結構要不斷迎合市場需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個體户走向合夥制，走向股份制，成為國際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學校走向了全國經營；從純粹的自營，到現在有了連鎖加盟聯合的體制；從區域化的管理走向了系統化的管理；我們的培訓隨着時代的改變而不斷改變，從純粹的應對考試走向應用學習，走向了少兒和中國小的全科培訓，走向了圖書出版、遠程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個時代的發展。面向未來，中國的教育一定會有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會在教育培訓領域領先嗎？不會，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國寬帶產業基金董事長田朔寧聊天，他提出了一個未來“三屏合一”的概念，就是手機屏、電腦屏加上家裏可以無限擴展的取代電視的大屏幕。到最後一定會出現這樣的情況：孩子在家裏上課和走進教室上課的感覺是一模一樣的，學生在家裏看到的是老師的全景課堂。隨着技術、信息、交流空間的改變，新東方必須時刻抓住未來的發展趨勢。現在整體來説，新東方把信息化系統和教學系統相結合的能力是比較弱的，甚至可以説我們是落後於時代的。

我鼓勵在座的每一位員工，不管在什麼崗位上，都要提出新的設想、提出新的建議，把你所看到的問題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時候，知道每一個人都是怎麼想的，我們應該怎麼做，你們離新東方的業務最近，你們離時代的脈搏最近，我們需要傾聽你們的聲音。

新東方也有很多東西我們是要堅持下去不變的，比如我們所説的新東方精神，不僅對新東方教職員工有用，對學員有用，對新東方整體發展依然有着強大的推動作用。我們保持這種奮發向上的精神，保持面對挑戰不屈不饒的精神，保持即使面對失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團隊文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學生健康成長，讓他們在課堂中快樂體驗，對學生進行勵志教育等這樣的教育方式不能丟；作為一個教育培訓機構，新東方的價值體系不能丟，每一個人作為教育工作者的底線不能丟。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個值得大家驕傲的有着良好的道德底線的.教育機構。

　集團總公司做的兩件事：傾聽與引領

集團總公司的人會説，我們又不直接面對學生，不直接面對家長，我們該怎麼樣去做？不要忘了，我們在座的每一個人從某種意義上都是牽一髮而動全身的人，如果説新東方有一個大腦的話，那麼今天坐在這裏的人就是這個大腦中的每一個活動區域，有的區域管着語言，有的區域管着行動，有的區域管着思考，有的區域管着邏輯。誰都知道，大腦的任何一個區域如果出現障礙，整個人就是一個殘廢的人。就是説，集團總公司的任何一個部門如果沒有跟上新東方發展，或者説不能引領新東方在你那個領域發展的話，就意味着新東方會整體上處於癱瘓狀態。而且，任何一個部門的落後，必將導致整個新東方系統發展、整體發展的落後。舉個簡單的例子，如果新東方的後勤系統跟不上，新東方教學點的發展就會受到影響；如果我們任何一個項目中心的管理跟不上，就意味着這個項目在全國的發展就會受到影響。所以，我們在座的每一個人其實直接關聯到了新東方的發展，是比任何一個學校、任何一個具體的操作人員都要重要的人。

我們怎麼做？新東方集團總公司要做的事情只有兩個：

首先是傾聽一線的需求。我們不能在集團總公司的辦公室裏自己去設想方案，在沒有經過論證的情況之下就往下扔，最後的結果是下面完全沒辦法執行。集團總公司已經出現了這樣的情況，而且出現了很長一段時間。有很多時候，我們的方案、制度下去以後，發現下面不執行。不執行有兩種情況：一種情況是不執行並不意味着這個方案不對，有可能是下面的人自主化習慣了，以至於不願意執行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個系統、任何一套方案、任何一個目標，包括做試驗，首先要傾聽一線的聲音，這是第一步。但是光和一線結合是不全面的，因為有的時候一線的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們在座的每一個人要真正能夠在其領域起到引領作用，這就是集團總公司要做的第二件事情，即在傾聽的基礎上還要由上至下地去引領。引領就要讓一線的人不得不感歎集團總公司的能力和水平。如果我們覺得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動。舉一個簡單的例子，關於新東方的課程標準化問題。去年這個時候是五萬多門課，沒有辦法在網上運行推廣，搜索的時候很難找到課程。當時我們就做了一個強制性的規定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬門課壓縮到一萬門課。開始誰都覺得這是做不到的，但最後做到了。現在對我們來説，一萬門課程依然是多的。怎麼樣進一步的標準化，這可能不是由一線機構説了算的，而是我們在調研了一線機構以後，由我們説了算的。比如説一個託福6人班，原來可以有十幾到二十幾個名稱：託福6人精品班、託福6人黃金班、託福6人天才班、託福6人保過班等等。大家稍微想一下，如果把麥當勞的bigmac翻譯成巨無霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來。這個店可能叫它“天下無雙”，那個店可能叫它“巨無霸”，你都不知道要買什麼漢堡。新東方現在就出現了這樣的情況，集團總公司要起到的就是整合作用，進行整合以後，再把系統往全國推行下去。只有這樣，新東方才能達到我們所提出的標準化、系統化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地擴大再生產而不至於產生混亂。標準化是系統化的前提，沒有標準化，系統化是做不起來的。一個麥當勞的bigmac如果有數十個名稱，怎麼樣進行系統化呢？所以説，系統化的基礎是新東方信息化的高速發展。

一線的機構認為集團總公司是相對落後的，這個其實不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實際上是一個概念。但是，最怕的是集團總公司真的陷入了官僚狀態。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯繫，連電話都不抓起來。你稍微想一下，為什麼不拿着單子或者帶着問題直接找到對方呢？誰都知道，只要兩個人見面，難解決的問題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對方回絕你的話，是沒有商量餘地的，因為他不需要看你的臉色，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見面，不見面打電話，打電話不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。

總而言之，集團總公司要做的事情很多。在陳向東老師為首的新東方管理團隊領導下，集團總公司很多的具體方案都推動得非常快，在這裏，我要向大家表示感謝。未來我們還有更長的路要走，我們管理團隊還要承擔更多的責任。

我個人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務的安全性和正確性。

我不希望看到集團總公司變成一個大家尤其是業務部門認為沒有什麼支持和幫助的公司。集團總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在幹什麼？我們在集團總公司的每一個人是不是感到充實？是不是感到自己乾的活有意義？是不是覺得我們乾的活是新東方未來發展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們在座的一些人感覺到在集團總公司幹其實就是上班下班，不知道自己幹這個事情是為了什麼，那麼，這可能不僅僅是你個人出了問題，也有可能是你那個部門出了問題，甚至有可能是集團總公司本身出了問題。我已經聽到了我們不少人到一線考察和實習後跟我説，到了下面真帶勁。我問為什麼帶勁，他們説雖然每天都忙得要死，但知道自己在幹什麼，非常有成就感。一線機構確實是這樣，集團總公司有直接的成就感要稍微難一點兒，但一年下來，我們應該有集體成就感才對。為什麼？我們説今年做了十件大事，這十件大事為新東方的整體發展帶來了幾個方面的影響。如果我們任何一位在座的總監、主任能夠對大家説，這個影響是我們團隊協作的結果，在這個團隊中，誰誰做了最大的貢獻，這樣的話，我覺得這個部門就算成功了。最怕的是到了年底的時候，大家還在和稀泥，還不知道部門和個人最大的成就在什麼地方。今年我們對新東方的管理團隊提出了嚴格的要求，要求對管理團隊進行嚴格的考核，跟我們的員工一樣，有些領導到年底就是不拿獎金，有些領導到年底獎金可以提升。我們希望員工和管理幹部一起打造成一個真正有成就感的團隊，這是我們對集團總公司每個部門的要求。

總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽者，同時也是新東方的引領者，如果集團總公司這個大腦壞了，整個新東方是不可能持續發展的，所有學校的運作、所有機構的運作和發展速度跟集團總公司密切相關。

　努力學習積極進取

儘管集團總公司的隊伍在新東方系統中算是相對穩定的，離職率在整個新東方系統中算是比較低的，但這並不意味着我們在座的每一個人都是合格的新東方人，這不僅僅針對新東方，而且針對你自己。假如説你在新東方沒有不斷地成長，沒有練得一技之長，沒有使自己的個人品牌、價值得到提升，沒有不斷地前進和發展，實際上你首先對不起的是你自己，就像我剛才開場的時候説的一樣，我們任何一個個人，肉體的成長是可以預料的，儘管我們活到多少歲沒法預料，但只要保持健康狀態，還是可以預料的。但是，個人的能力和精神成長是不能預料的。

我特別擔心的是大家放棄了成長，不願意成長了，覺得這輩子夠了，我就在這個崗位上幹着，就算拿着這點兒錢，儘管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們在座的可以想一下自己是不是這樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實際上已經放棄了自己的發展、放棄了自己更好的未來。這個放棄努力包括了只是上下班，下班以後再也不去想工作中可以改進的地方，連上班有的時候都不想工作的改進，而是領導交代什麼就幹什麼，能把領導交代的事情幹好就算，甚至幹不好掩蓋過去就算；業餘時間再也不讀書了，也不去參加任何培訓，也不到網上去搜尋你可以學習的各種各樣的課程。我問大家一個問題，這裏有多少人看過網易上放的美國名牌大學課程體系的？現在你不用到美國去上大學的，美國名牌大學好的課程，從藝術到數學、物理，到心理學，都在網易的公開課裏。學習是你自己的事情，千萬不要以為是別人的事情。我從北大畢業以後，沒有任何人告訴我要學習，那我要不學習的話，我怎麼能到今天；陳向東老師來了新東方以後，沒有任何人告訴他要到哈佛去學習，結果他自己自費到哈佛去學習。所以，你自己不去學習，而要公司來強制你學習，是不管用的，需要你自己去努力學習；而且如果大家都不學習，就會形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團總公司是不是會有這樣的氛圍，就是抱怨和責備比較多，但是通過比較和欣賞來學習的少。我們可以想一想，我們周圍的同事在抱怨對工作產生不滿的時候，是不是我們心中產生的怨氣更多？但是，如果學習氛圍濃厚，我們就應該去了解周圍特別能幹的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過對領導的觀察，通過分析這個領導在崗位上受歡迎或者不受歡迎來使自己學到東西呢？其實有的是學習的機會。有些人不去觀察和學習，所以停止成長。

我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動地成長的，我看到很多員工下班以後就開始看書，不斷去網上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無聊的微博。當然，微博有的時候是要看的，但是微博不是一個完全學習的地方。我現在已經養成一個習慣，我的手機信息、郵件特別多，但每天晚上回去以後，有一個小時或者一個半小時我是絕不查郵件、不看手機信息的，我用這一個小時或者一個半小時來讀書。今年我大概平均每個星期可以讀一本書，但是還不夠，因為我今年的讀書目標應該是100本，現在我剛讀到40多本。

在新東方有一種人，就是完全不知道自己應該怎樣成長的人。他想成長，但是不知道怎麼成長。這個時候就要靜下心來，認真地去清理一下自己的思路，尤其是未來發展的思路。未來希望在什麼領域變成一個什麼樣的人？是希望變成某一個領域的專業人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發展思路就不一樣，把方向定了，再來定你的發展步驟就會比較容易。我特別希望集團總公司的人，哪怕你在集團總公司幹一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你幹一年，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發展。如果能做到這點，集團總公司就不是你白乾的地方，不是一個渾水摸魚的地方，也不是一個混飯吃的地方，更不是一個走了以後還會回過頭來把集團總公司罵得半死不活的地方。

總而言之，在座各位的成長就是新東方的成長，新東方的成長能帶動我們大家各位的成長。我希望在座的所有高級管理幹部，能夠認認真真地為自己的部下提供成長的空間，而提供成長空間最重要的要素是我們在座的管理幹部自己也要有成長的意識。這樣的話，新東方才會有未來，才會有更加輝煌的時代到來。

　奔向更加輝煌的明天

過去的18年，新東方做得很好，儘管有各種各樣的毛病，但就像一個人，如果沒有毛病就不會有免疫機制，有毛病是有免疫機制的表現，也是有發展空間的表現。但是，毛病不能太大，大到最後免疫機制不起作用就麻煩了。我相信未來的18年新東方一定會有一個更加輝煌的時代。新東方已經對中國的社會、文化意識產生了潛移默化的影響，這個影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如説，截止到XX年底，共有63萬多留學生學成後回到中國工作、創業，其中大部分人是在新東方學習後出去的，到西方去學到了有用的東西，又回過頭來成為推動中國發展的骨幹力量。希望未來有更多的學生、更多的家庭因為新東方走向成功、走上幸福之路。我們並不期待這些學生和家長拿着鮮花來到新東方，但是當他們回憶這一輩子的時候，回頭想一想有一個關鍵時刻曾對他的命運產生了作用，而這個關鍵時刻就是在新東方學習的時刻，如果我們能做到這一點，即使有一天新東方沒有了，我們也問心無愧。

我今天的講話到此為止。謝謝大家！

成長勵志演講稿13

親愛的老師，同學們：

大家好!

時間猶如手中的細沙在你不經意時從你指尖流過，猶如飛速一般快!

晃晃十年過去了，我們已從一個嬰兒成長成一個四年級的國小生了，當然，在這十年成長過程中少不了父母的疼愛與支持，親朋好友的關懷與關心，更少不了老師的悉心教誨。在這十年中我們度過了快樂而短暫的童年，自然我們也會有不少收穫。

對於我來説，我最大的收穫就是與書成了好朋友。高爾基曾經説過書籍是人類進步的階梯。書教給了我許多做人的道理，書更像一個很好的傾聽者，無論你有什麼煩心事，打開它，他都會靜靜地聽你傾訴。

而最近我讀的一本書名《改變，從感恩開始》這本書教會我們如何去感恩父母對我們的疼愛，感恩老師教我們知識，感恩對手給我們動力，感恩信仰支撐着我們不放棄，感恩祖國給我們一個家，感恩自然給我們的恩惠，感恩這世間萬物!它更讓我懂得了怎麼改變自己，讓我明白了這世間不只有恨和紛爭，更有愛和感恩，讓我明白了感恩別人，哪怕別人在你口渴時給你一碗水喝，你也要報答他!這本書還讓我明白了愛和感恩的美好!

當然，在我的成長經歷中，我不僅僅只收穫了書教給我的道理，更收穫了父母的愛，老師教的知識，以及大自然給予的恩惠等等!

我的演講完畢。

謝謝大家!

成長勵志演講稿14

親愛的老師、同學們：

大家好！

不知道從何時起，心裏便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，説話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與衝動，與人相處學會了怎樣小心防備。 不知道是不是人越長越大？其所，要承受的壓力便越來越多。做事就不可以像要是那般簡單過於順利。

隨着年齡的增大。我們不在沉迷於往日的遊戲。小時候的過家家早已為我們所陌生。小時候的勾勾手，一百年不會變，對我們來説只是一場笑話。現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。

小時候的我還不懂事，不知道什麼是好，什麼是壞。不知道什麼事該做什麼事不該做。但是我永遠會記住那些刻骨銘心的事情。小時候我的家裏很窮，從我出生那天開始，爸爸就拼命的賺錢，從來沒有休息過，所以所有的事情都要用錢。爸爸一個人扛下了這個重任。所以爸爸每天都是早出晚歸。等我要上幼兒園了，爸爸的負擔就更重了。因為上幼兒園也需要很多錢。

對我家的這個經濟狀況來説，根本不足以讓我上幼兒園，爸爸媽媽為了讓我上幼兒園到處借錢。所以我從小就立志，要好好讀書，除了國小，我也一樣沒有忘記過。就因為我家裏的經濟條件不好，所以，班裏的同學都嘲笑我。每次學校的活動我都沒有參加過，一是因為我家經濟條件不好，二是我認為應該把精力都放在學習上。

每次下課以後，總會有那麼幾個男同學來嘲笑我，而我總是視而不見，因為我已經習慣了，有一次下課，有幾個男同學又來嘲笑我説：“你們家那麼窮，乾脆別來讀算了。”還故意把我的書扔在頂上，由幾個女同學看見了，實在是過意不去了就走過來説：“你們幹嘛整天欺負楊帆，她被你們欺負得還不夠嗎？”他們不好意思地走了。每當在學習上或其他方面遇到的困難，我心裏總會這麼想：“楊帆，你一定要加油如果你現在放棄的話，之前所做的一切都白費了。你也辜負了你爸爸媽媽為你所做的一切，所以，楊帆，你一定要努力。所有的困難都會迎刃而解。

成長便是這樣。有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了。每一次勝利的微笑一次委屈的哭泣，都使我們失去的太多了。與朋友相聚的日子裏我們學會的人讓傷心流淚時我們學會了爬起取得成績後我們學會了謙虛，每個人的成長的背後，都有一段屬於自己的故事那是一段一微笑淚水成功失敗為樂譜所寫的故事。

成長勵志演講稿15

親愛的老師，同學們：

大家好！

駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾説：“凡事欲其成功，必須付出代價。”所以，想要青春滿是燦爛的色彩，就該奮鬥吧。

青春需要奮鬥，奮鬥需要理想，理想就是人生指路的燈塔，能給你光明，給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情，為了人類解放事業而奮鬥。正是這理想塑造了堅強不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我們時常迷路，時常受挫，時常絕望，但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想，他能使我們堅定，使我們明確方向，使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功，渴望人生的光芒，那就奮鬥吧。

青春需要奮鬥，奮鬥需要自信，自信就像十字路口的路標，一個轉折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發現音符的錯誤時，一次次地否認，最終用自信奪得桂冠，取得成功。自信是一種力量的源泉，無論是逆境還是順境，我們都應該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿了神祕，充滿了坎坷。我們要相信自己，相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望，我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心，成功之神一定會眷顧我們的。渴望成功的我們，就該把自信和奮鬥結合起來，不斷進取。

青春需要奮鬥，奮鬥需要行動。沒有暗礁就無法激起晶瑩剔透的浪花，沒有行動就沒有碩果。林肯是美國一位成功的總統，他曾説：“我就能夠達到這一點成功，完全是日後的需要，一點點自修取得的知識。”多麼謙虛的一句話，可謙虛中又像是告誡我們，成功少不了行動，沒了行動一切都是空口説廢話。我們奔馳在青春的賽道上，決不能空談。我們需要把空談化作行動，用實際行動成就人生。儘管我們沒有林肯那麼偉大，但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海，可以參與集體活動，這都是行動，都是奮鬥的表現。若渴望成功，那就用行動奮鬥吧。

青春之海，很遼闊，很茫然。我們要在這片汪洋大海中馳騁出一片好天地來，就該確立好人生航行目標，滿懷激情，用行動去開拓進取，燃燒激情。奮鬥吧，青春。只有這樣，我們才無憾。我的演講完畢。謝謝大家！